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专业资料 建筑装饰材料与构造讲义
应考指导
同学们好，我是廖老师，接下来我将和大家一起来完成《建筑装饰材料与构造》课程的学习。
一、考试相关情况说明
（一）课程基本情况
《建筑装饰材料与构造》是高等教育自学考试环境艺术设计、室内设计专业（专科）的一门专业必修课程，它是研究建筑构造与施工的形态以及对装饰材料的综合设计的专业课程。本课程的指定教材是室内设计与建筑装饰专业教学丛书暨高级培训教材，同济大学韩建新、刘广浩主编：《建筑装饰构造》（第二版），中国建筑工业出版社2004年版。
它与建筑、艺术、结构、材料、设备、施工、经济等方面密切配合，提供合理的建筑装饰构造方案，既作为建筑装饰设计中综合技术方面的依据，又是实施建筑装饰设计至关重要的手段，它本身就是建筑装饰设计的组成部分。《装饰材料与构造》的学习，对于环境艺术设计、室内设计专业考生的设计实践具有重要意义。
本课程的设置可使自学者通过学习全面掌握装饰构造与施工的基本理论知识和方法，空间设计的基本形式和基本方法，以及建筑施工营造做法，包括照明的使用以及材料的运用，进一步提高对环境空间的设计能力。
本课程的主要内容包括：建筑装饰基本概述，室内外装饰的重要部位如墙面、楼地面、顶棚、楼梯、门窗等装饰工程中涉及的装饰材料、构造做法以及特种装饰构造等内容。
（二）题型与分值
题型 分值 分值
单项选择题 共10小题，每题1分 10分
填空题 共15空，每空1分 15分
名词解释题 共5小题，每题3分 15分
简答题 共4小题，每题5分 20分
作图题 共1题，16分 16分
论述题 共2小题，每题12分 24分
小计 37小题 100分
（三）重难点分布
从知识点分布来看，本课程试题涉及了教材8章里的前7章的内容。从整体来看，教材
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专业资料 前7章内容知识点分布不均匀，重点章节主要是第2章，第3章，第4章，第5章和第6章。第1章和第7章是知识点考查较少的两章，并且主要是以选择题、填空题的形式出现。第8章为案例图形分析作为参考知识，不作为考核。
中职建筑构造教案完整版
第一章：建筑构造基本概念
1.1 教学目标
让学生了解建筑构造的基本概念。
让学生了解建筑构造的主要组成部分。
让学生了解建筑构造的设计原则。
1.2 教学内容
建筑构造的定义与作用。
建筑构造的主要组成部分：基础、墙体、楼板、屋顶、门窗等。
建筑构造的设计原则：安全、实用、经济、美观。
1.3 教学方法
采用讲解、示范、案例分析等教学方法。
1.4 教学评估
课堂问答：让学生回答建筑构造的基本概念。
案例分析：让学生分析实际建筑构造案例。
第二章：建筑基础构造
2.1 教学目标
让学生了解建筑基础的构造原理与设计。
让学生了解不同类型的基础构造形式。
2.2 教学内容
建筑基础的构造原理与设计。
不同类型的基础构造形式：条形基础、独立基础、筏板基础等。 2.3 教学方法
采用讲解、示范、案例分析等教学方法。
2.4 教学评估
课堂问答：让学生回答建筑基础构造的原理与设计。
案例分析：让学生分析不同类型的基础构造形式。
第三章：建筑墙体构造
3.1 教学目标
让学生了解建筑墙体的构造原理与设计。
让学生了解不同类型的墙体构造形式。
3.2 教学内容
建筑墙体的构造原理与设计。
不同类型的墙体构造形式：实体墙、空心墙、幕墙等。
3.3 教学方法
采用讲解、示范、案例分析等教学方法。
3.4 教学评估
课堂问答：让学生回答建筑墙体构造的原理与设计。
案例分析：让学生分析不同类型的墙体构造形式。
第四章：建筑楼板构造
4.1 教学目标
让学生了解建筑楼板的构造原理与设计。
让学生了解不同类型的楼板构造形式。
4.2 教学内容 建筑楼板的构造原理与设计。
不同类型的楼板构造形式：平面楼板、肋形楼板、无梁楼板等。
4.3 教学方法
采用讲解、示范、案例分析等教学方法。
4.4 教学评估
课堂问答：让学生回答建筑楼板构造的原理与设计。
案例分析：让学生分析不同类型的楼板构造形式。
第五章：建筑屋顶构造
1 / 5 1. 为什么要学习建筑装饰构造？
建筑装饰构造设计是将建筑装饰设计思想落到实处的具体细化处理，是构思转化为实物的技术手段。没有良好的、切合实际的建筑装饰构造方案设计，即使有最好的构思，用最好的装饰材料，也不能构成一个完备的空间。
2．建筑装饰构造设计应考虑哪些因素？
A．功能性因素
a 建筑空间的运用要求
b 爱惜建筑主体结构免受损害
c 给人以美的享受
B. 平安耐久性因素
a 建筑装饰材料的合理选择
b 结构方案处理合理牢靠
c 构造节点处理合理可行
d 满足消防、疏散要求
C. 建筑装饰材料因素
D. 协调好各工种和构件之间的关系
E. 施工技术因素
F. 经济因素
3. 建筑装饰构造有哪些基本类型？
饰面构造和配件构造
其次章：
1.楼地面饰面有哪些功能？
爱惜作用；保证运用条件；满足确定的装饰要求
2.楼地面有哪些基本构造层次？
基层和面层
3．块材式楼地面有哪些构造特点？
花色品种多样，经久耐用，易于保持清洁，且施工速度快，湿作业量少，因而应用特殊广泛。
4.大理石楼地面块材有何装饰特点？
大理石的晶粒细小，表面光滑细腻，结构致密，抗压强度高，吸水率小，硬度不高，较简洁锯解、雕琢、磨光等加工。主要成分为碳酸钙，易被侵蚀，不适合做户外装饰材料。
5.试表述如何铺贴半硬质聚氯乙烯地板。
胶粘铺贴，主要工序：弹线、分格、定位，塑料地板脱脂除腊，试铺、裁切、涂胶、铺贴、滚压和清理，养护打蜡。
6.地毯固定铺设时，有哪些固定方式？何谓倒刺板？
有两种固定方法：一种是用挂毯条固定，另一种是用胶粘结固定。
倒刺板可代替挂毯条，用于固定地毯，在胶合板上平行地钉两行钉子，一般宜钉子按同一方向和面板成60°或75°角。
7.简述现浇水磨石地面的一般构造做法。
现浇水磨石地面的构造由面层、找平层和底层三部分组成。
做法：
首层 素土夯实——100厚灰土垫层——50厚100号素混凝土垫层——刷素水泥浆——20厚水泥砂浆找平层镶分格条——素水泥浆结合层——水磨石面层
建筑构造教学大纲完美版.
《建筑构造》课程教学大纲
一、课程教学的目的和任务
《建筑构造》课程是城市规划专业必修的专业基础课程。通过本课程的学习，学生应掌握一般建筑构造和特殊建筑构造的基本原理和方法；培养训练学生的空间想象能力，逻辑思维能力以及综合决策能力；并通过实践性环节，将知识转化为技能；使学生能够在建筑设计主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段，培养出具有深厚民族文化底蕴建筑师服务贵州、服务西部。
二、课程教学要求
1、掌握基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等构造组成的原理、方法和常用构造
做法。
2、掌握高层建筑、大跨度建筑的特殊性以及相关构造的原理和做法，掌握建筑精装修和特种装修的原理和做法，了解建筑工业化的原理和常用体系。
3、通过设计实践，将知识转化为技能，能够在建筑设计主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段。
三、课程考核形式和标准
课程考核成绩以百分制计算，由平时成绩与期末成绩构成，平时成绩占课程总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%，两者合计即为课程学习成绩，60分为及格。
平时成绩考核方式和要求：作业、专题设计、课堂点名 期末成绩考核方式和要求：闭卷考试
四、课程教学时数分配
章节
教 学 内 容
教 学
教学方式 课程名称 建筑构造 课程代码
开课学院 课程性质 专业基础课 总学时数 周学时数 2 开设学期 编写时间 编 写 人
审 核 人
适用专业 建筑学、城市规划
先修课程
建筑制图，建筑结构
建议使用教材和参考资料
1、《新型建筑材料施工手册》，中国建筑工业出版社，2001年。
2、《建筑设计资料集（1～7）第二版》，中国建筑工业出版社，1994年。
时数或手段上册1 绪论 2 讲授
2 墙体 4 讲授
3 楼地层
4 讲授
4 饰面装修 2 讲授
5 楼梯 4 讲授
6 屋盖 4 讲授
7 门和窗 2 讲授
8 基础 2 讲授
下册1 高层建筑概况 4 讲授
