小学六年级上册语文第二十三课最后一头战象PPT教学课件2PPT教学课件
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最后一头战象,ppt课件PPT课件_人教版_语文_六年级上册_第23课_最后一头战象说明操作说明:1、第1—14NEXT 2、第9和学生一起总结发生的事情(每点击一次出示一条文字短语)。
3、第10张幻灯片,在学生听朗读时,单击图标暂停,停止。
和学生共同分享总结。
暂停,停播放,3、第11—13张幻灯片,点击“笑脸”图片4、第14张幻灯片,单击图标止。
播放,5、第15张幻灯片上的每一个问题插入了超级连接。
单击每一个问题学习结束。
单击图标BACK返回第15张幻灯片,继续学习下一个问题。
6、第16—22张幻灯片,点击“笑脸”图片,和学生分享交流。
7、第22张幻灯片学生朗读时点击“小喇叭”图片。
《最后一头战象》教学建议教材分析:《最后一头战象》是人教版小学六年级语文上册第七单元第23课。
这是一篇悲壮感人,发人深省的动物小说。
课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的百象冢旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋的故事。
作者以时间为序,扣住“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”四个感人的片断,用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严,以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。
尤其是对嘎羧动作、神态的描写细致入微,将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。
如,嘎羧再次见到象鞍时的举止、神情,在打洛江边的久久凝望与全力吼叫,在百象冢旁默默掘墓的情景,都会给读者留下深刻的印象。
学情分析:指导学生用较快的速度阅读课文是在高年级阶段提出来的阅读要求,也是本单元的教学要求。
本文是一篇很长的文章,因此我建议对这篇长文有所取舍,有所侧重,体现长文短教的尝试。
在把握课文主要内容的基础上,重点抓住描写嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来品读课文中的重点段落,引导学生走进嘎羧的内心世界,体会嘎羧丰富的情感,并感悟嘎羧高尚的情怀。
揣摩作者是怎样把动物的情感写真实、写具体的表达方法。