五年级语文下册期末考试试卷

2023—2024学年度第二学期教学质量监测试卷

小 学 五 年 级 语 文（样卷）

题号 一 二 三 四 五 六 七 总分

得分

一、专项书写展示。（5分）抄写句子，段前空两格，注意字的大小和间距。

每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

二、根据拼音写词语。（8分）

如果只是望着窗外的美景fā zhènɡ（ ）发呆，没有心动，没有付出，没有历练，自己的人生便不能翻开zhǎn xīn（ ）的一页，未来的人生也只会不断shuāi jiāo（ ），到头来，也只能成为社会的fù yōnɡ（ ）。

三、把下列古诗文补充完整。（15分）

1. ，也傍桑阴学种瓜。

2.牧童归去横牛背， 。

3. ，孤城遥望玉门关。

4.又誉其矛曰：“吾矛之利， 。”

5.人有耻， 。（《朱子语类》）

四、根据要求作选择。（10分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。

A.提供．（ɡōnɡ） 水瓢．（piáo） 手绢．（juàn） 绰．（chāo）起哨棒

B.血泊．（pō） 绷．（bēnɡ）带 凶恶．（è） 下冷绊．（pàn）子

C.模．（mú）样 桅．（wéi）杆 太监．（jiān） 兴．（xìnɡ）致勃勃

D.哗．（huá）笑 盘旋．（xuán） 造诣．（zhǐ） 养尊处．（chǔ ）优

2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。

A.樱桃 疑惑 胸膛 大雾慢天 B.放肆 船艄 牲畜 摩拳擦掌

C.慈祥 鉴字 侵犯 天衣无缝 D.家禽 搔痒 涕泪 左榜右臂

3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。

A.一个个序齿排列，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 B.沃克医生的目光柔和下来，他吩咐医生说，“准备手术。”

C.汉字字体以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

D.我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕呢？

4.下列句子没有语病的一项是（ ）。

A.我听到过许多有关金字塔的传说，羡慕向往着它神秘的风采。

B.读了《草船借箭》这个故事，使我感受到了诸葛亮的神机妙算。

C.有一天我想起了自己的发现，脸上不禁露出快乐的心情。

D.因为船夫的驾驶技术特别好，所以船只能平稳地穿过极窄的地方。

5.下列对课文内容表述不正确的一项是（ ）。

A.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，课文用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活。

B.《青山处处埋忠骨》通过对毛主席动作、语言、神态的描写，表现出毛主席既是父亲又是国家领袖的真挚感情和复杂内心。

C.孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”这句文言文的朗读停顿是正确的，体现了孔君平的幽默风趣。

D.《牧场之国》一文中，作者全篇都采用了静态描写的方法，突出了荷兰美丽、幽静的牧场风光。

五、短文阅读一。（选自教材《草船借箭》）（15分）

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《 》中有关“草船借箭”的情节改变的。（1分）

2.写出下列词语的近义词。（2分）

推却——（ ） 预计——（ ）

3.将文中画横线的句子换一种说法，意思不变。（2分）

4.请结合选文中的事例，分别用一个词语概括周瑜、诸葛亮两人的特点。（4分）

周瑜： 诸葛亮：

5.三天造十万支箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后周瑜为什么很高兴？（4分）

6.在《礼记·乐记》中有这么一句话：“酒食者,所以令欢也。”联系上下文，你

学校： 班级： 姓名： 座号：

…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………

认为周瑜的酒席诸葛亮能喝得欢乐吗？（2分）

六、短文阅读二。（选自《语文作业本》）（17分）

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜请诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中原的大业，可是都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！刘备生气地说：“你一点也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

1.短文根据 （作者）的古典名著《 》改写而成。我还读过这部名著中的另外两个故事： 。（4分）

2.照样子，写词语。（2分）

诚心诚意（ABAC式）_______________ 恭恭敬敬（AABB式）_________________

3.刘备拜访诸葛亮的目的是 。（2分）

4.短文第

自然段具体写出了刘备拜访诸葛亮的经过。从中可以体会到刘备是一个 的人。（3分）

5.照样子写句子。

我得到诸葛先生，就像．．鱼儿得到水一．样．啊！（2分）

6.用 “_____”画出文中描写隆中“景色秀丽宜人”的句子，再仿照划线句子用“来到……，只见……”的句式写一处你喜欢的景物。（4分）

七、习作展示。（30分）

“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中的一个，以“我养成了一个好习惯”为题写一篇作文，通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。