教育学(一体化)模拟试题及答案

国开一体化平台《教育学》形考任务Q-4）试题及答案（课程代码：00924,整套相同，Ctrl+F查找更快捷，李老师祝同学们取得优异成绩!）形考任务1一、单选题题目：1、在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是（）o[A]：老子的《道德经》[B]：许慎的《说文解字》[C]：孟子的《孟子：尽心上》[D]：庄子的《庄子》[E]：孔子的《论语》答案：孟子的《孟子：尽心上》题目：2、我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉0 : “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。

”[A]:孔子的《论语》[B]：许慎的《说文解字》[C]：孟子的《孟子：尽心上》[D]：庄子的《庄子》[E]：老子的《道德经》答案：许慎的《说文解字》题目：3、教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是0 o[A]：夸美纽斯[B]：亚里土多德[C]：柏拉图[D]：赫尔巴特[E]：苏格拉底答案：夸美纽斯题目：4、启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著0中。

[A]:《尚书》[B]：《孟子》[C]：《说文解字》[D]：《学记》[E]:《论语》答案：《学记》题目：5、赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。

[A]:使所有学生都得到一般发展的原则[B]：理论知识起主导作用的原则[C]：高速度原则[D]：循序渐进原则[E]：高难度原则答案：循序渐进原则题目：6、在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有（）。

[A]:亚里士多德[B]：卢梭[C]：夸美纽斯[D]：杜威[E]：斯宾塞答案：斯宾塞题目：7、教学方法、教学手段及组织形式主要受0的制约。

[A]:政治制度[B]：人口质量[C]：生产力发展水平[D]：人口结构[E]：人口数量答案：生产力发展水平题目：8、教育与政治的关系是（）。

[A]：领导与被领导的关系[B]：支配与被支配的关系[c]：支撑与被支撑的关系[D]：相互依存相互作用的关系[E]：决定与被决定的关系答案：相互依存相互作用的关系题目：9、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。

教育学模拟试题（附参考答案）1、（）是完成教育任务、实现教育目的的基本保证A、教育内容B、教师素质C、教育管理D、教育手段答案：A2、（）是指帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立积极的生活观念，确立正确生活目标，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、团体民族和人类幸福生活的教育。

A、生活教育B、生存教育C、安全教育D、生命教育答案：A3、范例教学法的教学内容必须具有基本性、基础性和（）。

A、自觉性B、长期性C、自发性D、示范性答案：D4、学校教育与生产劳动相脱离始于( )A、奴隶社会B、资本主义社会C、封建社会D、原始社会答案：A5、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。

A、实验法B、讲授法C、讨论法D、谈话法答案：D6、把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是( )A、班级授课制B、分组教学制C、道尔顿制D、个别教学制答案：A7、小学阶段是发展学生个性( )A、最不会受外界影响的时期B、并不重要的时期C、非常重要的奠基时期D、没有效果的时期答案：C8、（）是养成教育，是未来公民素质的奠基教育，主要任务是为受教育者接受更高一级的教育做好身心各方面的准备。

A、学前教育B、高等教育C、初等教育D、中等教育答案：C9、针对19世纪末期教育过分强调从外部灌输，忽视儿童主动学习，提出教育应以儿童实际经验为起点，从做中学的理论。

A、布鲁纳B、杜威C、赫钦斯D、巴格莱答案：B10、我国古代教育的“射”的内容是（）A、典章制度B、射箭技术C、驾驶马车技术D、音乐、舞蹈答案：B11、强调要把人类文化遗产中最具学术性的知识作为课程内容，并且特别重视知识体系本身的逻辑程序和结构的是（）课程理论。

A、学科结构B、后现代主义C、存在主义D、社会改造主义答案：A12、在实现人的全面发展的社会历史条件中（）是实现人的全面发展的重要前提。

一体化教师理论考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师在教学过程中应遵循的基本原则不包括以下哪一项？A. 学生中心B. 教学相长C. 教师主导D. 知识传授2. 一体化教学中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 忽略不计B. 统一要求C. 因材施教D. 放任自流3. 在一体化教学中，教师应如何平衡教学内容的广度与深度？A. 只注重广度B. 只注重深度C. 广度与深度并重D. 根据学生兴趣选择4. 教师在设计教学活动时，应首先考虑的是什么？A. 教学目标B. 教学资源C. 教学方法D. 教学时间5. 一体化教学中，教师如何促进学生的主动学习？A. 强制学生参与B. 增加作业量C. 激发学习兴趣D. 减少课堂互动6. 教师在教学中应如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生7. 教师在一体化教学中应如何使用多媒体教学资源？A. 完全依赖B. 完全摒弃C. 适当辅助D. 随机使用8. 教师在教学中应如何对待学生的提问？A. 回避问题B. 直接给出答案C. 鼓励并引导学生思考D. 忽略学生的问题9. 一体化教学中，教师应如何评估学生的学习效果？A. 仅通过考试成绩B. 仅通过课堂表现C. 综合多种评价方式D. 仅通过作业完成情况10. 教师在一体化教学中应如何提升自身的专业发展？A. 停止学习B. 仅依赖经验C. 持续学习和反思D. 模仿他人教学二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 一体化教学中，教师应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新能力12. 教师在一体化教学中应如何处理与学生的关系？A. 权威型B. 合作型C. 放任型D. 指导型13. 一体化教学中，教师应如何设计教学活动？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以活动为中心D. 以结果为中心14. 教师在一体化教学中应如何促进学生的全面发展？A. 只关注学科知识B. 只关注技能培养C. 关注知识与技能的结合D. 关注情感、态度与价值观的培养15. 教师在一体化教学中应如何进行自我反思？A. 反思教学目标的设定B. 反思教学方法的选择C. 反思学生学习效果D. 反思教学资源的利用三、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述一体化教学中教师的角色转变。

教育学模拟习题（附参考答案）一、单选题（共53题，每题1分，共53分）1.在建立尊师爱生的新型师生关系中起主导作用的是（）。

A、学生B、校长C、家长D、教师成为一种独立的社会职业的时间早正确答案：D2.教育的劳动起源论的代表人物A、孟禄B、朱熹C、恩格斯D、利托尔诺正确答案：C3.评价教师专业性的核心因素是（）A、教师的专业自我B、教师的专业理想C、教师的专业知识D、教师的专业能力正确答案：D4.学生最重要的权利是（）A、人格尊严权B、人身自由权C、受教育权D、隐私权正确答案：C5.班级奋斗目标按时间分为近期目标、中期目标和（）。

A、远期目标B、远景目标C、近景目标D、长期目标正确答案：A6.在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）A、形式教育论与实质教育论B、内发论与外铄论C、教师中心与儿童中心D、社会本位论与个人本位论正确答案：C7.（）是人的身心发展的外铄论的代表人物A、马克思B、华生C、斯坦莱·霍尔D、彪勒正确答案：B8.教师劳动的创造性主要体现在（）A、创造性地运用教育规律B、探索未知领域C、进行科学的发现D、进行技术的发明正确答案：A9.“春风化雨”“润物无声”体现的德育方法是（）A、评价法B、说服法C、陶冶法D、榜样法正确答案：C10.教育的质的规定性是指教育是A、传递生活经验B、培养下一代C、传递生产经验D、培养人的社会活动正确答案：D11.把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（）。

A、孔子B、孟子C、老子D、荀子正确答案：B12.实现教育现代化的关键是（）A、教育观念现代化B、教师素质现代化C、学生素质现代化D、教育手段现代化正确答案：A13.确立我国教育目的的理论基础是( )A、创新教育理论B、马克思关于人的全面发展理论C、生活教育理论D、素质教育理论正确答案：B14.由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是（），例如西欧的早期学制。

A、分支型学制B、终身学制C、单轨学制D、双轨学制正确答案：D15.19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）A、法国B、英国C、美国D、德国正确答案：B16.我国学校教育层次不包括( )。

教育学模拟考试题与答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、以学生为本的班级管理机制的目的是（）A、满足学生的发展需要B、训练学生自我管理班级的能力C、确立学生的主体地位D、实现学生的全面发展正确答案：A2、我国的学校产生于A、秦朝B、商朝C、夏朝D、唐朝正确答案：B3、教育的最高理想通过（）表现出来A、教育目的B、教育目标C、培养目标D、课程目标正确答案：A4、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（）A、学生自学取向B、教师主导取向C、形式性策略D、方法性策略正确答案：B5、“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）A、连续性B、创造性C、示范性D、长期性正确答案：D6、学校进行素质教育和全面发函教育的基本途径是（）。

A、教学活动B、实践教学C、班主任工作D、课外活动正确答案：A7、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育是（）。

A、普及教育B、初等教育C、平民教育D、义务教育正确答案：A8、德国教育家赫尔巴特是（）。

A、儿童中心论的代表B、活动中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、教师中心论的代表正确答案：D9、关于学制的叙述，（）是不符合历史实际的。

A、义务教育延长到哪里，双轨学制并轨就要并到哪里，单轨学制是机会均等的普及教育的好形式；B、综合中学是双轨学制并轨的一种理想形式，因而综合中学化就成了现代中等教育发展的一种趋势。

C、从纵向划分的学校系统分析，双轨学制在向分支型学制和单轨学制方向发展。

D、双轨学制因其阶级差别造成了社会的贫富差距更加悬殊，自形成以来便凸显出弊大于利的特点。

正确答案：D10、环境决定论的代表人物是（）A、格赛尔B、孟子C、维果茨基D、华生正确答案：Dn、下面哪一位前苏联的教育家提出了“最近发展区”的概念（）A、赞科夫B、维果斯基C、巴班斯基D、凯洛夫正确答案：B12、在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）A、封建社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、原始社会正确答案：C13、领会知识包括感知教材和（）A、理解教材B、分析教材C、概括教材D、熟悉教材正确答案：A14、教育这个社会子系统的三个基本要素是：教育者、学习者和（）A、教育影响B、教育方法C、教育组织形式D、教育内容正确答案：A15、在教育过程中，教师的地位是（）A、教育者、领导者和组织者B、教育者、合作者和参与者C、教育者、指导者和促进者D、教育者、组织者和管理者正确答案：A16、考试的核心环节是（）A、公布答案B、阅卷C、监考D、命题正确答案：D17、教师教育观的核心是（）A、教学观B、质量观C、学生观D、素质观正确答案：C18、课程的文本一般表现为（）A、课程计划、课程标准、教科书B、课程目标、课程实施、课程评价C、课程计划、课程目标、课程实施D、课程主题、课程任务、课程标准正确答案：A19、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》正确答案：D20、美育的较高一级培养目标是（）A、欣赏美B、表现美C、发现美D、创造美正确答案：D21、人的发展一般是指（）两方面的发展A、思想与心理B、脑与躯干C、身体与思想D、身体与心理正确答案：D22、哪一个不是教育民主化的表现A、尊重教育的自主权B、教育普及化C、政治与教育分离D、尊重教育的主体性正确答案：C23、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）A、讲解法B、实验法C、演示法D、讨论法正确答案：C24、我国最早的学校教育机构是（）A、序B、校C、学D、痒正确答案：D25、“六步”教学法是由（）老师总结的语文教学法。

（2019更新）最新国家开放大学电大《教育学》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2016年秋期电大把《教育学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

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一单选题1. 依照教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。

（4.00分）D. 家庭教育、学校教育和社会教育2. 世界上最早的教育专著是（）。

（4.00分）A. 《学记3.教育本质上是（）.（4.00分）A. 培养人的活动4. 英国哲学家（）于1623年在科学分类中首次将教育学作为一门独立学科划分出来。

（4.00分）B. 培根5.（）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

（4.00分）A. 心理起源论6. 教育现代化的核心内容是（）。

（4.00分）D. 教师素质现代化7. 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。

（4.00分）D. 杜威8. 从教育功能的作用对象上看，可分为（）.（4.00分）A. 个体功能和社会功能9. 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是( )。

（4.00分）B. 《大教学论》1.美国心理学家华生是（）的典型代表。

（4.00分）D. 环境决定论2. 在教育上不能“陵节而施”，这反映了儿童身心发展的（）。

（4.00分）A. 阶段性3. （）阶段的儿童具有了守恒性和可逆性。

（4.00分）D. 具体运算阶段4. 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的( )。

（4.00分）B. 个别差异性5.在教育上要因材施教，这反映了儿童身心发展的（）。

XXX《教育学》教考一体化网上考试试题及答案XXX教育专科的《教育学》课程网上考试试题及答案如下：一、单项选择题题库1.以下哪个表述体现了“爱要得体，严而有格，严而有方”的德育原则？\\严格要求与尊重信任相结合。

2.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是哪本书？\\《大教学论》。

3.从教育功能的作用对象上看，教育功能可分为哪两种？\\个体功能和社会功能。

4.以下哪个因素对人的发展起决定作用？\\活动。

5.教师要求学生但自己却不能做到不迟到、不旷课。

这违反了教师要遵守的什么要求？\\为人师表。

6.教师以各种理由对学生进行搜查，对学生实行关禁闭，这违反了法律赋予青少年的哪项权利？\\人身自由的权利。

7.以下哪个表述说明了教师职业的创造性？\\教学有法，教无定法。

8.教育本质上是什么样的活动？\\培养人的活动。

9.教育对象的和劳动过程的复杂性决定了教师职业的什么性质？\\复杂性。

10.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的什么性质？\\个别差异性。

11.教育现代化的核心内容是什么？\\教师素质现代化。

12.以下哪个阶段的儿童具有了守恒性和可逆性？\\具体运算阶段。

13.美国心理学家XXX是哪种理论的典型代表？\\环境决定论。

14.XXX认为什么是主体将外界刺激有效地整合进自己原有的认知结构中成为自身的一部分？\\同化。

15.人的身心发展指个体从什么时候开始在身心两方面发生的有规律的积极变化？\\从出生到生命终止。

16.以下哪种学说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿？\\心理起源论。

17.世界上最早的教育专著是哪本书？\\《学记》。

18.以下哪个概念指的是个体对世界的知觉、理解和思考的方式，是心理结构的框架或组织结构？\\图式。

19.以下哪个概念是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的，国家必须予以保障的公益性事业？\\义务教育。

20.以下哪个阶段被认为是心理发展的“危险期”？\\幼儿期。

教育学考试模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象和教育规律B. 教育政策和教育法规C. 教育方法和教育技术D. 教育心理学和教育哲学答案：A2. 教育的本质功能是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 满足个人需求答案：B3. 教育的首要任务是：A. 传授知识B. 培养品德C. 发展智力D. 增强体魄答案：B4. 教育与教学的区别在于：A. 教育是宏观的，教学是微观的B. 教育是理论的，教学是实践的C. 教育是个体的，教学是集体的D. 教育是静态的，教学是动态的答案：A5. 教育学的研究方法主要包括：A. 实验法、观察法、调查法B. 比较法、历史法、逻辑分析法C. 统计法、分析法、综合法D. 以上都是答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教育的三大支柱包括：A. 知识教育B. 能力教育C. 德育教育D. 体育教育答案：A、B、C7. 教育学的研究对象主要包括：A. 教育现象B. 教育规律C. 教育制度D. 教育方法答案：A、B、C、D8. 教育的基本原则包括：A. 教育与生产劳动相结合B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发式教学答案：A、B、C、D9. 教育心理学的研究内容主要包括：A. 学习动机B. 学习策略C. 学习风格D. 学习评价答案：A、B、C、D10. 教育评价的功能包括：A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 反馈功能答案：A、B、C、D三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教育的四个基本功能。

答案：教育的四个基本功能包括：传授知识、培养能力、塑造个性和促进社会化。

12. 简述教育与社会的关系。

答案：教育与社会的关系是相互影响、相互促进的。

教育可以培养社会所需的人才，推动社会进步；社会的发展又为教育提供资源和环境，影响教育的内容和方式。

四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述现代教育技术在教育过程中的作用。

教育学考试模拟题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育实践D. 教育政策答案：A2. 教育学成为一门独立学科的标志是（）。

A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 卢梭的《爱弥儿》C. 赫尔巴特的《普通教育学》D. 杜威的《民主主义与教育》答案：A3. 教育的质的规定性是指（）。

A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种文化现象C. 教育是一种实践活动D. 教育是一种有目的的培养人的活动答案：D4. 教育的直接目的是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进个体发展答案：D5. 教育的三大要素是（）。

A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育环境C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育目标答案：A6. 教育的个体功能主要表现为（）。

A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体全面发展D. 促进个体适应社会答案：C7. 教育的社会功能主要表现为（）。

A. 促进社会经济发展B. 促进社会政治稳定C. 促进社会文化传承D. 促进社会人口控制答案：C8. 教育的起源是（）。

A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 社会起源说答案：C9. 教育的发展历程中，现代教育的主要特征是（）。

A. 普及化B. 民主化C. 科学化D. 终身化答案：D10. 教育学的研究方法主要包括（）。

A. 观察法、调查法、实验法B. 文献法、比较法、历史法C. 个案研究法、行动研究法、质性研究法D. 定量研究法、定性研究法、混合方法研究法答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育学的主要研究领域包括（）。

A. 教育基本理论B. 教育心理学C. 教育管理学D. 教育技术学E. 教育政策学答案：A、B、C、D、E12. 教育学的主要研究方法包括（）。

A. 文献研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 观察研究法E. 行动研究法答案：A、B、C、D、E13. 教育的个体功能包括（）。

教育学模拟习题及参考答案一、单选题（共53题，每题1分，共53分）1.不是儒家“五经”的是（）A、中庸B、周易C、诗经D、尚书正确答案：A2.（）是指教师引导学生对道德两难问题进行思考，从而促进学生道德认知冲突，激发学生进行积极的道德思考，进而促进学生道德判断水平的提高。

A、公正团体法B、道德实践法C、道德讨论法D、道德自律正确答案：C3.介于以纵向学校系统占绝对优势的学制结构和以横向学校阶段占绝对优势的学制结构两级之间的属中间型的学制结构的是（），如前苏联的学制。

A、分支型学制B、单轨学制C、终身学制D、双轨学制正确答案：A4.学生自我管理，自我教育的最好载体是（）A、学习小组B、成为班长C、班集体D、成为学校组织成员正确答案：C5.“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）A、系统性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则正确答案：B6.（）决定受教育的机会A、科技水平B、社会文化C、政治制度D、生产力水平正确答案：C7.教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。

A、科学性与思维性相统一B、教师主导作用与学生主体性相结合C、统一要求与因材施教相结合D、传授知识与发展能力相统一正确答案：C8.柯尔柏格认为15岁以后是道德发展的（）。

A、后习俗水平B、自律阶段水平C、前习俗水平D、习俗水平正确答案：A9.学校进行素质教育和全面发函教育的基本途径是（）。

A、班主任工作B、实践教学C、教学活动D、课外活动正确答案：C10.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。

这体现了教育对文化具有( )A、传递功能B、发展功能C、保护功能D、选择功能正确答案：D11.人与自然、社会的协调发展是人的全面发展的（）A、本质要求B、非本质要求C、自然前提D、不相干表现正确答案：A12.德育过程的真正开端和起点是（）A、陶冶品德情感B、培养品德行为习惯C、激发品德发展动机D、提高品德认识正确答案：C13.最早在大学里讲授教育学的学者是( )A、洛克B、康德C、梅伊曼D、赫尔巴特正确答案：B14.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子癸丑学制正确答案：C15.形成良好师生关系的基础是（）A、主动与学生沟通B、树立正确的学生观C、热爱尊重学生D、了解和研究学生正确答案：D16.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即( )A、惩罚型、正义型、权威型B、民主型、惩罚型、放任型C、权威型、放任型、民主型D、放任型、监督型、正义型正确答案：C17.专门培养教师的师范教育最早出现于（）。