家长会英语任课老师简短发言稿(通用7篇)整理

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家长会英语任课老师简短发言稿（通用7篇）整理

家长会英语任课老师简短发言稿（通用7篇）

在当下社会，在许多状况下我们需要用到发言稿，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的预备工作。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是我为大家整理的家长会英语任课老师简短发言稿（通用7篇），供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的朋友。

家长会英语任课老师简短发言稿1

敬重的各位家长：

晚上好！今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样关心孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。

首先介绍一下教材，英语教材相连接的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，假如你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。由于现在学校英语，假如有心的家长认真看的话，会发觉学校英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。 同学们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，同学与同学之间已经拉开了差距。一些好的同学学习爱好浓，学习劲头足，课堂上乐观思维，踊跃发言，课后准时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些同学，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲消失困难，用他们自己的千里之行，始于足下。

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话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的同学还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，我们总盼望他们能够再上一个台阶。

怎样关心孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来关心孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报！

家长会英语任课老师简短发言稿2

敬重的各位家长：

很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是三年级1.2.3.4班的英语任课老师，我姓许。今日我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地关心孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。 先说说本学期英语学习的内容：

1、课本后的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，肯定要过关。

2、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求娴熟，流畅的读出来，说出来。

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三年级英语，是学校英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。每个同学对新学问的接受力量是不同的，有的`可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难遗忘，但这样的孩子究竟还是少数的。大部分同学都只能是初步了解新学问，要真正接受新学问还需同学在课后多下功夫。所以，在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作完成以下工作：

1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读单词、课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，这样会更有效。（让孩子把今日学习的内容教爸爸妈妈）

2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交，同时留意检查他们的作业订正状况，保证孩子能准时发觉自己的学问漏洞。盼望家长能在保证同学已经完成作业及订正作业的前提下再在作业本上签名。

3.开学以来，有些同学遗忘带作业本，带英语课本的现象还是时有发生，所以盼望家长能每天提示孩子检查其次天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。

家长会英语任课老师简短发言稿3

敬重的各位家长：

我是你们孩子的英语老师，很兴奋有这个机会与您沟通，在此，我不想说什么理论上的东西。只想就我工作中遇到的几个问题说说自己的想法。 千里之行，始于足下。

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1、平常常常有家长向我反映，现在孩子不爱听磁带了，也听不到他们读书的声音了。我认为这很正常，孩子大了，不再单纯仿照了，他们的爱好从听读转到了说写上。课本上的内容一看就会，也用不着反复听读。这时，您不妨买点同级的英语课外读物，提兴奋趣，开阔视野。

2、每一次单元练习过后就会有成果不够抱负的同学家长打来电话，心情是可以理解的，但我认为孩子的路还很长，孩子的可塑性也很大。间或的一次失误并不能说明什么，但假如每次都不够抱负，就应当关心好好找找缘由。依我的阅历，孩子成果上不去的主要缘由是课上听课不仔细，课后没有准时消化。后进生99%都是在课堂上产生的，而并非靠补课请家教能学好的。

3、关于家庭作业问题，一般我的家作都掌握在20分钟左右。大部分都是针对当天所学做一点巩固练习，可是每天来都有一、两个同学说没带或不按要求做。这里我不想点这些同学的名字，我只盼望家长您假如知道自己的孩子不够自 觉，每天在百忙中定要亲眼看看孩子今日做了什么作业，书写或记忆的质量如何？而不是象征性地问一声作业做好了没有？

进入六年级以来我们大多数的同学学习态度端正，上课仔细，作业质量高，成果稳中有升。这也让我倍感欣慰，特别感谢您的大力支持。我的沟通假如有不当之处，欢迎家长们批判指正。我们的目标是全都的，一切为了我们的孩子。

最终，特别感谢你们的阅读，也乐观与我们各位老师联系沟通！

家长会英语任课老师简短发言稿4

敬重的各位家长：

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特别感谢你们在百忙之中抽空参与这次xx学校20xx年一年级新生入学家长会。特别荣幸在这个学年担当你们孩子的英语老师。大家可以叫我叶老师，也可以叫我Miss叶。

许多家长见到我可能会觉得非常惊诧，当年我们的那一代至少也要三年级才学英语。为什么一年级6岁的孩子就要学习英语呢？我想在座许多家长应当都是丈二和尚摸不着头脑。重要的事情说三遍，是的，是的，是的。一年级开头就要学习英语了。不过各位家长可以翻一翻我们的教材，我们学的是英语口语，顾名思义就是口头英语。因此，请各位家长留意，一年级口语是要求孩子们大胆说英语，培育对英语的爱好，因此，各位家长不需要给孩子太大压力。

那一年级的英语口语应当怎么学？首先一个大主题就是快欢乐乐学。仰视天空的同时也要脚踏实地。详细怎么做？以下是一年级学习英语口语的方法。

一是要要求孩子大声说英语 。一年级英语课标要求同学唱一些简洁的歌曲与说沟通会话，例如，Hello，my name is。与实际生活拉近。

二是一年级英语教材以识认为基础，看图说出简洁的英语单词，利用绘本将英语词汇练成故事。图文并茂培育同学英语学习的爱好。

三是整体学习英语，思维导向图志在必得。

父母只要做三件事情：

第一件事：监督孩子肯定要按时完成英语口头作业，一年级英语课本会有许多英语儿歌，要求孩子每天唱一唱给您听。既培育孩子英语爱好，又可以在歌曲中操练英语词汇，一举两得。

千里之行，始于足下。

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其次件事：督促大声朗读英语，每天保证15分钟时间。适当看些英语动画片和英语绘本，培育英语学习爱好。

第三件事：急躁听孩子说，必要时夸奖。

家长会英语任课老师简短发言稿5

敬重的各位家长：

大家晚上好！今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。由于跟许多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语老师，我姓叶。 首先，介绍一下教材的变化状况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相连接的，也是和我们的学校英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段，假如我们有心的家长认真看的话，会发觉我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还消失了语篇教学，这也对我们五年级同学提出了更高的要求。

其次，我想讲一下班级同学英语学习状况。其实在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，同学与同学之间已经拉开了差距。一些好的同学学习爱好浓，学习劲头足，课堂上乐观思维，踊跃发言，课后准时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些同学，平常学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲消失困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大部分的同学还是处于中上等层次，尽管他们平常不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，由于我们总盼望他们能够再上一个台阶。

家长会英语任课老师简短发言稿6

敬重的各位家长： 让知识带有温度。

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我想，今日是个很难得的机会我们能够在这里共同探讨孩子的教育，感谢大家的到来。

你们的孩子通过在赣州中学两年多的学习，已经养成了较好的学习习惯，在八年级阶段，比较突出的问题在于词汇、听力和阅读。我想和各位家长共享以下几点方法和阅历，盼望能对您的孩子有所关心。

1、听力靠坚持

提高听力比较好的途径是多听课本上的录音，多听英文歌，多看英文原声电影。其中，我想强调的是坚持听课本录音，录音中的词汇、短语和句型都是来源于课本，都是鲜活的标准的语言材料，跟着录音去听去说去写，坚持下去，力量自然提高了。

2、阅读靠多读

阅读方面，要精泛结合，各类阅读辅导资料，各类报纸杂志，外文小说都是特别好的阅读材料。

一、多大声朗读，从听觉和视觉两方面来刺激大脑，培育良好语感

二、多练阅读题，题练得多自然能把握阅读技巧，积累更多的词汇，培育良好题感

3、词汇靠积累

从七年级到现在，我和你们的孩子朝夕相处，看着他们一点一滴的成长和进步，有的成果更好了，有的更懂事了，有的更自律了，作为这些孩子们的老师，我觉得很幸福。我也盼望在坐的每一位爸爸妈