2020校园垃圾分类活动策划书

垃圾分类活动方案校园范本垃圾分类是一项非常重要的环保活动，它旨在减少废弃物的数量，并将垃圾分为可回收、可堆肥和其他垃圾。

在校园中进行垃圾分类活动可以为学生提供一个实践环保的机会，增强他们对环境保护的意识，培养良好的环保习惯。

下面是一个校园垃圾分类活动的方案范本，供参考。

一、活动背景随着城市的发展，垃圾产生量逐年增加，处理废弃物的问题日益突出。

为了提高学生对垃圾分类的认识和意识，倡导环保的理念，我们决定开展校园垃圾分类活动。

二、活动目标1. 提高学生对垃圾分类的认识和意识，养成正确的分类习惯；2. 增强学生的环保意识，培养保护环境的责任感；3. 培养学生团队协作意识，增强他们的组织能力和社会责任感。

三、活动内容1. 宣传活动：a. 制作宣传海报：由学生自愿参与，设计和制作有关垃圾分类的宣传海报，宣传海报可以包括垃圾分类的知识、分类方法、环保理念等。

b. 宣传展览：将制作好的宣传海报在学校内进行展览，吸引更多的学生了解垃圾分类，并提供相关资料供学生查阅。

2. 实施垃圾分类：a. 分类桶设置：根据学校的实际情况和垃圾分类的要求，设置可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类桶，标明分类的内容和标识。

b. 制定分类指南：为学生制定垃圾分类指南，详细介绍各类垃圾的分类方法和注意事项，并在校园内张贴相关宣传海报。

c. 分类示范：组织学生进行垃圾分类示范活动，通过实际操作，向学生展示正确的分类方法，并解答学生的疑问。

3. 定期检查和总结：a. 垃圾分类检查：由教师和学生代表组成的垃圾分类检查小组，定期对学校内的垃圾分类情况进行检查和评估，并发现问题及时进行整改。

b. 分享经验和总结：组织学生代表进行垃圾分类的经验分享和总结，鼓励他们提出改进垃圾分类的建议，并进行相应的改进措施。

四、活动时间安排本次垃圾分类活动将持续一个学年，按以下时间安排进行：1. 宣传活动：第一周2. 分类桶设置和分类指南制定：第二周3. 垃圾分类示范活动：每月进行一次4. 垃圾分类检查和总结：每学期结束进行一次五、活动评估根据活动的实施情况和学生的参与度，进行评估并给予相应的奖励和表彰。

垃圾分类校园活动方案〔通用13篇〕垃圾分类校园活动方案〔通用13篇〕垃圾分类校园活动方案篇1一、活动背景为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，进步教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资化，有利于减少管理本钱，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建立可持续开展的节约型社会。

根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作施行方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类搜集和处理的好习惯。

二、垃圾分类管理原那么垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。

三、垃圾分类宣传总发动1、xx幼儿园垃圾分类工作小组组长：xx成员：xx、xx2、召开全体教职工大会进展全园发动宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资的重大意义，明确垃圾分类搜集是实现垃圾减量化，资化，无害化的重要举措。

实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。

3、加大宣传力度把分类的详细方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都理解我园的垃圾分类和处理方法，并自觉遵守，分类首先要从头上把好关。

4、利用网站、____、智慧树、LED横幅等形式大力宣传大家牢记垃圾分类原那么，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。

在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资循环再利用，节省资，还可以培养学生环境保护的意识。

普及垃圾分类知识，进步全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建立一个和谐，美丽，节约型的社会。

四、垃圾的分类〔一〕幼儿园垃圾分类随着人们生活质量的不断进步，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类根据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。

根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。

绿色校园绿色未来垃圾分类活动策划书策划书：绿色校园绿色未来垃圾分类活动一、背景介绍在当前环境污染日益严重的情况下，环保意识的普及和实践变得非常重要。

针对我校师生在垃圾分类方面存在的知识缺乏和行动不足的问题，我们计划开展一项名为“绿色校园绿色未来垃圾分类活动”，旨在提高师生的环保意识和垃圾分类技能，倡导绿色生活方式，并为校园创造一个清洁、健康的环境。

二、活动目的1. 提高师生的环保意识和垃圾分类技能，促使垃圾资源化、无害化、减量化处理。

2. 倡导绿色生活方式，培养师生的环保行为，营造和谐的校园环境。

3. 加强学校与社区之间的合作，形成校园垃圾分类长效机制。

三、活动内容和安排1. 垃圾分类知识讲座：邀请专业环保人士及相关机构，为师生讲解垃圾分类的重要性、分类方法和技巧，并分享案例和经验。

时间：活动前一天下午。

2. 校园宣传展览：组织师生制作垃圾分类宣传海报、标语、折叠册等，展示校园绿色环保成果，吸引师生参与垃圾分类行动。

时间：活动前一周。

3. 垃圾分类志愿者招募：招募并培训一批垃圾分类志愿者，负责宣传、引导和协助垃圾分类行动。

时间：活动前两天。

4. 校园清洁日活动：组织全校师生参与校园环境清洁，进行大规模的垃圾清理和分类，通过实践感受垃圾分类的重要性和实际操作技巧。

时间：活动当天上午。

5. 垃圾分类创意比赛：开展垃圾分类相关的创意竞赛，鼓励师生提出创新的垃圾分类方案和设计，从而培养他们对环保的积极性和创造力。

时间：活动后一周。

四、宣传推广1. 利用学校广播、电子屏幕、官方网站和微信公众号等渠道，发布活动宣传资讯和垃圾分类知识，鼓励广大师生参与。

2. 利用校园宣传展览和学校周边悬挂横幅、宣传牌等方式，吸引师生的注意力并传递垃圾分类的信息。

3. 利用社交媒体平台，发布活动海报、照片和文字报道，引导更多人参与垃圾分类行动。

五、预期成果及评估1. 提高垃圾分类技能：通过讲座、活动和比赛，预计至少有80%的师生能正确分类垃圾。

学校的垃圾分类活动方案〔精选5篇〕学校的垃圾分类活动方案〔精选5篇〕学校的垃圾分类活动方案1一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。

通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中可以分类投放各类垃圾的好习惯。

让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境奉献出自己的一份力量。

二、活动时间20xx年x月x日下午xx三、活动对象xx校区x年级全体学生四、活动地点xx校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。

4、现场提问并进展模拟操作。

5、各班“环保小卫士”宣誓。

六、活动安排1、报告厅布置、录像：xx负责。

2、学生座位安排：xx安排。

3、四个垃圾筒及局部垃圾：xx负责。

4、电视台人员茶水：xx。

5、活动主持：xx。

6、拍照、微官网：xx。

7、信息报道：xx。

8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。

七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。

假如下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。

x____师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会理论作业。

一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。

学校德育处将对学生作品进展组织评比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

学校的垃圾分类活动方案2一、活动背景：校园在进展施工建立，根底设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。

垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好开展。

大学垃圾分类策划书模板3篇篇一《大学垃圾分类策划书模板》一、活动背景随着人们生活水平的提高，垃圾产生量也在不断增加。

为了保护环境，减少垃圾对环境的污染，提高大学生的环保意识，我们特制定此垃圾分类策划书。

二、活动目的1. 让大学生了解垃圾分类的重要性，提高环保意识。

3. 通过宣传和实践活动，推动校园垃圾分类工作的开展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 垃圾分类知识讲座：邀请环保专家或相关专业人士来校举办讲座，介绍垃圾分类的意义、方法和技巧。

2. 垃圾分类宣传展览：在校园内设置宣传展板，展示垃圾分类的相关知识和图片，提高学生的环保意识。

3. 垃圾分类实践活动：组织学生志愿者在校园内进行垃圾分类实践活动，引导学生正确分类垃圾。

4. 垃圾分类创意比赛：举办垃圾分类创意比赛，鼓励学生发挥创意，设计出新颖、实用的垃圾分类产品或方案。

七、活动流程1. 活动准备阶段（[具体时间 1]）：成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。

联系环保专家或相关专业人士，邀请其来校举办讲座。

准备活动所需的宣传资料、展板、垃圾桶等物资。

招募学生志愿者，进行培训和分工。

2. 活动宣传阶段（[具体时间 2]）：在校园内张贴宣传海报、发放宣传资料，宣传活动的目的、时间和内容。

利用校园广播、公众号等渠道进行宣传，提高活动的知晓度。

3. 活动实施阶段（[具体时间 3]）：举办垃圾分类知识讲座，邀请环保专家或相关专业人士来校讲解垃圾分类的知识和方法。

在校园内设置宣传展板，展示垃圾分类的相关知识和图片，提高学生的环保意识。

组织学生志愿者在校园内进行垃圾分类实践活动，引导学生正确分类垃圾。

举办垃圾分类创意比赛，鼓励学生发挥创意，设计出新颖、实用的垃圾分类产品或方案。

对表现优秀的学生志愿者和创意比赛获奖者进行表彰和奖励。

整理活动资料，制作活动成果展示，向学校和社会宣传活动的成效。

八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 实践活动费用：[X]元4. 创意比赛费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总计：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

环保从我做起校园垃圾分类活动策划书 【策划书】 一、活动背景和目的 近年来，随着经济的发展和生活水平的提高，校园垃圾数量急剧增加，环境污染问题凸显。校园作为培养未来社会主力军的地方，垃圾分类教育具有重要意义。本次活动旨在通过组织校园垃圾分类活动，提高师生的环保意识，培养公民责任感和环境保护意识。

二、活动内容 1. 宣传教育阶段： (1) 制作宣传海报和宣传册，展示垃圾分类的重要性和方法。 (2) 举办校内垃圾分类知识讲座，邀请环保专家为师生讲解。 (3) 制作校内投影片宣传，播放相关环保纪录片。 2. 校内示范阶段： (1) 在校园内设立垃圾分类示范点，设置不同垃圾分类桶。 (2) 邀请志愿者进行现场解答和指导，帮助师生更好地理解垃圾分类方法。

(3) 进行分类垃圾场景模拟，让师生实际操作，加深印象。 3. 实践推广阶段： (1) 制作垃圾分类手册，发放给每位师生，并在校园内定期进行检查。

(2) 设立奖励机制，鼓励班级、个人参与垃圾分类活动，例如评选最佳垃圾分类班级、个人等。

(3) 持续开展环保知识竞赛，提高师生对环境保护的认知。 三、活动预期效果 1. 提高师生的环保意识：通过宣传教育和示范，使学生深入了解垃圾分类的重要性，形成正确的环保观念。

2. 培养公民责任感：通过实践推广阶段的手册发放和奖励机制，促使师生改变垃圾处理习惯，养成良好的环保行为。

3. 促进校园环境整洁：通过校内分类示范点的设置和志愿者的指导，有效降低垃圾污染，保持校园环境整洁。

四、活动计划安排 1. 时间安排：本次活动将持续一个学期，并根据需要进行持续性的宣传和教育。

2. 资金预算：本活动所需资金主要用于宣传物料制作、奖励机制和垃圾分类桶等设备的购买。

3. 参与人员：活动需组织学校相关部门、环保志愿者和学生代表参与。

五、活动效果评估 1. 设立调查问卷，对活动前后师生的环保意识和垃圾分类习惯进行调查比较。

学校垃圾分类活动策划方案5篇垃圾是放错地方的资源。

然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。

当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

下面就是我给大家带来的学校垃圾分类活动策划方案5篇，希望大家喜欢!学校垃圾分类活动策划(一)垃圾是放错地方的资源。

然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。

当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

一、活动的主题垃圾分类，保护地球。

二、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。

本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

三、活动主办单位、活动承办单位主办：共青团xx大学委员会。

策划承办：xx大学青年志愿者协会。

赞助：xxx。

四、活动时间20xx年x月x日至20xx年x月x日。

五、活动地点全校范围，重点在……生活区附近。

六、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。

3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：xx4只，xx2只)。

七、活动流程(一)项目活动安排以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。

筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。

2020关于学校垃圾分类活动策划方案精选范文 以改善校园环境和校容校貌为目标，以建立学校垃圾处理长效机制为核心，进一步加强中小学生环保教育，大力开展校园环境卫生治理整顿，努力抓好学校生活垃圾源头控制、过程管理和资源化利用，进一步改善校园学习、生活和生态环境，保障师生身体健康，达到有效遏制并最终解决学校垃圾对生态环境污染问题，为全面建设绿色校园提供安全保障。以下是我为你推荐关于垃圾分类活动策划，希望对你有帮助 活动策划1 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2.树立环保意识 三、重点难点 重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点：让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备： 3人一组，共分4组 一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。 2.器材准备： 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、 《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备 五、活动过程 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。 给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。 六、活动延续 1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。 2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。 3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。 4.开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。 5.以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。 七、注意事项 1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。 2.活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。 3.活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。 八、背景资料 1.垃圾分类标准： “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。 “生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。 “有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。 2.垃圾分类的好处：(垃圾回收再利用的好处) 酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢! 易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。 废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。 3.废电池中含有许多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，若能很好处理，可从中获得许多有用物质。 活动策划2 一、指导思想 校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。 鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。 二、工作目标 以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。 三、组织机构 组长:宋辉 副组长:欧造先夏天成 成员:全体行政、年级组长、班主任 四、工作重点 1.宣传发动阶段(2020年2月至2020年6月)。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。 2.组织实施阶段(2020年7月至2020年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。 3.总结反馈阶段(2020年11月至2020年2月)。针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人(含教师和学生)的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。 五、工作要求 (一)加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。 (二)加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。 (三)加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。 六、具体工作安排 (一)人员配备 1.加强领导，由政务处牵头，各部门协作。 2.各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。 (二)工具配备(总务处负责) 1.每层走廊放可回收、不可回收2个垃圾桶。 2.学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他、有毒垃圾三种。 3.学校向每个班级发放垃圾桶2个，分别为可回收垃圾、其他垃圾。 4.食堂配有厨房垃圾回收桶若干和专门的牛奶盒回收桶。 (三)垃圾收集的方法 1.走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。 2.教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一回收，不可回收垃圾统一由环卫所来清理。 3.文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。 4.厨房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天进行专门处理。 (四)统一分类收集时间 1.每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教室垃圾。 2.办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。 3.办公室对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。 (五)反馈检查 由值日生负责，卫生检查小组学生检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣1分。 活动策划3 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 一、活动的主题 垃圾分类，保护地球。 二、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 三、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团__大学委员会。 策划承办：__大学青年志愿者协会。 赞助：__x。 四、活动时间 20__年x月x日至20__年x月x日。 五、活动地点 全校范围，重点在……生活区附近。 六、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待__同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：__4只，__2只)。 七、活动流程 (一)项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。

大学垃圾分类活动策划方案3篇大学垃圾分类活动策划(一)城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的-个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。

城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。

垃圾是放错地方的资源。

然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。

当今社会,垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

我校响应上级部门”垃圾分类,环保节能”的号召，举行”垃圾分类，你我有责”主题活动，具体方案如下一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长: XX副组长: xx各部门负责人(成员): XX、xx教育教学方面:宣传、氛围与少先队活动方面:校园环境与后勤补给方面:各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合,确保工作顺利推进。

三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这-实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

四、活动时间20xx年x月x日五、活动目标1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。

3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。

培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。

大学垃圾分类策划书模板3篇篇一《大学垃圾分类策划书模板》一、活动背景随着人们生活水平的提高，垃圾的产生量也在不断增加。

垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，它可以减少垃圾对环境的污染，提高资源的利用率。

在大学里，垃圾分类工作也越来越受到重视。

为了提高大学生的环保意识，促进垃圾分类工作的开展，我们特制定此策划书。

二、活动主题垃圾分类，从我做起三、活动目的1. 提高大学生的环保意识，让大家认识到垃圾分类的重要性。

2. 引导大学生养成垃圾分类的好习惯，为保护环境贡献自己的力量。

3. 增进大学生之间的交流与合作，增强团队意识和社会责任感。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动流程1. 前期准备：联系相关部门，获取垃圾分类的宣传资料和工具。

设计并制作垃圾分类的宣传海报和展板。

准备垃圾分类的游戏道具和奖品。

招募志愿者，进行培训。

2. 活动宣传：在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

在学校教学楼、食堂、宿舍等场所张贴宣传海报和展板。

组织志愿者在学校内进行宣传，发放宣传资料，讲解垃圾分类的知识和方法。

3. 活动开展：在学校内设置垃圾分类投放点，引导师生正确投放垃圾。

开展垃圾分类知识讲座，邀请专家或老师为师生讲解垃圾分类的知识和方法。

组织垃圾分类游戏活动，如垃圾分类知识竞赛、垃圾分类投篮比赛等，让师生在游戏中学习垃圾分类的知识。

设立垃圾分类监督岗，对师生的垃圾分类情况进行监督和指导。

对表现优秀的志愿者和师生进行表彰和奖励。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、展板制作、宣传资料印刷等，预计费用[X]元。

2. 讲座费用：邀请专家或老师的讲座费用，预计费用[X]元。

3. 游戏道具和奖品费用：购买游戏道具和奖品的费用，预计费用[X]元。

4. 其他费用：活动现场布置、志愿者补贴等，预计费用[X]元。

总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，活动结束后要及时清理垃圾。