二年级看图写话讲义

二．正确使用标点符号。
三．写话的内容注意。要写完整的话，写清楚图的 大意。
看图写话 必须注意
一看 看图写二话想基本方法
三说
四写
欢快地
清澈的
绿油油
美滋滋 蹦蹦跳跳 兴致勃勃
阳光明媚 万里无云 词语宝宝
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年级看图写话教学
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单/击/此/处/添/加/正/文
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观察顺序
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从上到下 从左到右 从前到后 从远到近
＿＿＿＿,＿＿＿＿,＿ ＿＿＿去＿＿＿，正 好
（时间）（天气） （谁） （干什么）
○ 与＿＿＿＿在＿＿＿ ＿相遇了
（谁） （地点）
○ 试一试
小猴子想：“— —————。”
小猴子对妈妈说： “———。”
猴 ＿＿＿＿＿＿。” 小猴说：“＿＿＿＿
小白兔说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。。”” 小猴说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
一．注意格式。 第一排空两格。标点占一个格 子。

(2)有目的视察:四要素(时间,地点.人物、事件) (1)静态→动态图 2、想--插上想象的翅膀时间人物例:周末,小明在公园放风 筝.地点事件(2)图中人物会说什么?做什么?心情如何? 3.说--在心理构思 (1)说连贯:第一→然后→接着-最后 （2)说完整:从头到尾不遗漏
4.写--落笔成文
(1)开头:抓住四要素,巧用环境描写(2)中问:加入对话,将过程
看图 写话
看图写话
一.要求 1.格式:题目写在正中间,开头空两格. 2.字:字迹要工整,不会写的字用拼音代替. 3.用准字词：标点符号,写通句子.
二.必会知识点 1.四要素:时间.地点、人物、事件 2.四素句:什么时间+谁+什么地方+做什么 (如修饰词,同时写出具体产生什么?)
三、五步法 1.看--让视察更有效 (1)有序视察:上→下左→→右 整体→局部 把握主要内容
多描写详细(3)结尾:心情,发表感悟.
5.改一让文章更出色四:人物描写
1.动作描写
①注意积累②理清动作产生的顺序
2.外貌描写
①采用总分格式 ②按照顺序进行描写
③重点描
写有特色的地方
3.神态描写.
①捕捉神态的变化，②结合内心世界③加入语言,动作等的
描写.
感谢 观看
பைடு நூலகம்

这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以 使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
我们采撷那五彩缤纷的 花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入 了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了 晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面 上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封 的世界。
提示：这个问题的范围已经超越秋游的范畴，但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等，凡是能体现秋天特色的元素，都可以谈。
秋游的时候，你还玩过什么呢？
游览有序选好点
在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。
——铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的，
一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁”。 （《香山游》）
——直接点明游玩香山的目的。
秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节， 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公 园！（《公园秋游》）
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
描写秋天的好句
描写落叶： 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起
舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻 盈地旋转。（一连三个比喻，角度各不相同，写出了 落叶在秋风中舞动的多种姿态。）
描写秋天的好句
描写稻子： 稻子成熟了，一片金黄，像铺满了一地的金子。

2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容，发挥想象力，构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时，要注意保持故事 的逻辑性和连贯性，避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等，使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活，热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
2024/3/26
10
03
看图写话技巧指导
2024/3/26
11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下，从左到右，从远到近 ，从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ，以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘，如人物的表情、动作，动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》：学生以秋天的果园为主题，通过描绘果园里的各种水 果和景色，表现出秋天的丰收和喜悦，色彩鲜艳，形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》：学生以课间十分钟为主题，通过描绘同学们在