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教育培训工作自查报告摘要：本报告对我们教育培训中心的工作进行了全面自查，对于教育培训工作的方方面面进行了详细的分析和评估。
通过此次自查，我们发现了其中的问题和不足，并提出了相应的改进措施，以期提升教育培训服务质量。
关键词：教育培训，自查报告，服务质量，改进措施一、引言自查是对组织内部各项工作进行全面评估和自我检查的过程。
教育培训机构作为一个提供教育和培训服务的组织，自查工作对于提升服务质量、发现问题、改进管理具有重要意义。
本报告旨在通过对教育培训中心的自查，全面了解我们工作的现状，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、自查内容及方法（一）自查内容1.教学管理方面：包括课程设置、教学计划和安排、教师教学素质等。
2.学员管理方面：包括学员招生、学员满意度调查、学员管理和服务等。
3.财务管理方面：包括财务收支核算、经费使用情况、资产管理等。
4.教育设施和设备管理方面：包括教室环境、设备设施的维护和使用情况等。
5.安全管理方面：包括消防安全、突发事件应急处理等。
（二）自查方法1.文件资料查阅：对各项工作的相关文件资料进行查阅，了解工作的实施情况。
2.访谈调查：与教师、学员、家长等相关人员进行访谈调查，了解他们对教育培训工作的评价和建议。
3.实地检查：对教育设施和设备进行实地检查，了解使用情况和维护情况。
三、自查结果分析（一）教学管理方面1.课程设置不合理：部分课程设置不符合学员的需求，需要增加或调整课程。
2.教学计划和安排不合理：教学计划存在冲突和不合理的地方，需要进行合理调整。
3.教师教学素质有待提升：部分教师教学经验不足，需要加强培训和提升教学能力。
（二）学员管理方面1.学员招生不足：学员招生数量不尽如人意，需要加大宣传力度，提升知名度。
2.学员满意度不高：部分学员对教育培训服务不满意，需要改善学员体验和服务质量。
3.学员管理不到位：对学员的管理不够细致，需要加强学员管理，提升服务水平。
（三）财务管理方面1.财务收支核算不准确：对财务收支核算存在误差，需要加强财务管理和核算工作。
培训工作自查情况汇报为了全面了解培训工作的开展情况，我们对过去一段时间内的培训工作进行了自查，现将情况汇报如下：一、培训计划执行情况。
针对公司员工的培训计划，我们按照预定计划进行了执行，并对培训内容进行了充分准备。
在培训过程中，我们严格按照计划进行，确保了培训的顺利进行。
二、培训效果评估。
针对培训的效果，我们进行了全面的评估。
通过考核和问卷调查等方式，我们对培训的效果进行了客观的评估，确保了培训的实效性和针对性。
三、培训方式创新情况。
在培训过程中，我们积极探索新的培训方式，采用了多种形式，如线上线下相结合、案例分析、角色扮演等方式，提高了培训的趣味性和实效性。
四、培训师资队伍建设。
我们注重培训师资队伍的建设，通过内部培训和外部引进等方式，不断提升培训师的专业水平和教学能力，确保了培训的质量。
五、培训成本控制。
在培训过程中，我们严格控制培训成本，合理利用资源，确保了培训的效果和经济效益。
六、培训反馈及改进。
我们重视培训的反馈意见，及时收集整理培训反馈，针对问题及时调整改进培训方案，确保了培训的持续优化。
七、培训工作安全。
在培训过程中，我们注重培训工作的安全，确保了培训场所和设备的安全可靠，保障了员工的人身安全。
八、培训档案管理。
我们建立了完善的培训档案管理制度，对培训的记录和资料进行了详细的归档和整理，确保了培训过程的可追溯性和可核查性。
总结：通过自查，我们发现在培训工作中还存在一些不足之处，比如培训内容的更新和创新不够、培训效果评估不够全面等。
我们将进一步加强培训工作的创新和改进，确保培训工作的高质量和高效率。
希望公司领导和各位同事能够对我们的工作给予指导和支持，共同努力，为公司的发展贡献力量。
教育培训计划自查报告一、背景介绍教育培训计划自查报告是根据教育培训计划自查制度的要求，对公司教育培训计划的执行情况进行自我检查和总结，以期达到办学质量管理的目的。
本报告将对公司教育培训计划的制定、实施和效果进行全面分析和描述，以期为公司今后的教育培训计划提供参考和改进。
二、教育培训计划自查概况在公司的教育培训计划中，主要包括员工入职培训、岗位培训、专业技能培训、管理能力培训等多个方面。
其中，员工入职培训是对新员工进行基本知识和技能的培训，帮助他们更快地融入公司的企业文化和工作环境；岗位培训是对在职员工的岗位技能进行专业化培训，提高他们的工作效率和专业水平；专业技能培训是通过内部或外部培训机构进行技术和专业知识的传授，提升员工的综合素质和能力水平；管理能力培训则是对公司管理层和领导人员进行领导力、沟通能力、团队建设等管理和领导方面的培训，提高他们的管理水平和领导能力。
在制定教育培训计划时，公司根据不同层次的员工设置了不同的培训目标和内容，考虑到员工的职业发展和个人特长，制定了一系列的培训课程和培训方案，以期帮助员工提升自己的专业技能和职业素养。
公司还加强了对培训计划的执行和效果的监督和评估，以确保培训计划的实施效果和目标达成。
三、教育培训计划自查内容1.教育培训计划的总体目标和实施情况在教育培训计划自查中，首先需要对教育培训计划的总体目标和实施情况进行分析和比对，确保培训计划的目标和内容与公司的发展战略和员工的实际需求相结合。
此外，还需要对教育培训计划的实施情况进行梳理和总结，包括培训计划的执行率、参与率、满意率等指标，以分析教育培训计划的实施成效和问题所在，为今后的培训计划提供参考和改进方向。
2.培训课程和培训内容的设计和实施情况培训课程和培训内容的设计和实施情况是教育培训计划自查中的重点内容，对于培训计划的执行效果有着极为重要的影响。
在自查中，需要对培训课程和培训内容的设计理念、方法和手段进行分析和评价，了解员工对培训内容的反馈和评价，为今后的培训内容设计和实施提供依据。
培训教育计划制定和实施情况自查自纠报告一、培训教育计划制定和实施情况自查自纠报告随着社会的不断发展，人们对培训教育的需求越来越高，而培训教育计划的制定和实施对于提高教育质量具有重要意义。
为了更好地了解当前培训教育计划的制定和实施情况，我们对本单位的培训教育计划进行了全面自查，并对存在的问题进行了自我纠正。
二、培训教育计划制定情况自查1.1 培训目标明确在制定培训教育计划时，我们充分考虑了本单位的实际需求，明确了培训的目标和任务。
通过调查和分析，我们确定了本次培训的主要目标是提高员工的专业技能和综合素质，为公司的发展提供人才保障。
1.2 培训内容合理我们根据员工的实际需求，结合公司的发展战略，制定了合理的培训内容。
培训内容包括专业技能、管理能力、团队协作等方面，旨在全面提升员工的综合素养。
1.3 培训方式多样为了满足不同员工的学习需求，我们采取了多种培训方式，如线上课程、线下讲座、实操演练等。
我们还鼓励员工自主学习，提供了丰富的学习资源和学习平台。
三、培训教育计划实施情况自查2.1 培训组织实施到位我们成立了专门的培训组织委员会，负责培训教育计划的组织实施。
在培训过程中，我们严格按照计划进行，确保每个环节都得到有效执行。
2.2 培训效果显著通过本次培训，员工的专业技能和综合素质得到了明显提升。
在实际工作中，他们能够更好地应用所学知识，提高了工作效率和质量。
员工之间的团队协作能力也得到了加强，有利于公司整体竞争力的提升。
2.3 培训反馈及时有效我们重视培训效果的反馈，定期收集员工对培训的意见和建议。
针对存在的问题，我们及时进行调整和改进，确保培训质量不断提高。
四、存在问题及自我纠正措施3.1 存在问题虽然我们在培训教育计划的制定和实施过程中取得了一定的成果，但仍然存在一些问题。
主要表现在以下几个方面：(1)部分员工对培训的重要性认识不足，参与度不高。
(2)培训内容与实际工作结合不够紧密，部分内容过于理论化。
培训工作自查报告5篇1.培训工作自查报告20__年，发电厂认真贯彻落实公司安全教育培训工作精神，按照要求深入开展安全生产培训工作，积极推进安全生产教育工作，以服务生产为首要，以不断提升职工安全意识为任务，积极的开展安全生产教育培训各项工作，对促进发电厂安全生产形势起到了积极的作用。
发电厂安全培训工作在厂领导的领导下、安监科与教培中心的组织下，在各部门的大力支持与配合下，较好的完成了上半年各项培训工作任务，使得发电厂职工安全培训工作能够朝着健康向上的轨道发展，并取得较好的成绩。
为进一步梳理并查找工作中存在的问题和不足，把20__年下半年安全培训工作做得更好。
现将发电厂20__年度上半年安全培训工作总结如下：一、基本工作情况发电厂安监科牢固把握安全第一的责任理念，在思想上重视安全培训，在行动上自觉地抓好安全培训工作。
把安全教育培训工作列入全年的重点工作计划，明确工作任务、工作责任，不断完善培训措施及培训机制，优化安全管理，真抓实干，以提高职工安全意识为目标，较好的完成了各项培训工作，安全教育培训工作取得显著的成效。
全员培训率达到100%。
切实抓牢、抓好了安全教育培训工作，使安全培训工作的成果服务于生产，建立了安全稳定的长效工作机制。
二、主要工作（一）根据国家《电力安全工作规程》内容要求，年初，发电厂开展了电力企业工作票签发人、工作票许可人、工作票负责人的培训及考试工作。
此项培训及考试对象涉及发电厂八个部门共571人，其中531人如期参加考试人员，考试合格率为95。
9%，达到预期的合格率且考试合格人数满足生产需求。
（二）按照国家及公司对特种作业人员持证上岗的要求，发电厂根据公司安培中心培训计划的要求，制定了特种作业人员取复证培训计划，并按计划组织特种工参加取复证培训以及取复证前的体检工作。
依照计划，发电厂共输送特种工初、复训学员294人，安全管理人员42人，共计336名学员参加取复证培训工作，较好的完成了全年特种作业人员及安全管理人员培训计划，保证了特种作业人员持证上岗率100%。
干部教育培训工作自查报告一、工作概述近期，为了加强干部队伍建设，提高干部素质，我单位组织了一系列的干部教育培训工作。
现将这次培训工作进行自查，以总结经验，找出问题，进一步完善工作。
二、自查目标1. 查看干部培训计划是否合理，内容是否丰富多样。
2. 自查培训的教学方法是否得当，是否能够满足干部的实际需求。
3. 自查培训的组织安排是否合理，是否能够发挥干部的主动性和积极性。
4. 自查培训的效果如何，是否能够有效提高干部的能力和素质。
三、自查过程和结果1. 干部培训计划我们制定了一份详细的干部培训计划，计划涵盖了各个方面的内容，如业务能力培训、领导力培养、组织协调能力培养等。
经过自查发现，培训计划比较全面，内容也比较丰富多样，基本能够满足干部的培训需求。
2. 教学方法在培训过程中，我们采用了多种教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论等。
经过自查发现，教学方法相对单一，大部分时间都是由培训师主讲，缺乏互动性和参与性，没有充分激发干部的学习兴趣和动力。
3. 组织安排在培训组织上，我们按照干部的不同岗位和需要，分批次、分层次组织培训。
并设立了培训组织委员会，负责培训计划的制定和培训工作的协调。
经过自查发现，培训组织安排比较合理，但是培训的主题和内容有时跟干部的实际需求不太贴合，需要进一步调整。
4. 培训效果通过对培训的反馈调查和学员综合评价，我们了解到，大部分干部对培训的效果比较满意。
他们认为培训提高了他们的业务能力和协调能力，对于工作有一定的帮助。
但也有小部分干部表示，培训内容过于理论化，实践性不强。
并且，部分干部反映培训时间较长，有一些培训内容重复。
四、问题分析和解决措施根据自查结果，我们对问题进行了分析，并提出了解决措施。
1. 教学方法问题问题分析：教学方法比较单一，缺乏互动性和参与性，不能够充分激发干部的学习兴趣和动力。
解决措施：下次培训中，将增加互动环节，如小组讨论、角色扮演等，鼓励干部参与，增加培训的互动性和参与性。
培训规划自查报告培训规划自查报告一、前言企业是一个不断发展的组织，而人才是企业持续发展的核心。
如何有效地培养和储备员工，提高员工的专业水平和综合素质，成为企业人力资源管理的核心问题。
因此，制定科学的培训规划，是企业实现人力资源优化的重要手段。
本文旨在通过自查报告的方式，对本企业的培训规划进行评估和改进，提高培训效果，协助企业发展。
二、自查题目本次自查将围绕以下几个方面展开：1. 培训规划的目的性是否合理；2. 培训规划的内容是否合适；3. 培训的方式手段是否丰富；4. 培训的效果是否显著。
三、自查内容1. 培训规划的目的性是否合理企业的培训规划应该紧扣企业发展的战略目标，为员工提供与战略目标相一致的培训计划，帮助员工提高专业技能和综合素质，同时达到企业优化人力资源的目的。
通过自查结果，本企业的培训规划目的性合理，且与企业战略发展目标相一致。
2. 培训规划的内容是否合适培训的内容应该围绕员工的专业技能和业务水平，满足员工个人职业发展的需要，也应该注重员工的综合素质，如沟通、合作、分析等能力的提升。
通过自查，本企业的培训内容对员工的专业技能和业务水平的提升有很大的帮助，然而，对于员工综合素质的提升方面，仍需加强。
3. 培训的方式手段是否丰富培训的方式手段应该适应员工的特点和学习习惯，如面对面教学、在线学习等，同时应该借助多种手段，如线下课堂、实战演练、电子课件等，以提高培训效果，通过自查结果，本企业的培训方式相对比较丰富，涵盖了面对面教学、实战演练、电子课件等多种培训手段，但针对员工人群的特点，还需进一步优化培训方式手段。
4. 培训的效果是否显著培训效果是评估培训质量的重要标志，在培训结束后，应该进行评估，以检验培训的效果。
本企业定期开展培训效果评估，不仅可以反映员工技能和素质的提升程度，也可以对培训规划进行反馈和改进，提高培训的效果和质量。
四、自查结论通过自查，本企业的培训规划比较合理和完善，但在培训内容和培训方式上还有优化空间。
培训教育计划制定和实施情况自查自纠报告一、培训教育计划制定和实施情况自查自纠报告随着社会的发展，人们对于培训教育的需求越来越高，而培训教育计划的制定和实施对于提高教育质量具有重要意义。
为了更好地了解培训教育计划的制定和实施情况，我们进行了一次自查自纠活动，以下是我们的报告。
我们对培训教育计划的制定进行了自查。
在制定培训教育计划时，我们需要充分了解学员的需求，以便为他们提供更有针对性的培训内容。
我们在制定计划时，尽量参考了学员的意见和建议，但仍有部分学员反映我们的计划与他们的实际需求不符。
为了解决这个问题，我们决定在下一阶段的计划制定中，更加重视学员的需求反馈，确保计划的针对性和实用性。
我们对培训教育计划的实施进行了自查。
在实施计划时，我们需要确保培训的质量和效果。
我们在实际操作中发现，部分讲师在授课过程中存在讲解不清楚、案例不够生动等问题。
为了改进这些问题，我们决定加强讲师队伍的建设，定期进行培训和考核，提高讲师的教学水平。
我们也将加强对学员的学习情况进行跟踪和分析，以便及时发现问题并进行调整。
二、培训教育计划的优化和完善通过自查自纠活动，我们发现了培训教育计划制定和实施过程中存在的问题。
为了更好地提高培训质量，我们将采取以下措施进行优化和完善：1.加强与学员的沟通，充分了解他们的需求，确保培训教育计划的针对性和实用性。
2.提高讲师队伍的整体素质，加强培训和考核，确保讲师能够为学员提供高质量的教学服务。
3.加强对学员学习情况的跟踪和分析，及时发现问题并进行调整，确保培训教育计划的实际效果。
4.定期对培训教育计划进行评估和总结，不断优化和完善计划内容，以适应社会发展的需要。
通过以上措施，我们相信我们的培训教育计划将更加符合学员的需求，提高培训质量，为社会的发展做出更大的贡献。
培训自查自纠报告格式一、自查自纠情况总结随着公司业务的发展，为了提升员工的综合素质和技能水平，公司定期开展各类培训活动，以满足员工的学习需求和提高工作效率。
但在培训活动中也不可避免地存在着一些问题和不足，为了进一步提高培训活动的质量和效果，我们进行了本次培训自查自纠工作。
本次自查自纠主要包括培训计划、培训内容、培训方式和培训评估四个方面的问题。
通过对培训活动进行全面、系统的自查自纠，发现了一些问题，并提出了相应的整改措施，以期能够改进我们的培训工作。
二、培训计划的自查自纠1.存在问题（1）培训计划制定不够科学和系统，缺乏目标导向性和实施性；（2）培训计划中缺乏细化的培训内容和清晰的培训目标；（3）培训计划缺乏有效的监督和评估机制，无法及时发现和纠正问题。
2.改进措施（1）建立科学、系统的培训计划制定机制，将培训目标、内容、方式和评估等要素纳入计划；（2）明确培训计划的执行责任人和时间节点，并对计划进行全程监督和评估；（3）根据员工的需求和实际情况，调整和完善培训计划，确保其科学性和有效性。
三、培训内容的自查自纠1.存在问题（1）部分培训内容与员工的实际需求和岗位要求不符，没有针对性和实用性；（2）部分培训内容过于理论化和枯燥，缺乏生动性和实践性；（3）部分培训内容与公司业务发展和竞争环境脱节，影响了员工的学习兴趣和积极性。
2.改进措施（1）根据员工的需求和岗位要求，定制个性化的培训内容，增加实用性和针对性；（2）结合案例分析和互动讨论等方式，增加培训内容的生动性和实践性；（3）加强对行业动态和公司业务的了解，调整培训内容，保证其与实际环境的贴合度。
四、培训方式的自查自纠1.存在问题（1）培训方式单一，缺乏创新性和多样性；（2）培训方式的选择和运用不够灵活和适度，不能很好地激发员工学习的积极性和主动性；（3）培训方式与员工的学习习惯和接受能力不匹配，影响了培训效果。
2.改进措施（1）拓展多样化的培训方式，如翻转课堂、游戏化培训等，增加培训的趣味性和互动性；（2）根据员工的学习特点和个性化需求，选择恰当的培训方式，并在培训过程中灵活运用；（3）加强对新兴培训方式的了解和应用，及时调整和更新培训方式，提升培训效果。
培训教育计划制定和实施情况自查自纠报告一、前言大家好，我是这次培训教育计划制定和实施情况自查自纠报告的主持人。
我要感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次报告会。
今天，我们将一起回顾过去一段时间的培训教育工作，总结经验教训，找出问题所在，为我们今后的工作提供参考。
在这里，我要用一句俗语来形容这次报告会：“千言万语，不如一次亲身体验。
”希望大家能够认真听取每个环节的汇报，积极发言，共同为我们的培训教育工作献计献策。
二、培训教育计划制定和实施情况1. 培训教育计划制定让我们来看一下我们在培训教育计划制定方面的情况。
在过去的一段时间里，我们根据公司的发展需要和员工的成长需求，制定了一套完整的培训教育计划。
这套计划涵盖了员工的岗位技能培训、管理能力提升、团队协作能力培养等多个方面。
我们还结合了国内外先进的培训理念和方法，力求为大家提供一个全面、系统的培训体系。
2. 培训教育计划实施在培训教育计划制定完成后，我们就开始了具体的实施工作。
为了确保培训效果，我们采取了多种形式进行教学，如线上课程、线下讲座、实操演练等。
我们还邀请了一些业内专家和优秀讲师为大家授课，以提高培训质量。
在实施过程中，我们也遇到了一些困难和挑战，比如时间安排、课程内容的针对性等。
但是，我们始终坚持以员工为中心，不断调整和完善培训方案，力求让每一个参与者都能从中受益。
三、自查自纠报告1. 培训教育计划的优点和不足通过这段时间的培训教育工作，我们发现有以下几个优点：(1)培训内容贴近实际，有助于提高员工的工作能力和素质。
(2)培训方式多样，有利于激发员工的学习兴趣。
(3)注重培训效果评估，有助于及时发现问题并进行改进。
我们也发现了一些不足之处：(1)部分课程内容更新不及时，与企业发展和员工需求有待进一步对接。
(2)部分培训师的教学水平有待提高，影响了培训质量。
(3)部分员工对培训重视程度不够，导致学习效果不佳。
2. 自查自纠措施针对以上问题，我们提出了以下整改措施：(1)加强与企业需求的对接，及时调整培训内容。
篇一：教师培训工作自查报告关家营满族小学教师培训工作自评报告根据我校的教师培训工作计划，几年来我校认真落实规划内容，在教育局和中心校领导的大力支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：一、我校成立了以校长为组长的师训工作领导小组，由教导主任和政教主任负责分管师训工作。
学校制定出台了相关制度，各类人员职责明确。
二、我校有教师培训工作规划，每学年都根据本校实际制定教师培训工作计划，学期末写出工作总结，教师培训档案详实。
三、我校积极外派教师参加上级组织的各种教师培训，每次培训后都要求他们写出具体的培训体会。
学校还能根据教师在培训中出现的新问题对教师管理及时进行调整和完善，教师能从中受益。
四、我校教师在教师培训工作中均达到规定要求。
各教研组注重校本研修与教师成长相结合，注重专题研究。
全体任课教师的培训率、培训合格率均达到100%。
五、学校能积极开展对教师和学生的心理健康教育。
近年来，我校师德教育工作效果良好，无违纪教师，有详细的师德建设档案。
六、我校近三年来，由教育局统招统分的教师有5名，音体美教师配备达到了国家标准。
教师学历合格率达到100%。
七、我校注重对班主任的培训工作。
每学期均开展班主任论坛及班主任培训工作。
每学期外派教师外出学习、培训均达到60人次以上，教师外出学习的费用学校做到全额报销。
八、由于办学条件所限，在一些上级组织的远程培训、网络学习等活动中，由于没有足够的电脑，不能够做到人手一台，教师学习多数在家里用自家电脑学习。
九、我校新配备9000多册图书，其中教师用书500多册，极大的方便了教师的借阅。
几年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合，集中研修与分散研修相结合。
通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。
关家营满族小学2013年9月16日篇二：干部教育培训自查报告北京市国际艺术学校“十一五”期间干部教育培训自查报告2010年是实施“十一五”规划的最后一年，也是全面推进“人文北京、科技北京、绿色北京”建设的重要一年。
学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》和《北京市实施<干部教育培训工作条例>暂行办法（试行）》精神，紧密结合学校实际，健全机构，完善制度，逐步使干部教育培训工作进入了科学化、制度化和规范化的发展轨道。
现将学校“十一五”期间干部教育培训自查情况汇报总结如下：一、基本情况：学校有处级领导2人，副处级领导2人，中层干部14人；专任教师（专业技术）108人；近三年新入职的大学毕业生20人。
近年来，我们按照加强干部教育培训要坚持以人为本、按需施教，全员培训、保证质量，全面发展、注重能力，联系实际、学以致用，与时俱进、改革创新的原则，以理想信念教育和加强师德教育为主线，以提高干部业务能力和业务素质为目的，不断解放思想，开拓创新，分中层以上领导培训、专任教师继续教育、新教育入职培训三个层面，积极开展形式多样的教育培训活动，使学校的干部教育培训工作，取得了较好的效果。
二、主要做法和特点：（一）领导重视，思想统一，进一步完善制度，为干部教育培训提供强有力的保障。
1、组织领导学校领导十分重视干部教育培训工作，始终把培养建设一支高素质干部和教师队伍作为重点，把搞好学校干部教育培训工作作为学校工作的重要内容认真抓紧抓实，提出了建设高素质教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。
为了加强对干部教育培训工作的领导，学校成立了领导小组、考核小组、培训辅导小组和传、帮、带小组，校长亲自负责，副校长亲自抓，有关人员组成。
由科研督导处和人事处专职负责，校办、艺教办、教务处和五个专业配合执行。
根据学校的实际情况下，把教育培训分中层以上干部培训和教师继续教育培训和新教师培训三个层次进行，制定了教育培训管理部门和管理人员的目标任务，并纳入各部门的考核之中。
校长办公会每学期召开一次教育培训专门会议，布置和研究本学期教育培训的重点和任务，加强了对教育培训工作的管理指导，有效的保证了继续教育工作的有序开展。
2、制度建设和规划措施在认真贯彻执行《暂行办法》和《规定》及其配套文件的基础上，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而教育培训是提高干部、教师各项素质的重要途径，对此，广大干部、教师通过学校的学习宣传，对参加学习的重要性及紧迫性有了正确的认识，提高了教育学习培训的积极性。
为保障干部、教师全员参加教育的各项培训及课程学习，工作中我们始终把教育培训工作放到学校的重要位置来抓，做到了统筹安排，全面规划，经常督促检查，做到责任到人、目标到人、奖罚到人。
我们制定了规划详实、符合实际、操作性强的“十一五”校本培训规划和2010年度干部教育培训计划、2010年教师继续教育工作计划、2010年学校新教师培训计划、2010年学校中层以上干部教育培训计划等。
先后出台了《北京市国际艺术学校教师培训进修规定》、《北京市国际艺术学校新教师培养方案》、《北京市国际艺术学校专业带头人、骨干教师评选办法》等相应的管理制度，保障了教育培训的顺利进行。
为了使教育培训能更好的进行，我们建立了教育培训学分登记确认制度和参训教师的档案记录袋制度，为每一名参训的干部教师建立一个成长档案袋和学分登记手册，及时记录学习内容和学习成绩。
3、经费保障学校将干部、教师教育培训经费纳入年度财政预算，并下发到具体的执行部门，以保障经费的落实和效益。
学校2010年投入教师培训费15万元、外请专家费10万元、教科研经费50万元。
4、档案管理由科研督导处档案员专职管理干部教育培训档案工作。
分别建立了学校教育培训管理档案、培训科目档案和教师个人教育培训登记档案，以系统的体现和管理有关干部教师教育培训的各项工作。
5、激励机制在学习培训、评优评模、职务晋升中，同等条件下积极参加培训活动，成绩突出者优先。
（二）立足提高教育教学质量，满足干部、教师成长需求，确保培训学习的实效。
几年来，学校坚持以干部、教师培训的需求为导向，积极推动教学改革。
完善教学布局，创新培训内容，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，加强研究式教学，加大案例式教学、体验式教学比重。
引入团队学习、行动学习、互动学习等现代学习理念，加强学习团队建设。
完善各项制度，加强学员管理和考核，严肃培训纪律。
1、校级领导和中层干部的教育培训校级领导4人中正处级2人，副处级2人。
几年来，校级领导一直积极参加文化局和演艺集团总公司的各种培训，全部完成每年110学时的培训任务。
张红校长，2009年5月19日受中央文化管理干部学院国际交流部的邀请，以《中国杂技人才的培养》为题，为阿拉伯国家文化艺术人才培养高级研修班授课。
2009年11月9日参加“国际杂技教育论坛（上海）”，做《立足国内市场面向世界潮流全面建设高品位、有特色、国际化的杂技示范学校》的专题演讲。
2009年11月15日参加艺术高职院校课程体系建设—艺术实践与人才培养研讨会，做《职业教育的本质是产业趋动—杂技学校为文化产业的贡献》专题演讲。
2010年7月，张校长参加文化部中国艺术教育学会的年会，并做《职业院校对世界文化城市的贡献力》主题发言。
2010年5月至7月，校级领导四人参加了演艺集团总公司的高研班，8月份以《日本宝塚模式与我校团校一体办学模式的比较研究》为专题，对日本宝塚剧团和学校进行了为期四天的考察。
中层干部14人，采取集中培训与自学相结合、外出培训与校内培训相结合、以会代训等方式方法进行教育培训。
每个月的第一个星期一是学校中层干部例会，通过例会通报上月的工作和协调下月各部门的工作，最后校长提出具体要求。
每学期的开学典礼都由各部负责人向全体教师汇报本学期的工作计划（要求制作ppt文稿，并限定发言时间）,7月份学年末的总结会上由各部门负责人向全体教师汇报本部门的工作总结，1月份的教科研年会上，各部门要充分展示一年来的教科研成果。
2010年7月12-13日，中层干部进行了两天的集中培训，以“新学期工作去复杂化”为主题，以案例分析的方式，就“如何开好高效的会议”、“如何推进团校一体办学模式”、“管理中的执行力”等五个案例，每名干部进行了逐一发言，达到了统一思想、沟通协调、以会代训的目的。
2、专任教师的继续教育（包括骨干教师和新入职教师培训）坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，认真落实各级教育行政、业务管理部门关于教师继续教育工作的指示要求，在上级培训主管部门的大力支持和指导下，在全体教师的共同努力下，顺利完成了各项继续教育工作的阶段性任务，有力促进和推动了学校教育教学工作，促进了教师的发展和学校的发展，进而促进学生的发展。
全员培训。
1）加强理论学习、提升师德修养组织教师参加学习《教师职业道德素养》、《师德启思录》等课程的学习，提升师德修养。
2）重视业务培训、提高教学水平学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作，除认真组织参加上级教育行政主管部门组织的各种学科教学业务培训之外，立足于学校实际，开展校本培训、新课程培训、课题研究方法讲座、新教学常规，公开教学示范课、说课比赛、《教师成长记录袋》等培训活动，通过培训，促进教师自我反思，加强同事互动和交流。
3）注重技能培训，促进教师发展在信息技术基本素质和技能要求方面，2009年已经完成全员培训并考核达标，100%文化课教师和90%以上专业课教师都能熟练使用多媒体教学。
学校又利用假期时间全员培训(powerpoint、authorware、flash)等，使教师在制作教学课件上新的台阶。
2010年3月-5月对全体教师进行了inter未来教育教训，并100%取得了合格证书。
2010年8月学校更新了教学设备，为每个教室和练功厅配备了电子白板，9月1-3日分期组织教师学习了电子白板的使用，并于10月份将参加中央教科所组织的第二届电子白板教学应用大赛。
专项培训。
1）重视新教师的培养新教师培训学校培养跨世纪教育人才的一项重要工作，为使青年教师尽快适应国艺的教育教学要求，学校开展了以老带新教育教学培训活动，这已经成为青年教师成长的一条必经之路，培训也成为具有国艺特色的校本培训活动。
2）强化骨干教师的成长，并发挥辐射作用骨干教师是教育教学的中坚力量，除省市教育行政管理部门组织的各级骨干教师培训外，骨干教师在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。
骨干教师们不仅讲示范课而且跟他们一起备课、交流得到共同发展的目的。
