2011年五年级班家长会班主任的发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!很高兴在这里又和大家见面了。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的五十七名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同愿望。现在,我趁这次难得的机会就开学10周来的班级工作向各位家长做一个简单的汇报:
一、认识五年级
各位家长都知道五年级是一个慢慢走向叛逆的年级,他们的逆反心理特别强，五年级的学生刚刚由中年级进入到高年级。在这段时间，同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,课堂笔记也会越来越多，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:五年级的试卷上除保留了一至四年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词语、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、析使句，打标点，阅读理解、习作等等都在等待着学生们来猎取。而这个年龄阶段，也正是孩子们的发育缓慢阶段,这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
二、汇报班级工作。
这个学期，我们班共有五十七名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生都充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还是会出现这样或者那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样或那样的不足,但他们的道德品行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去办公室和门卫打水;谁忘了带文具,马上就会有同学抢着借给他;谁生病了,肯定会有几个同学去看她，告诉她今天学习了什么内容，布置了什么作业，同学之间发生了矛盾都会互相原谅并主动认错，见到老师都能主动问好，平时捡到了东西都会主动交给老师或大队部，这些都是良好品质的具体体现，也是积极向上的好风气。
(二)学习方面: 我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着个性，基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也千差万
别。就拿这次的期中考试来说吧，全班五十七名同学,学习成绩很好的约23人,较好的约24人,一般的约6人,不理想的约4人。（其实这次考试很多题目我们在平时考试的时候都做过，特别是作文，我在考试的前2天还讲过，写过，在讲试卷分析的时候我也再三强调，这道题认真听啦，下次考试肯定会考这样类型的题目啦，可有的同学就是不听，只顾讲话，导致原来错过的题目这次段考中又出现了同样的错误。
(1)平时学习优秀的同学有：李昱瑶，刘瑾铭陈禹鸿侯湘云罗文俊李可欣胡佳文刘嘉轩刘照照吕卓琴谭家俊谭文杰林雨沛王紫赢易可馨曾紫婧朱梓菁瞿睿思杨琪巫丹颖黄浩楠李哲涵谭文杰田岚岑等同学的学习一直是让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还能够积极帮助学习有困难的同学。
(2)上课专心听讲,发言积极的同学有：刘景明吕卓晴李昱瑶李卓锦朱梓菁李哲涵邓淼涛曾紫婧汤倩侯湘云黄州俊黄浩男胡佳文罗文君谭家俊林雨沛王紫赢巫丹颖等同学
(3)书写认真、作业做得好的同学有：谭文杰李昱瑶刘璟铭吕卓晴陈禹鸿林雨沛胡佳文罗文俊李可欣刘照照谭家俊易可馨钟悦扬瞿睿思等同学。
当然,还有少数同学学习习惯比较差,上课喜欢讲小话，平常听课时注意力不集中，容易分心,课堂学习效率低，不做笔记。还有个别同学老是作业做不完或者少做作业，个别同学还常常忘记做作业，忘记带作业，忘记带书，还有部分同学作业书写不认真，没有家长的检查和签字，字写得太潦草,太马虎，没有恒心和耐心。做作业时边做边玩。我们班大部分同学的家长都很认真负责，每次的作业都认真惊醒了检查和签字，作文能认真指导孩子检查并修改。特别值得表扬的有以下这些同学的家长：
(三)行为规范方面:
1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:罗文俊胡佳文刘瑾铭李昱瑶刘嘉轩吕卓晴林雨沛田岚岑王紫赢易可馨朱梓菁李哲涵肖子欣巫丹颖陈佳玲谭文杰谭家俊等同学。
2、有的同学上课不认真,爱做小动作,讲小话，玩手机游戏，（个别同学的手机我已经没收过2次了，还有同学把自己的手机号和家长的手机号换掉，这样老师发的信息都发到了她自己的手机上），有的同学喜欢写一些不健康的，不文明的纸条，在纸条上画一些不文明，不健康的淫秽图画，学习成绩差，学习习惯也有待改进。（我已经和个别同学的家长交流过，在这里我不点名）
3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,自私，下课爱追逐打闹,有的男同学为了快，竟然从楼梯上往下面所，趴在走到的栏杆上往下面看，穿暴走鞋，喜欢互相聊打，（他们不当是和本班同学打，还和六年级的同学打，有的还喊外校的大哥哥帮忙，安全问题令老师十分担忧。
4、部分学生身上带的零花钱多，经常爱买零食吃。有的同学甚至还经常给钱给同学用，买东西给同学吃，买玩具给同学玩，（其实我和这个同学的家长已经讲过多次了）这样既养成孩子爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害，还影响老师的正常工作，（因为带的钱多，有的同学没钱买玩具，没钱买吃的，看见了就心动，就去偷），丢了东西的同学就来找老师告状，搞得老师天天当包公，天天帮他们审案，破案，心情一点都不好。
三、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他们的知识与方法,教给他做人的道理，是我们的工作和职责。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、家长要在家里为孩子创设良好的学习环境,使学生安心学习、充分学习。
2、平时不能允许孩子到同学家玩和做作业,因为每天4:30放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、和一边做作业一边玩的坏习惯;何况回家晚了也不安全。周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长的同意,保证来回路上的安全,同样也不要把作业带到同学家做。尽量不要去同学家或自己家过生日。
3、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他自己也知道最近在学校表现不好。实际上,老师也只是想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要及时改正,并不是要来指责家长，也绝不会对家长发什么态度，希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。
4、由于孩子正是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促并指导孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。平时也可以多和老师
