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2024年创业人物访谈总结范本随着时间的推移，____年创业界涌现出了许多令人瞩目的人物。
在我进行了一系列访谈之后，我将他们的故事总结成了以下的报告。
第一位访谈对象是李明，他是一位年轻的科技创业家。
李明在____年创立了一家人工智能公司。
在访谈中，李明提到了他对人工智能未来发展的信心。
他相信人工智能将会在各个行业产生深远影响，并提供更有效的解决方案。
他的公司致力于开发智能机器人，可以应用于医疗、教育和服务行业。
李明的创业成功得益于他对科技的热爱和对未来的思考。
第二位访谈对象是王磊，他是一位社会企业家。
王磊创立了一家致力于环境保护的企业。
他的公司专注于推动可持续能源的发展，并开发了一种新型的太阳能电池板。
王磊在访谈中提到了他的动力来自于对环境问题的担忧。
他希望通过自己的创业行动来改善环境，为未来的世界做出贡献。
王磊的创业之路是一个艰辛的过程，但他的坚持和信念使他成功地推动了环境保护的事业。
第三位访谈对象是张丽，她是一位女性创业家，创立了一家婴儿用品公司。
张丽在访谈中提到了她作为一名母亲的亲身经历，激发了她创办这家公司的想法。
她意识到婴儿用品市场缺乏高品质和安全的产品。
因此，她决定创造一些全新的产品，以满足父母们对婴儿用品的需求。
张丽的公司在短短几年内成为了市场上的领导者，赢得了消费者的信赖和支持。
第四位访谈对象是刘强，他是一位农业创业家。
刘强在____年创立了一家农业技术公司。
他的公司致力于开发先进的农业技术，帮助农民提高产量和效率。
刘强在访谈中提到了他对解决全球粮食安全问题的使命感。
他相信农业技术的创新可以解决农业产能不足的问题，并减少对环境的影响。
刘强的创业努力得到了许多农民的支持，他们通过使用刘强的技术实现了产量和收入的双增长。
第五位访谈对象是陈宇，他是一位青年创业家。
陈宇在____年创立了一家创意互动媒体公司。
他的公司开发了一种新型的虚拟现实设备，可以提供更加沉浸式的用户体验。
陈宇在访谈中提到了他对创意和技术的热情。
![[精品]考研成功者采访报告](https://img.taocdn.com/s1/m/74b867d8988fcc22bcd126fff705cc1755275f9d.png)
[精品]考研成功者采访报告我采访到的考研成功者是一位名叫李童的女生，她考研成功是在去年，目前正在读研究生。
我询问了她一些问题，以下是她的回答和经验分享。
问：你为什么要考研？答：我想通过研究生的学习来提升自己的学术水平，并且我也希望能够在未来的职业生涯中有更好的选择和机会。
问：你如何准备考研？答：我的准备时间大约是一年左右，首先我认真阅读了历年的考研真题和参考书籍，对于自己觉得较为薄弱的知识点进行了有针对性的复习和练习。
同时，我也参加了一些辅导班和考试培训班，学习一些答题技巧和方法。
最后，在考前几个月，我每天都会刷题和模拟考试来检验自己的水平和巩固知识。
问：你觉得哪些方面是准备考研成功的关键？答：我认为准备考研成功的关键在于三个方面：时间管理、学习方法和心态。
首先，时间管理非常重要，要把每天的时间计划好，合理安排学习和生活，充分利用时间。
其次，有效的学习方法对于学习效果有决定性作用，要找到适合自己的学习方法，例如有些人可能更适合看视频学习，有些人则更适合看书。
最后是心态，要有积极的心态，相信自己可以成功，并且在遇到困难的时候要有耐心和不断努力的精神。
问：你觉得考研成功对于未来的职业生涯有帮助吗？答：我觉得考研成功对于未来的职业生涯有很大的帮助，尤其是在竞争激烈的职场中，考研的学习和经历可以增加自己的竞争力和吸引力。
问：你有什么其他的建议或经验分享吗？答：除了以上提到的，我认为还需要多与其他考研学生交流和互相鼓励，因为大家往往都会遇到相似的困难和挑战。
此外，要保持坚持和毅力，做好长期的准备和规划，不要因为一时的挫折就放弃。
最后，祝愿正在准备考研的同学们都能取得理想的成绩。
2024年大学生职业生涯人物访谈总结【背景介绍】在____年，大学生职业生涯逐渐成为一个备受关注的话题。
随着社会的变化和就业形势的不确定性，大学生们面临着更多的选择和挑战。
为了了解他们的职业规划和生涯发展，我进行了一系列的人物访谈，并整理了他们的观点和体会。
【访谈对象介绍】1. 张瑞（化学工程专业）张瑞现在是一家知名化工公司的研发工程师。
他在大学期间就对化学工程领域非常感兴趣，因此一直在这个领域努力学习和积累经验。
2. 王婷（市场营销专业）王婷是一名市场营销领域的新人，她参加了很多实习和培训，希望能在这个行业里找到自己的定位，并取得成功。
3. 杨明（计算机科学专业）杨明是一名互联网公司的高级软件工程师。
他在大学期间就对计算机科学领域有着浓厚的兴趣，并且有着很强的编程技巧和问题解决能力。
【访谈内容总结】1. 就业观念的变化在访谈中，所有的访谈对象都提到了自己对就业观念的变化。
他们认为，传统的就业方式已经无法适应现代社会的发展，需要更加灵活和创新的方式来面对就业压力。
同时，他们也意识到了自己的职业生涯不是线性的，而是一个不断探索和发展的过程。
2. 自我定位的重要性在面对职业选择的时候，自我定位被认为是非常重要的。
所有的访谈对象都强调了对自己的兴趣、特长和价值观的认知。
他们希望通过了解自己的优势和劣势，找到适合自己的职业领域，并且在这个领域中取得成效。
3. 学习与实践的结合在大学期间，访谈对象们普遍认为学习和实践的结合非常重要。
课堂上的知识只是学习的一部分，实践才能真正让他们了解到各个行业的实际情况。
实习和项目经历对于他们的职业生涯起到了重要的推动作用。
4. 个人发展的重要性访谈对象们都非常重视个人发展。
他们认为，通过不断学习和进修，提升自己的能力和竞争力是非常必要的。
同时，他们也强调了人际关系的重要性，与其他行业的人员进行交流和合作，可以获得更多的机会和资源。
5. 转型与创新的挑战面对日益竞争激烈的就业市场，访谈对象们也提到了转型和创新的挑战。
研究生导师谈心谈话总结
1、要让自己忙起来，每天要让自己忙起来，有事做就专心做，用心做。
没事做就找事做，帮团队做事。
2、做事不要有顾虑，年轻人不愁吃穿，就要带着一股冲劲和做研究的热情。
3、站在导师的高度尝试直接向science、natrue发起冲击，一篇science就能直接在学校当教授，而反观那些硕士博士一路过来的人，最后在学校还是要从研究员做起。
4、尝试做自己没做过的事，读大学也没说谁不敢学，为什么四年过后，就不敢做自己专业外的事？遇到不会的事是一件值得高兴的事，解决了这样的问题才能学到东西。
5、做流固耦合，先从商业软件用起。
有感性的认识之后在尝试接触理论。
这是一个循序渐进的过程。
没有下过工厂接触到真的机械，而直接坐在图纸前设计机械的话，是多么的无趣。
边做设计，边设想成果所具有的功能，以及最后设计成果满足功能设想。
这是一件很有成就的事。
6、毕业论文方向只是整个研究生阶段的主线，而支线任务仍然和自己有关丰富自己的技能，也就是丰富自己，也能够获得如何寻找解决问题方法的能力。
7、文老师希望我们毕业出去都拥有很强的综合能力，而不是只会毕业论文内的那么一点点方法。
8、每周一篇science，多看能够了解别人做研究的思路。
获得知识并不是一定要完全弄懂，而是知道有这么一回事，什么样的原理能够用到什么方向。
9、做一个研究不一定要及时地落到工程实践中去，而是在研究过程中锻炼自己的能力在遇到类似问题的时候，才是曾经积累的经验发挥作用的时候。
考研心得总结报告(通用8篇)考研心得总结报告篇1随着被目标院校拟录取，考研之路总算走到终点，也算对得起这一年的付出了。
首先自我介绍一下，本科就读于普通二本汉语言文学专业，毕业那年考过山东大学的本专业，结果没上，毕业后就出来工作了，因为考过研但是没上岸，因此对考研教育行业特别热衷，现在武汉万学考研培训学校做人事工作.因为从事人事工作，对心理学产生浓厚的兴趣，并且因为在考研行业工作，对考研的知识与体系更加了解，在公司工作两年后，并且的公司的鼓励与帮助中再次备考华中师范大学应用心理学专硕(非全)。
其次备考过程，先跟公司同事收集了考研信息，确定自己的目标院校，包括要考哪个学校、学硕还是专硕、全日制还是非全，当时自己在全日制与非全中考虑了很久，最后根据自己的实际情况，选择了非全。
以下是备考的一些经验：(1)初试备考1、专业课专业课第一阶段(4 月—6 月)：因为是跨考，对这个专业不是很了解，并且自己毕业两年，英语也是薄弱科目，所以考虑最终还是选择了花钱买效率，报了公司的全科课程，这点海文做得非常好，因为专业课是由考上华师的应用心理学的一个学姐辅导的，首先把参考教材通读一遍，重点在在实验和统计这两个科目上花的时间会比较多，不是很明白的地方会结合学姐的讲解加深理解，搞懂后做一些练习题巩固。
这个阶段我大概每天花 3 个小时。
专业课第二阶段(7 月—9 月)：考研有一句行话叫得暑期者得考研，由此可见暑期对考研的关键性。
由于暑期我们公司是上特训营，集中学习，因此暑期相对我们工作也不是很忙，在这个时候，我加大了学习的进度，开始结合资料画框架图，同时把教材的一些内容补充进资料，如果碰到还是不怎么理解的知识点要回去看一下教材或者找学姐答疑，另外我还把统计和实验的习题课也看了一遍，这样对知识点的把握更牢固。
这个阶段每天也是花 3 个小时左右。
专业课第三阶段(10 月—12 月)：开始每天背诵的重点，大概 5 个名词解释和 3 至 4 道大题。
考研经验交流会总结,考研交流会总结范文考研结束，大家一起交流经验，可以帮助更多有考研志愿的童鞋们，下面是小编收集整理的考研经验交流会总结范文，欢迎阅读与参考。
考研经验交流会总结(一)四月二十五日晚上七点半，xxx大学考研协会在数理学院(9-401室)成功举行了一场考研经验交流会。
考研协会积极响应了“魅力社团，‘五’动青春”的号角声，认真落实“勤勉务实，开拓进取”的会训，努力实践“全心全意为广大会员服务”的宗旨。
在第五届社团文化节期间，考研协会特地邀请了我校20XX年考研的优秀三位学生代表魏乃礼，夏斌和武勇来到交流会现场，与各位考研学子分享考研复习心得。
他们用质朴不加修饰的语言诠释着考研历程的点点滴滴。
这次互动开放式交流活动给xxx考研学子提供了一定的帮助。
这次特邀的嘉宾有三位学生代表以及学社联干部和兄弟协会会长，我们考研协会衷心感谢他们的到来。
许多考研的同学前来听讲座，整个教室都挤满了，整个会场气氛活跃，三位学生代表讲话期间会场很安静。
在交流会的后半场有一些人离场，这很正常。
考研协会的活动就是这样，没有太强的娱乐性，汇聚的全是真正爱学习的人，有志同道之人同聚一堂，共同探讨，一起成长。
绝大多数人从一开始就坐到最后才离场，他们这些是奔着考研来的。
专心听一次讲座，借鉴一些经验，大有好处。
第一个上台的是来自医学院的魏乃礼，他考上了首都医科大学天坛医院神经外科的研究生，这次他主讲医学专业课及考研复试与调剂这一主题。
站在台上的他很自信，言语里透着的全是希望与激情。
在他看来，在考研历程中主要解决四个问题。
第一：协调好专业课及实习与考研备考的关系。
一般学医的，课程安排的很紧凑。
这需要从管理入手，合理有效安排时间，才能事半功倍，出高效益。
一方面，专业理论知识扎实，实验操作技术过硬。
另一方面，在实习过程我们可以腾出一些时间来备考，但这一定要提前和实习带队老师协商好，取得他们的理解与支持，这也是师生相互尊重的一个表现。
考研经验交流活动的总结6篇第1篇示例：近日，某某学校举办了一场考研经验交流活动，吸引了众多研究生考生参加。
本次活动的目的是为了让考研学长们分享自己的备考经验，帮助新生更好地备战考研。
在本次考研经验交流活动中，学长们纷纷分享了自己的备考经验和心得体会。
有的学长分享了自己的备考时间规划，建议大家在备考期间要合理安排每天的学习时间，做到科学备考。
有的学长分享了自己的备考方法，建议大家注重对重点知识点的掌握，多做真题，多练习。
还有的学长分享了自己的心态调整经验，建议大家在备考过程中要保持积极乐观的心态，坚持到最后。
除了学长们的分享，本次活动还设置了互动环节，让参与者可以就自己遇到的问题向学长们提问。
在互动环节中，考生们积极发言，提出了许多备考中的困惑和疑惑。
学长们耐心解答，给予了很好的建议和指导，受到了考生们的一致好评。
通过本次考研经验交流活动，参与者们不仅获得了考研备考的实用经验和技巧，还建立了良好的学习交流平台。
大家在交流中共同进步，激发了备考的学习动力，增强了备考的信心。
这次考研经验交流活动取得了圆满成功。
参与者们通过活动，收获了宝贵的备考经验，拓展了考研备考的视野，增强了备考的信心。
希望未来学校可以继续举办这样的活动，为更多考生提供宝贵的备考经验交流机会，共同助力更多考生顺利考上理想的研究生院校。
【此篇文章纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：近日，某某大学考研经验交流活动在XX教室顺利举行。
本次活动旨在为考研学子提供一个互相交流学习经验，共同成长的平台。
活动以分享经验、讨论策略、解答疑惑等形式展开，受到了广大同学的热情参与与好评。
一、活动背景及目的考研经验交流活动是由学校研究生会主办，旨在帮助考研学子更好地备战考研，提高复习效率，增强信心，共同面对各种考验。
通过活动，可以让考研学子分享彼此的学习方法和经验，帮助大家更好地理解考研的复杂性和挑战性，找到适合自己的学习方式和备考策略。
二、活动内容本次考研经验交流活动主要分为三个环节，分别是经验分享、策略讨论和疑惑解答。
第1篇一、前言随着社会的发展，各行各业涌现出了许多优秀的人物，他们凭借着自己的才华和努力，取得了令人瞩目的成就。
为了深入了解他们的成功之路，我们特此进行了一次人物访谈。
以下是本次访谈的总结报告。
二、访谈对象及背景1. 访谈对象：李明（化名），某知名企业总经理，从事企业管理工作20余年，具有丰富的管理经验和人生阅历。
2. 访谈背景：本次访谈旨在了解李明在企业管理领域的成功经验，为我国企业管理者和职场人士提供借鉴。
三、访谈内容1. 成长历程李明在访谈中提到，他出生于一个普通家庭，从小就对企业管理产生了浓厚的兴趣。
在大学期间，他积极参加各类社团活动，锻炼了自己的组织能力和领导力。
毕业后，他进入了一家小型企业，从基层做起，逐渐积累了丰富的管理经验。
2. 管理理念李明认为，企业管理应该以人为本，注重员工的成长和发展。
他强调，管理者要关注员工的身心健康，激发员工的积极性和创造力。
同时，企业要注重文化建设，形成积极向上的企业文化氛围。
3. 成功秘诀（1）善于学习：李明认为，学习是成功的关键。
他提倡员工不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质。
（2）注重团队协作：李明强调，团队协作是企业发展的基石。
他提倡员工之间互相尊重、互相支持，共同为实现企业目标而努力。
（3）敢于创新：李明认为，创新是企业发展的动力。
他鼓励员工勇于尝试新事物，不断突破自我，为企业创造更多价值。
4. 对企业管理的建议（1）加强人才队伍建设：企业要注重人才培养，为员工提供良好的成长环境和晋升机会。
（2）优化管理机制：企业要不断完善管理制度，提高管理效率。
（3）关注员工福利：企业要关心员工的生活，提高员工的幸福感和归属感。
四、访谈总结通过本次访谈，我们了解到李明在企业管理领域的成功经验。
他的管理理念、成功秘诀以及对企业管理的建议，为我们提供了宝贵的借鉴。
以下是本次访谈的主要收获：1. 企业管理应以人为本，关注员工的成长和发展。
2. 管理者要善于学习，不断提高自身综合素质。
第1篇一、前言随着我国高等教育的普及，越来越多的学子选择继续深造，考研成为了许多大学生的人生规划之一。
为了深入了解考研生的备考生活、心理状态以及未来规划，我们采访了多位考研生，希望通过这篇实践报告，让大家更加了解这个特殊群体。
二、采访对象及方式本次采访共邀请了5位考研生，他们分别来自不同的专业、不同年级，备考院校和科目也各不相同。
采访方式采用面对面交流、电话沟通和线上交流相结合的方式，确保信息的真实性和全面性。
三、采访内容1.备考经历（1）备考时间：大部分考研生表示，他们从大三下学期开始备考，备考时间长达一年。
其中，一位备考金融专业的同学说：“我大三下学期就开始复习数学和英语，每天学习时间至少10小时。
”（2）备考方法：同学们普遍认为，制定合理的学习计划至关重要。
一位备考计算机专业的同学分享了他的备考经验：“我每天早上复习专业课，下午做英语阅读，晚上做数学题。
每周还会抽一天进行总结和调整。
”（3）备考心态：面对漫长的备考过程，考研生们的心态各不相同。
有的同学表示，他们会适当放松，保持良好的心态；有的同学则表示，他们会给自己施加压力，以保持斗志。
2.心理状态（1）焦虑：在备考过程中，考研生们普遍存在焦虑情绪。
一位备考新闻与传播专业的同学说：“我经常担心自己复习不全面，害怕考试时发挥不好。
”（2）孤独：备考过程中，同学们需要独自面对各种困难和压力，容易产生孤独感。
一位备考历史专业的同学表示：“有时候，我会感到很孤独，不知道该向谁倾诉。
”（3）自信：尽管面临各种压力，但考研生们普遍对未来充满信心。
一位备考法学专业的同学说：“我相信，只要努力，一定能考上理想的学校。
”3.未来规划（1）读研目的：大部分考研生表示，他们读研的目的是为了提升自己的专业素养，为将来的就业打下坚实基础。
（2）就业方向：考研生们对未来就业方向的选择较为多元化。
有的同学希望进入国有企业，有的同学则倾向于加入民营企业。
（3）个人发展：考研生们普遍认为，读研将有助于他们在个人能力、综合素质等方面得到提升。
访谈感受心得总结(优秀6篇)访谈感受心得总结篇1一、大学生职业生涯人物访谈记录访谈目的：为了进一步明确职业方向，规划大学生活，使今后的人生道路更加精彩。
访谈内容1、回想大学的生活，你最大的收获是什么?答：学校对我影响最大的，我想就是“务实”两个字。
而且，大学是最没有压力的地方，可以让我不断地试错，积累经验。
于是，我就有了在工作中尽可能不犯错的基础。
不过，现在回想大学生活，最深的体会，一句话：那是我最珍贵的也是最留恋的时光。
2、现在的很多大学生都想要考研，对于这个你有什么看法? 答：现在大学扩招使更多的人能够上大学，大学生已经变得十分普通，考研对于有精力的同学来说是一件很有帮助的事。
研究生期间的经历能帮助你在毕业后更好的找到工作，并且你的潜力也会远比大学毕业生高。
3、你觉得在大学里当学生干部的意义是什么?答：在当时组织参加的许多社会活动中，我学到了许多现在我工作中所应学到或者说会用到的很多能力。
如果我们把大学看成是走向社会的台阶，看成半个社会的话，那么这半个社会也是由寝室、班级、学院等多个小型社会所组成的。
在这些社会里，我们要学会如何去面对不同的人，和他们打交道，如何去把一件非常困难的事情做成功。
我作为校学生会干部，就带领我们学校的舞蹈团出去参加过演出，我现在自己回想看来就觉得当时工作的感受和现在在企业工作的感受是十分相似的。
确实，无论是在策划企业的工作还是在学校组织活动，策划者和组织者所要做的就是最大程度上调动员工或学生的积极性，发挥所有人潜在的能力，使工作做到最好，取得最广泛的反响。
4、你觉得实习对我们大学生有帮助吗?答：我们首先应该看清自己做这件事的目的，不是所有的实习经历都是有价值的。
社会经验的积累就和专业知识的积累一样，我们要先看清自己，要给自己一个准确的定位，再以客观的角度看待实习，进而选择一条最适合自己的路。
当然选择在学校参与学生工作，创造学生文化，也不失为培养个人能力的一个好方法。
考研，你准备好了吗？——考研组访谈内容总结教育学院09级教育班考研组一、访谈概况采访教师为首都师范大学现任教师一名；研究生A、B为跨专业考研成功者两名（即从外校成功考入首都师范大学的研究生）二、小组成员刘丹，李畅，宋天敏，兰玉婷，席文萍，谭臻（说明：该总结是本小组针对三次访谈内容整理而成，仅代表被访谈者的个人观点，希望能对读者有所帮助。
）三、访谈内容总结（一）研究生访谈内容1.考研动机外部因素——就业压力、社会舆论、家庭影响（如父母思想保守）（我觉得我父母对我考研的影响还是很大的，基本上可以占50%，由于思想比较传统和保守，他们一直给我灌输考研的思想，毕竟现在的社会都觉得考研会比较好一点，他们更是遵循这一观念，觉得我又是个女孩子，考研后，出来找到好工作的可能性会大一点，风险小一点。
）（这个帮助会很大，比本科生就业要好很多。
因为，这个是整个社会大环境对学历的一个要求吧，就业时研究生就比本科生更有一点优势，有些单位在招聘的过程中会有一些硬性的要求，比如说研究生比本科生的起薪都会高一点，或者更干脆的就是只要研究生及以上学历。
）内部动机——兴趣、对自我未来发展的期待与规划（大概是在大三的时候，并且在上大学的时候就对自己有一个大体的规划，然后等到大三的时候就不得不去考虑了，不得不去决定到底自己是要考研还是就业还是考公务员。
）2.如何确定考研专业浏览教育培训机构网站、大学网站、论坛网站；根据学生自己的兴趣所在，本科时的文理科性质，学生个人能力；区别报考专业的考试形式（是否统考）。
此外，对于跨专业考研者，被访谈者认为其本科老师提供的信息帮助较少，对考研者自身信息搜寻能力要求较高，强调信息筛选的重要性，应该弄清楚将要报考专业的学科信息，在此基础上，进行专业选择，不可糊涂报考。
（考研薪资，我主要是通过网站和培训机构。
）（网上的信息很纷杂，那些教育机构的，所要报考大学的，以及国家考研的信息网站，这些都有浏览。
你看学校的网站，主要是看报考流程，包括它历年的一个录取情况，比如说录取比例，录取分数之类的，并且包括你复习的过程中会有指定书目，看这些大学的网站对考研还是很有帮助的，包括一些报考政策之类的。
比如说今年报考的政策有什么变化啊，对自己都有什么影响啊之类的，都有帮助，并且有助于你筛选学校和专业。
因为研究生报名是在十月中旬，那个时候就要确定你要报考的学校和专业了，所以最好在之前就有一个比较明确的目标和计划。
）（因为我当时是跨专业的嘛，所以当时自身专业的老师不会提供这样的信息，可以自己查所要报考学校的网站，查找一些导师的相关信息。
）（老师本身对我要报考的专业也并不了解，所以，主要还是自己去收集信息。
）（觉得自己对教育还是比较感兴趣的，也就是说一方面规避自己本科期间比较弱势的，另一方面选择自己比较感兴趣的专业。
）（其实，对于能力这方面，本身都是文科类的，所以要求并不是特别高，我觉得是没有什么问题。
）（因为教育学是统考，我觉得更公平一些吧。
）（自己一定要清楚你要学的专业到底是做什么的。
不要像我似的，以为教育学专业还可以出来做个老师。
一定要对你报考的专业有一定的了解。
）3.准备考研过程（1）明确自己的学习能力和掌握知识的程度，因人而异地选择补习班，但不能存在侥幸心理，企图押题；（这个因人而异。
如果你对本学科有清楚的整体认识，可以不去参加。
我觉得政治的点题班不错，值得一试。
有些题还点得挺准的。
但是不能单单重视辅导班而忽视自己的努力。
市场上的考研机构还是不错的，但是他们很难押题押中。
）（2）重视专业课的同时，不能忽视英语和政治；选择不同的侧重点，反复做真题，同时注意模拟题的质量；先看专业书，再看教育培训机构总结的讲义，反复记忆；应全面复习，明确自己的不足；（刚开始主要就是英语跟专业课的复习，政治是从10月份才开始复习的，所以我的政治后来考得不是很理想。
英语当时我就做真题，做了好多遍，应该不下六遍，你知道的，在考试复习中真题肯定是最宝贵的资料了。
做每一遍真题的时候，你的侧重点是不一样的，所以说真题一定要好好做一做，对于专业课，刚开始我是看书，到后来就是看教育培训机构总结出来的讲义，记忆的时候，就是根据他的那个讲义去记，一遍一遍地过，就那样。
因为是跨专业的，所以报了辅导班，不管怎么样，教你的那些老师都是这个专业的，他们肯定是知道哪些是重点，哪些是非重点。
考前也有压一些题，但是最后都没有压住。
所以你不能迷信于教育培训机构的，还是得全面复习。
差不多吧，因为现在的这个专业基本上是考察记忆力的，就一遍一遍地过，过的遍数多了，自己就知道自己的弱项在哪里了，比如说哪里是记不住的，哪里理解得还有问题之类的。
）（第一遍做要查出来单词的意思；第二遍要看选项，为什么要选这样的选项；第三遍要研究错误的选项，弄清楚出题的规律，第四遍要看出题点在文章的哪个位置。
每一遍都有要注意的地方。
）（3）关注所要报考的学校的网站以及考研网站，获取参考书目信息、历年招生比例和录取状况；（网站的话，学校的网站当然是最主要的了，还有你考研报名的那个网站，这些网站上的信息一般都很重要。
比如你报名的那个网站上就有学校的招生简章，有的甚至还有参考书目。
一般给出的参考书目是一定要看的。
以及他历年的录取比例，招生状况等都很重要。
这些信息你搜集的越多越全面越好。
这样你就可以更好地掌握这个学校的录取研究生的情况嘛。
到后期，还有研究生报名调剂的那个网站，如果打算要调剂的话，最好也多去关注一下，因为每个学校都会在那个上面发布消息。
）（4）学习与休闲结合，选择自己喜欢的娱乐方式，保持平和心态，适当发泄消极情绪；寻找学习伙伴，共同努力；（早些开始规划，越早越好。
找一些战友，一起努力，有问题相互沟通。
这比一个人闷头学习好多了。
少去想结果，把精力投入到复习上。
）（5）有条件的话，与相关导师联系；（如果你有这个便利的话，最好和导师联系。
如果你往本校考研，那直接就可以和本校的老师联系；如果你往外校考研，可以拜托本校的老师帮忙联系。
不过，这有个前提是必须通过初试，初试是一个坎儿。
）（6）持之以恒，不轻言放弃（这个就我个人而言，我当时是没有放弃的，也没有动摇过，因为，我觉得这条路一开始是自己选择的，就要坚持到最后，进自己最大努力，将这条路走到底。
能不能考上就不管了，过程努力就好，就是说谋事在人成事在天吧。
结果我无法决定，但是过程我一定要好好把握，当时是抱着这样一个态度进行复习的，所以没有动摇过。
）考研试题以基础性为主，论述题型有难度，重视逻辑思维（它一般都是基础性的，然后稍微有点难度的，然后难一点的。
但是教育学这种试卷，你们也考过是吧，能难倒哪儿去，最多也就是个论述题。
）在考研的时候，这个都不是问题了。
考研的时候比如说答卷写个论述题，它比较重视你的逻辑思维，一般都是按点给分。
你不要写一大段然后没有点，要列出第一是什么，第二是什么，列出你的观点。
他就是按点给分，见点就给分。
）4.考试内容教育学硕士需要考的科目：英语、政治、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育学原理和教育研究方法。
一般包括选择题、名词解释、判断题，然后就是简答题和论述题；3个小时，满分300分，选择题大概90分，发挥题大概60分。
名词解释，资料上可能会有类似题出现；英语：没有听力，包括阅读，完形填空，翻译和一篇写作，阅读是一个大的拿分点；政治：最难的是哲学（马克思主义哲学），一般是选择题，有多选题，少选或多选都不给分，选择题一般失分比较大；此外，基础性所占分值较大。
复试阶段：面试比较主要，笔试占得比例少一些。
考官可能询问所读的专业书籍，从考试言谈举止中了解其性格，考察其回答问题是否有逻辑性。
最基本的是要自信大方，针对老师的问题，多呈现自己的专业经历，5.研究生学习（1）强调研究生的自制力和自学能力，要加强学习；（对于研究生来说，大多是自学的过程。
即使上课，老师也在布置读书。
最重要的还是多读书，这是必须的。
）（我觉得研究生自制能力必须特别强。
因为我们不像本科生，有老师催着交作业、上课。
大家见面的机会也很少。
平时也不知道大家都忙什么。
）（2）强调多看书，储蓄知识；与老师积极沟通交流，勤奋好学；（主要的问题集中在学术上面。
因为研究生上课形式跟本科生大不一样。
本科生上课一般就是老师在讲台上说，学生在座位上听，老师一般会告诉你什么是重点难点，考试的时候就是背一背，填一填卷子。
但是研究生上课的时候，老师喜欢把学生分成几个小组，提出问题要求小组讨论，然后还会请同学上讲台阐述自己的观点。
这就需要学生在课下多看书，认真准备，储蓄知识。
所以，研究生教学是另外一种形式，另外老师也会布置很多书让你在课下看。
我觉得这个过程还是需要你去多思考，如果你喜欢写要尽量多写点东西，还要多跟老师沟通，老师比较喜欢勤奋的学生，如果你跟他多沟通，他也会很乐意的。
很重要的就是多跟导师沟通，导师毕竟是他那个研究领域的权威，经验十分丰富，能够多跟导师沟通的话，在导师的帮助下，你就能够很好地调整自己的方向，在学术上发展得也更为顺利。
）（3）学术讨论积极发言；（其实我觉得跟同学或跟导师的交往而言应该都没有什么障碍，因为大家都是过过集体生活的。
简言之，最主要的就是多跟导师交往，要逐渐习惯学术讨论的上课方式吧！）（4）妥善处理与舍友、同学的关系（至于同学之生活习惯的差异等因素其实影响不是很大，毕竟大家都读过本科，一直都住宿舍，对于处理与舍友间的关系我相信也不是多大的难题。
至于同学之间的人际交往问题，研一的时候大课比较多，同学之间交流的机会也比较多，但是越往后，每个人专攻的小方向都不一样，交流会越来越少，特别是学术方面的。
）（5）积极利用学姐、学长资源。
（现在，有个研二的朋友遇到过学弟学妹，询问考研的相关情况的，一般作为学姐学长都会很耐心的解答的。
所以如果你有这样的资源不妨好好利用一下。
）6.考研后展望虽然专业学习得到了进步，但受专业兴趣、年龄因素和家庭影响，不会继续考博或从事学术事业，除非未找到理想工作；公务员、教师可能成为职业选择；（你不能拿别人的生活和自己对比。
虽然对将来的就业不很看好，但是在三年的学习中，专业上确实有所进步，尤其是对人文科学，读了一些相关书籍，有所提高。
）（因为首先不是和特别喜欢这个专业，另一方面，受家人影响，觉得女孩子读博士不是特别好，一般跟长辈进行沟通的时候，他们都不建议读博，都将读博作为最后一条路，也就是说，找不到理想的工作，考不上公务员之类的，最后实在不行了，就只好去读博。
还有毕竟是女孩子，读博会耗费更多的时间，感觉年龄上到时候就没优势了。
）（我没有想要继续走学术这条路。
只是打算好好完成硕士期间规定的课程和论文，教育学的人来说，未来的职业不会很明朗，很难有确定的发展方向。
我想根据以前毕业的师兄师姐的职业规划，想想自己的发展方向。
