2016尔雅《辩论与修养》考试答案
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2016尔雅《辩论与修养》考试答案
2016尔雅《辩论与修养》考试答案
一、单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
()与激进立论不同,它体现出从平淡到极致的过渡。
1.0分
A、
主动立论
B、
积极立论
C、
消极立论
D、
保守立论
我的答案:D
2
以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。()
1.0分
A、
精力集中
B、
角色融入感
C、
整体局势分析
D、
个体价值
我的答案:D
3
辩论对抗在一定程度上讲是()层面的对抗。 1.0分
A、
人生观
B、
认识论
C、
道德观
D、
价值观
我的答案:D
4
如何才能对对方进行“更好内容”的回应?()1.0分
A、
进行单向训练
B、
进行双向训练
C、
进行集中训练
D、
进行封闭训练
我的答案:B
5
辩手在辩论中,应特别避免出现()的情况。
1.0分
A、
畏惧对抗
B、
不喜欢在具体问题上表达观点
C、
缺乏对问题的宏观考虑,不能意识到问题本身是否对己方有利 D、
想不败而非完胜
我的答案:C
6
“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。()1.0分
A、
庄子
B、
荀子
C、
墨子
D、
孙子
我的答案:A
7
辩论中,4号同学坚持投给1号,造成平局,可能是由于()的原因。
1.0分
A、
判断正确
B、
角色同一
C、
价值消失
D、
价值失真
我的答案:D
8
“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。()
1.0分 A、
事实性辩题
B、
判断性辩题
C、
比较性辩题
D、
猜测性辩题
我的答案:C
9
在学习中,最重要的是:()。
1.0分
A、
发现
B、
求合
C、
效率
D、
知识
我的答案:A
10
“援”的使用方式包括:双方各自引用和()两种。
1.0分
A、
完全排斥对方援引
B、
完全接受对方援引
C、
将对方援引化为己用 D、
完全忽视对方援引
我的答案:C
11
()是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。
1.0分
A、
概念同化
B、
概念混淆
C、
概念歪曲
D、
概念泛化
我的答案:C
12
“对等强度”是指()。
1.0分
A、
一种强横
B、
完全均等
C、
攻破对方认为有利的人和事
D、
忽视对方认为有利的人和事
我的答案:C
13
在辩论中,保持平衡的前提是()。
0.0分 A、
控制辩论的边界
B、
破与立关系的平衡
C、
心态的平衡
D、
抛开己方立论的束缚
我的答案:C
14
逻辑论证的最终目标在于()。1.0分
A、
价值判断
B、
价值表现
C、
价值升华
D、
价值泛化
我的答案:C
15
辩论中第一个层次的对抗是()。
1.0分
A、
意义对抗
B、
价值对抗
C、
概念对抗
D、 行为对抗
我的答案:C
16
()不是指在辩论中求奇求险,而是指立论和内容的完备。
1.0分
A、
运动
B、
正合
C、
势
D、
奇胜
我的答案:B
17
以下关于《势篇》理解不正确的是()。
1.0分
A、
正合奇胜
B、
变化运动的把握
C、
求之于势,而不责于人
D、
趋炎附势
我的答案:D
18
战场失衡可能是以下哪种原因引起的。()1.0分
A、
明确表述概念 B、
泛化或狭隘概念
C、
多方面呈现概念
D、
呈现多层次概念
我的答案:B
19
以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。()
1.0分
A、
注意上下文
B、
注意问题涉及的价值主体
C、
概念的明确
D、
价值观的一致
我的答案:D
20
西方逻辑可划分为归纳逻辑和()。
1.0分
A、
归类逻辑
B、
推理逻辑
C、
演绎逻辑
D、 释义逻辑
我的答案:C
21
人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法,反映出()。
1.0分
A、
相同个体,相同价值
B、
相同个体,不同价值
C、
不同个体、相同价值
D、
不同个体、不同价值
我的答案:D
22
关于“侔”的作用,表述错误的是()。1.0分
A、
做排比,加强情感
B、
做并列,丰富内容
C、
做对比,强调同异
D、
做援引,产生共鸣
我的答案:D
23
符合辩论中攻防关系的是()。
1.0分
A、 全面攻击,有底线防守
B、
全面攻击,无底线防守
C、
有选择攻击,坚守防守底线
D、
坚持全面攻击,坚守防守底线
我的答案:C
24
“顺势而为,逆势而动”是古代先贤关于()的思考。
1.0分
A、
时
B、
事
C、
势
D、
士
我的答案:C
25