外科护理学全套ppt课件
- 格式：pptx
- 大小：21.68 MB
- 文档页数：774
下载文档原格式
合集下载
外科护理学ppt课件
外科护理的历史与发展
历史
外科护理学起源于古代医学，随着医学的发展和技术的进步，外科护理学也不 断发展和完善。
发展
现代外科护理学注重循证护理、快速康复、患者教育等方面的发展，并积极应 用新技术、新方法，提高护理质量。
外科护理的重要性
1 2 3
促进康复
外科护理是促进患者康复的重要手段，通过科学 合理的护理措施，可以减轻患者痛苦，预防并发 症，提高康复效果。
手术过程中的配合技 巧和注意事项。
手术器械的清洗、消 毒和保养方法。
伤口护理与消毒
01
伤口换药的基本流程和注意事项。
02
各类伤口的消毒方法及选用消毒剂的原则。
创面保护和促进愈合的措施。
03
急救技术与设备
01
02
03
心肺复苏（CPR）的方 法和步骤。
除颤仪的使用技巧和注 意事项。
急救药品的选用和管理 。
05
外科护理的未来趋势
微创手术与机器人技术
微创手术
微创手术具有创伤小、恢复快的优点，对外 科护理提出了更高的要求。护士需要掌握相 关的技能和知识，如使用微创设备和器械、 进行术后护理等。
机器人技术
机器人技术在外科手术中的应用越来越广泛 ，包括辅助手术、自动缝合、远程手术等。 护士需要了解并适应这种新技术，与医生密
跨学科合作与多学科团队
跨学科合作
外科护理不仅需要与医生密切配合，还需要与麻醉师、 药师、营养师等多个学科的专家合作。护士需要具备跨 学科合作的能力，与团队成员共同为患者提供全面的医 疗服务。
多学科团队
多学科团队是指由多个学科的专家组成的医疗团队，共 同为患者制定和实施治疗方案。外科护士需要成为多学 科团队中的一员，发挥自己的专业优势，为患者提供最 佳的治疗和护理方案。
外科护理学PPT课件
体液渗透压的调节
细胞外液 渗透压↑
下丘脑
抑制
口渴中枢
渗透压感受器
饮水↑
细胞外液容量↑ 渗透压↓ 动脉压↑
ADH分泌↑
肾远曲小管和集合管 对水的重吸收↑
尿量减少
血液容量的调节
循环血量↓ 肾素分泌↑
血管紧张素Ⅱ生成↑
肾上腺皮质分泌醛固酮
抑 制
肾远曲小管对钠、水的重吸收↑
循环血量↑
体液酸碱平衡的调节
• 第一节 概述 • 第二节 体液代谢的失衡
水和钠的代谢紊乱 钾代谢紊乱 钙代谢异常 镁代谢异常 磷代谢异常 • 第三节 酸碱平衡失调 代谢性酸中毒 代谢性碱中毒 呼吸性酸中毒 呼吸性碱中毒 • 第四节 护理
复习思考题
1. 钠与钾平衡调节的异同点。 2. 酸碱平衡的调节机制。 3. 等渗性、低渗性、高渗性缺水和水中毒的特点、
血液PH正常值是7.35-7.45。 体液的缓冲系统 肺脏的调节 肾脏的调节
血浆内的缓冲系统
H2CO3 H2PO4—
HPr
HCO3— + H+ HPO42— + H+
Pr— + H+
肺脏对酸碱平衡的调节
主要通过PCO2的变化对呼吸中 枢的刺激来改变二氧化碳的排出 量。
肾脏对酸碱平衡的调节
Na+-H+交换 HCO3—重吸收 分泌NH4+ 排泌有机酸
• 特点：血清钾低于3.5mmol/L。
• 临床表现：⒈肌无力；⒉消化功能障碍； ⒊心功能异常：心电图可出现T波降低， 增宽、双相或倒置，ST段降低，QT间 期延长和U波；⒋代谢性碱中毒。
• 治疗原则：去除病因，有计划地补钾。
低钾血症时的补钾原则
外科护理学ppt课件
05
案例分享与讨论
经典案例介绍
01
案例一
急性阑尾炎护理
02
案例二
心脏搭桥手术护理
03
案例三
骨折术后康复护理
04
案例四
重症胰腺炎护理
案例分析与讨论
01
02
03
04
分析各案例中护理的难 点与重点
探讨不同案例之间的共 性与差异
讨论如何针对不同病情 制定护理方案
分析案例中的护理效果 与改进措施
经验教训总结
提高康复效果和生活质量。
04
外科护理发展趋势与展望
个性化护理
总结词
根据患者的个体差异和特殊需求，提供针对性的护理方案和服务。
详细描述
个性化护理强调关注患者的生理、心理和社会背景等方面的特点，通过了解患者 的病史、生活习惯、家庭状况等信息，制定符合患者需求的护理计划。这种护理 模式有助于提高患者的满意度和治疗效果，减少并发症和复发风险。
微创手术护理
总结词
随着微创手术技术的不断发展，外科护理也需要适应新的挑战和要求。
详细描述
微创手术具有创伤小、恢复快、疼痛轻等优点，但同时也需要护理人员掌握相应的护理技能和知识。针对微创手 术的特点，护理人员需要关注患者的病情变化、疼痛控制、术后康复等方面，提供专业的护理指导和支持。
机器人手术护理
根据患者的营养需求，制定个性化的饮食 计划，确保摄入足够的蛋白质、脂肪、碳 水化合物、维生素和矿物质。
饮食调整
饮食摄入方式
针对患者的病情和饮食习惯，适当调整饮 食结构，如低盐、低脂、高纤维等。
根据患者的身体状况和手术部位，确定饮 食摄入方式，如经口进食、管饲或静脉营 养等。
术后并发症的预防与处理
《外科护理》ppt课件
外科护理的重要性
总结词
外科护理对患者的意义
详细描述
外科护理对于患者来说具有重要意义。首先，良好的外科护理可以促进患者的康复，减少并发症的发生。其次， 外科护理可以帮助患者建立良好的生活习惯，提高自我保健能力，增强抵抗力。最后，外科护理还可以为患者提 供心理支持，帮助患者缓解焦虑和恐惧情绪，增强信心和勇气。
外科病人护理
外科病人护理概述
介绍外科病人的特点、护理需求 和护理目标。
外科病人常见疾病
列举常见的外科疾病，如创伤、骨 折、肿瘤等，并简要说明其护理要 点。
外科病人护理操作
介绍常见的外科护理操作，如伤口 护理、引流护理、疼痛管理等。
外科感染预防与控制
01
02
03
外科感染概述
介绍外科感染的概念、分 类和发生机制。
数据驱动的护理决策
通过数据分析，制定更加科学、精准的护理计划。
自动化护理流程
利用人工智能技术优化护理流程，提高工作效率。
THANKS
谢谢您的观看
康复护理措施
列举康复护理的措施，如功能锻 炼、康复器械使用、日常生活能
力训练等。
康复护理效果评估
说明康复护理效果评估的方法和 指标，如日常生活能力评分、生
活质量评分等。
03
外科护理实践操作
手术室护理操作
手术室环境准备
确保手术室清洁、无菌，准备好手术所需器械和 物品。
患者体位安置
根据手术需要，正确安置患者的体位，确保患者 舒适并符合手术要求。
导管护理操作
导管留置与固定
01
确保导管留置在合适的位置，并采取适当的固定措施，防止导
管滑围皮肤进行清洁和消毒，预防感染。
导管冲洗与排空
外科护理学完整课件
等，常被原发病掩盖。 治疗：限制入水，增加排水，防重于治。
小结：
腹泻
高渗性缺水
大汗
等渗性缺水
低渗性缺水
缺水间的相互关系
问题
问题
（课间休息）
二、钾的异常
• 血钾浓度： 3.5--5.5mmol/L • 低钾血症： 血清钾低于3.5mmol/L • 高钾血症： 血清钾高于5.5mmol/L
低钾血症
口渴---饮水
抗利尿激素增加 --少尿
缺水--血容量减少：
肾灌注压降低------
肾小球滤过滤降低--肾素--醛固酮:保
交感神经兴奋
钠水排氢钾
酸碱平衡的维持
• 正常范围：pH=7.40 ±0.05 • 酸碱平衡的调节系统：肺，肾
肺：呼吸调节 HCO3-/H2CO3=24/1.2=20/1 CO2+H2O=H2CO3=H++HCO3即调节血液中的呼吸成分--- PaCO2 ---H2CO3
2.酸生多，阴离子空隙增大：乏氧等致体内有机酸 生成过多。肾功不全排H+障碍
• 低渗性缺水的治疗 去除病因 补液： 补什么？含盐溶液或高渗盐水 补多少？
轻、中度缺钠根据程度估计补 (17mmolNa=1gNa) 缺钠量×体重/2+4.5 (1/2+4.5g) 怎么补？先快后慢，分次补足
重度缺钠：休克者先补足血容量，改善微循环 （先晶后胶），再补高渗液补钠量mmol=血钠 正常值–血钠测得值×体重×0、6（女0、5）
4）大肠 100mL/D 未被吸收的水、消化液
5）分泌液 很少 泪液、唾液等
机体能通过调节排尿量，使水的排出量 与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。
（二）无机盐的平衡
小结：
腹泻
高渗性缺水
大汗
等渗性缺水
低渗性缺水
缺水间的相互关系
问题
问题
（课间休息）
二、钾的异常
• 血钾浓度： 3.5--5.5mmol/L • 低钾血症： 血清钾低于3.5mmol/L • 高钾血症： 血清钾高于5.5mmol/L
低钾血症
口渴---饮水
抗利尿激素增加 --少尿
缺水--血容量减少：
肾灌注压降低------
肾小球滤过滤降低--肾素--醛固酮:保
交感神经兴奋
钠水排氢钾
酸碱平衡的维持
• 正常范围：pH=7.40 ±0.05 • 酸碱平衡的调节系统：肺，肾
肺：呼吸调节 HCO3-/H2CO3=24/1.2=20/1 CO2+H2O=H2CO3=H++HCO3即调节血液中的呼吸成分--- PaCO2 ---H2CO3
2.酸生多，阴离子空隙增大：乏氧等致体内有机酸 生成过多。肾功不全排H+障碍
• 低渗性缺水的治疗 去除病因 补液： 补什么？含盐溶液或高渗盐水 补多少？
轻、中度缺钠根据程度估计补 (17mmolNa=1gNa) 缺钠量×体重/2+4.5 (1/2+4.5g) 怎么补？先快后慢，分次补足
重度缺钠：休克者先补足血容量，改善微循环 （先晶后胶），再补高渗液补钠量mmol=血钠 正常值–血钠测得值×体重×0、6（女0、5）
4）大肠 100mL/D 未被吸收的水、消化液
5）分泌液 很少 泪液、唾液等
机体能通过调节排尿量，使水的排出量 与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。
（二）无机盐的平衡
外科护理学ppt免费课件
外科护理学的未来趋势
总结词
展望与挑战
详细描述
随着医疗技术的不断革新，外科护理学面临着新的挑战和机遇。未来，外科护理将更加 注重个性化护理和整体护理，同时，随着机器人手术等新技术的普及，外科护士需要不 断更新知识和技能，以适应新的护理需求。此外，随着全球老龄化趋势加剧，外科护理
学将更加关注老年人的健康需求和慢性疾病的护理。
外科患者的心理护理方法
提供心理支持
建立信任关系
通过与患者沟通交流，了解其心理需求， 给予关心和支持，帮助患者缓解焦虑和恐 惧。
与患者建立良好的信任关系，使其感受到 医护人员的关爱和专业素养，增强治疗信 心。
提供信息和教育
鼓励家庭和社会支持
向患者提供关于手术、疾病和治疗的信息 ，帮助其了解病情和治疗方案，减轻焦虑 和不安。
预防并发症。
外科护理的基本知识
01
02
03
04
外科疾病知识
了解常见外科疾病的病因、病 理生理、临床表现和治疗原则
。
手术前后护理
掌握手术前后的护理要点，如 术前准备、术后观察和护理措
施。
营养与康复知识
了解患者的营养需求和康复过 程中的注意事项，促进患者康
复。
药物护理知识
熟悉常用药物的种类、作用、 用法和不良反应，指导患者合
理用药。
外科护理的伦理与法律责任
尊重患者权利
保护患者的隐私、尊严和知情 同意权，尊重患者的自主选择
。
遵守医疗规范
遵循医疗规范和操作规程，确 保患者的安全和治疗效果。
医疗文件管理
规范填写、保管医疗文件，为 医疗纠纷提供法律依据。
沟通与协作
与医生、药师、营养师等医疗 团队密切协作，共同为患者提
外科护理学课程ppt课件
的统称，如：体温、呼吸、循环等明显改 变。
• 菌血症： (bacteremia) 在脓毒症基础上， 细菌进入血液循环，
血细菌培养阳性
-
48
病因
引起全身性外科感染的主要原因是细菌数
量多、毒力强和(或)人体抵抗力下降所导致
常继发于严重创伤后的感染和各种化脓性
炎症；体内长期置管和不适当的应用抗生素
和激素
产生毒素，所引起的一种急性特异性感染。
破伤风杆菌的特点：
革兰染色阳性 厌氧性芽孢菌
生存条件—缺氧
破伤风 杆菌
广泛存在于泥土 和人畜粪便中
不能侵入正常 的皮肤和粘膜
-
58
破伤风杆菌的侵入
发病原因
伤口的缺氧
破伤风 外毒素
痉挛毒素 溶血毒素
全身横纹肌强直性痉 挛和阵发性抽搐
局部组织坏死和心肌 损害
-
59
-
41
脓性指头炎 (felon)
是手指末节的皮下化脓性感染。 病因:手指刺伤。 致病菌:金葡菌。 临床表现:
➢肿胀、发红、 ➢有剧烈的跳痛 ➢全身出现畏寒发热等。 ➢肿胀不减轻而疼痛减轻，颜色由红变白，
提示感染加重。
-
42
治疗
早期：外用鱼石脂软膏或黄金散及理 疗。口服头孢族抗生素。
成脓后：早期手术-切开引流（侧面 切开），部分或全部拔甲；
局部化脓、 坏死、组织 破坏，局部 功能障碍。
-
5
分类
非特异性：化脓性/ 一般性，致病
➢菌种致 病 性 特异性
菌可单、可多种 (称多菌 感染)症状相同，防 3周 2．慢性 > 2个月 3．亚急性 3周---2个月
✓局部感染
➢其他
✓全身感染
• 菌血症： (bacteremia) 在脓毒症基础上， 细菌进入血液循环，
血细菌培养阳性
-
48
病因
引起全身性外科感染的主要原因是细菌数
量多、毒力强和(或)人体抵抗力下降所导致
常继发于严重创伤后的感染和各种化脓性
炎症；体内长期置管和不适当的应用抗生素
和激素
产生毒素，所引起的一种急性特异性感染。
破伤风杆菌的特点：
革兰染色阳性 厌氧性芽孢菌
生存条件—缺氧
破伤风 杆菌
广泛存在于泥土 和人畜粪便中
不能侵入正常 的皮肤和粘膜
-
58
破伤风杆菌的侵入
发病原因
伤口的缺氧
破伤风 外毒素
痉挛毒素 溶血毒素
全身横纹肌强直性痉 挛和阵发性抽搐
局部组织坏死和心肌 损害
-
59
-
41
脓性指头炎 (felon)
是手指末节的皮下化脓性感染。 病因:手指刺伤。 致病菌:金葡菌。 临床表现:
➢肿胀、发红、 ➢有剧烈的跳痛 ➢全身出现畏寒发热等。 ➢肿胀不减轻而疼痛减轻，颜色由红变白，
提示感染加重。
-
42
治疗
早期：外用鱼石脂软膏或黄金散及理 疗。口服头孢族抗生素。
成脓后：早期手术-切开引流（侧面 切开），部分或全部拔甲；
局部化脓、 坏死、组织 破坏，局部 功能障碍。
-
5
分类
非特异性：化脓性/ 一般性，致病
➢菌种致 病 性 特异性
菌可单、可多种 (称多菌 感染)症状相同，防 3周 2．慢性 > 2个月 3．亚急性 3周---2个月
✓局部感染
➢其他
✓全身感染
外科护理学说课ppt课件
知识 目标
能力 目标
素质 目标
职业教育 功能
提升就业能力 全面发展智力 完善人格修养
13
说
课程设置
课
课程内容
教学条件
目
教学组织与实施
录
教学效果反思
14
学情分析
高职护理二年级
15
学情分析
16
师资分析
17
教学资源
18
教学环境
19
教学环境
设施齐全的校内实训室
外科护理实训室
人体解剖模型室
重症监护室
6
课程定位
理论性强
外科护理学
应用性强
实践性强
7
课程定位
8
课程任务
外科护理学 180学时
第一学期 36学时
第二学期 72学时
第三学期 72学时
9
课程任务
课程内容与学时
章 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 机动 合计
课程内容 绪论 水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理 外科休克患者的护理（难点） 营养支持患者的护理 手术室的护理 外科感染患者的护理（重点） 肿瘤患者的护理 外科系统个论的护理（重点、难点） 医院见习（手术室、普外科、肿瘤科）
20
教学环境
医教联盟的校外实习基地
21
说
课程设置
课
课程内容
教学条件
目
教学组织与实施
录
教学效果反思
22
教学模式
工学交替
任务驱动
项目导向
课堂与实习地 点一体化
23
设计与手段
学生为主体
教、学、做
以护理程 序为导向
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 肾：调节固定酸和过多的碱
调节机理
1.H+-Na+交换
2.HCO3-重吸收 3.分泌NH3 与H+结合成NH4+排出 4.尿的酸化而排出H+
体液平衡在外科的重要性
• 外科临床工作中经常遇到 • 影响外科病的治疗效果
四个平衡 四个稳定 三个间隙 两种力 一个环境
第二节 体液代谢的失调
• 体液代谢的失调的种类 1.容量失调：体液量等渗减少或增加（缺
4）大肠 100mL/D 未被吸收的水、消化液
5）分泌液 很少 泪液、唾液等
机体能通过调节排尿量，使水的排出量 与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。
（二）无机盐的平衡
钠（Na） 来源：食盐（主要） 数量：6-10 g/D 吸收：小肠（几乎全部） 代谢：主要存在细胞外液 排出：肾脏（主要）、汗液、粪便 特点：多吃多排、少吃少排、不吃不排（尿钠）
食物
氧气 二氧化碳
消化系统
呼吸系统
粪 营养
泌 尿
系
统
循环系统
血浆、组织液、淋
巴
内环境
•稳态原理
细胞只有通
尿
过内环境才
能与外界进
行物质交换
汗
组织细胞
•稳态原理
细胞新陈代谢 与外界物质交换
影响
物理性质变化 如温度、渗透压等
化学性质变化 如：PH值等
血浆是怎样维持PH相对稳定的？
正常人血液中的PH通常为7.35～7.42，变 化范围小。
外科护理学课件
内容完整课件
前言
•水的生理功能
•维持容量 •参与化学反应 •运输物质 •调节体温 •滑润组织
•无机盐的平衡
钠的生理作用
维持渗透压，细胞外液容量 维持神经、肌肉兴奋性 参与水代谢和酸碱平衡调节
钾的生理作用
维持细胞新陈代谢； 维持细胞内液的渗透压（决定性作用）； 维持心肌舒张；保持心肌正常兴奋性等 维持神经、肌肉兴奋性； 与酸碱平衡相互关联和影响。 高K+ 酸中毒；低K+ 碱中毒
口渴---饮水
抗利尿激素增加 --少尿
缺水--血容量减少：
肾灌注压降低------
肾小球滤过滤降低--肾素--醛固酮:保
交感神经兴奋
钠水排氢钾
酸碱平衡的维持
• 正常范围：pH=7.40 ±0.05 • 酸碱平衡的调节系统：肺，肾
肺：呼吸调节 HCO3-/H2CO3=24/1.2=20/1 CO2+H2O=H2CO3=H++HCO3即调节血液中的呼吸成分--- PaCO2 ---H2CO3
体液失衡一般知识
（一）水的平衡
水的来源：
1）饮水
1300 mL/D
2）食物中含的水 900 mL/D
3）代谢产生的水 300 mL/D
主要来源
人体各组织或器官的含水量
（一）水的平衡
水的排出： 1）肾 1500mL/D 尿液
最主要途径
2）皮肤 500mL/D 皮肤蒸发
3）肺 400mL/D 呼出的水汽
【护理诊断/问题】
○体液不足或过多。 ○排尿异常—尿量及尿比重改变。 ○潜在的危险—气体换气不足或过度换气。 ○疲乏、活动无耐力—低钾、低钠等所致。 ○知识缺乏。
【护理目标】
1.病人体液量恢复平衡。 2.病人主诉活动时无乏力症状。 3.病人营养状况得以改善。 4.病人恢复正常的气体交换型态。 ⒌病人对体液失衡危险的认知程度增加。 6.病人能了解预防体液失衡的相关知识。
染或大面积烧伤等） 体液改变特点：水和钠成比例丧失,血清钠
正常,渗透压正常。早期主要为细胞外液 减少,血容量降低,晚期细胞内液也减少。 调节过程：肾素-醛固酮-钠水重吸收
或34-37cmH2O) • 胶体渗透压kpa=(白蛋白g/L × 0. 5 5４＋球蛋白
g/L × 0.143） ×0.1333
注意：
Ｎａ＋、Ｋ＋可增高神经、肌肉应激性； Ｎａ＋、Ｋ＋缺乏时，神经、肌肉应激性下降。 Ca+、Mg+、H+可降低神经、肌肉应激性； Ca+、Mg+、H+缺乏时，神经、肌肉应激性
水或水过多） 2.浓度失调：细胞外液水分增加或减少，
渗透压改变（低钠血症或高钠血症） 3.成分失调：细胞外液除钠以外的离子改
变,不影响渗透压（低钾.高钾，酸.碱中 毒)
血液
细胞间液
ECF ICF
正常体液容量
等渗性缺水
低渗性缺水
缺水时的体液分布
高渗性缺水
（一） 等渗性缺水
• 等渗性缺水：又称急性 或混合性缺水 病因： 1.消化液急性丧失（呕吐、肠瘘等） 2.体液丧失在感染区或软组织内（腹腔感
•稳态原理
血浆中缓冲物质
食如物碳中酸的钠碱 等性物质NaH2PO4
Na 2HPO4
NaHCO3 H2C03
组织液
碳酸钠
消化系统
乳酸 H2 C03碳酸钠
乳酸纳和 H2 C03
碳酸碳酸氢盐
细胞
碳酸、 乳酸等
C02人评估
【护理评估】
㈠生物层面评估 ㈡心理层面评估 ㈢社会层面评估
增高。 电中性定律
体液中阳、阴总量相等;膜两侧渗透压相等。 ECF中Na+与Ｃl-、HCO-总和间恒定关系。
体液平衡的调节
• 主要脏器：肾 • 主要机制： 神经--内分泌系统
1.垂体后叶--抗利 尿激素恢复和维持体液 的正常渗透压。
2.肾素--醛固酮 恢复和维持血容量。
• 调节过程
机体缺水--渗透压增加 ：
【护理措施】
体液失衡一般知识
第一节 概述（体液失衡一般知识）
体液的解剖
1.主要成分： 水、电解质
2.含 量：男性>女性
儿童>成年>老年
瘦人>肥胖人
体液总量：男，60%；
女，50-55%；
新生儿，80%
50%
60%
男性
80%
女性
新生儿
体液失衡一般知识
•体液解剖
• 体液分布：细胞内外 1.细胞内液（男：40%，女：35%） 2.细胞外液（20%）
血浆5%， 组织间液15% （功能性细胞外液13-14%， 无功能性细胞外液1-2%）
体液失衡一般知识
•体液解剖
• 电解质 细胞外液：主要阳离子：Na+ 主要阴离子：CI-,HCO3-,蛋白质 细胞内液：主要阳离子： K+, Mg++ 主要阴离子：HPO4--，蛋白质
• 渗透压：细胞内、外液相等 290--310mmol/L
（二）无机盐的平衡
钾（K） 来源：食物（蔬菜等） 数量：2-4 g/D 吸收：消化道 代谢：主要存在于细胞 排出：肾脏（主要）、粪便 特点：多吃多排、少吃少排、不吃也排（尿钾）
（三）渗透压平衡
• 生理意义 • 维持体液容量 • 影响水的交换 • 晶体渗透压正常值280-310mmol/L(2×血Na+) • 血浆胶体渗透压正常值3.3-6.7kPa(2⒌-27mmHg