_良史工文_的学术与社会效应_以田居俭先生的_李煜传_为例_邹兆辰
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! % 章学诚撰% 叶瑛校注( 文史通义校注" 中华书局4 第5 ] X N年版% 5 6 5 5 4页 # ! % ! % % 田居俭( 良史宜工文" 春泥集" 当代中国出版社5 年版 第 页 6 6 ; X ;
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先生在初版的基础上% 重新审视全书% 经过四个寒暑的深入探研% 反复斟酌笔削% 调整充实% 形成了当 % ! " -! " % 李煜传 出版以后 进一步得到同道和读者的赞 代中国出版社4 ] ] N年的修订本 改名为 李煜传 % 许 史学界一些学者给予很高评价 自修订版问世以来% 又得到更多知音的认同和关注-江苏人民 % 出版社编辑出版的! 畅销书摘" 以! 半世情怨的李后主" 为题摘编了全书梗概-一些书评家也相继撰 文评说% 遂使该书在短期内销售一空-修订版出版以后% 田先生并没有就此止步% 他又不断审视. 反思 全书% 从立意谋篇. 史料订补到文字表述% 惨淡经营% 精益求精-5 在国际文化出版公司鼎力支 6 6 7 年% -新版出版后他曾表示% 又推出了! 李煜传" 的& 最新修订版' 此书还要继续修改. 补充% 直到他改 持下% 也是这样做的-在! 李煜传" 的第三版出版后% 他继续修改. 补充这部作 不动时为止-他是这样说的% 品% 终于在5 中华书局出版了它的第四版-一部人物传记% 作者反复打磨% 能够在二十多 6 4 ;年年底% 也是学术界少见的事情年的时间里不断推出新的版本% 田居俭先生为什么对! 李煜传" 的写作这样情有独钟呢0 田先生曾对笔者说过% 他是力争在书中 复活李煜的-怎样才能复活0 首要一点是让李煜在作者心目中复活起来-作者必须以& 衣带渐宽终 不悔' 的韧性追求精神% 用全面的辩证眼光% 对李煜进行多角度. 多侧面的研究% 要想方设法倒越时空 % 熟悉他的气质. 性格. 思想. 品格. 抱负和作为% 做到和他& 心有灵犀一点通' 包括小到他 去接近李煜% 对琴棋书画的情趣爱好% 大到他对苦乐生死考验的感受他说% 要复活李煜% 不仅要熟悉李煜本人% 还要从时代氛围. 民族意识. 社会心理和传统文化等方 面% 去探索李煜的人性和人情% 包括亲情. 爱情. 友情和才情% 尤其是要注意发现李煜一生中易于为人 是寓论断于叙事% 使论断发挥画龙点睛的作用-只有这样做% 忽视而确实存在的亮点-主要的方法% 才能全面揭示出李煜祸福伏倚的人生% 使读者明了李煜的遭遇不是他个人的悲剧-正是他深恶痛绝 以及他薄命君王的悲惨遭遇% 才玉成了他彪炳史册的& 绝代才人' 勋业% 使他 的国破家亡的陵谷之变% 得以创作出那些融血凝泪. 直面人生. 视野开阔. 警悟深邃的绝妙好词% 把一个活生生的李煜送到读者 面前& 要能够做到这一点% 他的体会是( 以史笔为史% 以文心写史% 使传记以其文献性. 艺术性和跨学科 性而独具魅力-不具备文献性% 传记就会失真, 不具备艺术性% 传记就会失神, 跨学科性则是达到真神 全面完整境界的根本保证-尽管我在书中努力争取良史工文% 文华而不失真% 但我觉得能收到 兼备. 2 ' 法乎其上% 仅得其中) 的效果% 就心满意足了田居俭先生能够写出! 李煜传" 这样& 良史工文' 的佳作% 是与他本人的史学和文学两方面的素养 分不开的-早在中学读书的时候% 他就喜欢背诵李煜妙笔生花的清词丽句-当熟读了李煜的全部词 作以后% 又渴望趁热打铁% 详知他的身世生平-可惜当时就读的中学没有这方面的藏书-因此% 他不 得不带着弱冠之年读书的遗憾与希冀% 迈进了大学的门槛-4 田居俭刚入大学不久% 国内 ] N N 年秋天% . 报刊就对李煜词展开了讨论-于是% 借这个东风% 他去校图书馆借回了薛居正的! 旧五代史" 欧阳修 . . . 的! 新五代史" 彭元瑞的! 新五代史补注" 马令的! 南唐书" 陆游的! 南唐书" 和吴任臣的! 十国春秋" 等史籍-借到这些书% 自然很高兴% 但是读过以后让他大失所望-因为这些书有关李煜的记言记事过 于简单% 就像呆板枯燥的墓志铭% 与他心目中才华横溢的绝代词宗形象大相径庭-他又去查阅5 6世 . . 如唐圭璋的! 李后主评传" 杨荫深的! 李后主" 高兰的! 李后主评传" 纪< 6年代面世的一批李煜传记% 等-这些书虽然部分满足了他的求知欲望% 但是对李煜的全貌还是若明若暗& ' 田居俭想% 中国有一句谚语( 荷锄候雨% 不如决渚与其长久等待阅读他人作品% 不如自己动手来 写一部-于是% 他从5 在几百种正 6世纪X 6年代初着手为李煜作传-他用了大约N年的时间泛舟书海% 史. 杂史. 类书. 方志. 年谱. 别集. 总集. 诗话. 词话. 笔记甚至一些野史中爬罗钩校% 筛选和积累了大量可 以复活李煜坎坷一生的素材-又通过精心构思% 反复斟酌% 决定以南唐兴亡为经% 以李煜的家世. 生平.
以田居俭先生的! 李煜传" 为例 邹兆辰
味-田居俭先生精心打造几十年的一部! 李煜传" 在& 良史工文' 上有了新的突破-他不仅运用具有文学风 更重要的是把大量的文学作品作为说明历史的媒介% 进行以诗证史. 以 格的语言来进行引人入胜的叙述% & % 文证史-同时% 他还注意运用合理的想象% 激活' 历史资料. 文学作品% 给历史人物注入& 灵魂' 把一个活 生生的人物呈献在读者面前-田居俭先生的! 李煜传" 提供了一个良史工文的范例% 通过阅读他的著作% 人 们不仅可以获得历史人物方面的知识% 也可以获得文学上的享受-历史学家所写的学术著作% 同样可以获 得广大读者的喜爱! * 田居俭, 李煜, 李煜传" 关键词+良史工文,
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良史工文' 是清代学者章学诚提出的见解-他认为% 史之赖于文也% 犹衣之需乎采% 食之需乎 摘 要+&
# $ 中图分类号+( 文献标识码+)""* 文章编号+6 6 ] 5 N X < 6 5 4 ; 5 6 4 7 6 4 6 6 4 ; 6 X ""*
一 " 把& 良史工文' 提上史家的重要日程 & ' & 清代学者章学诚说( 夫史所载者事也% 史必藉文而传% 良史莫不工文他又说( 史之赖于文也% ' 田居俭先生认为% 犹衣之需乎采% 食之需乎味也章学诚的这个比喻非常深刻% 值得史学界同人重 % -他在! 做学术报告% 强调& 良史宜工文' 讲& 史学工作者要有一副好文笔' 人 视-田先生多次写文章. & 民日报" 发表的! 良史宜工文" 一文中提出( 为了适应时代的需要% 历史学家应该改进写作章法% 转变 ) '文 把2 良史工文) 提上重要议事日程% 发扬2 史家之绝唱% 无韵之! 离骚" 的! 史记" 撰述传统文风% 学习中国& 史学之父' 司马迁的文笔% 学习现代史学大师 章中他阐述了学习马克思主义创始人的文笔% 翦伯赞的文笔% 以及如何磨炼一副博采众长的好文笔的问题-他说% 我深切感受到历史学界以外的读 对历史著作有很大的隔膜% 他们觉得不合口味% 冷落疏远-其中重要原因之一% 就是历史著作艰深 者% -试 晦涩% 不注意深入浅出, 又重质轻文% 不讲究篇什文采-他强调古人所说的& 言之无文% 行而不远' % 想% 一部佶屈聱牙% 殷盘周诰式的& 天书' 怎能使读者展卷披读. 渐入佳境呢0 田居俭先生强调良史工文% 并不是追求文章或史著表面上的文字华丽% 更不是如现在某些人所做 % % ! " 的那样哗众取宠 而是要赋予史学论著一种灵魂 比如 他的 李煜传 完全是历史学家写的人物传 全书从头到尾充溢着厚重的历史感和翔实的信史感-但是% 从人物性格的刻画上% 又与文学家没 记% % 有什么两样 可以说是殊途同归 都致力于把一位已经作古千年的人物再复活起来 - 这本书的写作始于 5 田先生文史兼工% 他最珍爱自己十年磨一剑的成果! 李煜传" 6 世纪 X 6年 代% 近三十年来% 他精雕细刻% 不断修改% 不断丰富% 至今已经出到第四版% 成了一本深受读者喜爱的史 学佳作此书的雏形是4 文史知识" 上以! 绝代才人% 薄命君王" 为总题连续刊载的文章] X [ 4 ] X X年在! # - 得到读者肯定以后% 中国历史人物丛书' 出版% 书名! 李后主新传" 田 4 ] ] 4年吉林文史出版社纳入&
网络出版时间：2016-01-22 13:15:58 网络出版地址：/kcms/detail/41.1016.K.20160122.1315.004.html
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年""第 - 期
良史工文' 的学术与社会效应
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% 对于田居俭先生! 李煜传" 一书的各种评论% 可参见! 李煜传" 所附之! 承教录" 国际文化出版公司5 6 6 7年版! / /对话当代历史学家" % % 参见邹兆辰( 为了史学的繁荣/ 首都师范大学出版社5 年版 第 页 6 4 4 4 ;
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才艺. 诗词. 爱情. 轶事为纬% 再现李煜集词宗与君主. 天才与庸才. 成功与失败于一身的全貌-同时% 还 要通过李煜的荣辱得失. 悲欢生死% 来透视南唐以及五代十国这个错综复杂. 风云变幻的时代% 进而揭示 力争推出一个血肉丰满. 情感充沛. 个性鲜明的人物形象来李煜命运多舛的悲剧人生% 二"凸显文学作品在史学著作中的地位 田居俭先生的! 李煜传" 之所以是一部& 良史工文' 的佳作% 是由于这种文史结合不仅表现在形式 更重要的是表现在内容上-这种跨学科的特性主要表现在以下几个方面上% 第一% 以史笔为史% 以文心写史% 在完整的史学著作结构中显示出文学的特色! 李煜传" 的总体结构是一部标准的史学著作% 它以整个南唐的历史为经% 有时也扩展到整个五代 十国的兴衰, 以李煜个人一生的经历为纬% 编织出一幅生动. 完整的历史图景-它是一部严肃的历史 著作% 虽然是讲一个历史人物% 但也要交代出整个的历史时代% 要把历史上溯几十年甚至上百年-然 作者充分利用文学的手段% 使整个著作活跃起来而该书没有一般历史著作那种呆板的模式% % 书的! 引言" 题目是& 恰似一江春水向东流' 用的是李煜词! 虞美人" 的结尾一句-这里单刀直入% # $ % # % 描写了北宋开宝八年 ] 李煜和他的臣下出城投降 [ N年 北宋大军攻占南唐国都金陵 现江苏南京$ % % % 的场面 这是用一种文学的倒叙笔法 场面宏阔 引人入胜 紧紧地抓住了读者% 由此展开全书% 第一章题目! 三千里地山河" 是李煜词! 破阵子" 中的句子-它的副标题是& 远离战乱的一方净 % 土' 这一章概述五代十国重点是南唐的历史% 基本是历史的叙述方法% 第二章题目! 花月正春风" 是李煜词! 望江南" 中的句子-这一章主要叙述李煜父亲李璟执政时 的情况% 写他风流倜傥的诗人气质和头角峥嵘的华章文采对他的儿子们日后嗜文厌武所起的潜移默 生于深宫之中% 长于妇人之手' 的六子李煜% 虽然也被动地卷进了未来争夺皇位的角逐 化作用-作为& 但他憧憬终生隐遁钟山去过隐居生活% 同时又废寝忘食地徜徉在书法. 绘画. 音乐. 诗词的天地里中% 这一章% 作者通过运用各种史料% 充分地刻画李煜成长的社会环境% 烘托出特殊环境下所造就出来的 特殊人物% 第三章题目! 留连光景惜朱颜" 是李煜词! 阮郎归" 的词句% 主要写李煜的爱情和家庭生活-这一 章里的一些段落写得非常精彩% 特别是和李煜有关的诗词一一对照% 入情入理% 再现了他那段美好而 难忘的时光-这一章是作者以诗证史最精心描绘的一章% % 第四章题目! 天教心愿与身违" 是李煜词! 浣溪沙" 的词句-北宋建隆二年# ] 7 4 年$ 5 N岁的李煜 % 在风雨飘摇中登上了南唐皇帝的宝座 这对既缺文韬又乏武略的李煜来说 不啻是历史的嘲弄3 但 是% 命运偏偏和这个风流倜傥的才子作对% 硬是强人所难% 把他推上了安邦治国. 经世济民的君王宝 座-他身不由己% 做了北宋附属国的一个窝囊皇帝-作者对在这个历史背景下李煜的复杂心态作了 深刻分析% 第五章题目! 鸦啼影乱天将暮" 是李煜词! 青玉案" 的词句-李煜的政治悲剧又向前发展了一步李煜即位以后% 对宋朝越来越卑恭% 由于频频向北宋纳贡% 南唐国用开始匮乏-风雨飘摇的南唐% 危机 日益严重-李煜即位十年后% 上表请去南唐国号% 自称江南国主-但赵匡胤对李煜的委曲退让并不满 足% 而要他彻底纳土归降% 并在汴梁造礼贤馆% 等待李煜来降-这一& 鸦啼影乱天将暮' 的历史场景和 此时李煜的心态% 也通过一系列诗文体现出来% 第六章题目! 满鬓清霜残雪思难任" 是李煜另一首! 虞美人" 中的词句-李煜的末日来临了-在这 描绘了李煜君臣& 肉袒' 请降的场面% 与! 引言" 所描绘的场面相呼应% 那是很悲壮的一幕一章的开头% 这一章的另一个重要看点就是宋太宗赵光义毒死李煜的情景-这一部分也是李煜一生悲剧的最后一 % 幕-由于李煜并没有在他的& 礼贤馆' 里& 乐不思蜀' 而是不断地思念故国山河% 宋太宗赵光义继位两年 后% 便将李煜毒死-这是李煜一生中最富悲剧性的一幕% 作者以最生动的笔墨作了淋漓尽致的描述! " % ! 全书的尾声题为 依旧竹声新月似当年 也是 虞美人" 的词句% 是作者对李煜一生特别是他的诗 词的历史地位的评价-这种Байду номын сангаас价不是一般的叙述% 而是引用了宋代以来的大量诗词作品% 阐述他的诗 词对后世的影响% 为! 李煜传" 画了一个完美的句号-
! % 章学诚撰% 叶瑛校注( 文史通义校注" 中华书局4 第5 ] X N年版% 5 6 5 5 4页 # ! % ! % % 田居俭( 良史宜工文" 春泥集" 当代中国出版社5 年版 第 页 6 6 ; X ;
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先生在初版的基础上% 重新审视全书% 经过四个寒暑的深入探研% 反复斟酌笔削% 调整充实% 形成了当 % ! " -! " % 李煜传 出版以后 进一步得到同道和读者的赞 代中国出版社4 ] ] N年的修订本 改名为 李煜传 % 许 史学界一些学者给予很高评价 自修订版问世以来% 又得到更多知音的认同和关注-江苏人民 % 出版社编辑出版的! 畅销书摘" 以! 半世情怨的李后主" 为题摘编了全书梗概-一些书评家也相继撰 文评说% 遂使该书在短期内销售一空-修订版出版以后% 田先生并没有就此止步% 他又不断审视. 反思 全书% 从立意谋篇. 史料订补到文字表述% 惨淡经营% 精益求精-5 在国际文化出版公司鼎力支 6 6 7 年% -新版出版后他曾表示% 又推出了! 李煜传" 的& 最新修订版' 此书还要继续修改. 补充% 直到他改 持下% 也是这样做的-在! 李煜传" 的第三版出版后% 他继续修改. 补充这部作 不动时为止-他是这样说的% 品% 终于在5 中华书局出版了它的第四版-一部人物传记% 作者反复打磨% 能够在二十多 6 4 ;年年底% 也是学术界少见的事情年的时间里不断推出新的版本% 田居俭先生为什么对! 李煜传" 的写作这样情有独钟呢0 田先生曾对笔者说过% 他是力争在书中 复活李煜的-怎样才能复活0 首要一点是让李煜在作者心目中复活起来-作者必须以& 衣带渐宽终 不悔' 的韧性追求精神% 用全面的辩证眼光% 对李煜进行多角度. 多侧面的研究% 要想方设法倒越时空 % 熟悉他的气质. 性格. 思想. 品格. 抱负和作为% 做到和他& 心有灵犀一点通' 包括小到他 去接近李煜% 对琴棋书画的情趣爱好% 大到他对苦乐生死考验的感受他说% 要复活李煜% 不仅要熟悉李煜本人% 还要从时代氛围. 民族意识. 社会心理和传统文化等方 面% 去探索李煜的人性和人情% 包括亲情. 爱情. 友情和才情% 尤其是要注意发现李煜一生中易于为人 是寓论断于叙事% 使论断发挥画龙点睛的作用-只有这样做% 忽视而确实存在的亮点-主要的方法% 才能全面揭示出李煜祸福伏倚的人生% 使读者明了李煜的遭遇不是他个人的悲剧-正是他深恶痛绝 以及他薄命君王的悲惨遭遇% 才玉成了他彪炳史册的& 绝代才人' 勋业% 使他 的国破家亡的陵谷之变% 得以创作出那些融血凝泪. 直面人生. 视野开阔. 警悟深邃的绝妙好词% 把一个活生生的李煜送到读者 面前& 要能够做到这一点% 他的体会是( 以史笔为史% 以文心写史% 使传记以其文献性. 艺术性和跨学科 性而独具魅力-不具备文献性% 传记就会失真, 不具备艺术性% 传记就会失神, 跨学科性则是达到真神 全面完整境界的根本保证-尽管我在书中努力争取良史工文% 文华而不失真% 但我觉得能收到 兼备. 2 ' 法乎其上% 仅得其中) 的效果% 就心满意足了田居俭先生能够写出! 李煜传" 这样& 良史工文' 的佳作% 是与他本人的史学和文学两方面的素养 分不开的-早在中学读书的时候% 他就喜欢背诵李煜妙笔生花的清词丽句-当熟读了李煜的全部词 作以后% 又渴望趁热打铁% 详知他的身世生平-可惜当时就读的中学没有这方面的藏书-因此% 他不 得不带着弱冠之年读书的遗憾与希冀% 迈进了大学的门槛-4 田居俭刚入大学不久% 国内 ] N N 年秋天% . 报刊就对李煜词展开了讨论-于是% 借这个东风% 他去校图书馆借回了薛居正的! 旧五代史" 欧阳修 . . . 的! 新五代史" 彭元瑞的! 新五代史补注" 马令的! 南唐书" 陆游的! 南唐书" 和吴任臣的! 十国春秋" 等史籍-借到这些书% 自然很高兴% 但是读过以后让他大失所望-因为这些书有关李煜的记言记事过 于简单% 就像呆板枯燥的墓志铭% 与他心目中才华横溢的绝代词宗形象大相径庭-他又去查阅5 6世 . . 如唐圭璋的! 李后主评传" 杨荫深的! 李后主" 高兰的! 李后主评传" 纪< 6年代面世的一批李煜传记% 等-这些书虽然部分满足了他的求知欲望% 但是对李煜的全貌还是若明若暗& ' 田居俭想% 中国有一句谚语( 荷锄候雨% 不如决渚与其长久等待阅读他人作品% 不如自己动手来 写一部-于是% 他从5 在几百种正 6世纪X 6年代初着手为李煜作传-他用了大约N年的时间泛舟书海% 史. 杂史. 类书. 方志. 年谱. 别集. 总集. 诗话. 词话. 笔记甚至一些野史中爬罗钩校% 筛选和积累了大量可 以复活李煜坎坷一生的素材-又通过精心构思% 反复斟酌% 决定以南唐兴亡为经% 以李煜的家世. 生平.
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网络出版时间：2016-01-22 13:15:58 网络出版地址：/kcms/detail/41.1016.K.20160122.1315.004.html
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% 对于田居俭先生! 李煜传" 一书的各种评论% 可参见! 李煜传" 所附之! 承教录" 国际文化出版公司5 6 6 7年版! / /对话当代历史学家" % % 参见邹兆辰( 为了史学的繁荣/ 首都师范大学出版社5 年版 第 页 6 4 4 4 ;
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才艺. 诗词. 爱情. 轶事为纬% 再现李煜集词宗与君主. 天才与庸才. 成功与失败于一身的全貌-同时% 还 要通过李煜的荣辱得失. 悲欢生死% 来透视南唐以及五代十国这个错综复杂. 风云变幻的时代% 进而揭示 力争推出一个血肉丰满. 情感充沛. 个性鲜明的人物形象来李煜命运多舛的悲剧人生% 二"凸显文学作品在史学著作中的地位 田居俭先生的! 李煜传" 之所以是一部& 良史工文' 的佳作% 是由于这种文史结合不仅表现在形式 更重要的是表现在内容上-这种跨学科的特性主要表现在以下几个方面上% 第一% 以史笔为史% 以文心写史% 在完整的史学著作结构中显示出文学的特色! 李煜传" 的总体结构是一部标准的史学著作% 它以整个南唐的历史为经% 有时也扩展到整个五代 十国的兴衰, 以李煜个人一生的经历为纬% 编织出一幅生动. 完整的历史图景-它是一部严肃的历史 著作% 虽然是讲一个历史人物% 但也要交代出整个的历史时代% 要把历史上溯几十年甚至上百年-然 作者充分利用文学的手段% 使整个著作活跃起来而该书没有一般历史著作那种呆板的模式% % 书的! 引言" 题目是& 恰似一江春水向东流' 用的是李煜词! 虞美人" 的结尾一句-这里单刀直入% # $ % # % 描写了北宋开宝八年 ] 李煜和他的臣下出城投降 [ N年 北宋大军攻占南唐国都金陵 现江苏南京$ % % % 的场面 这是用一种文学的倒叙笔法 场面宏阔 引人入胜 紧紧地抓住了读者% 由此展开全书% 第一章题目! 三千里地山河" 是李煜词! 破阵子" 中的句子-它的副标题是& 远离战乱的一方净 % 土' 这一章概述五代十国重点是南唐的历史% 基本是历史的叙述方法% 第二章题目! 花月正春风" 是李煜词! 望江南" 中的句子-这一章主要叙述李煜父亲李璟执政时 的情况% 写他风流倜傥的诗人气质和头角峥嵘的华章文采对他的儿子们日后嗜文厌武所起的潜移默 生于深宫之中% 长于妇人之手' 的六子李煜% 虽然也被动地卷进了未来争夺皇位的角逐 化作用-作为& 但他憧憬终生隐遁钟山去过隐居生活% 同时又废寝忘食地徜徉在书法. 绘画. 音乐. 诗词的天地里中% 这一章% 作者通过运用各种史料% 充分地刻画李煜成长的社会环境% 烘托出特殊环境下所造就出来的 特殊人物% 第三章题目! 留连光景惜朱颜" 是李煜词! 阮郎归" 的词句% 主要写李煜的爱情和家庭生活-这一 章里的一些段落写得非常精彩% 特别是和李煜有关的诗词一一对照% 入情入理% 再现了他那段美好而 难忘的时光-这一章是作者以诗证史最精心描绘的一章% % 第四章题目! 天教心愿与身违" 是李煜词! 浣溪沙" 的词句-北宋建隆二年# ] 7 4 年$ 5 N岁的李煜 % 在风雨飘摇中登上了南唐皇帝的宝座 这对既缺文韬又乏武略的李煜来说 不啻是历史的嘲弄3 但 是% 命运偏偏和这个风流倜傥的才子作对% 硬是强人所难% 把他推上了安邦治国. 经世济民的君王宝 座-他身不由己% 做了北宋附属国的一个窝囊皇帝-作者对在这个历史背景下李煜的复杂心态作了 深刻分析% 第五章题目! 鸦啼影乱天将暮" 是李煜词! 青玉案" 的词句-李煜的政治悲剧又向前发展了一步李煜即位以后% 对宋朝越来越卑恭% 由于频频向北宋纳贡% 南唐国用开始匮乏-风雨飘摇的南唐% 危机 日益严重-李煜即位十年后% 上表请去南唐国号% 自称江南国主-但赵匡胤对李煜的委曲退让并不满 足% 而要他彻底纳土归降% 并在汴梁造礼贤馆% 等待李煜来降-这一& 鸦啼影乱天将暮' 的历史场景和 此时李煜的心态% 也通过一系列诗文体现出来% 第六章题目! 满鬓清霜残雪思难任" 是李煜另一首! 虞美人" 中的词句-李煜的末日来临了-在这 描绘了李煜君臣& 肉袒' 请降的场面% 与! 引言" 所描绘的场面相呼应% 那是很悲壮的一幕一章的开头% 这一章的另一个重要看点就是宋太宗赵光义毒死李煜的情景-这一部分也是李煜一生悲剧的最后一 % 幕-由于李煜并没有在他的& 礼贤馆' 里& 乐不思蜀' 而是不断地思念故国山河% 宋太宗赵光义继位两年 后% 便将李煜毒死-这是李煜一生中最富悲剧性的一幕% 作者以最生动的笔墨作了淋漓尽致的描述! " % ! 全书的尾声题为 依旧竹声新月似当年 也是 虞美人" 的词句% 是作者对李煜一生特别是他的诗 词的历史地位的评价-这种Байду номын сангаас价不是一般的叙述% 而是引用了宋代以来的大量诗词作品% 阐述他的诗 词对后世的影响% 为! 李煜传" 画了一个完美的句号-
