关于白庙中心校图书资料的来源

“湭河”名称演变考述王庚【摘要】关于“湭河”名称的来源与演变，1987年版《渭南县志》与1997年版《渭南市临渭区水利志》对此的解释均存在一些值得商榷的问题，前人的文献记载中也存在许多曲解与讹误。

有鉴于此，文章试从历代地志文献资料出发，通过细致梳理与考证，来复原“湭河”名称的历史演变过程。

%“Qiu River” is a tributary of the Weihe River, and is located in Linwei District, Weinan Cityin Shaanxi province. In regards to the origin and evolution of Qiuhe River’ s name, the 1987 edition of“Weinan County,” and the 1997 editionof“Lin-wei district water conservancy annals of Weinan city” have some debatable issues, and many misunderstandings and errors also exist in previous literatures. On this account, this paper tries to set out from the ancient geographical literature, through the careful combi-nation with the textual research, to recover the historical evolution process of Qiuhe River’ s name.【期刊名称】《渭南师范学院学报》【年(卷),期】2014(000)018【总页数】4页(P81-84)【关键词】酋水;湭河;演变【作者】王庚【作者单位】陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院，西安710062【正文语种】中文【中图分类】K928湭河，为渭河下游的一条支流，位于陕西省渭南市临渭区境内，发源于秦岭北麓，自南向北流至双王街道办张庄村东北入渭河。

个人倡议书大全【15篇】个人倡议书范文1亲爱的市民们：你们是否注意到我们城市环境正在一天天变差？你们是否注意到我们头顶原本蔚蓝的天空渐渐失去了光彩？由于现代的工业水平提高，越来越多的工厂如雨后春笋般出现。

但同时也有越来越多工业废料排入大自然中，导致环境越来越差。

更有一些市民为了方便，乱丢垃圾，破坏环境。

为了使我们的城市更加完美，我有如下提议：1、工厂在排出废料前，先作处理。

2、做到不随手乱丢垃圾，做好垃圾分类。

3、尽量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性水杯等，购物的时候尽量自带环保袋。

4、出行尽量选择公共交通，或践行绿色出行，如步行、骑自行车等。

各位市民们，城市是我们共同的.家园，让我们携起手来，为创立更加美丽和谐的城市而作出应有的贡献。

xxx20xx年xx月xx日个人倡议书范文2各位老师、同学们：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，刻苦求学，讲文明、讲礼仪是我们中华民族的传统美德，但是放眼周围，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为：上课不认真听讲，不按时完成作业，在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，对值日的同学不理不睬，对走过来的老师漠然置之，对生病的同学熟视无睹，甚至还有个别同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、栏杆等；同学们，我们每个人都不妨问问自己：你讲文明吗？我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

因此，从现在起，我们应坚决改正我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，团结一心，共同努力，让实验小学成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土；为此，我郑重向全体师生发出倡议：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

2、行为文明，不在教室、走廊、操场大声喧闹，注意保持环境的宁静；课间，进行文明健康地文体活动。

嵩阳书院藏书探析作者：何新会来源：《河南图书馆学刊》 2014年第4期何新会（郑州大学图书馆，河南郑州450001）关键词：嵩阳书院；藏书；古代教育；耿介摘要：藏书是嵩阳书院教育的一个重要组成部分。

建于清初的嵩阳书院藏书楼一直保留至今。

其图书来源多样，如：皇帝赐书、士大夫赠书、购书、刻书等。

其藏书以儒家经典以及随后的理学著作为主，同时还包含一些小学类图书和基本的文史图书，为学生的学习奠定了基础。

地方文献资料的收藏也是嵩阳书院藏书的一大特色。

中图分类号：G256.1文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）04-0139-021嵩阳书院与书院藏书始建于五代后周时期的嵩阳书院，在北宋时期发展很快。

当时有四大书院之说，嵩阳书院即是其中之一。

随后数百年间，嵩阳书院兴废不常，废于金、元。

明嘉靖年间，登封知县侯泰于故址复建嵩阳书院。

清康熙年间，在耿介努力下，嵩阳书院一度复兴，随后又渐趋没落，在这一过程中，书院藏书也随之变化。

教育、学术研究、藏书是我国古代书院的主要功能，书院教育和学术研究都离不开藏书。

班书阁在其《书院藏书考》一文中认为：“书院所以教习士人者，而书籍有教士之具。

使有书院而无书，则士欲读不能，是书院有教士之名，已失教士之具。

故凡教士之所，皆有广按典籍之必要，以供学者之博览。

”［1］嵩阳书院也把收藏图书作为自己的一项重要任务。

可以说，嵩阳书院教育事业的兴衰与书院藏书的发展息息相关。

嵩阳书院藏书楼的早期情况已不可考，“沧桑屡易，书院兴废不常，昔时藏经之所，已无复有存者。

”［2］今日藏书楼建自清初，位于嵩阳书院的最后一进院落，是—个面宽五间、硬山卷棚式两层砖木结构建筑物。

康熙二十一年(1682)，河南巡抚王日藻在耿介的游说之下，捐俸建藏书楼五楹。

耿介《创建嵩阳书院藏书楼碑记》对此有详细的记载：“康熙二十一年壬戌，抚军王大中丞华亭先生，恭膺简命，来抚中豫，于大梁书院开坛讲学。

介以固陋，亲承德意，从容言及嵩阳书院。

图书辅文编排规范傅祚华一、辅文概述辅文是相对于正文而言的。

图书正文之外的文字，诸如封面文字、书名页文字、内容提要、作者简介、序、前言、凡例、目录、文后参考文献、索引、跋、后记等都是辅文。

辅文是图书不可缺少的一部分。

（一）古代图书的辅文1. 简册时代相传孔子曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。

我国第一部诗歌集——《诗经》，收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305首，就有《毛诗序》（西汉）流传至今。

西汉司马迁著《史记》，撰有《太史公自序》。

自然，目录是少不了的。

2. 印刷时代明代学者胡应麟说：“雕本(印刷)肇自隋时，行于唐世，扩于五代，精于宋人。

”唐代诗人白居易把自己写的诗编成了诗集——《白氏长庆集》，他的朋友元稹给《白氏长庆集》写有一篇序文。

印本书籍，封面、版权页也完备起来。

（二）书刊辅文的作用1．保证图书的完整性一本图书如果缺少必要的辅文，就会显得残缺。

辅文编制不规范，也不可能成为一本合乎标准的图书。

2．强化图书的功能有些图书辅文可以起到强化图书功能的作用。

例如常见的大事年表、译名对照表、参考文献等就具有这种功能。

3．引导购买和阅读读者在接触图书时，除了面封的图形之外，最先看到的就是书名、作者名、出版社名等面封文字和内容提要、作者简介、目录、出版前言、序等辅文。

是读还是不读，是买还是不买，这些辅文起着相当大的作用。

4．有利于检索的准确快捷目录、索引等辅文可以帮助读者迅速找到查阅项目所在的位置。

这些辅文编制得科学、严密，读者查阅起来就能快捷、准确。

（三）辅文的种类按照功能，辅文大致可分为识别性辅文、介绍性辅文、说明性辅文和检索性辅文四类。

1. 识别性辅文识别性辅文主要包括封面文字、书名页文字，具体内容有书名、作者、出版者、版权说明、图书在版编目数据、版本记录等。

2．介绍性辅文介绍性辅文主要包括内容简介、作者简介和封面宣传语等。

3．说明性辅文说明性辅文主要包括序、前言、凡例、注释、参考文献、跋、后记、出版后记等。

中心学校工作汇报材料一、学校简介：东社中心小学地处汾阳.文水.平遥交界，属于汾阳市最东的一所农村小学，该校历史悠久，创建于1975年，经过多年发展，现在校园占地面积3893平方米，建筑面积683平方米，学校有教学班6个，学生49人，教职工12人，近年来，学校实施了"加固工程"和"改扩建"工程后，学校办学条件有了很大的改善，今年在教办的努力和市局的支持下，学校又更换了新锅炉。

学校的现代教育设备也不断得到增添，现在3----6年级都安装了白板，学校的图书和仪器设备也不断得到补充完善，本学年在市局的支持下学校的电脑室也基本得到配套。

二、我校"义务教育均衡发展"达标情况1.校舍建设：我校占地面积3893平方米，现有学生49人，生均面积80平方米，合格。

建筑面积683平方米，生均面积14平方米，合格。

体育场地900平方米，生均面积18平方米，有篮球场一个，合格。

学校有一间科学.数学仪器室，一间音体美卫器材综合室，一间多媒体电脑教室，一间图书阅览室，一间档案室，因为学校建筑物布局的不合理性，导致学校没有音乐教室和美术教室和科学实验室专室，学校只能做演示试验，不能做分组试验。

学校自评为不合格。

2.装备配置：学校桌凳规范实用，符合标准。

原有图书1181册，市局下拨148册，现在共有图书1329册，生均图书27册，符合标准要求。

学校有数学仪器58种，738件。

科学仪器164种，1515件。

但只能做演示试验，不能做分组试验。

学校自评为基本合格。

学校有音乐器材15种24件，美术器材21种219件，体育器材26种173件，卫生器材26种28件，符合配备要求。

3.信息技术学校现有办公电脑3台，教师专用电脑6台，学生用电脑20台大于最大班额{12人}，合格。

学校有一间多媒体教室，3--6年级安装了白板，有一套移动多媒体设备。

实现了校校通，合格。

4.办学规模学校最大班额为13人，符合小学标准，合格5.队伍建设学校有教师12人，本科4人，大专4人，中师以下4人。

阅读，让生活更精彩作者：刘依依来源：《作文周刊·七年级版》2022年第29期生活源于热爱，热爱改变生活。

——题记阅读是一只灵动的小船，带领我遨游知识的海洋;阅读是一双强健的翅膀，载着我翱翔真理的天空;阅读是一把智慧的钥匙，帮助我打开知识的大门。

正是源于对阅读的热爱，我的生活才变得如此精彩。

儿时，我不识字，老师便带着我阅读，虽然那时我像读天书一样，不理解诗词的意思，但我仍记得自己念的第一首诗：“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”简单的20个字，让我从此推开了一扇通往阅读宝库的大門……闲暇之余，我会来到图书馆，沉浸在书的海洋中，诵读优美的诗句，品味人物的情感，走进书的世界，欢欣着他们的美好与幸福，伤感着他们的落寞与离愁……我如饥似渴地读着，书中的悲欢离合给我带来了前所未有的体味与感悟，我也享受着阅读所带来的快乐和满足。

因为陶醉于阅读，时间悄悄地从我的指缝溜走，不知不觉间，天色已晚。

落日的余晖洒满天空，天边的云也染上了绚丽的色彩，像一幅浓墨重彩的油画。

浓重的似泼墨远岱，辉煌的如鎏金宫殿，还有几缕白云飘逸其间，让人心神陶醉。

图书馆里看书的人也被窗外的景色所吸引，纷纷把目光投向窗外。

这时，对面在妈妈陪伴下看绘本的小朋友不解地问：“妈妈，大家为什么都不看书了？天上也没什么呀，哪有我的奥特曼好看？”说完，还举着自己的绘本炫耀似的瞥了我一眼。

小朋友的妈妈轻声说：“孩子，这也正是妈妈带你来看书的原因。

因为书籍不仅能让你知道有各种各样的英雄保护着我们的世界，还会赋予我们一双发现美的眼睛，让我们看到这个世界不仅有爱，有英雄，还有属于我们自己的小美好！”小朋友不解地看了看妈妈，又看了看我，“哦”了一声，就继续沉浸在自己的世界里了。

是啊，正是对书的热爱，让我拥有了一双发现美的眼睛，让我在小城的一隅见证了盛世繁华，认识了代代英豪，领略了壮丽河山，品味了万千情思。

离开图书馆，我漫步在杨柳依依的林荫小道上，此时，我明白了，阅读是一件多么美好的事情，正是因为这份热爱，让我的生活变得如此精彩！【河南郏县白庙乡中心学校七·3班】点评习作感情真挚，写出了“我”对书的热爱及读书对“我”的深远影响，并借小朋友的妈妈之口，把读书能陶冶人情操的道理巧妙地表达出来，中心明确，耐人寻味。

阅读社团的佐证材料桃园小学2021年“全民阅读”优秀社会阅读先进组织事迹材料事迹简介：2021年，睢宁县桃园小学的以学校图书室为基础的读书服务社，继续按照上级“全民阅读”及学校的要求，积极倡导全民阅读理念，提高学生阅读素质，在全校营造出“好读书、读好书”的文化环境。

做到了一是领导重视，方法创新，为阅读活动增加动力；二是改善环境，营造氛围，为阅读活动提供良好条件；三是学用结合，坚持实效，使阅读活动渗透并转化为爱学校、爱家乡、爱读书的效果桃园小学志愿读书服务社正以饱满的精神继续带领师生、乡亲在阅读的路上大踏步前进。

材料正文：2021年，睢宁县桃园小学甘霖志愿读书服务社（是以学校图书室为基础促进师生阅读的社团组织），按照上级“全民阅读”及学校的要求，积极倡导全民阅读理念，提高学生阅读素质，在全校营造出“好读书、读好书”的文化环境。

一、领导重视，方法创新，为阅读活动增加动力阅读服务社在开展活动中，桃园中心校领导及学校领导高度重视，召开专题会议研判部署相关工作。

为使阅读活动正常开展，学校专门成立了读书活动领导小组，并制定了读书活动实施方案等。

首先，认真制定了学期、月、周的阅读计划，并有严格的激励阅读措施。

每周五下午为全校师生读书时间，服务社骨干分别到各个年级带领同事进行阅读，同时督促班主任组织学生阅读。

其次，创新活动方案，集中培训与个人业余阅读相结合，让大家积极参与各类培训，撰写读书心得体会，积极学习理论、撰写论文等。

2021年收集心得体会及论文等合计137篇，人均达到2篇多。

三是创新活动内容，把读书活动融入到实际工作当中，做到不忘工作不忘读书。

四是帮助桃园镇散卓村建立农家书屋外的乡亲读书点，由志愿者在周末轮流带领乡亲进行读书活动。

二、改善环境，营造氛围，为阅读活动提供良好条件当中为教师提供学习进修机会，二是积极改善学校阅读环境与条件，优化图书室的阅读环境，对学校的阅览室进行温馨化，在办公室及教室都建立相应的图书角，并开通网上电子阅读活动，使图书室焕然一新，使阅览室清新整洁，使办公室及教室的图书角灵活机制，三是对帮助乡亲读书点添置了新图书与更换了旧桌椅等。

第四单元综合性学习《少年正是读书时》同步练习2021—2022学年部编版语文七年级上册1. 我校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

（1）请你为本次读书活动设计一则宣传标语，至少使用一种修辞手法。

（2）请你为学校的这次主题活动设计两种活动形式。

【示例】活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：_______________活动形式三：_______________（3）21世纪的今天，有了一种更方便的阅读方式——网上阅读，那网上阅读是否真的很好呢？请说说你的看法，并作简要分析。

2. 综合性学习。

（1）请你写出一句关于读书的名言。

（2）我校初中部文学社已经组建完毕，请你给文学社起个雅致的名字。

（3）为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请设计一条宣传标语。

（4）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。

你认同哪种？理由是什么？观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。

观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。

观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。

3.【材料一】清华大学“新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信内容以快精短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。

整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。

【材料二】北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。

“我主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。

”此外，学术性著作和经典性著作，也应该坚持纸本阅读，“只有纸质书阅读才会引领你不受干扰，一面看，一面思考。

”【材料三】在广袤的文学世界里，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。

纸质阅读中的文学伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵找到归宿。

在良好阅读习惯的引领下，江都区仙女庙中学打算成立班级小小图书馆，开展捐书和读书活动。

白庙小学简介
白庙小学位于宣化区庞家堡镇西一公里处，改建于1978年，1992年设为中心小学。

学校占地面积11322平方米，建筑面积2005平方米。

现有教学班11个，附设花蕾幼儿园。

在校学生255名，在校幼儿110名。

生均占地面积31平方米，生均建筑面积5.5平方米。

拥有200米环形跑道的运动场地一个，面积为4621平方米。

学校共有教职工28人，其中专任教师26人。

具有小学高级教师任职资格22人，一级教师任职资格5人，未定级1人；教师达标率100%，其中大学本科学历11人，专科学历17人。

近几年来，为了改善办学条件，进一步达到教学资源的均衡发展，政府先后投资200多万元对学校进行了D级危房改造、路面硬化、围墙、舞台新建、班班通建设、学校门窗更换、教学仪器及器材配置、减免学生杂费、课本费等软硬件建设。

现在11个专用教室，9个班班通齐备。

共有图书11202册，生均45册，能充分满足师生的阅读需求。

我校秉承“环境优美、校风优良、德育为首、质量优秀”的办学理念，“德育为首、教学为主、环境优雅、和谐共爱”的办学目标，近几年，学校先后荣获区级“教学进步学校”“安全工作规范单位”“德育工作先进单位”“教育技术装备先进单位”“阳光体育活动先进单位”镇级“教学工作先进集体”等多项殊荣；6名教师荣获市级“优秀教师”称号，三名教师分别为市级“骨干教师”和“师德先进个人”，多名教师获得区级“优秀班主任”“教学工作先进教师”“师德先进个人”等称号。

白庙小学
2015.9。