广东省江门市2021-2022学年二年级上学期语文期末试卷(含答案)

1 广东省江门市2021-2022学年二年级上学期语文期末检测试卷

一、听力乐园（17分）

1．我会听词语写数字。（5分）

淹没 军舰 雄鹰 紧闭 限乘 甚至 纳闷 祝福 狂吼

梧桐

2．我会听写词语和句子。

句子：

二、拼音天地。（14分）

3．我会看拼音，写词语。

cānɡ mánɡ yī zhào nǎ lǐ duì qí kǒu kě

4．选择加点字的正确读音。

（1）小鸟飞来，落在井沿． （yán yàn）上。

（2）寒号鸟重． （chónɡ zhònɡ）复着哀号． （háo hào）：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

（3）小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和． （huo hé）了。

三、字词广场。（34分）

5．我会比一比，再组成词语写下来。

极

漂

杆

坡

奶

飘

秤

披 6．选字填空。

汽 气 体 水 球

向 像 面 好 往

7．我会填上动词。

粮食 草鞋 纸船

蚜虫 大秤 尾巴

2 8．我会查字典，并按要求填表。

要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词

第

战

9．我会把词语补充完整。

叠翠 言

语 如 得

活现 大雪 一

一

10．我会选词填空。

飘浮 飘扬 特殊

特别

（1）鲜艳的红领巾 在胸前。

（2）洁白的云朵 在空中，有时像蘑菇，有时像绵羊……

（3）今天，我 地高兴，因为我得了一百分。

（4）科学家们发明了一种 的材料，它可以防水。

四、句子天地。（15分）

11．句子模仿秀。

（1）例：你们谁也．．没多吃一口，谁也．．没少吃一口。

谁也 ，谁也

。

（2）例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

树枝变成了一团火。

。

12．我会按课文内容填空。

（1）穷且益坚，不坠 。

（2）那里 周围有许多名胜古迹。

（3） 塞上， 江南。

（4） 一杯酒， 无故人。

13．我会排列错乱的句子。

望着它们一条条活泼可爱，我真是高兴极了。

一天，爸爸从街上给我买回三条小金鱼。

我把它们放在玻璃缸内喂养。

三条鱼三种色彩：红、黄、黑。

3 五、开心阅读。（10分）

语段阅读

他画得真奇妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇。花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。

老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。看着老师的画，大家兴奋极了，吵着，嚷着：“老师画！老师画！”

14．我会写近义词：奇妙—— 兴奋——

15．我会照样子写词语：兴奋．．极了 极了 极了

16．我会按短文内容填空。

的百合 滑稽的 戴面具的 的椅子

17．你认为这是一位怎样的老师？他还会画什么？

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六、写话长廊。（10分）

18．提示：图上有谁？他们在什么地方？发生什么事情？写一段完整通顺的话。

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4 答案解析部分

1．【答案】10；4；7；9；2；5；1；3；8；6

【解析】【分析】听力题，在听录音之前要先读题，此题是听写词语，仔细聆听录音两遍，知道要读的是什么词语，然后在下面写出序号，写完后读一读，看看是否正确。

故答案为：10、4、7、9、2、5、1、3、8、6

【点评】本题考查学生对词语的掌握。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

【听力材料】

纳闷 限乘 祝福 军舰 甚至 梧桐 雄鹰 狂吼 紧闭 淹没

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2．【答案】穿戴；散步；电影；泼水；农事；谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？

【解析】【分析】做好听力题，要认真听词语两遍，特别注意同音字、形近字。然后跟随录音书写。注意“穿戴”的“戴”不要写成同音字“带”，“泼水”的“泼”不要写成形近字“拔”，“提得起”的“提”不要写成同音字“题”。

故答案为： 穿戴；散步；电影；泼水；农事；谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？

【点评】本题考查学生对词语的掌握，平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

【听力材料】

词语：穿戴；散步；电影；泼水；农事

句子：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？

3．【答案】苍茫；依照；哪里；队旗；口渴

【解析】【分析】书写时要注意“苍茫”的“茫”不要写成形近字“忙”，“哪里”的“哪”不要写成形近字“那”，“队旗”的“旗”不要写成形近字“族”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：苍茫、依照、哪里、队旗、口渴

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。

4．【答案】（1）yán

（2）chóng；háo

（3）huo

【解析】【分析】（1）在 “井沿”中读二声 yán，没有四声的读音。

（2）在 “重复”中读 chónɡ ，在 “重量”中读 zhònɡ 。在 “哀号”中读 háo ，在 “口号”中读 hào 。

（3）在 “暖和”中读二声 huo ，在 “和缓”中读二声 hé ，

故答案为：（1）yán；（2）chóng、háo；（3）huo

【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵

5 母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

5．【答案】极小；漂亮；电线杆；山坡；奶奶；飘扬；杆秤；披衣服

【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“坡”与“披”，音不同，部首不同，义不同。坡： 地形倾斜的地方。可组词“山坡”。披： 覆盖或搭在肩背上。可组词“披衣服”。

故答案为：极小、漂亮、电线杆、山坡、奶奶、飘扬、杆秤、披衣服

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别。②从字形区别。③从字义区别。④利用形声字的特点区别。

6．【答案】气；汽；气；向；像；向

【解析】【分析】①“气”：没有一定的形状、体积，能自由散布的物体 。组词：气体、气球。“汽”：液体或某些固体受热而变成的气体，例如水变成的水蒸气 。组词：汽水。②“向”：方向 。组词：面向、向往。“像”：似乎；仿佛。组词：好像。

故答案为：气、汽、气、向、像、向

【点评】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。

7．【答案】种；穿；折；捉；造；甩

【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如：种粮食、 穿草鞋。

故答案为： 种、穿、折、捉、造、甩

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。

8．【答案】⺮；八；dì；第一；戈；5；zhàn；战士

【解析】【分析】考查查字典。查字典的方法可分为部首查字典和音序查字典。部首查字法先找到部首所在页面，然后再数数除去部首有几画，便可找到相应页码。音序查字法要求学生能准确找到声母对应的大写字母，然后通过音节找到相应页码。“第”：读音： [ dì ]，音序D，总笔画11，部首： 纟，除去部首有5画，笔顺： 撇、横、点、撇、横、点 。组词：第一。“轴”：读音： [ zhàn ]，音序Z，总笔画9，部首：

戈 ，除去部首有5画，笔顺： 竖、横、竖、横折、横 。组词：战士。

故答案为：⺮、5、dì、第一、戈、5、zhàn、战士

【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

9．【答案】层；林；自；自；鱼；水；神；气；纷；飞；年；度

【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的