独立实践教学建筑工程管理实训大纲-认证版

建筑工程技术专业专业实习教学大纲周数：15周学分：15学分适用专业：建筑工程技术专业适用年级：2010级一、专业实习的目的与任务专业实习是“工学结合”人才培养模式中培养学生职业能力的关键教学环节，是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途经，也是示范性院校建设的重要内容。

专业实习的任务是：通过专业实习，使学生能够尽快地将所学专业理论知识与生产实践结合起来，对企业组织机构与职能、施工企业的运作方式有进一步的了解；在实际工作中掌握处理工程信息、控制施工质量、施工进度的工作方法，实现在校学习期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生充分感受企业文化、体验职业环境、树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。

二、专业实习内容能够应用所学的专业知识和技能，具备一般建筑工程的主要工种的施工技术，建筑施工图及结构施工图的绘制、施工组织设计的编制、建筑工程的预决算等相关的工作能力，具备顶岗[一二级建造师助理（施工员、质检员、安全员、预算员、检测实验员、监理员等）工作的能力。

（一）具体能力目标1、识读建筑工程图能力2、基本建筑构件验算及一般设计能力3、建筑施工技术能力4、建筑施工组织能力5、工程成本控制能力6、安全施工管理能力7、施工质量检验能力8、技术资料管理能力9、建筑施工测量能力10、计算机应用能力11、严格遵守实习单位的各项规章制度，服从实习单位的工作安排，保守实习单位商业秘密。

（二）实习内容1.一般内容：学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等：然后根据所实习工程的具体情况．在实习指导人员的安排下选学下述的部分内容：(1)制订工种工程的施工方案或技术措施；(2)编制单位工程的施工组织设计：(3)在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；(4)进行房屋、构筑物的定位，放线和控制标高的工作；(5)校核施工图和进行钢筋翻样；(6)施工质量的检查与验收；(7)根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等；(8)编制施工预算；(9)某项具体施工技术的总结工作；(10)新技术、新材料和新结构的推广和研究。

工程管理专业毕业实习指导大纲工程管理专业毕业实习指导大纲一、目的工程管理专业毕业实习是教学计划中的一个重要实践性教学环节，是理论联系实际，综合所学知识，为毕业设计做准备的必要途径,是全面贯彻教育方针，培养学生实践能力和独立工作能力的一项重要措施。

本实习是工程管理专业学生必经的教学环节毕业实习旨在理论联系实际，它是高等学校教学过程的重要环节。

其目的是为了印证和检验学生所学的专业知识和技能，并通过综合运用全部专业知识获取独立工作的能力，提高专业思想认识，以及毕业前对工作岗位的适应性训练。

使学生在思想上、业务上得到全面的锻炼。

在实习中要有目的地围绕毕业论文或设计进行组织，收集毕业前论文所需资料，以便在实践中获取有关资料。

二、实习内容、要求（一）实习内容选择其中一项或几项内容：1、了解施工企业管理体制、组织机构及其运行机制。

2、了解投资管理部门对投资项目管理的体制、组织机构及其运行机制。

3、了解监理单位对工程建设监理的体制、组织机构及其运行机制。

4、了解某项目投资决策的程序和过程。

5、了解某工程项目的招投标过程。

6、了解施工企业实际承包及招标投标经营方式后，建设单位（甲方）、承包单位（乙方）、工程监理部门各自的义务、责任及相互关系。

7、了解某工程项目的施工方法及其检控方法。

8、了解某项目勘测设计的全过程。

9、了解主要施工机械的性能、使用方法以及优化组合方法。

10、了解某项目施工生产准备过程、基本生产过程、辅助生产过程、生产服务过程的主要内容、以及组织管理方法。

11、了解施工过程时间组织的内容、方法。

着重了解施工队施工班组划分原则以及施工现场平面布置方法。

12、了解施工过程时间组织的内容、方法。

着重了解流水作业及网络计划的组织管理方法。

13、了解施工企业劳动管理、技术管理、计划管理、物资设备管理的方法。

14、了解某项目建设方案设计的过程。

15、了解某工程项目可行性研究及贷前评估的程序和内容。

16、了解某项目评估的程序、内容和方法。

建筑工程管理教学大纲一、课程简介建筑工程管理是现代建筑行业中至关重要的一部分，它涵盖了项目规划、施工管理、质量控制等方方面面。

本课程旨在培养学生的工程管理能力，使他们能够胜任建筑工程领域的相关工作。

二、课程目标1. 了解建筑工程管理的基本概念和原则；2. 掌握建筑工程项目的规划与设计；3. 熟悉建筑工程的施工管理流程；4. 能够进行建筑质量控制和安全管理；5. 提高学生的团队合作和沟通能力。

三、教学内容1. 建筑工程管理概论：建筑工程管理的定义、发展历程和重要性；2. 建筑工程项目规划：项目立项、编制可行性研究报告、项目招投标等；3. 建筑工程设计管理：设计文件审核、设计方案评审、施工图审查等；4. 建筑工程施工管理：施工组织设计、施工进度控制、质量管理等；5. 建筑工程质量控制：质量检测、质量验收、整改措施等；6. 建筑工程安全管理：安全生产标准、应急预案制定、安全隐患排查等；7. 综合案例分析：结合实际案例，分析建筑工程管理中的问题与解决方法。

四、教学方法1. 理论授课：教师讲解建筑工程管理的理论知识；2. 案例分析：引导学生分析解决实际案例中的问题；3. 课堂讨论：组织学生讨论建筑工程管理中的热点问题；4. 实践操作：组织学生进行建筑工程管理的实地操作练习。

五、考核方式1. 平时表现：包括课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的20%；2. 期中考试：考核学生对建筑工程管理理论知识的掌握程度，占总成绩的30%；3. 期末考试：考核学生对建筑工程管理实践能力的掌握程度，占总成绩的40%；4. 课堂互动：包括讨论和实践操作的表现，占总成绩的10%。

六、教学资料1. 主要教材：《建筑工程管理导论》、《建筑工程管理案例大全》等；2. 参考书目：《建筑工程合同管理实务》、《建筑项目管理与控制》等。

七、备注以上大纲仅供参考，实际教学过程中根据实际情况进行适当调整。

建议学生在学习过程中多与实践相结合，提高自身的实际操作能力。

第1篇一、前言建筑学是一门实践性极强的学科，其教学大纲旨在培养学生的实践能力、创新精神和综合素质。

本大纲以培养学生的实际操作能力、创新思维和团队协作能力为核心，通过实践教学，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高学生的职业素养和就业竞争力。

二、实践教学目标1. 培养学生掌握建筑学基本理论和基本技能，具备扎实的专业基础。

2. 提高学生实际操作能力，使学生能够熟练运用建筑学软件进行设计、绘图和建模。

3. 培养学生的创新思维和设计能力，使学生能够独立完成设计任务。

4. 增强学生的团队协作能力，使学生能够适应实际工程项目中的团队合作。

5. 培养学生的职业道德和社会责任感，使学生成为具有良好职业素养的建筑学人才。

三、实践教学内容1. 实践教学模块设置（1）基础实践模块基础实践模块主要包括建筑识图、建筑构造、建筑材料、建筑设备等课程。

通过实践操作，使学生掌握建筑学基本理论和基本技能。

（2）专业实践模块专业实践模块主要包括建筑设计、建筑模型制作、建筑CAD绘图、建筑BIM建模等课程。

通过实践操作，使学生能够将理论知识与实际工程相结合。

（3）综合实践模块综合实践模块主要包括毕业设计、课程设计、暑期社会实践、课外科技活动等。

通过综合实践，使学生能够独立完成设计任务，提高实际操作能力。

2. 实践教学活动安排（1）基础实践模块1）建筑识图：组织学生参观建筑工地，学习建筑图纸的识读方法，掌握建筑平面图、立面图、剖面图等基本图纸的绘制技巧。

2）建筑构造：指导学生进行建筑构造模型制作，学习建筑构造的基本原理和构造方法。

3）建筑材料：组织学生参观建筑材料市场，学习建筑材料的性能、用途和施工方法。

4）建筑设备：指导学生进行建筑设备模型制作，学习建筑设备的基本原理和施工方法。

（2）专业实践模块1）建筑设计：组织学生参与实际项目设计，学习建筑设计的基本流程和方法。

2）建筑模型制作：指导学生进行建筑模型制作，提高学生的动手能力和设计表达能力。