五年级上册单元作文引导

时间：一次旅行途中地点：罗马人物：作者和14岁德国女孩乌塔事件：通过谈话，了解到乌塔是个独立自主、细心周到、有主见的的小女孩。

作者在罗马的旅行中，通过谈话，了解到乌塔是个独立自主、细心周到、有主见的的小女孩，并由此产生触动，那么你又由乌塔想到了什么呢？读后感(1)引——围绕感点，引述材料。

简述原文有关内容，概括本文的主要内容,要简练，而且要把重点写出来。

(2)议——分析材料，提练感点。

亮明基本观点。

(3)联——联系实际，纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。

(4)结——总结全文，升华感点。

引——围绕感点，引述材料运用“开门见山法”今天，我读了一篇文章—《乌塔》。

讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。

读完后，深有感触，受益匪浅。

议——分析材料，提练感点。

文章中有哪些细节是让你感动或敬佩的呢？文中的乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔还为了不让家人担心，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助；再给家人拨个电话或寄张明信片……联——联系实际，纵横拓展。

举出事例，进行对比，得出结论我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。

我······而乌塔却是······（通过自己与乌塔对比，写出不同）乌塔是那样的独立自主，不像我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈，而乌塔的父母却觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。

（通过联想，写出其中教育观念的不同）结——总结全文，升华感点。

读完整篇文章，我觉得乌塔就像一棵小草，为了争取的阳光雨露，奋力生长，而我也应该学习她无论遇到怎样的困难和挫折都坦然面对，让自己在磨炼中成长。

读《乌塔》有感开头：（1）今天，我读了一篇文章—《乌塔》。

讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。

读完后，深有感触，受益匪浅。

（2）今天，我读了《乌塔》这篇课文，本文讲述了一个叫乌塔的小姑娘，自己挣钱单独一个人出去旅游的故事。

第二自然段：读完课文，我掩卷沉思，我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。

我……而乌塔却是……（通过自己与乌塔对比，写出不同）第三自然段：乌塔是那样的独立自主，不像我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈，而乌塔的父母却觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。

乌塔独自旅游，能把自己安排得妥妥当当，我虽然已经9岁了，但根本不知道怎样来安排自己，什么事都要爸爸妈妈包办，常常是丢三落四，找不到东西就找父母救援。

和乌塔比起来，真是天壤之别呀！（通过联想，写出两国孩子的差距）结尾：（1）读完整篇文章，我觉得乌塔就像一棵小草，为了争取的阳光雨露，奋力生长，而我也应该学习她无论遇到怎样的困难和挫折都坦然面对，让自己在磨炼中成长。

（2）乌塔是幸运的，她有着丰富的阅历、广博的学识，同时她也有着实践能力，亲自去品尝生活酸甜苦辣的神奇经历。

而我呢？我们这一代呢？是幸福的，但却是有缺憾的幸福！在这里，我要对同龄的朋友们说，主动从父母溺爱的怀抱中走出来，锤炼自己独立生活的意志。

我要对中国的父母说：“给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让爱更完美，让爱更充实”。

读《假如给我三天光明》（1）这本书的主要内容是？（2）你的读书体会是？读《安徒生童话》（1）这本书的主要内容是？（2）你的读书体会是？读《西游记》（1）这本书的主要内容是？（2）你的读书体会是？《我读书，我快乐》开头：（1）我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。

每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。

但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。

犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

（2）书籍，是知识的宝库。

它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。

第二自然段：读《假如给我三天光明》……（写出这本书的主要内容及你的收获）第三自然段：读《安徒生童话》……（写出这本书的主要内容及你的收获）第四自然段：读《西游记》……（写出这本书的主要内容及你的收获）结尾：（1）书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。

今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。

这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的故事。

（2）书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。

二十年后你在干什么？飞行员、科学家、旅行者、老师……爸爸、妈妈……为什么突然想回家？（1）二十几年前，我因工作原因离开了美丽的故乡—监利。

故乡，让我魂牵梦绕的故乡，几十年间变成了我的回忆。

（2）二十年后的现在，我早已是为人父母了。

窗外和熙的阳光洒进来，孩子手捧着电子课本大声的朗读着：“举头望明月，低头思故乡。

”这声声朗读，勾起了我对故乡的眷恋之情，我想，该回家乡看看了！（3）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”又是一年中秋，离家也二十多个年头了，该回家看看了！你是怎么回去的？1.归家的交通工具是什么?2.归家的心情如何？说走就走，我迅速走进车库，拿出我的飞车控制器，设定好我的目的地——荆州，然后轻轻一点，便开启了我的归乡之旅。

我坐在飞车上，手中喝着刚煮好的咖啡，心潮起伏：二十年了家乡回是什么样的呢？“叮……”这时飞车发出的铃声告诉我，到家了。

一种难以用语言表达的感觉顿时涌上了我的心头……回家后你看到了什么？1.家乡的变化（住房、道路、学校、公园）2.儿时伙伴、同学的变化3.久别重逢的亲人的变化（家人的变化、家里房屋的变化、家里摆设的变化）结尾抒发感情“故乡的风，故乡的云……”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，我不再惆怅，不再茫然，因为我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真诚祝愿家乡的未来更加美好！家乡是我出生的地方，虽然我离开了家乡，但我会永远记住家乡。

《二十年后回家乡》开头（1）二十几年前，我因工作原因离开了美丽的故乡—荆州。

故乡，让我魂牵梦绕的故乡，几十年间变成了我的回忆。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”又是一年中秋，离家也二十多个年头了，该回家看看了！（2）二十年后的现在，我早已是为人父母了。

窗外和熙的阳光洒进来，孩子手捧着电子课本大声的朗读着：“举头望明月，低头思故乡。

”这声声朗读，勾起了我对故乡的眷恋之情，我想，该回家乡看看了！第二自然段：说走就走，我迅速走进车库，拿出我的飞车控制器，设定好我的目的地——监利，然后轻轻一点，便开启了我的归乡之旅。

我坐在飞车上……（通过想象写出你是如何回到家乡以及回家途中你的心理活动）第三自然段：啊！终于到了！一种难以用语言表达的感觉顿时涌上了我的心头。

我不禁俯身往下望，啊！家乡是变了！一座座高楼如春笋般拔地而起，而且形状各异气势不凡。

以前的小路小巷变成了一条条宽阔的公路，四通八达。

公路两旁挺立着一棵棵大树，奇异的花儿在枝头灿然开放。

柔风中送来怡人的馨香。

穿梭其间的不是普通的汽车和摩托车，而是太阳能环保的多功能飞车。

（通过想象写出二十年后家乡的变化）第四自然段：在不禁感叹着家乡变化的同时，我也马不停蹄的来到了我儿时的家，看望我心心念念的亲人……（通过想象写出久别重逢的亲人的变化、家里房屋的变化、家里摆设的变化）结尾：（1）“故乡的风，故乡的云……”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，我不再惆怅，不再茫然，因为我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真诚祝愿家乡的未来更加美好！（2）家乡是我出生的地方，虽然我离开了家乡，但我会永远记住家乡。

我是谁？我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民，你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛！不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。

我是黄瓜的改良品种。

青瓜的样子其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多。

黄瓜常年身穿一件土里土气的外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有，你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿，不过别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成流血事件。

我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。

不过，若是在大棚里，我的性格就“随和”多了，一年四季，你哪个时候需要我，我就哪个时候熟给你看。

当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多，精便捡起一条来就有一斤多重！青瓜的作用别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，我注重的是“内在美”。

我的营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C含量排行榜上，可是位居前列呢！人们喜欢我，各有理由。

有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒等装饰一下，那就更是“雀巢咖啡——味道好极了！”有的说：青瓜熟吃更是美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我，青瓜可是正宗地道纯天然的美容护肤品，有美白之奇效，若常以青瓜片贴脸，还可以去掉脸上的斑点暇疵呢！幽默结尾细细看来，原来我有那么大的本事啊！大家默默喜欢我就可以了，不要太张扬咯，免得我太害羞，青瓜变红瓜了！《青瓜的自述》开头：我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民，你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛！不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。

我是黄瓜的改良品种。

第二自然段：其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多。

黄瓜常年身穿一件土里土气的外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有，你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣……（通过青瓜和黄瓜的对比来写出青瓜的样子）第三自然段：人们喜欢我，各有理由。

别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，我注重的是“内在美”。

我的营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C含量排行榜上，可是位居前列呢！有的说：青瓜生吃清脆爽口……有的说：青瓜熟吃更是美味可口……还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我……（通过青瓜生吃的风味、熟吃的风味以及爱美人士用来美容等方面写出青瓜的作用）结尾：细细看来，原来我有那么大的本事啊！大家默默喜欢我就可以了，不要太张扬咯，免得我太害羞，青瓜变红瓜了！这幅图柳树的枝条是什么样的？可以看出是哪个季节吗？嫩绿、生机勃勃、绿意盎然春天这幅图柳树的枝条是什么样的？可以看出是哪个季节吗？茂密、翠绿夏天这幅图柳树的枝条是什么样的？可以看出是哪个季节吗？一片枯黄、落叶飘飘秋天可以看出是哪个季节吗？白雪皑皑、光秃秃冬天平凡的我你要问是谁？我就是那大自然里一棵平凡的柳树，我经历着四季的变化，感受着大自然的美丽。