-9年级语文古诗文背诵默写题汇编

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 1 人教版新课标初中古诗文背诵默写题汇编 1．《论语》中既用“ ， ， ， ”阐明了为师之道，又用“ ， ”论述了从师之道，可谓相辅相成。论述学习与思考之间辩证关系的句子是 ， 。谈虚心求教的句子是 ， 。 论述个人修养的语句是 ， 。 2．《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是 ， ， ， ； ， 。 3．《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为一个人要成就大事，必先 ， ， ， ， 。这样做的目的是 ， 。“国恒亡”的依据是 ， 。 文中作者所摆出的事实论据是 ， ， ， ， ， 。 4．《曹刿论战》中，曹刿在见鲁庄公之前，面对乡人的劝阻，他的回答是 ， 。“忠之属也”是针对鲁庄公“ ， ， ” 而言的。论述有利于反攻时机的句子是 ；论述有利于追击时机的句子是 ， 。体现士气和战机在战争中非常重要的句子是 ， ， 。 5． ，受上赏； ，受中赏； ， ，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） 6．诸葛亮在《出师表》中自述生世、志趣的句子是：臣本布衣， ， ， 。追述先帝知遇之恩写下的临危受命的千古名句是 ， 。总结先汉兴隆、后汉倾颓原因的句子分别是 ， 和 ， 。指出出师战略目标的句子是 ， ， ， ， ， 。 7．《桃花源记》中虚构了一个理想的社会，文章从总体上描绘世外桃源生活图景的文字是 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 2 ， ， 。描写老人和孩子神情的句子是 。成语“无人问津”的源出句是 。 8．《三峡》中总写三峡特点的句子是：自三峡七百里中， ， ， ， ， 。用快马和疾风来写船行之快的句子是 ， 。 9．《马说》一文中用“ ， ” 描绘了千里马的终身遭遇，用“ ， ， ” 揭示了千里马才能被埋没的原因。用“ ， ， ” 说明了庸者"不知马"的具体表现。 10．《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是 ， 。描写陋室环境的句子是 ， 。 以"交往之雅"表明"陋室"不陋的语句是 ， 。全文的主旨句是 。而“ ”是全文的点睛之笔。 11．《小石潭记》中对游鱼作静态描写的句子是 ， ； 作动态描写的句子是 ， 。表明人物心境的语句是 ， 。 12．《岳阳楼记》中表现滕子京谪守不久即取得卓越政绩的语句是 ， 。总写岳阳楼上所看到的雄伟景象的句子是 ， ， ， ， ， 。表达作者旷达胸襟的语句是 ， 。表达作者远大政治抱负的语句是： ， 。文中描写洞庭湖月夜景色的句子是 ， ， ， 。兼用对偶与借代手法，借鸟欢鱼跃描绘晴朗之景的两句是 ， 。 13．《醉翁亭记》中作者用“ ， ”这两句描绘山间两幅对比鲜明的朝暮画面。接着用“ ， ， ， ”概括了山间春、夏、秋、冬四季的不同风光。 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 ， 。 贯穿全文主线的句子是 ， 。 14．有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦百度文库 - 让每个人平等地提升自我 3 颐的《爱莲说》中的一句名言“ ， ”作为反驳的理论依据。文中最能概括莲的品质的语句是 ， 。写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是 ， 。 15．苏轼《记承天寺夜游》中“ ， ， ” 几句描写月下之景，而直接抒发作者感情的句子是 ？ ？ 。 16．宋濂在《送东阳马生序》中写自己幼时抄书之苦的句子是 ， ， ， 。写成年后“援疑质理”求教之难的句子是 ； ， ， ， ； ， 。 点明作者写作此文原因的语句是 ， 。 17．重章叠句，反复吟咏是《关雎》的结构特点，其中反复出现的诗句是“ ” 和“ ”。 18．在《蒹葭》中用反复吟咏的形式创造可望而不可及的虚幻意境，蕴含执著、炽烈的相思之情的句子是“ ”，“ ”，“ ”。 19．《观沧海》这首诗中最能反映作者博大胸襟的句子是 ， ， 。 20．《饮酒》一诗中，“ ， ” 两句是陶渊明所向往的悠然自在田园生活的写照。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静生活的诗句是 ， 。 21．《送杜少府之任蜀州》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是 ， 。劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达胸怀的诗句是 ， 。把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通的两句诗是 ， 。唐代陆归蒙《别离》诗中有"丈夫非无泪，不洒离别间"的诗句，由此可联想到这首诗中的两句 ， 。 22．《次北固山下》一诗中，“ ， ”两句描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。其中表达诗人思乡之情的诗句是 ， 。 23．《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的感情的诗句是 ， 。笔力苍劲，意境雄浑，充分体现“诗中有画”特点的两句诗是 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 4 ， 。 24．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中将月亮人格化，以景传情，表达对友人怀念之情的两句诗是 ， 。 25．李白在《行路难》中通过“ ， ”两句的动作细节刻画，形象揭示了他内心的苦闷抑郁。“ ， ”两句集中表现了作者政治上的不得志，但“ ， ”两句表明作者对未来充满必胜信心，是全诗的主旨。 26．《望岳》一诗中，“ ， ”两句写远望中泰山的山势；“ ， ”两句描绘近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象；“ ， ”两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的心胸气魄，引起读者的强烈共鸣。 27．《春望》中言明春望所见的诗句是 ， 。通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是 ， 。 用对比手法表现诗人忧国思家感情的诗句是 ， 。 28．《茅屋为秋风所破歌》中集中表现作者忧国忧民思想的诗句是 ， 。描写风狂的诗句是 ， 。 29．《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪、联想奇妙的咏雪名句是 ， 。描写塞外冰天雪地，阴云重重景象的诗句是 ， 。从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是 ， 。写友人离去后心情无比惆怅的诗句是 ， 。写北方边地风狂雪早的句子是 ， 。 30．《早春呈水部张十八员外》中，诗人如画家设色作画，描摹早春特有景致的两句诗是 ， 。 31．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是 ， 。 32．《观刈麦》中，表明贫妇人拾麦穗充饥原因的诗句是 ， 。与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的两句诗是 ， 。表现作者对农家的同情和关心、 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 5 同时也表达作者深深自责的句子是 ， 。 ， 。 ， 。诗中深刻反映农民艰苦 劳动的句子是 ， 。 33．《钱塘湖春行》一诗中最能表现春行的句子是 ， 。 借助莺燕的活动传达春天的消息，透露出诗人喜悦之情的两句诗是 ， 。 34．《雁门太守行》中，“ ， ”用比喻和夸张的手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。“ ， ”两句把激战中的边塞风光写得很壮美。抒发誓死报国感情的诗句是 ， 。 35．《赤壁》中发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨，蕴含机遇造人哲理的诗句是 ， 。 36．《泊秦淮》一诗中，表现诗人的忧患意识，批评统治者醉生梦死的诗句是 ， 。 37．李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居异乡的寂寞，将思念深情转化为重聚希冀的名句是 ， 。 38．李商隐的《无题》这首诗寄托了作者的仕途苦闷，其中以极其沉痛的心情写伤别的诗句是 ， 。人们常常引用诗中“ ， ”两句描写坚贞不渝的爱情和至死不变的思念，现在则用来比喻无私奉献的精神。 39．《相见欢》中巧妙运用比喻描写离愁的语句是 ， ， ， 。 40．《渔家傲》一词中描写奇异边塞风景的句子是 ， 。 抒发征夫忧国思乡之情的主旨句是 ， 。表达自己和征人思念家乡却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是 ， 。 41．《浣溪沙》一诗中，“ ， ”两句将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。 42．《登飞来峰》中“ ， ”两句诗蕴含深百度文库 - 让每个人平等地提升自我 6 刻哲理，与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 43．《江城子·密州出猎》中“ ， ， ”描写作者人到中年，壮志未酬的感叹；“ ， ”抒发作者效仿武将魏尚，戍边抗敌的愿望；“ ， ， ” 表现作者杀敌卫国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志。 44．苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，先以“ ， ， ” 自解，最后以“ ， ” 寄托了美好的祝愿。 45．建设和谐社会是全国人民的共同愿望。由此，我们联想到《游山西村》中表现村中热闹景象、民风淳朴的诗句“ ， 。”诗中蕴含哲理，至今广为传诵的两句是 ， 。 46．《破阵子》中从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是 ， 。描写想象中驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句是 ， 。最能表明作者抗金杀敌，为国立功的句子是 ， 。 47．《过零丁洋》一诗中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 ， 。运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的两句诗是 ， 。概括写出两次抗元遭受失败之后心情的诗句是 ， 。直抒胸臆，表明诗人崇高的爱国情怀和坚贞的民族气节的两句诗是 ， 。 48．《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的句子是： ， ， 。表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 。 49．《山坡羊·潼关怀古》由潼关的险要说到历代战祸，用“ ， ”揭示历史是不断发展的，任何强大的统治者都避免不了最终灭亡的命运，最后以“ ， ； ， ” 道出了封建统治者剥削人民的本质。 50．《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是 ， 。以落花为喻，表明自己对理想和信念的执著追求的诗句