语文48个答题公式

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语文48个答题公式

内容摘要:下面给大家介绍关于说明文阅读答题技巧,方便大家学习。C1答题思路:(1)弄懂吃透文中的说明对象及其特

下面给大家介绍关于说明文阅读答题技巧,方便大家学习。

C1

二十:13、本文语言风格是准确/生动。请结合某某句简析。

准确的答题格式是:该句中某某词语有……的意思,在程度/数量/范

围/语气等上起了限制作用,表明了……,符合事实;体现了说明文语言的

准确性。

生动的答题格式是:(1)该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了

打比方(或引用:多指引诗文名句、谜语、俗语等)的说明方法,生动形象

地说明了……说明对象的……特征;(2)增强了文章的文学性、趣味性/吸

引读者阅读兴趣。

二十一:--代词指代什么内容

答题思路:(1)一般往代词所在的句子前边找,尽可能地摘录原词原句,或根据其概括。(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是

否合适。

说明文阅读答题技巧2

从五个方面入手,简言之:找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言。

1、把握说明的对象

①分类:从说明对象的不同可以把说明文分为两类:事物说明文和事

理说明文。

事物说明文:说明对象是具体事物,包括事物的状态、功能和特征等。

②如何找对象

大多数的事物说明文的题目就是说明对象,或者是在开篇点明说明对象;有的时候题目没有反映说明对象,那就得认真阅读材料,逐段逐句排

队梳理,追求本源,找出说明对象,尤其要揣摩关键性的语句,如各段的

中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等,这样就可以找到说明对象。

2、抓住被说明事物或事理的特征

(1)什么是特征

所谓特征,是这一事物区别于其他事物的标志。

有的事物的特征是显露在外的,如形态、方位等,有的事物的特征在

内部,如性质、功能等。

(2)如何抓说明对象的特征呢

一看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。

二抓中心句,说明对象的特征,有时集中在一两句话中(关键句或中

心句),可能出现在文章的开头、结尾或中间。

三要了解文段说明的中心,要对全文做总体的分析和归纳。

3、理清说明顺序,找出标明顺序的关键语句。

常见的说明顺序有三种:

(1)时间顺序:即以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序,从而

写出事物的发展变化情况。

这种顺序一般用于人物的生平介绍,科学观察记录,说明事物或事理

发生、发展或制作过程一类的说明文。

(2)空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说

明事物的形状、构造特征。

如:从主要到次要,从现象到本质,从原因到结果,从整体到局部,

从概括到具体,从一般到特殊等。

总而言之,判断说明的顺序,要把握一个规律,一般情况下,说明事

物发展演变历史的用时间顺序;说明建筑物等实体事物多用空间顺序,而

事理说明文多用逻辑顺序。

4、分析说明方法及其作用

(1)常见的说明方法有:举例子、下定义、打比方、分类别、列数字、作比较。

(2)说明方法的作用:

A.举例子

作用:运用举例子的说明方法,列举……的例子,更好地说明了事物……的特征,使说明更具体,更有说服力。

B.分类别

这是一种把说明对象按类分项逐一说明的方法,其作用是使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

作用:运用分类别的方法,条理清楚地说明了……

C.作比较

其作用是突出强调被说明对象的特征。

作用:运用作比较的说明方法,把……和……加以比较,强调突出了事物……的特征,使被说明的事物特点突出。

D.下定义:用简明科学的语言对说明的对象加以揭示,从而更科学,更本质,更概括地揭示事物的特征。

作用:运用下定义的说明方法,科学、准确的揭示了事物……的本质特征,使之与其他事物区别开来。

题目设计:用简洁的语言给某事物下一个定义。

什么是一种……什么。省略号的内容需要把握住事物的特征。

E.列数字(据)

作用:运用列数字的说明方法,科学、准确、具体的说明了……的特征。

F.打比方:即用比喻的修辞方法,对事物作形象的说明,其作用是形象生动地说明事物的特征。

作用:运用打比方的说明方法,将……比作……,形象生动地说明了事物……的特征。

5、体会说明语言的准确性

(1)准确性是说明文语言的先决条件,表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等到要求准确无误。

特别是要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体

现了说明文语言的准确性。

(2)基本题型

A.加点字词有何作用

B.能否替换为另一个词语

C.加点词语能否删去

以上这几种题型往往要体会说明语言的准确性的特点答题。

例如:加点的词能否删掉,为什么

答题技巧:不能删去,先解词,说明原句意思是在程度(状态、性质、范围)上加以限制,说明(强调)了……删掉后意思变为……最后还要加上

删去后与实际情况不符,不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不

符合之类的表述。

(3)依据说明文语言的特点可以将说明文分为两类:

平实的说明文和生动的说明文

生动的说明文,多用记叙、描写等表达方式,同时,会用到比喻、拟

人等修辞,还会用到一些修饰性的词语。

6、说明文的结构常见的形式

7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括

性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

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