语言学概论作业
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第二次作业一、填空1、()是从自然属性角度划分出来的最小的语音单位。
2、国际音标是以()字母为基础构成的,通常把它放在方括号中,与一般字母区别开来。
3、从物理属性角度看,语音具有()、()、()与()四个要素,汉语的声调是由于()的变化形成的。
4、人类发音器官分()、()与()三大部分,()部分主要作用是调节气流,许多不同的音素,就是这一部分的变化形成的。
5、音素可分为()与()两大类,其区别的根本点是发音时()。
6、元音的音质是由()、()与()三个方面决定的,例如[A]是(、、)音。
7、辅音的发音是由()与()决定的。
例如[p]是(、、、)音。
8、具体语言中具有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位是()。
9、音位变体可分为()与()两类,例如,某些方言中,声母“l”可以无条件地换成“n”,这两个音素就是()。
10、音位可以分为()与()两类。
二、名词解释音素音位音位变体区别特征条件变体自由变体语流音变第三次作业三、分析题1、分析下列音素的发音特点A ɑ a y p b d tʻɤɻʂɕʦʨ2、按语音特征用国际音标注出相应的音素。
①舌面后半低圆唇元音②舌面前半高不圆唇元音③舌面前低不圆唇元音④舌面后高圆唇元音⑤舌面前高圆唇元音⑥舌面后半高不圆唇元音⑦双唇不送气清塞音⑧舌尖中浊鼻音⑨舌根清擦音⑩舌尖前送气清塞擦音3、分析汉语普通话中下列音位的区别特征k ——kʻi ——y u ——os ——ɕʑ——ʂy ——u4、画一张元音舌位图,用国际音标标出八个基本元音。
5、分析下列音节结构并说明其类型。
ai tan ʨʻiaŋʨyɛpʻiŋ四、问答题1、音高与音重在汉语中是否区别意义?举例说明。
2、元音与辅音有哪些方面的区别?举例说明。
3、造成不同音质的原因有哪些?4、简述音位、音素的关系?5、划分与归并音位的基本原则是什么?6、举例说明语音的同化、异化、弱化、脱落现象7、举例说明什么是对立,什么是互补。
《语言学概论》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 语言符号:语言符号是语言的基本单位,由能指和所指两部分组成,能指是符号的语音形式,所指是符号的意义。
2. 语素:语素是语言中最小的有意义的语言单位,不能再进一步分解为更小的有意义的单位。
3. 句法结构:句法结构是指语言中词语按照一定的规则组合起来的形式,包括短语结构和句子结构。
4. 语境:语境是指语言使用的环境,包括语言交际的情景、说话人的身份、听者的期待等因素,对语言的理解和使用有重要影响。
5. 社会语言学:社会语言学是研究语言与社会之间关系的学科,包括语言的社会变异、语言与社会阶级、性别、族群等因素的关系等。
二、填空题1. 语言的三大基本功能是交际功能、思维功能和______功能。
(文化功能)2. 语言的音位系统包括音素和______两个层次。
(音节)3. 语言的语法范畴主要包括时态、体、人称、数和______等。
(性)4. 语言的演变主要表现为词汇的增减、语法结构的变化和______的变化。
(语音)5. 语言的交际过程包括编码、发送、传递、接收和______五个环节。
(解码)三、单项选择题1. 下列哪个选项不是语言的特征?(D)A. 社会性B. 符号性D. 固定性2. 下列哪个选项不属于语言的音位特征?(C)A. 对立性B. 相关性C. 模仿性D. 系统性3. 下列哪个选项不是语言的变体?(B)A. 地域方言B. 书面语C. 社会方言D. 个人语言4. 下列哪个选项不属于语言的内部结构?(D)A. 词汇B. 语法C. 语义D. 语用5. 下列哪个选项不是语言接触的结果?(A)A. 语言分化B. 语言融合C. 语言借用D. 语言干扰四、多项选择题1. 下列哪些选项是语言的音位特征?(ABCD)B. 相关性C. 系统性D. 情景性2. 下列哪些选项是语言的社会功能?(ABCD)A. 交际功能B. 思维功能C. 文化功能D. 认知功能3. 下列哪些选项是语言的变异现象?(ABCD)A. 语音变异B. 词汇变异C. 语法变异D. 语用变异4. 下列哪些选项是语言的类型学分类依据?(ABC)A. 词序B. 虚词C. 形态D. 语调5. 下列哪些选项是语言的交际原则?(ABCD)A. 合作原则B. 礼貌原则C. 关联原则D. 方式原则五、判断题1. 语言是一种自然现象。
《语言学概论》作业一、名词解释1.音位:最小的可以区别意义的语音单位,通常由一簇互相不区别意义的音素构成。
如|A|音位里就有前A、后A、央A等几个音素。
2.塞擦音:辅音的发音方式之一。
其特点是发音时,两个发音部位紧靠在一起形成阻碍,在保持这个阻碍的同时,留出一个窄缝,让气流从窄缝中磨擦成声,最后除去这个阻碍。
如:b‘p‘k‘就是。
3.递归性:语言的递归性是指,组合结构中的某个单位,可以不断地被一个同功能的短语替换,从而使基本结构里的某个扩展为非常复杂的结构,但其作用仍然等于原始项。
也即语言的整体结构与基本框架不变。
语法结构的这种性质,我们称之为语言结构的递归性。
语言的递归性是语言结构一种非常重要的特性。
如:人打倒了|敌人/凶恶的敌人/盘踞在中国大陆的敌人/曾经盘踞在中国大陆的不可以一世的敌人/曾经盘踞在中国大陆不可一世但最终被人民打倒的敌人。
4.复综语:又称多式综合语、编插语。
以动词词根为中心,在词根的前后附加上各种表示语汇意义和语法意义的词缀,组成一个很复杂的词,而一个词一般就是一个句子。
它有点像“语句词”,因而也称多式综合语。
属于复综语的主要是美洲的各种印第安语、爱斯基摩人的一些语言。
5.自由变体:自由变体指处于同一位置中的几个音素互相可以自由替换,没有条件限制。
这样的几个音素,就是音位的自由变体。
6.元音:指发音时在声门以上的发音器官中是否受到阻碍而划分的音素类型之一。
不受阻碍的就是元音。
元音的主要特点是:①发音器官不构成阻碍;②发音器官紧张度是均衡的;③气流是通畅舒缓的。
此外,声带颤动,无噪音成分,听感上响亮悦耳也是它的特点。
汉语拼音方案的字母ɑ、e、o、u、ü代表的音都属元音。
7.语法形式:语法形式就是表达语法意义的方式与材料。
语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式标志,是表示语法意义的形式。
语法形式可分显性和隐性两种。
8.词干:词干是由词根和词缀构成的。
一个词,除去词尾,剩下的部分就是词干。
选择题1、我们在念“老虎”时,通常要把“老”念成阳平,这种变化叫做(B)A、同化B、异化C、弱化D、脱落2、我们知道是否能够独立自由运用,是区分词和语素的根本特点。
那么下列语素中属于自由语素的是(C)A、初B、视C、人D、民3、下列各组辅音,区别特征为清浊对立的一组是(D)。
A、[x]—[h]B、[t]—[k]C、[s]—[f]D、[z]—[s]4、汉语语法学中,有将副词归入实词的,其分类标准是(A)A、能够作句子成分B、是否能够表达意义C、能够作句子的主要成分D、是否有形态变化5、汉语只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等来表示事物的自然属性,这说明(A)A、没有性的语法范畴B、有性的语法范畴,但通过词汇手段来表示C、有性的语法范畴,但通过分析手段来表示D、用分析手段来表示相当于性的语法范畴6、下列现象中属于构词现象的是(A)A、汉语的“老”加“虎”变成“老虎”B、汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”C、英语的“help”(“帮助”,现在时)加“ed”变成“helped”(“帮助”,过去时)D、英语的“dog”(“狗”,单数)加“s”变成“dogs”(“狗”,复数)7、下列说法(C)是正确的。
A、“离开、环境、比拟、协议”都是派生词B、“study、look、think、door”都是派生词C、“变化、广义、扒手、左手”都是复合词D、“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词8、下列各个汉语词语中属于复合词的是(C、D)A、逻辑B、幽默C、寂寞D、忘记E、崎岖简答题1、汉语音节ban、da、guang中的a,是三个不同的音素,但却是一个音位,为什么?答:这是因为ban、da、guang中的三个[a]、[A]、[ɑ]是处于互补关系中的相似音素,它们彼此不对立,即不起区别词的语音形式的作用,我们可以把它们归并为一个音位。
这种处于互补关系中的各个音素被看成同一个音位在不同位置上的代表,是同一个音位的不同的变异形式,语音学上称为音位变体。
:语言学概论作业题题的答案,确定好后发我邮箱一下找找59、60 1、下列语言单位中,属于自由词组的是√此题回答正确胸有成竹1. A.2.智力投资B.2、下列特征中,普通话辅音音位 /t/ 具有的区别特征是()。
√此题回答正确A. 塞1.这是语3、随着语言的发展,印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型,法()√此题回答正确词类的发展 1. A.2.组合规则的发展B.4、一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等√此题回答正确A. 1.属于一般词汇、根据语言的形态分类,汉语属于()5√此题回答正确A. 孤立语1.)是((Esperanto)、世界语6.√此题回答正确1.法国人设计的A.2.B. 德国人设计的波兰人设计的C. 3.、以声音的高低来区别意义的语言单位叫7√此题回答正确 1. A. 时位B. 重位2.3.调位 C.( ) 、英语8tooth→teeth采用的语法手段是√此题回答正确 A. 加词尾1. 2. 变换重音的位置 B.词根内部音素的变化3.C.) 9、从造字方法看,兼用表意表音两种方法的文字叫(√此题回答正确A. 表意字1.B. 假借字 2.C. 指事字 3.D. 意音文4.) 10、现代汉语属于(√此题回答正确1.A. 历时语言学B. 2.共时语言学)、成都话和上海话的差异,主要体现在(11√此题回答正确1.A. 语法B. 语音 2.)12、在汉词和英语的词汇中,借词占的比重(√此题回答正确 A. 1.汉语大于英语2.B. 英语大于汉语 13、语言学的三大发源地是()√此题回答正确A. 中国、印度、埃及1.2. B. 中国、埃及、古罗马 C. 中国、印度、古希腊和古罗马3.、“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜”这句话是两千14)说的。
多年以前我国著名哲学家(√此题回答正确 A. 孔子1.2.孟子 B.韩非子C. 3.荀子D. 4.、词是语言中()15√此题回答正确A. 最小的单位1.2.B. 音义结合的最小单位 C.3.能够独立运用的最小单位、一种语言中的词汇和语法,()16√此题回答正确前者是有限的,后者是无限的1. A.前者是无限的,后者是有限的 B. 2.3. C. 都是无限的4.D. 都是有限的)的语法范畴17、现代汉语的“着”、“了”、“过”也表示(√此题回答正确A. 1.体)、法语、西班牙语、葡萄牙语的母语是( 18√此题回答正确 A. 日耳曼语1.B. 拉丁语 2.) 19、“拖拉机”一词是(√此题回答正确A. 1.仿译词 2.借词B.方言词3. C.4.D. 意译词)。
语言学概论作业(一)一、名词解释音素元音音位音位变体:是同一个音位的不同变异形式,是音位在特定语音环境下的具体体现或具体代表语流音变:由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的读音要发生一定的变化,这就是语流音变音质音位:由音素成分构成的音位叫音质音位,又因为音质音位出现在固定的音段上,所以又叫音段音位区别特征:有区别音位的作用的发音特征组合关系:在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系就叫组合关系,又叫句段关系。
(语言符号在时间上是线性展开的,语言单位间的组合也采取线性的序列形式。
不同长度的语言单位的组合可以称为句段,所以组合关系也可以称为“句段关系”。
)聚合关系二、填空1.语音同其它声音一样,也具有音高、音强、音长和音质四个要素。
2.人类的发音器官可分为动力站、发音体、共鸣器三大部分。
3.根据发音特点,音素可以分为元音和辅音两类,例如汉语音节中的声母,主要就是由元音充当的。
4.每个元音的音质是由舌位的高低、舌位的前后、嘴唇的圆展三个方面的因素决定的。
5.根据发音特征描述,写出下列元音:舌面后半高圆唇元音是o ,舌面前低不圆唇元音是 a ,舌面后半低不圆唇元音是v ,舌面前高圆唇元音是i 。
6.辅音的发音特点是由发音部位、发音方法两个方面决定的。
7.描写下列辅音的发音特点:[b]是,[p]是,[ts]是,[g]是,[m]是。
8.指出下列各组辅音的区别特征:[p…]-[p]是送气/不送气,[p]-[b]是浊清,[ts]-[ts…]是送不送气,[f]-[v]是清浊,[t…]-[k…]是舌尖中舌根。
9.音位变体可分条件变体和自由变体两类。
10.以音素为材料进行分析的音位是音质音位,具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做非音质音位。
11.汉语的音节可分为声母、韵母、声调三部分,其中韵母又分韵头、韵腹、韵尾三部分。
12.常见的语流音变主要有轻声、儿化、变调、啊四种,例如汉语的“豆腐”,实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf],这种现象是脱落。
一.判断题答题要求:1.(2.5分)“骑”的声母是舌尖前音。
参考答案:错误答案解析:舌面前音(或舌面音)2.(2.5分)“人称”是名词所具有的语法范畴。
参考答案:错误答案解析:动词3.(2分)“今天你打扫卫生”中的“今天”是句子的主语,“你”是话题。
参考答案:错误答案解析:“今天”是话题,“你”是主语4.(2分)美国的孩子从小在北京和说汉语的孩子一起生活,就只会说汉语而不会说英语,说明语言环境对语言的习得具有重要作用。
参考答案:正确5.(2分)地域方言之间的主要分歧表现在词汇系统上。
参考答案:错误答案解析:表现在语音系统6.(2分)思维的过程伴随着语言的运用,语言的差异,会导致思维能力的差异。
参考答案:错误答案解析:语言的的差异不会导致思维能力的差异,只会导致思维方式的差异,思维能力具有人类的普遍性7.(2分)文字是人类社会信息传递的第一性的、最基本的手段。
参考答案:错误答案解析:文字是建立在语言基础之上的再编码形式,语言才是最重要的交际手段8.(2分)人类发音器官的共鸣腔包括鼻腔和咽腔两个部分。
参考答案:错误答案解析:包括口腔、鼻腔和咽腔三个部分9.(2分)人类的语言活动主要由大脑右半球掌管。
参考答案:错误答案解析:主要由左半球掌管10.(2分)社会方言是语言社会分化的结果。
参考答案:正确11.(2分)音系学是针对语音的自然属性的研究。
参考答案:错误答案解析:音系学,是针对语音在某一个具体语言系统中起什么作用的研究,属于语音的社会属性的研究;针对语音的自然属性的研究的是语音学12.(2分)音强与声波振幅成反比例关系。
参考答案:错误答案解析:成正比例关系,振幅越大,音强越强,反之则越弱13.(2分)语文学时期的语言研究,通过自觉地探索语言自身的规律来为古典文献的解读服务参考答案:错误答案解析:没有自觉地把探索语言自身的规律来作为语言学的任务和对象。
14.(2分)语言联盟是不同民族深度且不平衡接触的结果。
语言学概论试题集及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 语言学是研究什么的学科?A. 语言的起源B. 语言的规律C. 语言的运用D. 语言的发展答案:B2. 下列哪项不是语言学的分支学科?A. 语音学B. 语法学C. 修辞学D. 考古学答案:D3. 语言的最小意义单位是?A. 音素B. 词C. 语素D. 句子答案:C4. 语言的交际功能不包括以下哪一项?A. 信息传递B. 情感表达C. 思维工具D. 娱乐消遣答案:C5. 语言学家索绪尔认为语言的哪两个方面构成了语言系统?A. 语音和语义B. 符号和意义C. 语言和言语D. 语法和词汇答案:C6. 语言的音位学研究的是?A. 语言的语法结构B. 语言的语音系统C. 语言的词汇系统D. 语言的语义系统答案:B7. 语言的语义学研究的是?A. 语言的语音系统B. 语言的语法结构C. 语言的词汇系统D. 语言的意义系统答案:D8. 语言的形态学研究的是?A. 语言的语音系统B. 语言的语法结构C. 语言的词汇系统D. 语言的语义系统答案:B9. 语言的语用学研究的是?A. 语言的语音系统B. 语言的语法结构C. 语言的交际功能D. 语言的语义系统答案:C10. 语言的比较研究属于语言学的哪个分支?A. 社会语言学B. 心理语言学C. 历史语言学D. 计算语言学答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 语言学研究的对象是______。
答案:人类语言2. 语言的三个基本功能包括______、______和______。
答案:信息传递、情感表达、思维工具3. 语言的最小意义单位是______。
答案:语素4. 语言的______是语言学研究的基础。
答案:规律性5. 语言学家索绪尔认为语言的______和______构成了语言系统。
答案:符号、意义6. 语言的音位学研究的是语言的______。
答案:语音系统7. 语言的语义学研究的是语言的______。
答案:意义系统8. 语言的形态学研究的是语言的______。
福师《语言学概论》在线作业一一、单选题(共10 道试题,共20 分。
)1. 下列选项中属于偏正式的是:( D )A. 眼花B. 脸红C. 地震D. 雪白满分:2 分2. 语言中,(A)是发展速度最快的部分。
A. 一般词汇B. 语音C. 语法D. 基本词汇满分:2 分3. “嘴”,本指身体的口,后来变为指一切动物的口(甚至比喻一切事物的出入部分,如“茶壶嘴”。
),这属于:( A )A. 词义的扩大B. 词义的缩小C. 词义的转移D. 词义的增加满分:2 分4. 组合规则的发展主要表现为:(D)A. 形态的改变B. 语法范畴的消长C. 词类的发展D. 语序的变化满分:2 分5. 下列短语结构分析不正确的是(D)。
A. 哥哥弟弟是联合短语B. 牛皮鞋子是偏正短语C. 管理公司是动宾短语D. 说得明白是主谓短语满分:2 分6. 与“看电影”相同组合类型的短语是(A )。
A. 看一本B. 看一回C. 看一次D. 看一遍满分:2 分7. 北京话“友好”中的“友”实际读音声调是阳平,这种现象属于语流音变中的(B )。
A. 同化B. 异化C. 弱化D. 脱落满分:2 分8. 借词“啤酒”的形成通过下面途径:BA. 音译B. 音译加意译C. 半音译半意译D. 意译满分:2 分9. 在各个语系中,(B)是研究的最充分、最深入的一个语系。
A. 汉藏语系B. 印欧语系C. 南亚语系D. 高加索语系满分:2 分10. 语言学概论这门课就属于:(B)A. 历时语言学B. 普通语言学C. 共时语言学D. 应用语言学满分:2 分二、多选题(共22 道试题,共44 分。
)1. 汉语大量吸收借词的两个历史时期:BDA. 秦汉B. 汉唐C. 明代D. 晚清到“五四”前后满分:2 分2. 词语深层义的读解的方法有:ABCDA. 依据语境考察词语深层的信息容量B. 依据语境辨析词语表层义与深层义的反差C. 依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣D. 依据语境揣摩人物形态心理满分:2 分3. 使用人数最多的两个语系是:ABA. 汉藏语系B. 印欧语系C. 南亚语系D. 高加索语系满分:2 分4. 语言和文化的关系:ABA. 语言作为民族文化的组成部分,表现文化的一系列民族特征B. 语言又作为文化的形式,反映民族文化的内容C. 语言和文化没有关系D. 语言不是民族文化的内容满分:2 分5. 各国人语言不通,但看球赛时欢呼、鼓掌,说明:ABA. 语言是民族性的B. 思维能力是全民性的C. 语言是全民性的D. 思维是民族性的满分:2 分6. 作为语言符号与其他符号的共同点在于:ABA. 随意约定B. 这些符号都不是孤立存在的,而是与其他符号相对地存在C. 复杂性D. 强生成性满分:2 分7. 语言的社会功能表现在(ABC)。
单选题1.【第0~2章】下面几个判断中,()是不正确的。
∙ A 语言符号是人类自己在一定的时期创造出来的∙ B 人类的语言是上帝或神赐予的∙ C 语言的社会性并不能阻碍各民族之间是真正沟通情感和思想∙ D 语言的文化属性是对使用不同语言的社会的历史文化价值的部分反映正确答案:B∙单选题2.【第0~2章】[p、t‘、b、k]在发音方法上的共同点是()。
∙ A 清音∙ B 不送气音∙ C 塞音∙ D 擦音正确答案:C∙单选题3.【第0~2章】“老年化”这个词中()。
∙ A 没有词干∙ B “年”是词干∙ C “老年”是词干∙ D “老年化”是词干正确答案:C∙单选题4.【第0~2章】历史比较语言学之前的语言研究属于()∙ A 个别语言学∙ B 普通语言学∙ C 前语言学∙ D 语语言学正确答案:C∙单选题5.【第0~2章】广州话[ka:u]是“教”的意思,[kau]是“救”的意思,这种差异我们称之为()。
∙ A 调位∙ B 重位∙ C 时位∙ D 音质音位正确答案:C∙单选题6.【第0~2章】根据词的来源特点,我们可以把词分为()。
∙ A 基本词汇和一般词汇∙ B 古语词、方言词、外来词∙ C 单纯词、合成词∙ D 阶级习惯语、隐语、禁忌语正确答案:B∙单选题7.【第0~2章】音高主要决定于()。
∙ A 发音体振动的振幅∙ B 发音体振动的频率∙ C 发音体振动的时间∙ D 发音体振动的声波形式正确答案:B∙单选题8.【第0~2章】发乐音时,()。
∙ A 声门紧闭∙ B 声门打开∙ C 门关闭,气门大开∙ D 声门关闭,气流从声带间挤出,使声带颤动而发音正确答案:D∙单选题9.【第0~2章】英语“instinct”重音在前[′insti?kt]时是“本能”的意思;重音在后[ins′ti?kt]时是“充满”的意思。
这种现象在语音学上被看作()。
∙ A 调位不同∙ B 重位不同∙ C 时位不同∙ D 重音法不同正确答案:B∙单选题10.【第0~2章】白菜、小鞋(指暗中刁难人的行为)、红花(中药名)等都是()。
语言学概论作业
一、举例说明语言符号的性质与特点。
答:<1> 性质:语言符号的性质包括能指、所指和两者之间的约定俗成。
能指----声音(语音形式)
所指----意义(语义内容)
例:桌子能指:zhuozi 所指:一种家具,由若干个支撑点支起来的可以放置物体的平面。
语音与意思之间的关系建立
是由约定俗成的。
<2> 特点:①任意性----只针对语言符号的创制期而言,它有时效性,
这也是由约定俗成的。
但是拟声词、叹词、象声词等语言
符号没有任意性。
例:在不同的语言里,同一声音可以表示不同的意思。
[mei]—
在汉语中表示没、美、每、梅等等,在日语里表示侄女、
出色的、有名的等意思;在俄语里表示我们的意思。
在不同的语言里,同一语言可用不同的语言表示。
②线条性---受表达条件限制,只能在时间上依次展开,利
用线条性形成词序、语序,这是由语言符号的能指带来的。
③系统性---a、分层装置音位—音节—语素—词—短语—
句子
b、聚合关系和组合关系
二、举例说明音位与音位变体的关系。
答:音位与音位变体是类别与具体成员的关系。
音位变体是同一个音位的不同的变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
音
位变体又可分为"条件变体"和"自由变体"。
<1> 条件变体:条件变体是指一个音位因受语音环境的制约而表现为若
干个不同的音素。
例:汉语音位/a/中的两个变体[a]和[ɑ], [ɑ]只出现在韵尾[u]之前,而[a]则只
出现在韵尾[i]和[n]之前。
<2> 自由变体:能出现在相同的语音条件下,但不能区别词或词素的音
位变体。
例:汉语武汉话里的[n]和[l]可以自由变读,而不会引
起意义的改变。
在这种话里,"南"和"兰"同音,可以读
作[lan],也可以读作[nan]。
[n]和[l]就是武汉话/n/
音位的两个自由变体。
音位是从具体音素中概括出来抽象的语音类别,音位变体则是音位在各
种语音里的
实际发音或具体代表。
同属一个音位的变体没有主次之分,但需要从中选
出一个放
在/ /中作为这个音位的代表,理论上选哪一个都可以,但是选择音位符
号通常要考
虑哪个比较常用和易于书写,是否便于说明各个变体出现的条件。
三、举例分析句法结构的层次性和递归性。
答:<1> 层次性:由语言符号的线条性决定。
例:他喜欢打乒乓球。
其句子内部构成顺序应为:乒乓球+打+喜欢+他
〈2〉递归性:即自规则的反复套用。
仅设计一套规则并根据规则建立一
个初始状态,然后在不增加任何新规则的情况下,让这个
初始状态进行自我复制,自我套用,就可以构成一个无限
复杂的结构或系统。
其特点是以简驭繁。
例:我的爸爸是司机。
我的爸爸的爸爸是司机。
我的爸爸的爸爸的爸爸是司机。
我的爸爸的爸爸的爸爸的爸爸是司机。
……
(修饰成分+的+被修饰成分)即(定语+的+中心语)的语法结构
的自规则反复套用。
四、举例说明语义的性质。
答:语义主要有两个性质。
<1>主客观二重性。
客观性:对客观事物的认识。
主观性:对周围事物的认识及概括并提出概念,这一过程由人完成,
带有主观性。
例:a不同的语言间,put on a coat/hat/scarf 穿外套/戴帽子/ 围围巾三个动作都用了一个词,而汉语中却有明确的分划。
b同一语言的方言间,对词的表达也有所不同,如在南北方“胖”
和“肥”的应用范围就不一样,这是由感情色彩的差异引起的。
<2>概括性、离散性和模糊性。
概括性:“概念”即时对众多事物的概括总结。
语义是对具体事物的
抽象,从同类事物中找出区别于其他类事物的特征,舍弃同
类事物中的细微差异。
例:椅子(材料/颜色/式样/高矮不同)
离散性:概念与概念之间都有一个过渡地带,无法进行确切划分。
模糊性:由于离散性的存在,它就具有一定的模糊性。
(离散图)语
义反映的对象往往只有一个大致的范围,没有明确的界限。
词义的中心区域是十分清楚的,只是在边界或者与相邻范
畴交界的地方比较模糊。
例:长与短白和黑高和低这些概念之间没有绝对,
都只是相对而言的。
汉文三班
冯婷婷。