9+几的计算方法 文档 (2)

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十几减9

1.圈一圈，填一填。

▲▲▲▲▲ ▲▲ ○○○○○ ○○○

▲▲▲▲▲ ▲ ○○○○○ ○○○

13-9=□ 16-9=□

2.算一算、比一比。

9+□=12 9+□=15 9+□=18

12-9=□ 15-9=□ 18-9=□

3.用你喜欢的方法计算。

11-9=□ 17-9=□ 14-9=□

2

参考答案

1. 4 7

2. 3 6 9

3 6 9

3. 2 8 5

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练习一（1）

1. 算一算、比一比。

9+6=□ 9+3=□ 9+4=□

15-9=□ 12-9=□ 13-9=□

2.你会算吗？

14-9=□ 17-9=□ 18-9=□

3.一共买了11个，吃了9个，还剩多少个？

□○□=□（个）

3

参考答案

1. 15 12 13 6 3 4

2. 5 8 9

3. 11-9=2

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练习一（2）

1. 算一算、比一比。

6+9=□ 9+9=□ 9+4=□

15-9=□ 18-9=□ 13-9=□

2.你会算吗？

?块

4 ？个 17块

□○□=□（个） □○□=□（块）

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----------------精选公文范文---------------- 1 数学教学设计几百几十的加减法（二）

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教学目标

（一）使学生掌握几百几十加几十进位加和几百几十减几十退伍减的口算方法，并能正确进行口算。

（二）继续培养学生的类推能力，提高学生的口算水平。

（三）培养学生做题认真的良好学习习惯。

教学重点和难点

讲清算理并使学生能正确口算几百几十的加减法既是教学的重点，也是教学的难点。

教学过程设计

（一）复习准备

1．板演

20＋90＝ 16070＝ 30＋---------------------------------精选公文范文--------------------------

----------------精选公文范文---------------- 2 80＝

2．同时口答

（1）160里面有几个十？（2）120里面有几个十？

（3）150里面有几个十？（4）180里面有几个十？

3．口算

60＋50＝ 40＋80＝

15070＝ 16080＝

170＋800＝ 500＋190＝

12040＝ 18070＝

4．把下面各数拆成整百和一百几十的数

320，360，430，270，560，650。

5．订正板演，说出计算过程

（二）学习新课

1．出示课题

师说：今天我们继续学习几百几十的加减法，看看谁能发现和以前学的有什么不同。板书课题。

2．学习例9

（1）出示：320＋70＝ ---------------------------------精选公文范文--------------------------

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一年级数学上册《8和9的加减法》教案（人教版）

教学内容：教科书第56～57页。

教学目标：1.熟练掌握8和9相关加减，掌握一图四式的列式过程。

2．通过观察、比较，使学生知道交换加数位置得数不变。

教学重点：掌握8和9的加减运算。

教具、学具准备：教师准备投影仪。学生准备小棒。

课时安排：1课时

教学过程：

一、复习导入：

、开火车口算。计算后请学生说说一道加法，一道减法是怎么算的？

2、投影出示

8

9

上节课，我们学习了8可以分成几和几，你会填吗？看到这个你还能想到什么？9的组成呢？

3、今天,我们来学习和8、9有关的加减法。

二、教学新课：

（一）、学习一图四式。、学习根据一幅图写两个加法算式。

教师在黑板上出示8个梨，左边2个，右边6个。

谁能来看图问问题吗？能编不一样的吗？

其余学生根据问题写算式。2＋6＝8

2 / 3

6＋2＝8

为什么根据同样的一幅图，你们却写出两道例外的算式呢？

请大家观察一下，这两个算式有什么特点？

2、学习根据一幅图写两个减法算式。

让学生根据教师的板书（将？写于例外处）编题，其余学生写算式。

8－2＝6

8－6＝2

这两道算式又有什么联系呢？

3、幅图，我们一共写出了几个算式？分别是哪几个？你发现了什么？根据一幅图，我们可以写出4个算式，2道加法，2道减法。

4、你能根据一幅图来写出4个算式吗？请你拿出5个红色的小园片，4个黄色的小园片，象我一样摆。你能根据这些小园片，写出4道算式吗？把你的结果和你的同桌交流一下。谁来汇报一下。

（二）、教学8和9的加、减法。、出示P57摆一摆的图，这两个小朋友也在摆园片，他们写出了四道算式，你觉得对吗？

2、这些算式的答案你能算出来吗？你可以象这两个小朋友一样摆一摆小园片，也可以用别的方法来算一算。谁愿意来汇报一下你的方法呢？

3、出示P57想一想，你会做吗？做完的小朋友和你的同桌交流一下计算方法。

校本课程 数学计算方法

目 录

第一讲 生活中几十乘以几十巧算方法 ................................................................................... 2

第二讲 常用巧算速算中的思维与方法（1） ......................................................................... 4

第三讲 常用巧算速算中的思维与方法（2） ......................................................................... 6

第四讲 常用巧算速算中的思维与方法（3） ......................................................................... 8

第五讲 常用巧算速算中的思维与方法（4） ....................................................................... 10

第六讲 常用巧算速算中的思维与方法（5） ....................................................................... 14

第七讲 常用巧算速算中的思维与方法（6） ....................................................................... 16

第八讲 小数的速算与巧算1——凑整 .................................................................................. 18