滑轮及滑轮组
1．。
滑轮 定义 种类 特点 实质 图例 作用
周边有槽，可以绕着装在框子里的轴转动的小轮 定滑轮 轴固定不动，轮绕轴心转动 等臂杠杆
能改变施力的方向
动滑轮 轮随物体一起移动 动力臂为阻力臂二倍的杠杆
能省一半力
滑轮组 动滑轮和定滑轮组合在一起
既能省力，也能改变施力的方向
2． 使用滑轮组要注意几个问题
（1）区分“最方便”和“最省力”的含义。“方便”是指人站在地上用力向下拉绳子，既省力又方便；而“最省力”是指尽量多地增加动滑轮上相连的绳子的股数。
（2）滑轮组一般是省力的，省力的多少是由吊起（或承担）动滑轮的绳子股数决定的。
（3） 设拉力移动距离为s，拉力移动的速度为v，重物上升的高度为h，重物上升的速度为v物，则存在以下关系s=nh,v=nv物，n为动滑轮上绳子的股数。
（4）滑轮组绳子的绕法是各种各样的，其绕法也是本节的一个重点。由关系式F=n1G，当n为奇数时，绳子在动滑轮上打结开始绕；当n为偶数时，绳子在定滑轮上打结开始绕，也就是按“奇动偶定”的方法绕绳子。(如下图所示)
曲型范例 通过动滑轮有4根通过动滑轮有5根
例1图中给出两组滑轮组（a）、（b），若它们分别提起同一重物，请画出其中最省力的一组滑轮组的绕绳方法.(不计滑轮重、绳重及摩擦)
精析：“省力”就是在动滑轮个数相同时，尽量采用绳子与动滑轮相连股数较多的方法；或在动滑轮个数不同时选用动滑轮多的一组，因此，应选用（b）组滑轮组。
全解：如图（c）所示
点评：本题考查了两个知识点，一是滑轮组的省力多少是由绕过动滑轮的绳子的股数决定的；二是装配滑轮组。
例2．用如图所示滑轮组匀速拉动重1000N的物体A，所用拉力F=100N。绳子自由端移动速度为0.2m/s.求物体与地面之间的摩擦力f和2秒内物体移动的距离。（不计滑轮重和轮和轴之间的摩擦）
滑轮 滑轮组 加强训练题
专题一：竖直方向上力F与G，S与h及作图的关系
1．用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为10N，物重为40N。摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F是
N；若动力移动20cm，则物体上升 cm；用一个动滑轮竖直向上匀速提重物。已知物重G＝180N，摩擦不计，绳端的拉力是F＝100N。动滑轮重为 N。
2．图1甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：（1） 滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不改变动力的方向；（2）甲滑轮组有
段绳子承担物重，而乙滑轮组有
段绳子承担物重， 滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动 。（4）如果摩擦不计，动滑轮重不计，G＝300N，则图甲中的拉力F甲＝ N，图乙中的拉力F乙＝ N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G＝300N，则F甲＝ N，F乙＝ N。
3．如图2所示，不计摩擦及滑轮重，重为G1、G2的两个物体现在处于静止，则（ ）。
A．G1=2G2 B．G1=G2 C．2G1=G2 D．G1=3G2
4.图3是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。在图上画出动力臂L1和阻力臂L2。
5．在图4中，画出滑轮组的绕线，使人站在地面上能把物体提到高处。画好后再回答：（1）该滑轮组有 段绳子承担物重；（2）如果拉动绳端向下移动Lm，则物体能上升的高度h= 。
6．用如图5的滑轮匀速提升重物：（1）如果G＝200N，滑轮重不计，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力F为 N；（2）如果G＝200N，滑轮重为10N，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力F为 N。
生活中定滑轮和动滑轮的例子
生活中的定滑轮和动滑轮有很多例子，下面列举了10个例子：
1.吊车：吊车是一个常见的例子，它使用了定滑轮来提升和移动重物。吊车的臂上有一个定滑轮，通过绳子将重物吊起并移动到目的地。
2.窗帘：窗帘通常使用动滑轮系统来方便打开和关闭。在窗帘顶部安装有一个动滑轮，通过绳子或链条将窗帘拉开或拉下。
3.风琴：风琴是一种乐器，其中的按键通过动滑轮系统连接到风箱，当按下按键时，动滑轮会启动风箱的机械装置，产生音乐声音。
4.拉杆箱：拉杆箱通常配备有四个旋转的滑轮，这些滑轮可以360度旋转，并且带有定滑轮功能，使得拉杆箱可以轻松地在地面上滑动。
5.电梯：电梯使用了定滑轮和动滑轮系统，通过电动机驱动滑轮来提升或降低电梯的运行平台。
6.绞盘：绞盘是一个用来拉动重物的工具，它使用了定滑轮来增加拉力，通过手动或电动方式旋转动滑轮，将绳子或链条缠绕在滑轮上，来提升或拉动重物。
7.滑轮组：滑轮组是由多个滑轮组成的系统，用于增加力的效果。例如，一些健身器材使用滑轮组来增加锻炼时的重量。
8.吉他：吉他上的弦通过动滑轮（也称为弦轴）连接到机头，当旋转动滑轮时，会改变弦的紧绷程度，从而调整吉他的音高。
9.车窗：汽车的车窗使用了动滑轮系统，通过旋转动滑轮，可以方便地将车窗拉起或拉下。
10.滑板车：滑板车通常配备有动滑轮系统，通过踩踏动力或电动机驱动动滑轮，使滑板车前进或加速。
以上是生活中的一些定滑轮和动滑轮的例子。通过这些例子，我们可以看到滑轮在生活中的广泛应用，为我们的生活带来了便利和效率。
1、如右图所示,弹簧测力计A、B和滑轮组组成的装置中,若拉绳的力为F,则两弹簧测力计的示数为
A．F A=F B = F B．F A=3F F B =2 F
C．F A= 2F F B =3F D．F A=F B=3F/2
2、如图所示,站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F,物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动,物体M速度为0.2m/s,小车速度为0.3m/s,则地面对物体M的摩擦力为 N,2s后绳子自由端移动的距离为 m．不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦 3、如图所示,在水平地面上放一个重300 N、底面积为100 cm2的物体,不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦,匀速拉动物体时,物体与地面的摩擦力为60 N,则水平拉力F=______ N;
7、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能;图中动滑轮有________个,此装置_________选填“能”或“不能”改变动力的方向;
8、如图,用F=100N水平拉力,使重为500N的物体A,沿水平方向在l0s内匀速直线运动了2m,若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计,则物体受到地面的摩擦力为___ N,拉力F的功率为_________．
9、如图所示,重为500N的某人站在重为350N的木板上,木板成水平状态,整个装置在空中保持静止,每个滑轮自重为50N,不计摩擦和绳重,则人对木板的压力大小为 N;
10、如图,用100N的力拉着 物体A以2m/s的速度在水平面匀速前进,若A受到的摩擦力是20N,则B受到的摩擦力是_____N,B物体的速度是_____m/s ;
11、如图所示,不计绳重和摩擦,吊篮与动滑轮总重为450N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用拉力大小是
A．218 N B．220 N C．210 N D．236 N
