应用化学毕业论文范文

现代化学工业是当今社会发展的重要支柱,是国计民生不可缺少的一个部门。

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化学毕业论文范文一：化学工程技术研究生培养对策1传统培养方式的不足传统培养研究生主要由学校根据教学计划进行培养，论文主要由指导教师根据自己的科研项目在实验室开展研究工作。

由于研究生培养规模扩大和现有工程实践性教学资源不足，化学工程与技术专业研究生培养任务中面临三个问题[3]。

1.1研究生解决实际问题的工程实践能力不足部分研究生只注重理论知识和考试成绩，参加社会实践活动及应用性研究工作很少，工程实践能力不足。

本项目通过与企业合作，产学研一体培养，项目从生产实践中来，到生产实际中应用，既解决了研究生的实践问题，又锻炼了研究生的工程实践能力。

1.2多数教师研究课题脱离了工程实践由于大学指导教师理论研究项目多，工程项目少，而且在研究经费紧张和实验设备不足的情况下，为了完成承担的研究生培养任务，不得不为研究生制定研究课题。

虽然这些研究课题可以让学生通过毕业论文答辩，但研究生在三年中与社会接触的机会很少，工程实践能力弱，偏离社会，不能满足用人单位的要求。

课题组通过与企业联合申报项目或由企业直接支持项目的形式开展产学研一体化培养，既加强了理论与实践结合，也培养了研究生工程实践能力和创新意识。

1.3生源多样性与实践教学资源不足的矛盾近几年，招生数量增加较快，生源来自不同层次高校和专业，呈现出多样性，其基础和实践能力参差不齐。

生源多样性与实践教学资源不足的矛盾，特别是没有中试车间和工程方面的实践条件不足制约了应用型创新人才的培养。

本项目研究和实践发现，开展产学研一体化培养研究生，进行分类指导，充分利用了企业的资源，加快了培养合格研究生的速度。

2建立产学研一体化人才培养模式从化学工程与技术专业人才培养出发，以产学研一体化人才培养模式构建为中心，有机整合和充分利用了产学研各自具有的教育资源、工程资源，较好地协调了产业、教学、科研及人才培养之间的关系，在培养高素质化学工程与技术专业人才方面取得了较为明显的成效。

化学专业毕业论文范文两篇化学专业毕业论范两篇篇一摘要：创建支撑合作学习的有效学习环境，首先是创建能满足学生归属感和影响力需要的情感环境，然后是创建鼓励师生、生生交流合作的平等民主的人际关系环境以及创建以学生为主体的时空环境；合作学习环境需要教师和学生共同培育。

论关键词：合作学习,学习环境,情感环境,人际关系环境,时空环境实施合作学习，首先必须改变传统的学习环境。

在目前的绝大多数课堂教学中，贯彻的是“以知识为本”的课堂教学思想，注重的是“知识的灌输”或“知识的移植”，在客观上造成了一种沉闷、压抑的非合作化的学习环境，而合作学习是“以学生发展为本”的课堂教学，注重的是学生在感受和参与中体验成功的愉悦。

实施合作学习，教师就应该为学生创造一个开朗、积极向上的学习环境，消除学生心理上的不安全因素，给学生留下足够的时间和空间，使学生在一个充满信任、互相帮助、互相激励的学习环境中，能充分发挥自己的特长和智慧，互相交流与合作，从而达到共同提高，共同进步的目的。

1创建合作学习的情感环境合作学习理论认为，学习是满足个体内部需要的过程。

对于学生来讲，学生能否很好地合作交流，在很大程度上取决于教师能否营造一种宽松、愉悦、畅所欲言的氛围，让每一位学生体会到一种归属感。

对于教学来讲，合作学习的假设是“只有愿意学，才能学得好”，那么只有满足学生对归属感和影响力的需要，他们才会产生交往和合作的需要，才会感到学习是有意义的，才愿意学，才能学的好。

归属感就是安全感。

当学生被组织认同时，他自然会有安全感。

但是在传统的教学中，教师往往只重视少数尖子生的培养，而一些学习困难生则往往被忽视，无形中给部分学生带来心理上的压力，师生关系很不和谐，有些学生厌学、厌师，甚至对教师有敌对情绪，影响了学生的全面发展和教育教学质量的提高。

实施合作学习，教师必须给学生创造良好的情感环境，用各种方式给学生以心理上的安全感或精神上的鼓舞，把学生当作朋友和知己，多一些理解和宽容，这样学生的思维就会更加活跃，探索热情就会更高涨，合作的欲望就会更强，课堂就会更加生气勃勃。

化学毕业论文范例化学专业毕业的教学实习安排,是高校教学过程中的重要环节。

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化学毕业论文范文一：民族院校电化学实验教学改革分析摘要：根据民族院校学生的特点及发展要求，笔者对电化学实验课程进行了教学改革,改革内容包括教学内容和学业评价两方面。

此次教学改革，既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的学习积极性，明显提高了教学质量。

关键词：电化学;教学改革;学业评价电化学实验课程可以使学生初步学习电化学基本测试技术，更好地理解电化学相关理论，为学习后续相关课程提供实践基础。

为提高电化学实验课程教学质量，笔者进行了教学改革，取得了较好的教学效果。

下面谈一下体会。

一、存在的问题首先，民族高校中学生生源大多属于民族地区和欠发达地区，理科基础差，缺乏良好的技能训练，造成了这部分学生在大学学习中遭遇困难。

[1]在以往教学中教师忽视了这种差异，采用一刀切的方法，教学效果不好。

想要提高教学质量，就必须正视这种差异性，采取必要的措施。

其次，电化学研究方法具有响应速度快、测试效率高等优点。

同时正由于这些特点使得这种方法存在一些不足之处，比如，对测试者本身理论知识的要求高，测试数据重现性不好等。

[2]通过北方民族大学的教学实践，学生普遍反映该课程相应的实验难以理解，对实验现象不会解释，极易产生厌倦和抵触情绪。

最后，该课程存在的另一问题是学业评价方式不合理。

以往的评价方式是看上交的实验报告，而对于学生在过程中表现的评价基本没有。

这就造成学生缺乏动手实践的热情和积极性，实验课的开设形同虚设，不利于学生实践能力的锻炼和综合能力的提升。

这样的学业评价方式单一僵化，缺乏科学性和全面性。

二、教学内容的改革针对目前电化学实验课的现状，笔者首先对教学内容进行了改革，对教学体系进行了重新梳理，具体内容包括以下两方面。

1.调整实验项目，分层分组实施首先对原有实验课程项目进行认真的梳理，参照其他高校课程改革的先进理念，提出了不同层次的电化学实验，即：基础性电化学实验、综合性电化学实验和设计性电化学实验。

（完整版）化学毕业论文范文中文摘要：乙酰甲喹是一种广谱，高效，低毒的兽药，受到人们的广泛应用。

其在动物体内的主要代谢产物为和，这是一对同分异构体。

为了更加透彻的了解乙酰甲喹在动物体内的代谢作用情况，我们就要研究其主要代谢产物。

在合成1-单氧乙酰甲喹和4-单氧乙酰甲喹后，得到RF 值不同的两个代谢产物，由于其是同分异构体，难以区分。

本文就以为理论基础，利用根据Balandina （Tetrahedron Letters 45 (2004) 4003–4007）及Timmons （J. Org. Chem. 2008, 73, 9168–9170）等人的研究，应用化学软件计算1-单氧乙酰甲喹和4-单氧乙酰甲喹的核磁数据，并与实验值进行比较分析，得到区分这一对单氧乙酰甲喹的方法。

关键字：1-单氧乙酰甲喹4-单氧乙酰甲喹同分异构体计算化学Gaussian 03 核磁英文摘要：Mequindox is a broad spectrum, vivo and the major metabolite, which is a pair of isomers. For more thorough understanding of Mequindox metabolism in vivo situation, we will study the major metabolite. In the synthesis of 1 - desoxymaquindox and 4 - desoxymaquindox, got two different RF values of metabolites, because of its isomers is difficult to distinguish. In this paper, that the theoretical basis for the studies of Balandina (Tetrahedron Letters 45 (2004)) and Timmons (J. Org. Chem. 2008, 73,), application of chemical software to the calculate 1 - desoxymaquindox and 4 - desoxymaquindox NMR data, and compared with experimental data analysis, to assigned the approach that distinguish this couple of desoxymaquindoxes.目录中文摘要(Ⅰ)英文摘要(Ⅱ)目录……………………………………………………………Ⅲ前言 (1)1．乙酰甲喹药物用途1.1理化性质1.2抗菌作用及其机理1.3临床应用2．计算化学2.1计算化学的产生2.2计算化学的发展2.3 计算化学的现状2.4计算方法3．应用软件——Gaussian 033.1 Gaussian 03的应用3.2基组的选择4.核磁4.1NMR理论计算研究方法概述4.2化学位移概述4.3计算方法及细节5合成与计算5.1试剂与仪器5.2合成步骤5.3计算方法分析与结论参考文献 (115)致谢……………………………………………………………118 附录…………………………………………………………………前言1．乙酰甲喹药物用途1.1理化性质乙酰甲喹，化学名为3-甲基-2-乙酰基喹噁啉-N-1，4-二氧化物。

应用化学毕业论文的参考文献文档2篇References for graduation thesis of Applied Chemistry编订：JinTai College应用化学毕业论文的参考文献文档2篇前言：论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求，论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：应用化学毕业论文的参考文献文档2、篇章2：有关农村社会保障制度毕业论文参考文献整理文档篇章1:应用化学毕业论文的参考文献文档参考文献程能林编著.溶剂手册[4版].北京：化学工业出版社，2019,11.毛润琦, 文咏祥. 我国甲烷氯化物市场现状及发展前景分析. 现代化工, 2019, 25（10）: 62-65.李伟，李晓燕，杨健. 二氯甲烷的生产及消费. 河北化工, 1997,4:36-37.孟祥凤. 国内外甲烷氯化物工业状况及其差距. 中国氯碱, 2019,（1）:4-9.柯凌进, 黄燕等. 从三元混合溶剂中回收二氯甲烷的试验. 中国医药工业杂志, 2019, 33（8）: 372-373.刘玉平, 辛永民. 分子筛吸附除水在二氯甲烷回收中的应用. 医药工程设计, 2019, 22（6）: 12-15.王利学, 付海龙. 4A型分子筛在二氯甲烷回收生产中的应用. 黑龙江医药, 2019, 14（3）: 190-191.刘建峰, 张彦玲, 齐永斌. 固碱吸附除水在二氯甲烷回收中的应用. 医药工程设计, 2019, 37（4）: 59-61.田庆来, 谢全安等. 丙酮、四氢峡喃、三乙胺和水混合物分离的研究. 现代化工, 2019, 22: 117-119.[10] Timofeev,V.S. Regeneration of methylene chloride and methanol formed during antibiotic production. Khim.-Farm.Zh., 1983, 17（11）: 1343-1348.[11] Shalygin,V.A. Regeneration of a methylene chloride-methanol-acetone-water industrial mixture. Tr.Inst.-Mosk.Khim.- , 1989, 156: 119-123.[12] 纪利俊, 朱家文等. 从含二氯甲烷的多元混合液中回收二氯甲烷的方法. CN: xxxxxxxA, 2019-11-23.[13] 李华昌, 符斌. 简明溶剂手册. 北京: 化学工业出版社, 2019.[14] 胡英编. 流体的分子热力学{M]. 北京: 高等教育出版社, 1983, 7: 84-100.[15] 顾正桂, 林军. 单级循环汽液平衡釜. CN: xxxxxxxY, 2019,1.[16] 管国锋, 赵汝溥. 化工原理. 北京: 化学工业出版社, 2019.[17] 郭天民. 多元汽-液平衡和精馏. 北京: 化学工业出版社, 1983.[18] Bbrahim Khalfaoui, Abdessalem H. Meniai, Rafael Borja. Thermodynamic properties of water + normal alcohols and vapor-liquid equilibria for binarysystems of methanol or 2-propanol with water.Fluid Phase Equilibria, 1997, 127: 181-190.篇章2:有关农村社会保障制度毕业论文参考文献整理文档【按住Ctrl键点此返回目录】农村社会保障制度毕业论文参考文献一：孙文基建立和完善农村社会保障制度社会文学出版社2019：（3）92-94.赵慧珠中国农村社会政策初步研究中国农业出版社2019：（1）159-162.李迎生论政府在农村社会保障制度建设中的责任社会科学研究2019（4）高灵芝农村社会保障概论中国xxx大学出版社2019：（1）（27-30）.林淑周.我国农村社会保障制度建设研究综述.福州党校学报，2019，（01）.吴小龙，周敏丹对我国农村社会保障制度的思考农业考古，2019（06）.孙文基.试论建立农村社会保障的基本思路.农业经济，2019，（01）.农村社会保障制度毕业论文参考文献二：温志杰.农村弱势群体社会保障的现状研究.成都xxx大学，2019.冯春艳.建设新农村视野下的农村弱势群体问题研究.xxx 大学，2019.张鑫乐.论地方政府对农村弱势群体的保护.xxx大学，2019.管志文.社会保障制度下的弱势群体保护研究.xxx大学，2019.贺艳梅.论社会弱势群体的经济法保护.xxx大学，2019.农村社会保障制度毕业论文参考文献三：万年青.浅议我国农村社会保障制度的完善.农业科技管理，2019，06：72-74.祝萍，周沛.我国农村社会保障制度的重构与弥合.求索，2019，11：68-71.王烨昕，邱宏霞.加快我国农村社会保障制度的改革.经营管理者，2019，15：157.吴国珍.政府在欠发达地区农村社会保障中的主导作用.xxx学院学报，2019，（1）.张劲松，唐贵伍.农村社会保障体系的变迁与政府职能转型的制度安排.改革与战略，2019，（5）.郑功成.农村社会保障的误区与政策取向.社会保障制度，2019，（11）.马千里，倪晓颖.青海省就业、社会保障制度现状与对策..2019.5.24-------- Designed By JinTai College ---------。

摘要论文完成了管式加热炉工艺相关设计，包括燃烧、辐射室、对流室、余热回收及通风系统等模块，得到辐射室炉膛温度、炉管表面热强度、对流室介质出口温度、排烟温度等参数，适用于常减压、重整、焦化等不同用途，圆筒炉、双室立式炉、双面辐射立式炉等不同结构加热炉的相关问题。

通过测定、经验以及计算可获得传热系数的具体数值，可根据公式计算出该加热炉的真实传热能力以及传热效率，对加热炉的是否选用提供决定因素；从理论上分析了对加热炉效率的影响因素。

分析得出：排烟损失是加热炉能量损失中最大的一部分。

因此在考虑加热炉安全运行的前提下，降低排烟温度以及控制过剩空气系数是比较有效的节能措施。

强调了传热的最近本方式，即：热传导、热对流以及热辐射；理论分析为节能效果提供了定性的分析，热力计算为节能效果提供了一个定量的分析。

通过本论文也可在管式加热炉的节能改造以及燃料的节约方面寻求到可行性途径。

关键词：管式加热炉；类型；结构；传热系数；炉温、炉压；节能。

目录摘要 (1)目录 (2)前言 (4)第一章管式加热炉概述 (5)1.1管式加热炉的一般机构 (5)1.1.1辐射室 (5)1.1.2对流室 (5)1.1.3 余热回收系统 (6)1.1.4燃烧器 (6)1.1.5通风系统 (6)1.2管式加热炉的主要类型 (7)1.2.1蒸馏炉 (7)1.2.2 残渣油加热炉 (7)1.2.3加氢炉 (8)1.2.4重整炉 (9)1.2.5气体加热炉 (10)1.3管式加热炉的特点 (10)1.4管式加热炉的作用 (10)第二章传热 (12)2.1 传热过程 (12)2.2 传热的基本方式 (12)2.2.1 热传导 (12)2.2.2 热辐射 (13)2.2.3 热对流 (14)2.3 传热系数 (16)第三章管式加热炉的节能改造 (18)3.1 节能改造途径 (18)3.2加热炉在操作中的节能 (18)3.2.1控制燃烧供风 (19)3.3炼厂加热炉节能改造 (21)第四章结论 (22)参考文献 (23)致谢 (24)前言管式加热炉是炼油厂和石油化工厂的重要设备之一，它利用燃料在炉膛内燃烧时产生的高温火焰与烟气作为热源，来加热管中流动的油品，使其达到工艺规定的温度，以供给原油或油品分馏、裂解和反应等加工过程中所需要的热量，保证生产正常进行。

化学本科毕业论文化学史记录了化学学科的产生、发展过程以及演变规律，它是人类在长期的社会实践过程中，对大自然客观存在事物的化学知识的系统描述，是人类智慧的结晶。

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化学本科毕业论文范文一：农村中学化学实验教学分析[摘要]在化学的教学中离不开实验这一教学手段所带来的教学效果的提升，实验对于教学的作用不可忽视。

实验可以让同学们更加直观地看到反应现象，又可以增加初中生对于现象的记忆，并可以提高其学习的兴趣。

但是这一手段并没有在农村初中的化学教学中广泛使用，尤其是在一些落后的农村的中学，其条件的不成熟让实验教学成为一种奢望。

本文主要就农村中学化学实验教学的问题进行研究，并提出建议。

[关键词]实验教学;初中化学教学;问题与解决措施一、农村初中化学实验教学所存在的问题1.缺乏对于化学实验教学的重视在一些较偏僻、经济条件落后的农村，教师资源本身就比较缺乏，教师所掌握的教学理念也相对落后，很多教师根本没有关注到实验所带给化学教学中的重要作用。

甚至一部分农村中学，化学教师本不是化学专业毕业，对于化学的授课工作非常业余，这也造成教师对实验的不重视。

老师的教学任务以及管理实验室的任务繁重，其教学的精力明显不足，导致对于实验教学力不从心，只能用理论教学来代替实验教学。

2.实验教学环境差因为农村的教学条件的限制，很多农村中学对于实验的条件和环境并不具备，这种情况一部分造成教师只能重视理论教学，另一部分也表现在教师的力不从心上，没有实验所用的工具，没有实验所用的教室，这些都给农村中学实验教学的开展造成了一定的困难。

因此，农村中学实验教学的环境较差，教师难以给学生进行充分的实验机会也造成了农村中学实验教学的不足。

3.学生缺乏实验兴趣对于农村学生来说他们更注重的是考试成绩，实验对于并没有什么兴趣和吸引力，这也成为学生实验操作能力较差的原因之一。

因为学生缺少对实验的兴趣，也导致其丧失了很多实验的时间和机会，同时，教师为了安全考虑，在学生缺少实验的时候也并未对学生进行督促，更没有对学生的探究实验进行促进，部分实验的安排也是因为课程的需要，或者必须要进行实验而实施，或者对书中的理论进行验证。

河北化工医药职业技术学院毕业论文氯化聚氯乙烯树脂的工艺研究以及其供需现状姓名李程学号 **********专业应用化工技术班级 1304指导教师孙娜完成时间 2016-1-2目录内容摘要 (1)关键词 (1)前言 (2)1关于甲烷 (2)2烷的获取---深冷分离 (2)2.1工艺流程原理 (3)3甲烷燃烧 (4)3.1燃烧反应的反应焓与光子数量、波长之间的关系 (4)3.2甲烷燃烧反应机理 (4)3.3甲烷燃烧火焰的反应温度 (4)4甲烷催化 (5)4.1甲烷燃烧反应机理 (5)4.2硫化物和水蒸气对催化剂活性的影响 (5)4.3催化剂 (5)4.4甲烷催化燃烧催化剂的研究进展 (6)4.5甲烷燃烧催化剂体系 (7)5结束语 (10)主要参考文献 (11)致谢 (12)内容摘要:介绍了氯化聚氯乙烯的生产情况、工艺技术、产品应用以及市场供求情况，分析了该产品的价格趋势及竞争能力，对发展我国氯化聚氯乙烯工业提出了建议。

介绍氯化聚氯乙烯树脂的性质特点、生产及加工方法和应用情况，指出了其发展前景。

关键词:氯化聚氯乙烯聚氯乙烯市场前景前言：氯化聚氯乙烯（CPVC）是以氯气和聚氯乙烯（PVC）为原料的耗氯产品,具有抗腐蚀、耐老化、难燃、电性能良好等特点。

（PVC）硬制品安全使用温度一般不超过60而℃，而氯化聚氯乙烯硬制品可在接近100℃的温度下长期使用，氯化聚氯乙烯是能在较高温度和较高压力下长期使用的为数不多的聚合物之一。

氯化聚氯乙烯不仅在常温下耐化学腐蚀性能优异，而且在较高温度下仍具有很好的耐酸、耐碱、耐化学药品性，性能优于PVC和其它树脂。

另外，氯化聚氯乙烯的机械强度是PVC的1.5倍，pp 和ABS 的2倍，特别是在100℃的温度下，氯化聚氯乙烯仍能保持很高的刚性，可充分满足在化工生产中对设备及管道等的要求。

并且，氯化聚氯乙烯不受自来水中余氯影响，不会出现裂痕和崩漏。

因此，氯化聚氯乙烯管道非常适用于民用冷热水管系统。

化学工程与工艺毕业论文1. 引言化学工程与工艺是一门应用化学的学科，研究如何将化学原理应用于工业生产中。

本文旨在研究化学工程与工艺在实际生产中的应用与发展，并探讨其对工业生产的影响。

2. 化学工程与工艺的概述化学工程与工艺以化学反应为基础，结合工程原理和技术，主要研究化学反应的工业规模化生产过程。

其主要包括反应工程、传递过程、分离与纯化技术等内容。

化学工程与工艺在生产过程中需要考虑多方面因素，如反应条件、反应物的选择、催化剂的设计等。

通过科学合理的工艺设计，能够提高产品的质量、降低生产成本，并且减少对环境的影响。

3. 化学工程与工艺在工业生产中的应用化学工程与工艺在工业生产中具有广泛的应用。

以下是几个典型的应用领域：3.1 石油化工石油化工是化学工程与工艺应用最广泛的领域之一。

石油化工通过对石油和天然气等化石能源的加工，生产出多种产品，包括燃料、塑料、化肥等。

石油化工的工艺设计直接影响产品的质量和能源利用效率，因此化学工程与工艺在该领域中起着重要的作用。

3.2 化学制药化学制药是另一个重要的应用领域。

化学工程与工艺可以用于药物合成、制剂工艺的设计和生产过程中的控制等方面。

通过优化工艺参数和选择合适的反应条件，可以提高药物的产率和纯度，降低生产成本，保证药物的安全性和可靠性。

3.3 生物工程生物工程是将生物学、化学工程和工程技术相结合的交叉学科。

化学工程与工艺在生物工程中可以应用于生物药物的生产、酶工程、生物反应器的设计等方面。

通过对生物工程过程的优化和控制，可以提高生物工艺的效率和产率，实现高效生产。

3.4 环境工程环境工程是化学工程与工艺的另一个重要应用领域。

化学工程与工艺可以应用于废水处理、大气污染控制、固体废物处理等环境治理过程中。

通过合理的工艺设计和技术应用，可以有效地减少对环境的污染，并实现资源的可持续利用。

4. 化学工程与工艺的发展趋势随着科学技术的不断发展和社会的进步，化学工程与工艺也在不断创新和发展。

毕业设计(论文)氨基磺酸催化合成乙酸仲丁酯应用化学与环境工程系系别：应用化学10级2班专业（班级）：韩晓金（51010042039）作者（学号）：郭春燕（博士）指导教师：完成日2014年05月1日期：蚌埠学院教务处制目录1 引言 (1)1.1 所用药品及其相关知识 (1)1.2 本课题研究的内容及意义 (2)2 实验部分 (3)2.1 实验方案 (3)2.2 实验仪器 (3)2.3 实验药品 (4)2.4 实验装置 (4)2.5 实验原理与产率计算 (5)2.5.1 实验原理 (5)2.5.2 产率计算 (5)3 实验结果与分析 (6)3.1 实验步骤 (6)3.2 乙酸仲丁酯的确定 (6)3.3 实验结果与分析 (7)3.3.1 反应物温度对实验的影响 (7)3.3.2 反应时间对实验的影响 (7)3.3.3 催化剂用量对实验的影响 (8)3.3.4 酸醇比对实验的影响 (9)3.3.5 带水剂环己烷对实验的影响 (10)4 结论 (11)谢辞 (12)参考文献 (13)氨基磺酸催化合成乙酸仲丁酯摘要：乙酸仲丁酯是无色透明液体，有果子样的香气，不溶于水，可混溶于乙醇、乙醚等等多数有机溶剂。

其主要用途是用作溶剂，化学试剂，调制香料。

氨基磺酸属于固体酸，是环境友好型催化剂，稳定安全，可重复使用多次，无需再生，具有工艺简单，设备投资低，副反应小，产品产率高的优点，化学领域已广泛把氨基磺酸作为催化剂催化合成酯的反应，为今后酯的工业化生产提供了理论依据。

本课题以乙酸和仲丁醇为原料，以氨基磺酸为催化剂催化合成乙酸仲丁酯，从酸醇比、反应时间、反应温度、催化剂的用量、带水剂用量五个变量探究乙酸仲丁酯合成的最佳条件。

最终确定氨基磺酸催化合成乙酸仲丁酯在酸醇比为1:1.4，反应温度在80℃，反应时间为70min，氨基磺酸用量为酸醇总质量的5%，环己烷用量4ml（以0.2mol乙酸为例）时，乙酸仲丁酯的产率最高可达46.18%。

化学实验小论文(5篇)化学试验小论文(5篇)化学试验小论文范文第1篇一、构建自主学习的教学模式，进展师范生的教学模式理念讨论和探究教学模式，不仅有利于乐观展现和推动课堂教学的科学化、规范化，活跃教学思想，促进教学理论和教学实践的优化组合，提高老师素养，而且对师范生在潜移默化中形成教学模式理念，规范教学行为，培育从教力量具有剧烈的示范作用。

90年月初期以来，我有幸得到化学教育界老前辈刘知新、潘鸿章、马经德等先生的指教，在系统学习和把握了化学课程论、化学教学系统文化、化学学习论等化学现代教育理论的基础上，与学科组的老师们一起构建了在老师引导下以同学自主学习为核心的化学课堂教学模式。

其中较有代表性的是：以分层递进引导、组织探究发觉为主旨，以“激趣——疑问——假设——验证——结论”为主要教学环节的“引导——探究”教学模式；以同学自主发觉学习为主旨，以“定向——自学——争论——精讲——演练”为主要教学环节的“引导——自学”教学模式；结合对化学试验教学的讨论，构建了以试验探究发觉学习为主旨，以“观看试验——预备试验——操作试验——串联试验——设计试验”为主要教学环节的“试验串联教学”模式。

这些教学模式的总结论文多篇发表于全国核心期刊，运用上述教学模式执教的多堂公开课均获得好评。

为了提高同学综合应用所学学问解决实际问题的力量，为了将来在教学中能引导学校生教学中注意讨论性课程的设计与实施，这是对化学教学较高层次的探究。

初期，我较多地采纳在活动课程中进行以小组合作为基本组织形式，以问题为中心的主题式讨论。

其一般程序可概括为：选择讨论课题设计讨论方案实施讨论方案信息加工处理成果沟通评判。

例如：引导同学就铜与浓硫酸试验中对浓硫酸浓度的选择和反应装置的防污染设计进行讨论。

通过试验操作、比较分析、查阅文献、归纳演绎等方法得出结论：当浓硫酸的浓度范围为84%～90%时，反应速度较快，反应现象明显稳定。

通过讨论，同学还设计了成套防污染试验装置，撰写的小论文《铜与浓硫酸反应的条件选择》获省和全国中师生化学小论文评比一等奖。

应用化学毕业论文导言导言化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化以及它们在各个领域中的应用的学科。

应用化学作为化学的一个分支，旨在将化学原理和技术应用于解决实际问题，并为其他行业和领域提供支持与服务。

应用化学的发展与进步，在很大程度上推动了现代社会的发展与进步，为人类创造了众多的科学技术和生活用品。

本论文旨在研究应用化学领域的某一具体问题，并通过探讨解决这一问题的方法与途径，为该领域的发展做出一定的贡献。

背景与意义在当今社会，随着科学技术的不断进步，应用化学领域正发挥着越来越重要的作用。

在能源领域，应用化学通过发展新型燃料和能源转换技术，为能源供应和储存问题提供了解决方案。

在环境保护方面，应用化学可以提供高效、环保的污染物检测、治理和清除技术，有助于解决环境污染问题。

在医药与健康领域，应用化学通过合成新药物和研发医疗器械，改善了人们的生活质量，并为医学研究提供了工具和方法。

然而，虽然应用化学在各个领域中发挥了重要作用，但目前仍存在一些问题和挑战。

例如，在能源领域，传统的能源源头日益枯竭，为了应对能源危机和气候变化，我们需要开发可再生能源和高效能源转换技术。

在环境保护方面，新型污染物日益增多，传统的污染治理方法效果不佳，我们需要开发新的环保技术和污染物控制方法。

在医药领域，新兴疾病和多种药物的耐药性使得疾病治疗变得更加困难，我们需要开发新的药物与治疗方法。

因此，本论文选择了应用化学领域的某一具体问题进行研究，旨在探索解决这一问题的方法与途径。

通过对该问题进行深入的分析和研究，有望为相关领域的发展提供一定的理论和实践指导，并为解决实际问题提供新的思路与创新方法。

研究目标与内容本论文的主要研究目标是探索应用化学领域的某一具体问题，通过实验和数据分析等科学方法，提出解决该问题的可行方案，并验证其有效性。

具体来说，本论文的研究内容包括以下几个方面：1. 收集与整理相关文献和资料，了解当前该领域的研究状况与存在的问题。

化学工程论文2900字_化学工程毕业论文范文模板化学工程论文2900字(一)：绿色化工技术在化学工程工艺中的运用之研究摘要：我国绿色化工技术的应用，为我国化学工程与工艺质量的提升奠定了坚实的基础。

在化学工程与工艺生产中，应加大对绿色化工技术应用的研究，促进绿色化工产业的发展，响应我国生态文明建设的号召，建设绿色生态化中国。

文章将以绿色化工技术为研究对象，探索其在化学工程工艺中的具体运用，以供借鉴。

关键词：绿色化工技术；化学工程工艺；运用1传统化工与绿色化工化工工艺与其他冶炼类工艺不同，主要是运用化学理论进行高速的工艺建造，对推动社会经济发展有着极为重要的作用。

在物质生活不断提升的今天，生活环境的好坏受到了越来也多人们的关注，同时也是人们追求高档次生活的进一步表现。

然而化学工程的高速运用，导致了环境的大范围恶化，为此为了有利实现环保进程，需要广大化工工作者合理改善相关生产手段，在不断加大经济收益的同时，还要进一步提升节能减排，为日后长久的生产生活打下良好基础。

因此广大化工相关企业应本着推动可持续发展路线，合理引用新型的化工生产手段，加强企业与人们的生活经济进程。

绿色化工技术通常是指在通过传统化工工艺的基础上运用生物或类生物等方式改变化学工艺的基本方法，从而降低化工自身对原材料的需求及其废弃物对环境的破坏，增加材料利用，争取让化工工业朝着可持续发展的状态进行稳步的前进。

在日前，大部分化工企业已经将绿色环保及节能减排作为生产的主要目标，并在日常化学生产过程中合理采用绿色化工技术，从而强化工厂周边环境的保护，進一步减少环境污染，最终做到使环境污染与企业生产之间相互平衡，为日后的人们生活打造良好的基础。

2绿色化工技术的应用研究2.1选择适当的化工原材料绿色化工技术虽然较好地解决了环境污染问题，但是如果在实际生产中一味地抱着出现问题采取解决的态度，就会使化工生产处在十分被动的地位，所以在采用绿色化工技术时，要秉持“预防为主、综合治理”的理念，从源头上解决问题。

化学本科毕业论文范文推荐文章本科西方文化学术论文范文热度：本科法学毕业论文范文热度：会计监管学本科论文范文热度：行政管理体制本科论文范文热度：农业经济本科毕业论文热度：随着高等教育的不断发展和招生规模的扩大,我国高等教育已进入大众化教育阶段,“统招统分”的政策不复存在,大学毕业生通过双向选择实现就业。

下面是店铺为大家推荐的化学本科毕业论文，供大家参考。

化学本科毕业论文范文一：高校化学课程创建及革新一、环境科学专业学科特点环境科学专业是随着环境污染问题的研究与治理发展起来的一门新兴学科，因此与社会经济的发展密切相关。

但由于学科本身的特殊性，又具有鲜明的特点:(一)系统综合性环境中的各种变化是多种因素的综合，在研究和解决环境问题时，必须在科学系统化过程中全面考虑，实行跨部门、跨学科的合作，充分运用各种学科知识，比如地学、生物学、化学、物理学、医学、工程学、数学以及社会学、经济学、法学等。

因此，环境科学是一门系统综合性极强的学科。

(二)交叉性环境科学的研究目标主要为环境污染、生态破坏以及环境系统在人类活动影响下的变化规律;确定当前环境质量恶化的程度及其与人类社会经济活动的关系;寻求人类社会与环境协调持续发展的途径和方法，以争取人类社会与自然界的和谐。

因此，其研究具有广泛的对象和领域，比如从宏观上研究人类同环境之间的相互作用、相互促进、相互制约的对立统一关系，揭示社会经济发展和环境保护协调发展的基本规律，从微观上研究环境中的物质，尤其是人类活动排放的污染物在有机体内迁移、转化和蓄积的过程及其运动规律，探索它们对生命的影响及其机理等;其自身的理论和方法体系与其他学科相互渗透、交叉并形成的许多分支学科，比如环境化学，环境分析化学，环境毒理学，环境管理学等等。

(三)专业性虽然环境科学是一个新兴的交叉学科，方法理论等涵盖自然科学、社会科学及技术科学诸多方面，但由于其研究环境问题很强的针对性，使得环境科学研究方法和技术手段等表现出极强的专业性，与其他学科一样随着社会、经济、环境问题等的形成、解决、发展而发展。

化学类毕业论文最新15篇化学大专毕业论文篇一1、不断提高职业道德修养教师职业道德修养不仅影响医学教师的发展，也影响学生的学习和发展。

高校医学教师肩负着培养高级人才的重任，教学效果固然重要，但医学教师的职业态度、思想道德和个人修养都会对学生的知识体系构建、世界观的形成产生重大影响。

除了积极参加单位组织的学习外，医学教师更要自觉地了解名人传记和模范事迹，自我鼓励。

在教育和教学实践中，在处理师生之间、教师之间、教师与其他成员之间的关系中，才能辨明是非，才能辨别善恶，才能对照、发现和纠正自己的缺点和不足，从而培养自己良好的思想道德水平。

目前，我校新聘教师要先后通过教研室、学院及大学不同层面严格的考核，最终选择师德高尚、知识渊博的人才到教师岗位，革除忽视师德、只重学历的弊端。

建议：第一，师德的表现应与工资、岗位和职称挂钩。

第二，建立监督制度，结合行政与社会监督力量，明察暗访，并设立“师德信箱”，通过各种手段鼓励教师严于律己，以达到较高的思想境界。

2、始终重视提高教学能力教师的首要任务是教学，教学能力的提高是对教师的基本要求。

近年来，随着大学招生规模的扩大和师资的新老更替，大批年轻教师被引进。

由于缺乏教学经验，知识储备不足，难以厚积薄发，使得教学捉襟见肘，学生感到索然无味，存在青年教师的教学能力不足的现象。

例如，本人所在教研室共17名在岗人员，其中35岁以下教师高达70%，因此，对于青年教师教学能力的培养应格外重视。

看法如下：第一，现有培训结束后每个人都会颁发一个证书，无关乎你培训表现、出勤等，纯属“走过场”。

因此，建议加强培训制度法律化，通过立法的形式，把参加在职培训作为医学教师终身在职教育。

第二，由年资高、经验丰富的教师对青年教师进行“一对一”带教，要从最基本的做起，如，针对实验课的“基本操作及标准曲线法测定未知硫酸铜浓度”，不仅要指导青年教师的教学过程，还要“手把手”完成整个实验。

课后，青年教师要积极进行教育教学反思，如，写反思日记、观摩教学、讨论教学等，再与带教老师沟通，以便提高自己的教学能力。