韩寒简介

韩寒为什么要读韩寒一段以来，韩寒这个少年作家成了广大中学生的热门话题，《三重门》、《零下一度》成了中学生的抢手读物，不少女生以他为偶像，争分夺秒地阅读他的文字。

还有中学生煞费苦心为他建了个人网站。

去年12月9日中央二台播放了韩寒与有关专家的对话，当屏幕上打出韩寒的特写镜头时，部分女生大声尖叫，上课时间已到，当老师要求关掉电视时，学生竟然与老师发生了冲突……上述现象令我深思：中学生出书如今已不是什么稀罕事，但为什么学生们偏偏要读韩寒？韩寒值得他们如此投入精力和时间吗？不可否认，韩寒的文章确实有他的过人之处。

那幽默诙谐的个性化语言、打破常规的大胆比喻显示了他娴熟地把玩文字的功夫。

“布像累极的人躺在床上伸懒腰，撑足了杯子。

”（《杯中窥人》）“看来潮流是只能等不能追的，这和在火车站等候火车是同一个道理，乖乖留在站上，总会有车来，至于刚开走的车，我们泛泛之辈是追不上的。

”诸如此类的文句，从某种程度上来说，的确令人耳目一新；那字里行间透溢出的不留情面的批判锋芒，让人感受到一种“初生牛犊不畏虎”的少年锐气，从而不得不感叹他的少年老成。

他成熟的思想和老到的文笔非一般同龄人所能及，“反正我自叹不如。

”一位写作基本功不错的中学生如是说。

因欣赏他的文采而读他的书，这是部分学生的阅读心态。

但单是这部分学生远远不足以构成《三重门》的庞大读者群（我购于2000年12月的版本已是第18次印刷了）。

在韩寒“全面发展必然导致全面平庸”等“至理”的旗帜下，聚集着一大帮追随者。

他们要么是有偏科倾向，且有一技之长，想像韩寒一样靠特长立足的学生；要么是完全不堪重负，一心渴望逃脱学习牢笼的学生。

韩寒的倡议及“身体力行”无疑给了他们一个极好的放松借口。

“父母不理解我，老师不理解我，惟有这兄弟理解我。

”他们的心在仓皇逃遁的旅途上暂时找到了一方躲避的绿荫，尽管也会隐约感觉到这绿荫类似海市蜃楼。

可以说韩寒以他的才气为这类学生出了口气，让他们感受到了一种对抗现实的痛快，一种逃避学业的轻松。

《桥-谈歌》导学案一、导学目标：1. 了解《桥/谈歌》的背景和作者简介。

2. 理解《桥/谈歌》的主题和意义。

3. 分析《桥/谈歌》中的人物形象和情节发展。

4. 探讨《桥/谈歌》中的文学技巧和艺术表现。

二、导学内容：1. 《桥/谈歌》的背景和作者简介：《桥/谈歌》是中国当代闻名作家韩寒的一部小说，讲述了一个关于青春、友情和成长的故事。

韩寒，生于1972年，是中国作家、音乐人和导演，代表作品有《三重门》、《后会无期》等。

2. 《桥/谈歌》的主题和意义：该小说主要探讨了青少年成长过程中的怀疑、挣扎和成长，展现了友情和爱情的力量。

通过主人公在故事中的经历，引发读者对自我认知和人生选择的思考。

3. 《桥/谈歌》中的人物形象和情节发展：主要人物包括男主角桥和女主角谈歌，两人在校园中相遇并展开了一段纯真的友情。

在故事中，他们经历了许多挫折和折磨，但最终共同成长并实现了自我价值。

4. 《桥/谈歌》中的文学技巧和艺术表现：韩寒在小说中运用了生动的语言描写、精致的情感表达和巧妙的叙事结构，使整个故事生动感人。

同时，他还通过对话、描写和心理分析等手法，展现了主人公心里的矛盾和挣扎。

三、导学方法：1. 阅读导引：让学生阅读小说片段或摘录，引发学生对故事情节和人物形象的思考。

2. 讨论引导：组织学生进行小组讨论，探讨《桥/谈歌》中的主题和意义，增进学生对作品的深入理解。

3. 分析指导：指导学生分析小说中的文学技巧和艺术表现，培养学生的文学鉴赏能力。

4. 思考引导：提出问题引导学生思考，帮助他们对作品进行个人感悟和评判。

四、导学评判：1. 阅读理解：考察学生对《桥/谈歌》故事情节和人物形象的理解能力。

2. 分析评判：考察学生对小说中文学技巧和艺术表现的分析能力。

3. 思考表达：考察学生对作品主题和意义的思考和表达能力。

4. 综合评判：综合考察学生对《桥/谈歌》的整体理解和评判能力。

通过本导学案的进修，置信学生们能够更深入地了解《桥/谈歌》这部作品，培养对文学的热爱和鉴赏能力，同时也能够在思想和情感上得到一定的启发和提升。

《齿轮》导学案导学目标：1. 了解《齿轮》这部小说的作者、背景和主要内容；2. 理解小说中的主题和人物形象；3. 分析小说中的重要情节和主要结构。

导学内容：一、作者简介《齿轮》是中国当代作家韩寒的代表作之一，是一部以青少年成长为主题的长篇小说。

韩寒，生于1973年，是中国闻名作家、音乐人、导演和主持人，以其奇特的写作风格和思想深度而备受关注。

二、小说背景《齿轮》讲述了一群青少年在成长过程中所经历的挫折、怀疑和成长，揭示了当代青少年面临的现实问题和精神困境。

小说以其精致的情感描写和深刻的社会观察而获得了广泛的好评。

三、主要内容《齿轮》讲述了一其中学生的成长故事，主人公小明从一个孤僻内向的少年逐渐成长为一个刚强英勇的青年。

在成长的过程中，小明经历了很多困难和挫折，但最终他通过不息尽力和奋斗，找到了自己的人生目标和方向。

四、主题和人物形象《齿轮》主要探讨了青少年成长过程中的怀疑、挫折和成长，揭示了当代青少年面临的现实问题和精神困境。

小说中的人物形象栩栩如生，每个角色都有着鲜明的个性和奇特的命运，给读者留下了深刻的印象。

五、重要情节和主要结构小说中的重要情节包括主人公小明与同砚之间的矛盾、家庭干系的变化以及他在成长过程中所经历的各种困难和挫折。

整个小说结构周密，情节跌宕升沉，引人入胜，读者在阅读过程中会感受到作者的用心和功力。

导学任务：1. 阅读《齿轮》全文，理解小说的主题和人物形象；2. 分析小说中的重要情节和主要结构，探讨作者的写作手法和艺术特点；3. 思考小说对当代青少年的启迪和警示，写下自己的感想和体会。

导学反思：通过本次导学，我对《齿轮》这部小说有了更深入的了解，对作者的写作风格和思想深度也有了更多的认识。

在今后的阅读和写作中，我会借鉴《齿轮》这部小说的成功经验，不息提升自己的文学修养和审美能力。

韩寒。

韩寒者，沪上才俊也。

公元一九九九年，韩寒以《杯中窥人》角逐首届新概念，大胜之，取甲等，引起轰动，以叛逆闻于江湖。

后一年，《三重门》出，继而七功课未及格，留级退学，众皆哗然。

然韩寒志在天下，笔耕不辍，后十年，以文章与赛车名满天下。

二零零五年时，韩寒开博，未几，传与老徐有情，或问曰：“韩寒何如？”老徐对曰：“寒做其爱之事，吾羡慕也。

”又曰：“汝与寒何如？”对曰：“友也。

”吾尝言，才子有情，佳人有意，未不可也。

期年，白烨作《80后之现状与未来》，文曰：“80后，尚票友，未及作家也。

”又曰：“其入市场，非文坛也。

”韩寒怒发上冲冠，亦做文对曰：“作家，人皆是也，未可装逼也。

”继而又曰：“文坛，屁也，终祭坛也。

英雄者，一人耳，或只美人在畔，扎堆者，小喽啰也。

”其友解玺璋大怒，曰：“若吾为其父，必掌掴之。

”后陆天明、陆川父子，高晓松诸人亦纷纷发文助之。

然寒勇烈，独自抗衡，笑曰：“高处不胜寒。

”数日后，烨不胜寒，关博。

解、高、二陆皆弃甲，风波始平。

此韩白之争也。

此一役，寒名扬四海。

其性叛，其文辣，其人酷，为众人所知，千万人之所爱也。

是岁，有作家富豪榜出，韩寒三，郭敬明五，皆上榜也。

后一年，敬明问鼎，寒十三。

后二年，敬明蝉联，寒仅十八。

问曰：“汝与敬明何如？”寒对曰：“彼精于商道，吾诚不如也。

”近年，韩寒做文之余，尝以赛车为乐，成绩斐然，数次夺冠，俨然车坛之领袖耳。

文以载道，车以强身，文武之道，张弛有度也。

韩寒性随意，淡名利，此智者之态耳。

且以天下为己任，尝做文针砭时弊，一呼百应，人在野而心在朝，为民疾呼，士大夫之楷模也。

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韩寒和赵卓娜简介韩寒（1974年9月23日－），陕西安康人，中国内地90年代后期至21世纪初代表作家之一、导演、主持人、评书演员、制片人。

韩寒以在校时创办《独唱团》杂志起家，自此成为中国大陆最具代表性的当代作家之一。

他是中国当代流行文化最重要的开创性人物之一。

而赵卓娜是韩寒的妻子，两人有着一段动人的爱情故事。

韩寒的成就与影响韩寒以自身青春期的思考、对社会现象的敏锐洞察、和对青少年情感世界的表达为特点，从而引领了中国大陆的80后、90后甚至是00后的文化潮流。

他的作品常常关注年轻人的内心独白，描绘他们的生活、困惑、追求和反叛。

他的作品代表了一代年轻人的心声，被广大年轻读者所热爱和追捧。

韩寒的作品广泛涉及小说、散文、评论、影视等领域。

他的小说作品包括《三重门》、《后会无期》、《1988：我想和这个世界谈谈》等，主题内容多为年轻人对人生的探索与反思。

他的散文作品《无知》、《寒假》、《韩寒自媒体文选》等也成为了荐读书目。

此外，他还涉足电影导演领域，执导了多部作品，如《后会无期》、《风声》等。

他的电影作品延续了他作品中的风格和主题，继续探索中国年轻人的生活和心灵世界。

韩寒与赵卓娜的爱情故事韩寒与赵卓娜的爱情故事可以说是一段动人的传奇。

两人相识于北方某校的学生时代，当时的韩寒是一个出色的文学青年，而赵卓娜是一个活泼可爱的女孩。

他们的相识很偶然，却迅速产生了深深的吸引力。

韩寒是一个内向而独立的人，他总是默默地写作、思考和创作。

而赵卓娜则是一个开朗活泼的人，她总能给身边的人带来快乐和欢笑。

他们互补的个性让他们在一起时，仿佛完美地融为了一体。

他们一起度过了学生时代的日子，为彼此的成长和进步提供了无限的支持和鼓励。

韩寒在赵卓娜的陪伴下，逐渐成为了一个更加自信和成熟的作家。

而赵卓娜则在韩寒的陪伴下，找到了人生中的方向和目标。

他们在大学毕业后结婚，并一同踏上了新的人生旅程。

他们相互支持和鼓励，一起共同经历了生活中的风风雨雨。