幼儿园的管理体制

幼儿园管理的基本内容
幼儿园管理是保障幼儿身心健康成长的重要工作，其基本内容包括幼儿园的办园宗旨、管理体制、教育教学管理、安全管理、卫生管理等方面。

首先，幼儿园的办园宗旨是幼儿园管理的核心。

幼儿园的办园宗旨应当以儿童为中心，以促进儿童全面发展为宗旨，落实国家有关政策法规，制定幼儿园发展规划，明确办园目标，确保教育教学质量。

其次，管理体制是幼儿园管理的重要保障。

幼儿园应当建立健全的管理体制，包括领导班子、教师队伍、后勤保障等。

领导班子要具备教育管理经验，能够有效领导和管理教师队伍；教师队伍要具备专业素养，关爱儿童，促进儿童全面发展；后勤保障要健全，确保教学设施设备的完好，保障儿童的生活和学习环境。

再次，教育教学管理是幼儿园管理的重中之重。

幼儿园应当制定科学的教育教学计划，合理安排教学内容和教学活动，注重培养幼儿的观察力、动手能力、语言表达能力和社交能力，促进儿童全面发展。

此外，安全管理和卫生管理也是幼儿园管理的基本内容。

幼儿园应当建立健全的安全管理制度，加强对幼儿的安全教育，确保幼儿的人身安全；同时，幼儿园应当加强卫生管理，定期开展卫生检查，保障幼儿的健康成长。

总之，幼儿园管理的基本内容涵盖了幼儿园的办园宗旨、管理体制、教育教学管理、安全管理、卫生管理等方面。

只有做好这些基本内容的管理工作，才能更好地促进幼儿的全面发展，为幼儿营造一个健康、安全、快乐的成长环境。

幼儿园基本章程制度幼儿园是为了满足幼儿发展需求而设立的教育机构，为了保障幼儿园的正常运行和幼儿的健康成长，需要制定一些基本章程制度。

以下是一些常见的幼儿园基本章程制度：1. 幼儿入学要求：规定幼儿入学的年龄、身体健康状况和必要的疫苗接种等要求。

2. 家长参与制度：规定家长参与幼儿园教育活动的方式和要求，鼓励家长积极参与幼儿园的家长会和亲子活动。

3. 幼儿日常管理规定：包括幼儿的入园和离园程序、幼儿的日常作息时间、饮食安排、卫生习惯培养等内容。

4. 教育教学活动规定：规定幼儿园教育教学活动的目标、内容、方式和评价标准，包括幼儿的培养目标、教学计划、教材选用、教育环境等。

5. 安全管理制度：包括幼儿园内外安全设施的安装和维护、幼儿园的应急预案和安全演练等。

6. 保健管理制度：规定幼儿的健康检查和疾病预防控制的要求，确保幼儿的身体健康。

7. 纪律管理制度：制定幼儿幼稚行为的处罚和奖励制度，培养幼儿的自律意识和良好的行为习惯。

8. 园务管理制度：包括幼儿园的组织架构、人员配备、财务管理、日常巡查和纪录等规定。

以上是一些常见的幼儿园基本章程制度，不同幼儿园可能有所差异，根据实际情况和法规要求来制定适合本地区的章程制度。

幼儿园基本章程制度（二）____年____月____日经第七届第____次教职工代表大会审议，____年____月____日经园务委员会通过，____年____月____日经____市教育局同意备案，自____年____月____日起正式生效)第一章总则第一条为适应现代学前教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，保障幼儿园依法自主管理，保障幼儿与教职工合法权益，积极推进素质教育，全面提高办园品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《____市学前教育促进条例》等法律法规和《3~____岁儿童学习与发展指南》等有关规定，制定本章程。

2021年幼儿园管理制度（通用6篇）幼儿园管理制度1一、组织领导制度（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。

（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。

（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。

二、分工负责制度（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。

三、会议制度（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。

四、检查督导考核制度（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。

（二）强化社会监督，对创建文明学校实施全面监督。

（三）采取座谈会、问卷等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作。

五、奖惩激励制度（一）每学期开展“文明教工”“微笑教工”“爱心教工”“师德标兵”等评比活动，对成绩突出的教工给予奖励，提高广大教工创建积极性。

幼儿园资产管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园资产的管理与保护，提高资产使用效率，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》等法律法规，结合幼儿园实际，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园各种资产的管理，包括固定资产、无形资产、流动资产等。

第三条幼儿园资产管理应遵循合法、合规、公开、透明的原则，确保资产的安全、完整和有效使用。

第四条幼儿园资产管理应实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制。

园长是幼儿园资产管理的第一责任人，各部门、办公室、班级人员为资产的使用和管理人。

第二章固定资产管理第五条固定资产是指使用期限在一年以上，价值在规定标准以上的资产。

固定资产管理应包括采购、验收、使用、维护、盘点、报废等环节。

第六条固定资产的采购应严格按照程序进行，需要经过申购、审批、采购、验收等步骤。

申购时，需提交申购申请，经园长审批后方可进行采购。

第七条固定资产的验收应由专人负责，对照采购合同和清单，对资产的数量、质量、规格等进行检查，确认无误后签字。

第八条固定资产的使用应明确责任，各部门、办公室、班级人员为资产的使用和管理人，需妥善保管和使用固定资产，防止资产的损坏和流失。

第九条固定资产的维护应由专人负责，定期对固定资产进行检查、维修，确保其正常使用。

第十条固定资产的盘点应定期进行，至少每年一次。

盘点时，需对固定资产的数量、质量、使用状况等进行全面检查，确保账物相符。

第十一条固定资产的报废应严格按照程序进行，需提交报废申请，经园长审批后方可进行。

报废的固定资产需进行妥善处理，防止资产的流失。

第三章无形资产和流动资产管理第十二条无形资产是指不能看见、摸着的资产，如专利权、商标权、著作权等。

无形资产管理应包括无形资产的取得、使用、维护、评估、处置等环节。

第十三条无形资产的取得应严格按照程序进行，需要经过申购、审批、签订合同等步骤。

申购时，需提交申购申请，经园长审批后方可进行。

第十四条无形资产的使用应明确责任，各部门、办公室、班级人员为资产的使用和管理人，需妥善保管和使用无形资产，防止资产的损坏和流失。

幼儿园董事会、理事会、监事会管理制度一、前言幼儿园董事会、理事会、监事会是幼儿园管理体制中非常重要的组织架构，它们承担着监督管理、决策指导、舆情应对等职责。

建立健全的董事会、理事会、监事会管理制度对于幼儿园的长期发展具有重要意义。

为此，本文将针对幼儿园董事会、理事会、监事会管理制度进行详细探讨，旨在为幼儿园管理者提供参考。

二、董事会、理事会、监事会的概念及职责1. 董事会：是由幼儿园的股东或者其他出资人选举产生的，负责监督幼儿园的经营管理，决定幼儿园的发展战略和重大事项，履行对幼儿园的最高监督职责。

2. 理事会：是由幼儿园的管理者组成，负责具体的管理工作，制定和执行幼儿园的计划、项目，进行财务管理和人事管理等事务。

3. 监事会：是由监事组成，其职责是对幼儿园的财务状况、经营情况进行监督，保障幼儿园的合法权益，防止出现违法违规行为。

三、董事会、理事会、监事会的管理制度建设1. 构建合理的组织结构：董事会、理事会、监事会的组成应当符合法律法规的要求，遵循合理、公正、公开的原则，确保各方利益的均衡。

2. 确立明确的职责范围：董事会、理事会、监事会应当明确各自的职责范围，明确决策权、执行权和监督权的分工，避免出现职责交叉和决策失衡的情况。

3. 建立有效的运行机制：董事会、理事会、监事会应当建立常态化的会议制度，定期召开会议，及时研究解决重大事项，确保决策的科学与及时性。

4. 加强信息披露与沟通：董事会、理事会、监事会应当建立完善的信息披露机制，及时向相关方披露幼儿园的经营状况、财务状况等信息，并与管理层、员工、家长等进行有效的沟通。

5. 健全内部监督机制：董事会、理事会、监事会应当建立健全的内部监督机制，加强对幼儿园管理人员的监督，确保管理和决策的合法性和合规性。

四、董事会、理事会、监事会管理制度的培训和评估1. 培训需求分析：针对董事会、理事会、监事会成员的特点和需求，开展专业培训课程，提升他们的管理能力和专业素养。

幼儿教育管理体制幼儿教育管理体制——是幼儿教育管理机构和幼儿教育管理规范的结合体和统一体。

中国有关幼儿教育管理体制的政策与法律、法规依据（按时间顺序）： 1）1985年5月27日发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“实行基础教育由地方负责、分级管理的原则”；“基础教育管理权属于地方。

除大政方针和宏观规划由中央决定外，具体政策、制度、计划的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。

省、市（地）、县、乡分级管理的职责如何划分，由省、自治区、直辖市决定。

” 2）国务院办公厅在转发国家教委等九部委《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的请示》（1987年10月）中指出：幼儿教育事业“实行‘地方负责，分级管理’和有关部门分工负责的原则。

” 3）国务院办公厅在转发国家教委等八部委《关于加强幼儿教育工作的意见》（1988年8月）中也强调指出：“坚持实行‘地方负责，分级管理’和各有关部门分工负责的原则。

”4）《幼儿园管理条例》（1989年8月）第6条规定：“幼儿园的管理实行地方负责，分级管理和各有关部门分工负责的原则。

”5）《中国教育改革和发展纲要》（1993年2月）中指出：“深化中等以下教育体制改革，继续完善分级办学、分级管理的体制。

”；“中等及中等以下教育，由地方政府在中央大政方针的指导下，实行统筹和管理。

” 6）国务院在《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》（1994年）中进一步指出：“深化中等及中等以下教育体制改革，完善分级办学、分级管理体制。

”；“基础教育实行在国家宏观指导下主要由地方负责、分级管理体制。

”7）中国《教育法》（1995年3月）第14条规定：“国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。

”；“中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。

” 8）《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999年6月）中强调：“继续完善基础教育主要由地方负责、分级管理的体制。

幼儿园请假管理制度（精选12篇）幼儿园请假管理制度 1为进一步加强常规管理，提高教职工的组织纪律性和工作责任心，保障幼儿园各项工作的顺利进行，实现“有章可遵，有规可循”，现结合我园的实际情况，制定教职工请假规定如下：1、全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗，做到不迟到、不早退、不旷工，上班实行签到制度。

2、教职工有事应提前请假。

二天内的向园长请假，三天以上向中心校校长请假，若有全园性重大活动，时间无论长短均需向中心校校长请假，园长请假需经中心校校长批准。

请假(无论什么类型的假)都要有书面请假条，其中请病假累计3天以上(含3天)须提供正规医院出具的病假单。

教职工请假均需经批准并移交清楚工作后方可离岗，否则按旷工处理。

如因特殊情况不能事先请假的，也应及时电话请假，并将书面请假申请表于上班时补交。

请假期满，应按时上班并办理销假手续，若因故还不能上班，可以请续假，续假手续与请假手续相同，续假需中心校长审批。

3、严格控制请事假，如有特殊情况需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

4、病假、事假休假期满后，必须及时销假。

因特殊情况，临时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则按旷工论。

无特殊情况，不请假者一律按旷工处理。

5、符合法定婚龄结婚的，可请假三天；实行晚婚的'(男25周岁，女23周岁)，可请假10天；再婚可请假3天。

(婚假从结婚正日或提前一至两天起算。

)6、本人直属亲属死亡，可请3天丧假。

三代内亲属死亡，可请1天丧假。

婚假、产假、探亲假、丧假均按工作规定条例办事。

7、产假顺产为三个月，剖腹产延长十五天；对晚育的(24周岁后生第一胎)，延长女方产假三十天。

8、实行计划生育手术，享有国家规定的休假时间：放置宫内节育器，自手术之日起休息三天；带环受孕人工流产术后休息十五天。

实行计划生育手术的休假，不做病假处理。

未采取措施导致计划外怀孕做流产手术，产后休息作病假处理。

幼儿园的管理方案（5篇）幼儿园的管理方案1一、安全问题幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，也是幼儿园建设规划运行的根本所在。

近年来，幼儿园安全问题日诣提上日程，引起国家政府社会各方面的关注，要做到、做全、做好幼儿园安全保障问题已刻不容缓。

构建幼儿园安全规章制度，提高幼儿教师安全意识，全面排查幼儿园娱乐设施安全隐患，做好幼儿园出入核实工作，确保幼儿园周边环境的安全是保证幼儿安全的重要防线。

做到幼儿在园安全才能使家长放心，幼儿在园快乐才能使家长开心，幼儿在园学有所得才能使家长舒心。

二、环境问题环境问题不仅涉及幼儿园绿化面积、种植比例的问题，还应包括教学环境和人文环境的问题。

首先，绿化面积和教学楼等建筑物比例必须适当，不应当存在绿化面积过多影响建筑布局或建筑面积过多绿化不达标等问题。

其次，教学环境。

幼儿园应该是孩子成长的天堂，是他们生活的另一个温暖的家，同时也应该成为孩子步入成功走向辉煌的摇篮。

所以，幼儿园整体教学色调应以温暖，柔和，活泼，温馨为主，同时开展多功能厅，科学发现室，各种特长班等让孩子德智体美全面发展。

再次，人文环境。

对于幼儿应该以关心、体贴、呵护为主，禁止对孩子体罚、侮辱和诽谤。

幼儿正处于身体和心理的初步形成和发展期，对于世界和人际的认识还不完全，难免会做出或说出一些不能被常人理解的事和话，这时老师要做的是引导，是聆听，是鼓励，是理解。

同时，教师及领导之间，要形成一种团结协作，互敬互重，共商共议，与世共同发展的良好的和谐氛围。

三、制度问题制度问题大体可以分为三个方面：1、人员岗位职责制度包括园长岗位职责制度，副园长岗位职责制度，教学主任岗位职责制度，党委书记岗位职责制度，以及年级组长、会计、班主任、配班老师、保育员、医务人员、炊事员、司机、维修人员、门卫、出纳、保洁员等岗位职责制度。

2、多功能室使用管理制度包括科学发现室使用管理制度，多媒体微机室使用管理制度，多功能音乐厅使用管理制度，图书阅览室使用管理制度等。

幼儿园资产管理制度篇7为了加强学校的资产管理，杜绝浪费，节约开支，培养师生爱护公共财务的良好习惯，特制定下列制度：一、固定资产，房屋的固定配备和清洁用具、资料电器、录音、录象、磁带价值不限。

均属本制度管理范围。

二、学校资产由总务部门专职人员及各办公室专人管理，清理查点，登记造册，安排使用。

1、记好两本资产帐：固定资产总帐，固定资产分类帐。

2、资产使用，根据学校行政领导意见及各科老师所需和条件的可能进行安排。

3、每年暑假清点一次，漏帐的资产要补记入帐，同时会计一定要把好记帐关及审批制度，报废报损要办理注销手续（需经严格的行政审批手续，方可注销）三、资产的计算，一般按原价记帐，无原价的'全部估计记帐，资产在使用过程中，维修等其他费用不记入资产原价。

四、资产原则上不出借，如需借出，需经领导审批，外单位借用资产，一律凭单位介绍信经同意后，方可借出，同时要适量收取一定的折旧费，如有损坏，照价赔偿，贵重物品概不出借。

五、外单位借用教室、会场等必须收取租金，本系统按实际情况酌情收费。

本校教师借用须经领导同意，酌收费用。

六、本校教职工借阅图书，根据图书馆管理条例处理。

但期末需全部归还，外单位人员一概不出借图书。

图书清理和赔偿按图书室规章进行。

七、固定资产的购置，根据学校财力和教学需要，大件由各部门提出申请，交总务处编排计划，开列清单，报校长室审批，方可购买。

八、教室及办公室财务实行责任保管制，教室保管由班主任负责，办公室由办公室主任负责，专用教室及团队等室与教导处联合另订器材管理使用制度，公物除正常损坏，如有人为损坏，按赔偿制度照价赔偿并教育。

九、有关校舍校产管理和维修、物品领发和出借，公共财务损坏赔偿，应有总务处负责，并订出相应的管理制度。

十、学校物资出门，需由总务处同意，否则门卫有权阻止。

十一、配备教室用品按常规由总务处统一发放，学期结束各班要妥善保管或交总务处统一保管。

十二、每年暑假，学校对各教室、办公室进行维修。

幼儿园保教质量管理制度幼儿园保教质量管理制度（精选10篇）在发展不断提速的社会中，制度的使用频率呈上升趋势，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家收集的幼儿园保教质量管理制度（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园保教质量管理制度1一、组织领导制度（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。

（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。

（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。

二、分工负责制度（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。

三、会议制度（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。

四、检查督导考核制度（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。

幼儿园经费管理制度三篇篇一: 幼儿园经费管理制度XXX幼儿园20XX年9月幼儿园经费管理制度为加强我园经费管理的综合性、有效性、严肃性和可控性, 更好地贯彻“量入为出、收支平衡”的原则, 保证幼儿园各项工作顺利开展, 按照《预算法》和《会计法》的总体要求, 结合我园的实际情况制定本制度。

一、预算编制原则预算编制必须坚持“量入为出、收支平衡”的原则, 要考虑幼儿园事业发展和建设的需要, 坚持“收支两条线”管理原则, 坚持量入为出、统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则, 在确保人员工资和正常运行开支的前提下, 合理安排事业的发展支出。

二、预算的编制和审批程序1.根据幼儿园总体发展目标和实际情况, 提出下一年度所需各项费用开支的性质、用途和金额, 使用的专项资金应按进度分年度提出计划。

幼儿园根据本年度预算执行情况, 提出的下年度事业经费支出预算, 综合考虑增减变动因素, 提出下年度收支预算建议数。

园长行政办公会议审议预算方案, 报幼儿园教代会通过。

三、预算编制方法。

幼儿园经费预算要根据财力实现的可能性, 参照以前年度预算执行情况, 并结合幼儿园事业发展需要进行编制。

在编制时要根据情况制定各项经费的预算定额, 使幼儿园经费预算有据可依, 防止预算编制的随意性, 做到预算安排公正、合理、切合实际。

幼儿园的收入及支出必须全部纳入学校财务预算。

四、预算的执行和调整。

1.预算的执行。

预算执行包括收入预算的执行、支出预算的执行和预算平衡三个部分。

在预算执行过程中, 既要积极组织收入, 确保各项收入及时足额入帐, 又要合理安排支出, 实现年度预算收支平衡。

幼儿园的收入必须全部入帐, 纳入幼儿园预算统一管理, 绝对不允许私设“小金库”。

预算的调整。

为保证幼儿园预算的良好执行, 维护预算的严肃性, 预算在执行过程中原则上不予调整。

如因特殊情况确需调整, 说明具体原因, 报上级主管部门审核, 批准后再作调整。

五、其他事项1.固定资产购置必须列入年度支出预算方可安排购置。

幼儿园经费管理制度_幼儿园经费管理制度幼儿园经费管理制度_幼儿园经费管理制度范文幼儿园经费管理制度篇1一、严格按上级批准规定收费;收费员不得擅自另立项目收费。

二、幼儿园各项经费开支，必须报园长和中心小学校长审核批准。

三、财会人员使用的现金支票，须经园长批准签字方能生效。

购物发票及公务费的开支须有经手人，验收人(证明人)和园长签字方可报销。

四、教职工节日费、福利费额度须由园长中心小学校长统一核定批准，并按规定发放，不得擅自发放。

五、实行金额满300元以上由本县农村信用社代收费，家长凭银行缴款单回园经本园收费员确认打印缴费数据发还家长，当天所收费用必须当日上交、财务人员统一调配开支。

六、每月8号前，做好各类月经费开支结算，报会计主管审核并公布，年终做好财务审计工作和经费预算决算工作。

七、每学期由有关人员做好财务购置计划或修缮经费开支计划，报财务审核，园长审批，由有关人员执行。

八、幼儿园经费必须用于保证幼儿园正常运作和发展范围人使用，不得挪用转移。

幼儿园经费管理制度篇2幼儿园财务管理细则为本园的财务行为，加强财务管理，提高资金使用的效益，促进幼教事业的发展，根据《事业单位财务规则》和《会计法》等国家有关法规，结合幼儿园自身特点，特制定本管理细则。

幼儿园财务管理的基本原则：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办园的方针;正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体、个人三者利益的关系。

幼儿园财务管理的主要任务：合理编制园内经费预算，依法多渠道筹集事业资金;加强核算，提高资金使用效益;加强资产管理，防止资产流失;建立健全财务规章制度;对幼儿园经济活动进行财务控制和监督;定期进行财务分析，如实反映幼儿园财务状况。

一、关于财务管理体制1、园长要对本单位的财务工作全面负责。

2、单独设置财务机构的幼儿园，实行"统一领导，统一管理"的体制。

幼儿园财务活动在园长的领导下，由上级财务部门统一管理。

幼儿园园舍安全管理制度幼儿园园舍安全管理制度是保障幼儿园幼儿生命安全和身体健康的重要保障措施，其目的是为了让家长们放心将孩子送到幼儿园学习、玩耍。

下面，本文从管理体制、环境安全、人员安全、设施设备等方面，详细阐述幼儿园园舍安全管理制度的内容。

一、管理体制1. 幼儿园应加强安全管理，设立集中领导、细化职责、分层负责的管理体制。

制定相关安全制度、规章，有专门的安全干部对幼儿园进行管理和监督。

2. 幼儿园每月开展至少一次安全例会，研究安全工作管理制度的改善和完善，重点讨论近期安全问题，并采取有效措施妥善处理和预防。

3. 为了有效应对各种突发事件，幼儿园制定了各种应急预案，并组织广泛的演练，提高员工的应急处理能力。

二、环境安全1. 幼儿园必须建立入职前审查制度，对所有员工进行资格审查，排除无资格、无能力及犯罪记录的人员。

2. 幼儿园安放玩具、器材、家具等设施，必须符合相关法律法规与安全要求，玩具无毒无害，材料不易燃捕，器材牢固平稳，家具不锋利，边角部分打磨处理。

各类设备定期检修、保养、更新，确保设备安全性能达标。

3. 幼儿园公共区域和教学用具设施，如水龙头、插头、电线等应全部采用有安规的产品，并严格按照要求接线电气。

4. 幼儿园学生活动场所设置应合乎安全要求，当建设新的园舍时，必须进行专业的安全检测及合规检测，检测完全合格后方可投入使用。

三、人员安全1. 幼儿园除具备相应资格的教职工外，还应配备专门的保安措施，严格落实进出园舍的登记制度，保证幼儿园安全。

对出入园舍的陌生人员必须进行认证查询，如需进入或出园舍，需经过幼儿园负责人同意。

2. 幼儿园开展儿童安全课程的同时，也要定期开展教职工安全教育培训工作，增强员工应变能力，控制应急事件事态。

四、设施设备1. 幼儿园应设立健全的安全设施，如监控设备、消防设备等，并要定期检查维护。

2. 幼儿园应定期检测卫生、通风、采光等情况，及时清除垃圾，保证空气清新。

3. 幼儿园要加强修建及装修的管理，必须符合相关标准要求，如房屋建筑结构、设施设备、安全防护等。

2024幼儿园章程范本(详细版)第一章总则第一条为规范幼儿园管理，明确职责，维护幼儿园和谐稳定发展，根据有关法律法规和政策规定，制定本章程。

第二条幼儿园是为实现幼儿全面发展而设立的，是对幼儿进行教育和照料的机构，具有社会教育属性，本章程所称幼儿园是指盛芝幼儿园。

第三条幼儿园为了帮助幼儿顺利度过婴儿期和幼儿期的重要发展时期，提供一个有利于儿童全面发展的教育环境，保障儿童享有受教育权利，促进儿童身心健康和社会适应。

第二章幼儿园管理体制第四条幼儿园实行校长负责制，董事会监督制。

第五条幼儿园董事会是幼儿园的最高权力机构，具有最高决策权，负责监督幼儿园的经营管理工作。

第六条幼儿园校长负责幼儿园的日常管理工作，负责幼儿园的教育教学、人事管理、财务管理、后勤保障等具体工作。

第七条幼儿园设立董事长、副董事长、校长、教育副校长、财务副校长、后勤副校长等职务，各职能部门负责具体业务。

第八条幼儿园成立学术委员会、教研室、后勤服务中心等机构，负责研究学术问题、教研工作、后勤服务等。

第三章幼儿园教育目标第九条幼儿园教育目标是：促进幼儿全面发展，培养幼儿的创造力、思维能力、表达能力、社会适应能力，促进幼儿身心健康发展。

第四章幼儿园教育内容和方式第十条幼儿园教育内容包括：认知、语言、美术、音乐、体育、社会实践等方面的内容，实现幼儿全面发展。

第十一条幼儿园教育方式主要采取游戏、故事、游艺、体验等活动，以幼儿为主体，以兴趣引领为特点，打造良好的教育氛围。

第五章幼儿园招生和管理第十二条幼儿园招生对象为3-6岁幼儿，依法依规进行招生。

第十三条幼儿园实行保送制度，根据幼儿家庭经济状况和幼儿的发展状况进行分班。

第十四条幼儿园严格管理，保障每位幼儿的权益，确保教育教学质量。

第六章幼儿园教职工管理第十五条幼儿园教职工应具备相关专业资格，热爱教育事业，具有较好的职业道德素质。

第十六条幼儿园教职工应严格遵守相应规章制度，认真履行教育教学任务，保障幼儿权益。