高中主题班会《团结》

《团结协作共创优秀班集体》主题班会教案第一章：导入1.1 教师引导：教师简要介绍本次班会的主题，引导同学们思考团结协作在班集体建设中的重要性。

1.2 学生分享：邀请几位同学分享他们对团结协作的理解和感悟。

第二章：什么是团结协作2.1 教师讲解：教师详细讲解团结协作的含义，包括相互支持、相互帮助、共同进步等方面。

2.2 小组讨论：同学们分成小组，讨论团结协作在班级中的具体表现，如如何共同完成任务、如何处理矛盾等。

第三章：团结协作的重要性3.1 教师讲解：教师阐述团结协作对于班级和个人发展的重要性，如提高班级凝聚力、促进个人成长等。

3.2 实例分析：分析一些实际的例子，如优秀班级和团队的成功经验，以及缺乏团结协作导致的失败案例。

第四章：如何做到团结协作4.1 教师讲解：教师提出一些具体的方法和建议，如积极沟通、学会倾听、互相尊重等。

4.2 角色扮演：同学们分组进行角色扮演，模拟在班级中如何运用团结协作的方法解决问题。

第五章：总结与反思5.1 教师总结：教师总结本次班会的重点内容，强调团结协作在班级建设中的重要性。

5.2 学生反思：同学们反思自己在班级中的团结协作表现，提出今后要改进的地方。

第六章：团队建设活动6.1 活动设计：教师设计一个团队建设活动，如“信任背摔”、“盲人方阵”等，旨在通过实践活动增强学生的团队协作能力。

6.2 活动实施：同学们分组进行活动，教师巡回指导，确保活动安全有序进行。

6.3 活动反思：活动结束后，教师引导学生反思活动中的团队协作经验，总结成功的因素和待改进的地方。

第七章：班级协作案例分析7.1 案例介绍：教师呈现一个真实的班级协作案例，如班级共同完成一项课题研究、组织一次文艺晚会等。

7.2 案例分析：同学们分小组讨论案例中班级成员的协作方式、面临的挑战和解决方法。

7.3 经验分享：各小组汇报分析结果，分享从案例中学到的班级协作方法和技巧。

第八章：个人成长与团队协作8.1 教师讲解：教师阐述个人成长与团队协作之间的关系，强调在团队中发挥个人特长的重要性。

团结教育主题班会教案篇一：团结教育主题班会政教处主题班会之“团结教育”主题班会教案一、教学目标：懂得同学之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

二、过程与方法：让同学们熟悉同学之间团结的内涵，要求学生明辩是非，为增进同学之间团结而努力，不做有损班集的事。

三、情感态度与价值观：1、敬仰维护同学之间团结的人，培养同学之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关同学和睦团结的资料。

（特别是本班好人好事学生的事迹）四、教学重点：使学生懂得同学之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

五、教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

六、学文明理，激情导行。

“热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人”。

这是“中小学生守则”里的一句话，想信多数同学对这句话都不会感到陌生，但能真正明白它的意思，能够做得到的同学可不那么多了！团结是每人都必备的素质，在学校要跟同学们团结互助，到外边工作，要跟同事团结合作，所以你不要小看团结。

同学之间怎样团结友爱首先，交谈是很重要的，这是大家相处的必要环节，那就以共同语言为前提。

多与同学谈心，关键是你自己有能力让人敬畏你。

要有一点与众不同的小技巧，例如：你在某一方面的知识和技能方面有独到的方面，在大家谈论或做事时体现了你的特长，几次后人家就会有刮目相看的感觉。

第二，自己在做事或讲重要的话前，一定要预先设计或思考好再做，不要信口开河，容易被人看不起。

第三，在必需做或大多数人都参与做的事，自己有时也不要太小气，口袋里有钱时也稍微撒撒。

第四，自己的学习成绩和学校的社团活动不能少，这是体现自己才能和威信的机会，也是锻炼自己能力的时候，为今后找工作，谋个理想的职位我想是没问题的。

搞好关系，我个人认为可以一起学习也是个方法、或是交流学习中的经验，道不同不相为谋嘛、记得要帮助别人，比如学会资源共享。

团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1班会背景：班级个别同学不团结，或以团结协作为名做错事。

活动目的：通过这次主题班会，让学生感受到集体力量的巨大，从而培养他们的集体意识，强化他们的团结协作意识。

课前准备：1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。

3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》4. 班级学唱《众人划桨开大船》。

班会流程：一、班主任导入看公益广告《大鸟与螃蟹》，猜本课主题导入。

请同学结合副标题，解读标题的含义。

二、感受集体的巨大力量1、资料中感受集体力量的巨大：班主任讲释迦牟尼问弟子的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。

班主任展示自己收集的资料。

2、现场感受集体力量大：一个人然后一组人，最后全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中国，加油！世界，加油！”三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》，寻找集体力量的源泉，寻找团结协作的不同表现。

集体的巨大力量源于团结协作，团结协作有各种表现。

不同的人对团结协作有不同理解。

四、反思自己的行为：我们应该做什么，应该怎么做。

1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。

对国家、对社会：树正气，开新风，促发展。

对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。

2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中??我们应该怎么做？ ? 善意的提醒别人，热情的帮助别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一致,齐心协力；尊重别人,宽容他人五、活动“解手链”1.几人一组，队员面对面围在一起。

2.伸出手，和对面的人手拉在一起。

注意：每个人要拉住两个人的手。

3.在不松开手的情况下，让大家组成一个圆。

可以先一组示范如何做，然后让两组比赛，两个学生卡秒表。

精选的关于高中生团结的主题班会方案团结的主题班会【范文一】：主题：民族团结一家亲教学目标认知：1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

情感：愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

行为：1.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

2.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

教学重点、难点：使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

教学过程一、听民族音乐，春民族娃娃，观察各民族照片，导入新课 1.播放民族歌曲联唱：《延边人民热爱毛主席》(朝鲜族) 《解放区的天是明朗的天》(汉族)《草原上升起不落的太阳》(蒙古族) 《新疆好》(维吾尔族)请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲?2.谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族?(出示政区版图)边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃。

3.出示各民族照片：这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)4.对，我们今天就来学习——民族团结一家亲。

(出示课题)5.师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。

千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。

二、观看录像，加深认识1.师：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。

下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。

(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。

)师：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。

孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢?(播放“灵堂拜祭”片段)出示挽联：一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水; 二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。

《团结互助共同进步》主题班会教案第一章：团结互助的重要性1.1 导入：讲解团结互助的定义和意义1.2 讲解团结互助在个人成长和班级建设中的重要性1.3 分享一些团结互助的例子，让学生深刻理解其价值第二章：认识彼此，建立友谊2.1 导入：讲解认识新同学的重要性2.2 组织学生进行自我介绍，促进彼此了解2.3 组织学生进行小组讨论，分享彼此兴趣爱好，建立友谊第三章：互帮互助，共同进步3.1 导入：讲解互帮互助的意义和方法3.2 组织学生进行小组活动，互相帮助解决问题3.3 分享一些互帮互助的成功案例，让学生感受到团结互助的力量第四章：团队合作，共同目标4.1 导入：讲解团队合作的重要性4.2 组织学生进行团队游戏，培养团队合作精神4.3 让学生分享团队合作中的感悟，认识到团队合作的重要性第五章：班级文化建设，促进团结互助5.1 导入：讲解班级文化建设的重要性5.2 组织学生进行班级文化设计，如班级口号、班级标志等5.3 分享班级文化建设的成果，增强班级凝聚力和向心力第六章：学会倾听与沟通，增进团结互助6.1 导入：讲解倾听与沟通在团结互助中的重要性6.2 组织学生进行角色扮演，模拟倾听与沟通的场景6.3 分享倾听与沟通的有效技巧，提高学生的人际交往能力第七章：尊重差异，包容他人7.1 导入：讲解尊重差异和包容他人的意义7.2 组织学生进行小组讨论，分享自己和他人的不同之处7.3 引导学生学会尊重和包容他人，营造和谐的班级氛围第八章：承担责任，共建美好班级8.1 导入：讲解承担责任的重要性8.2 组织学生进行班级事务分工，让学生承担相应责任8.3 引导学生分享承担责任过程中的感悟，培养责任感第九章：开展班级活动，增进团结互助9.1 导入：讲解开展班级活动的作用和意义9.2 组织学生共同策划班级活动，如团队建设、志愿服务等9.3 分享班级活动的成果，巩固团结互助的关系10.1 回顾本次主题班会的收获和感悟10.2 组织学生制定个人行动计划，持续深化团结互助行为10.3 鼓励学生将团结互助的精神延伸到日常生活和学习中，共同进步重点和难点解析一、团结互助的重要性重点：理解团结互助的定义和意义，认识到其在个人成长和班级建设中的重要性。

《团结友爱主题班会》团结友爱主题班会（一）：团结友爱主题班会教学设计课前：1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.友爱观调查问卷3.照镜子游戏：练习，了解操作方式4.写卡片：一句话，把握时间一、图片导入同学们，你们看，这是什么？这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。

就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为友。

这种朋友之间的爱，就是友爱。

这天我们这节班会课的主题就是--（齐读）友爱。

友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。

二、什么是友爱（一）互助同学们，你们有朋友吗？XX，你的朋友是谁？他有什么优点？你们是怎样产生友情的？很多同学提到和朋友互相帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。

（二）真诚朋友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。

（看文字，听录音。

）放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。

由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听哗啦一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬赶紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。

这时，冬冬对小明说：如果你是我的好朋友，这天的事你要替我保密。

如果你是小明，你会怎样办？【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告诉他不能逃避，再帮他想办法补救。

没错，友爱，是一句真诚的劝告！】（三）鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗？谁来说说？【人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。

让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。

这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。

2.一份通讯稿这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。

（看资料，听录音。

）在刚刚结束的4*100米接力赛中，运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。

然而，在传棒的一刹那，他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了！虽然脚没有受伤，鞋却被踩掉了，他光着一只脚，坚持跑完了最后一棒。

《团结互助共同进步》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解团结互助的含义，认识到团结互助的重要性。

2. 培养学生相互帮助、共同进步的精神风貌。

3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。

二、教学内容：1. 团结互助的定义与意义2. 团结互助的具体表现3. 团结互助的方法与技巧4. 班级实例分享5. 团结互助行动计划三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在班级里的团结互助的小故事，引发学生对主题的兴趣。

2. 新课导入：介绍团结互助的定义与意义，让学生明白团结互助的重要性。

3. 实例分析：分享一些具体的团结互助的例子，让学生感受到团结互助的力量。

4. 方法与技巧：教授一些团结互助的方法与技巧，让学生学会如何团结互助。

5. 班级讨论：引导学生谈论自己在班级中如何实施团结互助，分享感受与经验。

6. 行动计划：引导学生制定自己的团结互助行动计划，并表示出实际行动。

7. 总结：对本次班会进行总结，强调团结互助的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。

四、教学评价：1. 观察学生在班级中的行为表现，看是否具备团结互助的精神。

2. 收集学生的行动计划，看是否切实可行。

3. 听取学生的反馈，了解他们对团结互助的理解和体会。

五、教学资源：1. 故事素材：发生在班级里的团结互助的小故事。

2. 实例素材：其他班级或学校的团结互助的例子。

3. 方法与技巧素材：相关书籍、文章推荐的团结互助的方法与技巧。

4. 计划表格：用于学生制定行动计划。

六、教学活动：1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论在学习和生活中如何体现团结互助的精神。

2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟在班级中遇到问题时的团结互助场景。

3. 小组竞赛：设计一些与团结互助相关的竞赛活动，激发学生的团队精神。

七、教学方法：1. 讲授法：讲解团结互助的概念和重要性。

2. 案例分析法：分享典型的团结互助案例，让学生从中汲取经验。

3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生思考和交流。

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量!下面是带来的三篇团结友爱和谐相处主题班会教案,希望对大家有所帮助!团结友爱和谐相处主题班会教案1一、班会主题：团结友爱，和谐相处，风雨同舟二、班会背景：高中学生内心世界逐渐复杂，自尊心较强，对同学，家长以及老师都表现得极为躁动，心情稍有不顺就会爆发各类打架事件，顶撞家长，顶撞老师，破坏班级和谐三、班会目的：通过这次班会课的开展，使学生认识到团结友爱，和谐相处的重要性。

让他们知道随着科技的高速发展，仅靠一人之力“闭门造车”的模式已经一去不复返了，新时代背景下，更加需要人们相互学习，相互合作，和平共处。

懂得相互尊重，掌握良好沟通技巧，真诚待人，保持和谐人际关系，乐于交往。

初步学会处理同学关系师生关系，提高全体学生的责任心，集体荣誉感。

使学生学会尊重，理解，倾听、分享、谦让、合作、友谊、化解冲突等正确的交往技巧，形成积极的交往意识，交往能力，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，达到和平共处风雨同舟。

四、班会准备1.提前安排主持人，设计活动方案，准备好音乐资料。

2.提前准备各类节目，安排做游戏时所需要的道具。

3.布置好班级的桌椅，营造班会氛围。

五、班会流程(1)、开场白：男. 敬爱的老师、亲爱的同学们合.大家下午好!，男.俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面不相识” 是缘分把我们大家聚在了一起女.是啊，我们来自不同的家庭，有着不同的个性，既然是缘份把我们聚在一起，就让我们缘起缘满，团结友爱，和谐相处，风雨同舟男.大家都盼望着在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感女.大家都盼望着在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能男.美丽的鲜花正是有了绿叶的衬托才显得清纯鲜润女.蔚蓝的天空正是有了白云的衬托才显得静穆安详男.下面我宣布，“团结友爱，和谐相处,风雨同舟”主题班会现在开始(2)、活动一：游戏1：山洞解围男.大家也许注意到了，我手中有一个瓶子，还有四个拴着线的球。

班会主题团结按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班会主题团结4篇班会主题团结第1篇一、班会背景：团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。

二、设计理念：通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。

并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。

三、班会目的：1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。

2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

四、班会形式：活动启发式，情境体验式，交流感悟式五、班会准备1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。

2、学生编排情景剧《如此团结》六、班会过程：（一）小故事，大道理——引出课题环节一：讲述小故事故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。

”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。

”故事二：一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。

年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。

会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。

大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，这会开得精短简约，但收效巨大。

从此，兄弟一笑抿恩仇。

班会主题团结第2篇一、目的意义通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。

团结协作,共筑美好未来主题班会《团结协作，共筑美好未来主题班会》一、班会背景在当今社会，团队协作的能力越来越受到重视。

无论是在学习、工作还是生活中，都需要我们具备良好的团队协作能力。

为了提高同学们的团队协作意识，培养大家共同面对挑战、解决问题的能力，本次班会以“团结协作，共筑美好未来”为主题展开。

二、班会目的1. 增强同学们对团队协作的认识和理解。

2. 培养同学们团队合作的精神和实践能力。

3. 激发同学们的集体荣誉感和责任感。

4. 通过实践活动，让同学们体验团队协作的乐趣和成果。

三、班会准备1. 准备一些团队协作相关的游戏和活动。

2. 收集一些关于团队协作、集体主义的案例和故事。

3. 准备一段与团队协作、集体主义相关的视频。

4. 制定班会流程和评分标准。

四、班会过程1. 导入（5分钟）主持人介绍班会主题和目的，引导同学们进入主题。

2. 团队协作知识讲解（10分钟）通过PPT或视频介绍团队协作的基本概念、原则和方法。

3. 团队协作游戏环节（15分钟）（1）信任背摔：同学们分组进行信任背摔游戏，锻炼同学们之间的信任和协作能力。

（2）破冰游戏：通过“人名、地名、动作接龙”等游戏，让同学们快速熟悉起来，增进彼此了解。

（3）盲人方阵：同学们蒙上眼睛，通过沟通和协作完成一个目标，培养同学们在困难面前的协作精神。

4. 团队协作案例分享（10分钟）同学们分享一些关于团队协作、集体主义的案例和故事，引导同学们思考团队协作的重要性。

5. 观看视频（5分钟）播放一段关于团队协作、集体主义的视频，让同学们更直观地感受到团队协作的力量。

6. 小组讨论（10分钟）同学们分组讨论如何在学习和生活中更好地发挥团队协作精神，提出自己的想法和建议。

7. 班会总结（5分钟）主持人对本次班会进行总结，强调团队协作的重要性和实践方法，鼓励同学们在今后的学习和生活中积极践行团队协作精神。

五、班会评分1. 信任背摔：满分10分，根据同学们表现打分。