口腔正畸科培训细则(住院医师规范化培训内容与标准)

住院医师规范化培训内容与标准(

试行)

急诊科培训细则

急诊医学是一门新兴的、

多界面的临床医学专业学科,

它与临床各学科既密

切关联,

又有自身独特的理论体系,

属特殊的临床医疗范畴.

急诊医学的特点之

一是高度时效性,

即在有限临床资料的情况下,

用最短的时间、

最快捷有效的方法

挽救病人的生命,

稳定病情,

减轻病人的痛苦.

急诊医疗服务于任何急性病症(

包

括心理急症)

和急性创伤等病人,

业务范围涉及院前急救、

院内急诊(

救)、

危重症

监护等.

因此,

从事急诊医学专业的医师需要掌握宽泛的医学专业知识,

学会应

用各种紧急救援医疗技术和方法来挽救病人的生命.

一、

培训目标

能够掌握正确的临床工作方法,

快速准确采集病史、

规范体格检查、

正确书写

病历,

了解各轮转科室诊疗常规(

包括诊疗技术)

和临床路径,

能以病人为中心,

掌

握急诊医师特殊的“

四步(

即判断、

处理、

诊断、

治疗)”

临床思维模式,

掌握急诊病

人的病情评估与分级、

常见急症的鉴别诊断以及各种常用的急救技术和方法,

对

常见急症进行基本正确的独立判断和快速诊治,

并能够基本具备独立诊治常见危

重症病人的能力.

培训结束时,

住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能

力,

具有独立从事急诊科临床工作的能力.

二、

培训方法

采用在急危重症出现概率较高的临床科室轮转为主,

同时兼顾其他相关科

室.

轮转的同时采取理论授课、

模拟培训和临床带教的培训方法,

加深住院医师

对医学知识的理解,

促进各门类知识的关联和应用.

理论课程的设定以及临床

科室的轮转着重于学习急诊医学相关知识和理论,

规范病历书写,

认真填写«

住

院医师规范化培训登记手册»,

低年资住院医师参与见习/

实习医生的临床带教,

高年资住院医师指导低年资住院医师.

临床科室轮转总体安排为:

急诊科[

含急诊危重症监护室(EICU)]

轮转时

间为１５

个月,

其他急诊医学相关科室轮转１７

个月,

机动１

个月.

详细安排见下

表.

—

６２—急诊科住院医师培训临床轮转安排

轮转科室时间(月)

内科:呼吸内科/呼吸监护室(RICU)

住院医师规范化培训标准 儿科细则

34

儿科住院医师规范化培训标准细则

儿科学是一门研究小儿营养、生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治的综合性医学学科。它的服务对象从胎儿到青少年，因此其生理、病理、疾病表现等方面与成人不同，具有动态生长和发育的特点。学科范围包括：儿童保健、围生医学、新生儿、感染、消化、呼吸、心血管、泌尿、血液及肿瘤、神经、精神心理、内分泌、免疫、遗传代谢、急救、康复、营养等。

一、 培训目标

通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的儿科临床工作基础，能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，对儿科的常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗与预防等有较详细的了解，并能独立处理；熟悉各轮转科室诊疗常规（包括诊疗技术）和临床路径。培训结束时，住院医师能够具有良好的执业道德和人际沟通能力，具有独立从事儿科临床工作的能力。

二、培训方法

采取在儿科范围内各三级学科（专业）科室轮转的形式进行。通过管理病人、参加门、急诊工作和各种教学活动，完成规定的病种和基本技能操作数量，学习内科的专业理论知识；认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；规范地书写病历，参加危重病人的抢救，参与见习/实习医生和住院医师的儿科临床教学工作。

轮转科室及其时间安排：

轮转科室 时间（月）

儿童保健 3（其中 1 个月在基层）

新生儿、产婴室、心血管、肾脏、神经、血液及肿瘤、

消化、呼吸、传染病、重症监护（ICU）、内分泌等 各2～3（共计27个月，根据培训基地的具体情况安排）

门诊、急诊 3

合计

33

住院医师规范化培训标准 儿科细则

3434

儿科住院医师规范化培训标准细则

儿科学是一门研究小儿营养、生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治的综合性医学学科。它的服务对象从胎儿到青少年，因此其生理、病理、疾病表现等方面与成人不同，具有动态生长和发育的特点。学科范围包括：儿童保健、围生医学、新生儿、感染、消化、呼吸、心血管、泌尿、血液及肿瘤、神经、精神心理、内分泌、免疫、遗传代谢、急救、康复、营养等。

一、 培训目标

通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的儿科临床工作基础，能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，对儿科的常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗与预防等有较详细的了解，并能独立处理；熟悉各轮转科室诊疗常规（包括诊疗技术）和临床路径。培训结束时，住院医师能够具有良好的执业道德和人际沟通能力，具有独立从事儿科临床工作的能力。

二、培训方法

采取在儿科范围内各三级学科（专业）科室轮转的形式进行。通过管理病人、参加门、急诊工作和各种教学活动，完成规定的病种和基本技能操作数量，学习内科的专业理论知识；认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；规范地书写病历，参加危重病人的抢救，参与见习/实习医生和住院医师的儿科临床教学工作。

轮转科室及其时间安排：

轮转科室 时间（月）

儿童保健 3（其中 1 个月在基层）

新生儿、神经消化、呼吸、传染病、重症监护（PICU） 各2～3（共计27个月，根据培训基地的具体情况安排）

门诊、急诊 3

合计 33

3535 轮转科室 时间（月）

神经消化 3

新生儿 3

重症监护（PICU） 3

传染病 2

呼吸 2

心血管 2

门诊 2

三、培训内容与要求

（一）儿童保健（3个月）

1. 轮转目的

掌握：小儿生长发育规律、发育评价的方法；小儿营养的基本知识及正确的喂养方法； 国家免疫规划、疫苗接种程序和预防接种的方法、注意事项及其禁忌证、常见的异常反应及处理；疫苗针对传染病的报告、采样以及疫苗储运的基本要求；儿童佝偻病、贫血、肺炎、腹泻病的防治方案。小儿常见疾病的诊断及防治：营养不良、锌缺乏症、肥胖症、注意力缺陷多动综合征、遗尿症等。

住院医师规范化培训标准 妇产科细则

25

妇产科住院医师规范化培训标准细则

妇产科学是一门专门研究女性特有的生理、病理和人类繁衍规律的学科，包括妇科、产科、计划生育和辅助生殖等亚专业。通过妇产科住院医师培训，能够独立完成妇产科常见疾病的诊断、治疗、预防及随访，对妇产科少见或疑难病症的诊断与治疗、急症和危重病症的急救与抢救具备初步认识和经验，胜任妇产科专科医师的基本工作。

一、培训目标

通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的妇产科临床工作基础，能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，掌握妇产科常见疾病的诊疗常规和临床路径；熟悉妇产科的诊疗常规（包括诊疗技术），能够独立和基本正确地对妇产科门、急诊常见疾病进行诊断和治疗,作为术者完成妇产科常见小型手术，作为第一助手能够完成妇产科中型手术。培训结束时，住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，具有独立从事妇产科临床工作的能力。

二、培训方法

采取在妇产科各专业及其他相关科室轮转的形式进行。通过管理病人、参加门、急诊工作和各种教学活动，完成规定的病种和基本技能操作数量，学习妇产科的专业理论知识；认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；规范地书写病历，参与见习/实习医生和住院医师的妇产科临床教学工作。

在妇产科及其他相关科室轮转的具体时间安排如下表：

年 度 妇科病房（月） 产科病房（月） 门诊及计划生育（月） 其他科室（月）

第１年 ４ ４ 3 (妇科１、计生１、产科1) 急诊科（1）

第２年 4

（含计划生育１） ４ ３(妇科１、计生１、产科１)

麻醉科（1）

第３年 ４

（含计划生育１） ３ ２(妇科１、产科１)

注：可根据具体情况适当调整轮转时间和顺序，但不能缺项，时间不能减少。