现代汉语及古代汉语
【现代汉语部分】
一概论
一、古代汉语和现代汉语
（一），古代汉语
1，定义：古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，从时间上看，五四
以前的都可以称为古代汉语。现在我们接触到的古代汉语是它三千多年
来的书面语形式。
2，古代汉语的两种书面语形式：
（1）文言文：以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。
（2）古白话：六朝以后在北方话基础上形成的，与口语直接联系的新的书面语言，今普通话书面形式的源头，9DC末期出现12、
13DC成熟
3，古代汉语学习对象：文言文
（二），现代汉语
1，定义：现代汉民族使用的语言，包括普通话和方言；（广义）
现代汉民族共同语——普通话；（狭义）1955年确定（三），古代汉语与现代汉语的关系：
古代汉语是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继承和发展。
二、普通话和方言
（一），汉民族共同语（普通话）
定义：是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代
白话文著作为语法规范的普通话。是汉族人民在相互交往中普遍使用
的一种通用语言，它是全体汉族人民间以及汉族和兄弟民族间，中国
人和外国人之间的交际用语。是在同一民族内部通过长期相互交往在
方言的基础上逐渐自然形成的。（汉语方言只是为某一地区人民使用
的语言，不仅在社会交际作用方面处于从属地位，而且在自身发展趋
势中也是向普通话靠拢的。）
（二），口语和书面语
1，口语：以口耳进行交际的口头形式；
共同口语形式比书面语晚出现，最晚14DC，“官话”（一种全民族公
用的语言）在北方话基础上开始形成，清朝时已全国通行。
2，书面语：用文字记载下来的书面形式；
（其源头：白话文）在北方话基础上形成，通行全国。
3，五四时期，“白话文运动”使白话文取代了文言文
“国语运动”（由汉语拼音运动引发）使民国初年“国语”
（以北京语音为标准音统一口语的读音）代替了“官话”。（三），现代汉语七种主要方言:
七种方言的划分并非地理划分，其主要依据方言的共同语音特点；方言间亲疏关系不同，闽、粤方言与共同语差别最大，其后依次是吴方言、客、赣、湘；按使用人口排列：北方言》吴方言》粤方言》湘方言》闽方言》客方言》赣方言；
方言和普通话的差别：语音最突出，词汇次之，语法最小
1，北方话：北京话为代表，是普通话的基础方言，在汉语各方言中分布地区最广，使用人口最多，占约汉族人口总数70%
包括四个次方言：（1），华北、东北方言（徐州，蚌埠）
（2），西北方言
（3），西南方言
（4），江淮方言（长江以北，淮河以南）2，吴方言（江浙话）：以苏州话或上海话为代表，使用人口约8000多万，占汉族人口8.4%，第二大方言；分布在长江以南镇江以东部分（不
包括镇江）以及浙江省的大部分地区。
3，湘方言：以长沙话为代表，分布在湖南省大部分地区（不包括西北角），人口4600多万，占汉族人口的5%，处于赣方言、西南方言及客家
方言包围中，内部分歧大，有些地区更接近于赣方言和西南方言。
4，赣方言：以南昌话为代表，分布在江西省大部分地区，湖北省东南小片地区。历史上中原人口南迁对赣方言的形成产生影响，长期又受临
近方言影响，赣方言特征不明显。使用人口2000多万，约占汉族人
口2.4%。
5，客家方言：以广东梅县话为代表，3700万书用人口，占汉族人口4%；
分布在闽、粤、赣三省的边缘地带。中原人南迁形成。
6，闽方言：汉语方言中内部分歧最大，语音现象最复杂的方言，一般分为闽南方言和闽北方言两大支系；使用人口4000万以上，约占汉族
人口4.2%；
细分为三个次方言：
（1）闽南方言：以厦门话为代表；包括福建南部，广东东部潮汕地区，海南大部分，浙江南部一些地区，台湾
（2）闽东方言：以福州话为代表，分布在福州为中心的闽江下游，以福安为中心的山区；
（3）闽北方言：以建瓯话为代表，分布在福建北部山区
此外，南洋群岛上有华侨使用闽方言
7，粤方言：以广州话为代表，分布在广东省中部、西南部，广西东南及港澳地区，海外华侨等；使用人数5000万左右，约占汉族人口5%。（四），推广普通话
原因：（1）民族共同语在全国范围内普及程度不够，方言分歧严重（2）民族共同语内部也存在分歧，语音，词汇和语法都还有混乱
现象，需要规范
目标：使民族共同语成为四种用语：教学用语、工作用语、宣传用语、交际用语；
有效工具：汉语拼音方案
针对不同对象，对学习普通话分级要求（三级）；
注意事项：除注意语音规范外，还要注意词汇规范
工作进展：语音—《汉语拼音方案》、《普通话异读词三次审音总表初稿》词汇—《现代汉语词典》
三、现代汉语的主要特点
现代汉语的特点是根据比较，归纳总结出来的，比较的对象有：
历时比较：同古代汉语、近代汉语比较
共时比较：同世界其他民族语言比较
（一）语音特点
1，每1音节都有声调（声、韵、调是汉语音节3要素，其中声调是音节必不可少的组成部分）
2，没有复辅音（辅音以清辅音为主，浊辅音只有m，l，r，n；而英语和古代汉语有）
3，元音占优势（任一音节必有韵母，任一韵母必有一个或一个以上的元音）
4，没有入声（古代汉语和近代汉语有，入声在现代汉语中归并在平、上、去三个声调中，但一些方言中仍保留入声声调）
（二）词汇特点
1，以单音节词根和根词为主；
2，双音节词占优势（汉语多采用词根复合构词法创造新词，双音节词具有音节对称和谐的美感）
3，多音节词语中四字格为主（与双音节词占优势有关，也与汉语偶数节律习惯有关）
（三）语法特点
1，词形没有形态变化
2，复合词为主
3，量词丰富
4，存在兼类词（如动词兼名词等）
5，句法与词法的一致性（如：水土流失、提高等；该特点对汉语学习
