全国职业院校技能大赛高职组“信息安全管理制度与评估”项目竞赛规程

全国职业技能大赛信息安全赛项规程第一部分：赛事概述1.1 赛事名称：全国职业技能大赛信息安全赛项1.2 赛事宗旨：促进信息安全技能的提高与交流，推动信息安全领域的发展1.3 赛事主办方：由我国人力资源和社会保障部、教育部、国家工商行政管理总局、我国职业技能鉴定指导中心联合主办，并得到国内知名信息安全企业的支持1.4 赛事时间和地点：每年举办一次，具体时间和地点由主办方决定，赛事周期为三天第二部分：赛事组织2.1 赛事分项：信息安全赛项共设有网络安全、应用安全、数据安全等多个分项2.2 参赛资格：参赛选手须为在校学生或已就业人员，须在报名截止日期前完成报名和资格审核2.3 参赛名额：每个参赛单位可报一名选手参赛，选手名额有限，额满即止2.4 参赛规则：选手需遵守比赛规则，不得进行舞弊等不正当行为，否则将被取消参赛资格2.5 赛事裁判：由国内知名信息安全领域专家组成的裁判团负责比赛评判工作第三部分：赛事内容3.1 赛事形式：采用线上线下结合的形式进行，包括理论测试、实操操作、综合技能考核等环节3.2 赛事内容：涉及网络攻防、漏洞利用、密码破解、数据加密解密、风险评估等多个方面3.3 赛事要求：选手需具备扎实的信息安全理论知识和丰富的实际操作经验，能够独立完成一定难度的信息安全任务3.4 赛事评分：根据参赛选手在各项环节的表现，综合评定获奖名次第四部分：奖项设置4.1 个人奖项：包括冠军、亚军、季军和优胜奖4.2 团体奖项：表彰团体整体表现突出的单位，包括团体冠军、亚军、季军和优胜奖4.3 特别奖项：设立最佳人气奖、最具潜力奖等特别奖项，以鼓励更多优秀选手加入信息安全领域第五部分：赛事收益5.1 对选手的意义：提升选手的信息安全技能，为其未来的学习和就业打下基础5.2 对单位的意义：增强单位的信息安全防护能力，提升整体竞争力5.3 对行业的意义：推动信息安全行业的发展，促进信息安全技能的普及和提高第六部分：赛事宣传6.1 宣传方式：通过网络、媒体、校园宣传等多种途径进行赛事宣传6.2 宣传目的：吸引更多优秀人才参与，增强社会对信息安全赛事的关注度和认知度通过以上规程，全国职业技能大赛信息安全赛项将以严谨的赛事组织、丰富的赛事内容和严格的评分标准，为广大信息安全爱好者提供展示和交流的评台，促进信息安全领域的进步和发展。

全国职业院校技能大赛（高职组）信息安全管理与评估竞赛大纲信息安全管理与评估赛项专家组2012年5月目录一.竞赛说明 (1)二.竞赛大纲 (2)2.1信息安全基础知识 (2)2.2基本操作知识 (3)2.3网络知识 (3)2.4Windows服务器知识 (4)2.5Linux系统知识 (4)2.6Web系统知识 (5)2.7数据库知识 (5)2.8扫描探测知识 (6)2.9破解验证技术 (6)2.10溢出攻击知识 (6)2.11安全评估知识 (7)2.12安全加固知识 (7)三.工具类型 (8)四.竞赛环境 (9)一. 竞赛说明一、信息安全管理与评估赛项将采取在真实环境中动手安装、实际组建网络系统、上机操作的方式进行竞赛，竞赛内容分为三个方面的知识，分别为：“网络系统组建与管理”、“网络系统加固与评估”及“信息安全攻防对抗”。

二、竞赛大纲中对专业知识的要求分为掌握、熟悉、了解。

掌握即要求能解决实际工作问题；熟悉即要求对有关信息安全的知识有深刻理解，了解即要求具有信息安全有关的广泛知识。

三、只能以院校参赛队为单位参加本次信息安全管理与评估的相关赛事，每个院校参赛队由3名在籍选手组成，可配2名指导教师。

二. 竞赛大纲竞赛大纲分为四个部分：●应知应会的基础知识：●网络系统组建；●网络系统加固与评估：●信息安全攻防对抗：2.1 信息安全基础知识1、了解信息安全基本概念2、了解网络安全主要概念及意义3、了解安全隐患的产生原因、类型区别（被动攻击，主动攻击等）4、了解安全分类（技术缺陷，配置缺陷，策略缺陷，人为缺陷等）5、了解网络安全的实现目标和主要技术措施6、了解信息安全的主要表现形式（蠕虫或病毒扩散，垃圾邮件泛滥，黑客行为，信息系统脆弱性，有害信息的恶意传播）7、了解信息安全的基本属性（机密性，完整性，可用性，真实性，可控性）；8、了解建立安全网络的基本策略（确知系统弱点，限制访问，达到持续的安全，物理安全，边界安全，防火墙，Web和文件服务器，存取控制，变更管理，加密，入侵检测系统）；9、了解信息加密的基本概念；10、了解基础的密码学理论（对称与非对称算法，认证证书PKI密钥和证书，生命周期管理等）；11、了解多因素验证系统（口令、智能卡的组合验证方法）；12、掌握数字证书的基本原理（了解电子加密和解密概念，熟悉CA认证的可信度等）；13、理解等级保护相关知识，会对网络系统进行审计、整改，并出具评估报告。

2019年江苏省高等职业院校技能大赛信息安全管理与评估赛项竞赛规程一、赛项名称信息安全管理与评估二、竞赛目的（一）检验教学成果赛项旨在考察参赛选手在企业真实项目环境下安全网络搭建、按照等保要求加固网络、安全架构、渗透测试、攻防实战等信息安全领域的核心技术能力，检验参赛队计划组织和团队协作等综合职业素养，强调学生创新能力和实践能力培养，提升学生职业能力和就业质量。

通过大赛引领专业教学改革，丰富完善学习领域课程建设，使人才培养更贴近岗位实际，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教结合格局，提升专业培养服务社会和行业发展的能力，为国家信息安全行业培养选拔技术技能型人才。

（二）强化专业建设针对国家“十三五”期间互联网+、电子政务、智慧城镇和教育信息化等领域信息安全岗位人才急需，按照《高等职业教育电子信息类专业指导规范II》的信息安全与管理专业建设标准，通过赛项丰富完善学习领域课程建设，使人才培养更贴近岗位实际，提升专业培养服务社会和行业发展的能力。

该赛项内容覆盖信息安全与管理专业“信息安全技术与实施”、“信息安全产品配置与应用”、“网络设备配置与管理”、“网络攻防实训”、“系统运行安全与维护”、“操作系统安全配置”、“操作系统安全”等专业核心课程内容。

（三）促进产教合作赛项设计紧密结合产业发展对人才需求的标准，内容基于信息安全领域主流技术和现行业务流程设计。

通过信息安全行业专家与院校教育专家紧密合作，搭建校企合作平台，深化产教融合。

赛后完成竞赛内容向教学改革的成果转化，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的教产合作赛事创新。

三、竞赛内容竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点，具体包括：1.参赛选手能够根据大赛提供的赛项要求，设计信息安全防护方案，并且能够提供详细的信息安全防护设备拓扑图。

2.参赛选手能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、安全设备、服务器的连接，通过调试，实现设备互联互通。

2019年山东省职业院校技能大赛
高职组“信息安全管理与评估”赛项规程
一、赛项名称
赛项名称：信息安全管理与评估
赛项组别：高职组
二、竞赛目的
通过赛项检验参赛选手网络组建、安全架构和网络安全运维管控等方面的技术技能，检验参赛队组织和团队协作等综合职业素养，培养学生创新能力和实践动手能力，提升学生职业能力和就业竞争力。

通过大赛引领专业教学改革，丰富完善学习领域课程建设，使人才培养更贴近岗位实际，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教结合格局，提升专业培养服务社会和行业发展的能力，为国家信息安全行业培养选拔技术技能型人才。

三、竞赛内容
重点考核参赛选手安全网络组建、网络系统安全策略部署、信息保护、网络安全运维管理的综合实践能力，具体包括：
1.参赛选手能够根据大赛提供的赛项要求，设计信息安全防护方案，并且能够提供详细的信息安全防护设备拓扑图。

2.参赛选手能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、安全设备、服务器的连接，通过调试，实现设备互联互通。

3.参赛选手能够在赛项提供的网络设备及服务器上配置各种协议和服务，实现网络系统的运行，并根据网络业务需求配置各种安全策略，以满足应用需求。

4.参赛选手能够根据网络实际运行中面临的安全威胁，指定安全策略并部署实施，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为。

5.参赛选手能够按照要求准确撰写工作总结。

以参赛队为单位进行分组对抗，在防护本参赛队服务器的同时，渗透其他参赛队的服务器，服务器被渗透的参赛队立即下线，该参赛队比赛结束，选手出场。

比赛结果通过大屏幕等形式在休息区实时展示。

各竞赛阶段重点内容如下：。

全国职业院校技能大赛信息安全管理与评估信息安全管理与评估是当今社会中非常重要的一项技能。

全国职业院校技能大赛为了培养优秀的信息安全管理专业人才，将此项技能列为比赛项目之一。

以下是信息安全管理与评估的相关内容。

信息安全管理是一项系统性的工作，其主要目的是保护信息系统中的数据、软件和硬件安全。

信息安全管理在现代社会中起着至关重要的作用。

它不仅能保护个人隐私和商业机密，还能保证政府机构、科研机构和各种组织机构的信息安全。

信息安全评估是评估信息系统和网络安全问题的过程。

信息安全评估通常包括三个方面：风险评估、安全检查和安全整改。

风险评估是通过分析系统存在的威胁和漏洞的潜在影响来确定安全等级和控制措施。

安全检查是检查系统是否存在漏洞和安全隐患的方法。

安全整改是解决信息安全问题的过程。

了解信息安全管理与评估的基本概念是参加比赛的关键。

此外，选手们需要了解信息安全管理和评估的主要技术。

例如，安全管理系统、应急响应计划、网络防护、加密和虚拟专用网络。

还需要掌握一些基本的安全工具，如端口扫描器、漏洞扫描器、攻击模拟器和入侵检测系统。

在比赛中，选手需要运用自己的技能和知识来防范和应对各种网络攻击。

此外，还需要解决网络安全问题，并找到最佳解决方案。

选手们还需要能够在有限的时间内快速定位并修复安全漏洞。

在以上的基础上，选手们还需要具备团队合作精神和沟通能力，因为信息安全管理和评估是一个团队工作。

选手们需要相互配合、协作，才能完成整个系统的安全管理和评估工作。

总之，信息安全管理与评估是一项非常重要的技能，在日益发展的信息化社会中至关重要。

通过参加全国职业院校技能大赛，在实际操作中提升自己的技能和水平，将有助于选手们打下坚实的信息安全管理与评估基础，成为优秀的信息安全管理专业人才。

1. 2023年全国职业院校技能大赛高职组规程在2023年，全国各地的职业院校将迎来一场盛大的技能大赛，而作为高职组的规程将会成为这项比赛的重要参考。

2023年全国职业院校技能大赛高职组规程，旨在为参赛选手提供一个公平、公正的比赛环境，展示他们在各个专业领域的技能水平和创新能力。

2. 规程概述2023年全国职业院校技能大赛高职组规程，将包括对参赛选手资格、比赛项目、评分标准、裁判要求等方面的详细规定。

其中，参赛选手资格包括报名条件、参赛资格及资格审查等；比赛项目将涵盖各专业领域的技能项目，评分标准将包括项目表现、专业知识、操作技能等多个方面；裁判要求也将规定裁判的资格要求、评分标准等。

3. 我对规程的个人观点和理解作为一项重要的技能大赛规程，2023年全国职业院校技能大赛高职组规程应该既要注重比赛的公平性和公正性，又要鼓励选手展现自己的技能水平和创新能力。

在评分标准上，应该注重真实客观地评价选手的表现，避免出现主观评分或者偏袒现象。

规程还应该鼓励选手展现专业知识和操作技能，以及创新能力，这样才能真正体现出技能大赛的意义。

4. 总结与展望2023年全国职业院校技能大赛高职组规程的制定，对于促进技能教育和人才培养具有重要意义。

通过规范化的比赛规程，可以激发选手们更好地展示自己的技能水平和创新能力，同时也可以提高技能教育的质量和水平。

未来，希望这项规程能够不断完善和优化，为职业院校技能教育的发展做出更大的贡献。

通过以上方式，我们可以深入探讨2023年全国职业院校技能大赛高职组规程的重要性、内容和要求，使得文章既有深度又有广度，能够全面地解析这一主题，并且从简到繁地让您更好地理解这一规程。

2023年全国职业院校技能大赛高职组规程的制定，是为了促进技能教育和人才培养具有重要意义。

这项规程的内容将会详细规定参赛选手的资格、比赛项目、评分标准和裁判要求，以确保比赛的公平、公正性，并激发选手们更好地展示自己的技能水平和创新能力。

心之所向，所向披靡2023年全国职业院校技能大赛高职组“信息安全管理与评估”项目竞赛规程一、竞赛指导思想与基本原则竞赛项目设计应适应国家产业结构调整与社会发展需要，展示知识经济时代高技能人才培养的特点，聚焦信息安全技术应用领域岗位的重要技能。

在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中已明确指出：✓推动并实行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育培养模式，提高学生就业的技能和本领✓健全网络与信息安全法律法规，完善信息安全标准体系和认证认可体系✓实行信息安全等级保护、风险评估等制度✓加强信息网络监测、管控能力建设，保证基础信息网络和重点信息系统安全✓加强互联网管理，保证国家网络与信息安全因此，信息安全将成为我国信息化发展战略中重要的组成部分，而安全评估又是该部分中的重要内容。

二、竞赛项目名称信息安全管理与评估三、竞赛目的通过竞赛，展示信息安全技术专业、计算机网络技术专业的学生面向应用的实践能力，同时检查学生从网络组建、网络配置与应用到网络安全与信息安全的关键技能和职业素养，进一步促进信息安全技术专业、计算机网络技术专业的教学内容与教育方法改革，深化校企合作，引导教学改革和专业方向调整，具体内容体现如下：✓使学生了解并学习我国安全等级保护标准✓通过多学科、跨专业的形式，培养学生的协同工作能力✓通过笔试考察选手职业道德，促进教学在道德文化方面的建设✓使学生在进入岗位前就建立对的客观的信息安全意识✓提高学生在信息安全管理方面的能力与技巧✓推动工学结合，提高学生对网络进行安全评估的能力✓促进院校对信息安全专业建设✓提高老师在信息安全专业的技能✓促进信息安全专业教材的编写✓促进我国信息安全高技能人才培养和储备✓保障我国信息化快速、连续、健康和安全发展四、竞赛内容与规则（一）竞赛内容高职信息安全技术专业毕业生的培养目的是能从事网络安全管理、信息安全监查、安全评估、等级保护评测等核心职业能力，毕业生的重要工作岗位涉及公安局信息监查、网站安全、病毒查杀机构等单位、运营商、公司的技术安全维护员、各个重要政府部门的网络安全监测等。

全国职业院校技能大赛高等职业教育组信息安全管理与评估任务书模块二网络安全事件响应、数字取证调查、应用程序安全一、比赛时间及注意事项本阶段比赛时长为180分钟，时间为13:30-16:30。

【注意事项】(1)比赛结束，不得关机；(2)选手首先需要在U盘的根目录下建立一个名为“AGWxx”的文件夹(XX用具体的工位号替代)，请将赛题第二阶段所完成的“信息安全管理与评估竞赛答题卡-模块二”答题文档，放置在“AGWxx”文件夹中。

例如：08工位，则需要在U盘根目录下建立“AGW08”文件夹，请将第二阶段所完成的“信息安全管理与评估竞赛答题卡-模块二''答题文档，放置在“AGW08”文件夹中。

(3)请不要修改实体机的配置和虚拟机本身的硬件参数。

二、所需软硬件设备和材料所有测试项目都可由参赛选手根据基础设施列表中指定的设备和软件完成。

三、评分方案本阶段总分数为300分。

四、项目和任务描述随着网络和信息化水平的不断发展，网络安全事件也层出不穷，网络恶意代码传播、信息窃取、信息篡改、远程控制等各种网络攻击行为已严重威胁到信息系统的机密性、完整性和可用性。

因此，对抗网络攻击，组织安全事件应急响应，采集电子证据等技术工作是网络安全防护的重要部分。

现在，A集团已遭受来自不明组织的非法恶意攻击，您的团队需要帮助A集团追踪此网络攻击来源，分析恶意攻击攻击行为的证据线索，找出操作系统和应用程序中的漏洞或者恶意代码,帮助其巩固网络安全防线。

本模块主要分为以下三个部分:•网络安全事件响应•数字取证调查•应用程序安全五、工作任务第一部分网络安全事件响应任务hCentoS服务器应急响应(70分)A集团的应用服务器被黑客入侵，该服务器的Web应用系统被上传恶意软件,系统文件被恶意软件破坏，您的团队需要帮助该公司追踪此网络攻击的来源，在服务器上进行全面的检查，包括日志信息、进程信息、系统文件、恶意文件等,从而分析黑客的攻击行为，发现系统中的漏洞，并对发现的漏洞进行修复。

高职信息安全管理与评估技能竞赛竞赛规程及评分细则一、竞赛内容与方式1．竞赛项目信息安全管理与评估2．竞赛目的通过竞赛，促进我省高职院校计算机网络技术、网络安全、网络管理等专业，进一步优化专业课程设置，以适应产业快速发展的新技术、新趋势，创新工学结合人才培养模式、深化校企合作体制机制。

重点考察学生在网络系统部署、网络应用配置、系统安全加固、信息安全评估等方面的关键技能和职业素养。

以及质量、效率、成本和规范意识，展示高职学生在信息系统安全领域的实践能力，提高社会对高职专业人才的认可度，提高高职学生的就业水平。

3．竞赛内容主要包括以下三个方面：（1）网络系统搭建：根据竞赛项目网络拓扑结构要求，完成网络设备连接、IP地址分配、相关设备命名、网络设备技术参数配置、应用服务器配置，构建网络系统环境。

（2）网络安全加固：根据网络系统安全要求，完成网络设备系统安全、服务器应用安全、网络用户安全加固，确保网络系统安全稳定和可靠运行。

（3）信息安全评估：根据信息安全规范要求，完成信息安全检测、分析与评估，给出改进意见和建议。

4．竞赛方式本次比赛以团队方式进行，每个参赛队由3名选手组成，三人分工协作，根据给定的项目需求，完成一定规模的网络系统搭建、网络安全加固、信息安全评估，提交技术报告。

5．竞赛环境（1）硬件环境赛点提供设备及材料清单如下：序号设备名称设备型号每组数量（2）软件环境二、竞赛时量竞赛时间180分钟三、评分规则1．评分标准2．评分办法（1）总成绩满分为100分。

其中，网络系统搭建20分，网络安全加固30分，信息安全评估44分，团队协作占6分。

（2）参赛队成绩由裁判组统一评定。

采取分步得分、错误不传递、累计总分的计分方式。

分别计算环节得分，按规定比例计入团队总分，不计参赛选手个人成绩。

（3）在竞赛时段，参赛选手如有不服从裁判和监考、扰乱赛场秩序等不文明行为的，由裁判长在10分范围内扣减该专项相应分数，情节严重的取消比赛资格，参赛队比赛成绩为0分。

2018年全国技能大赛高职组信息安全管理与评估
2018年全国技能大赛高职组信息安全管理与评估项目旨在培
养和选拔掌握信息安全管理与评估技能的高等职业院校学生。

该项目要求参赛选手掌握信息安全管理的基本理论知识，具备对信息系统进行风险评估和安全策略制定的能力。

参赛选手需要具备以下技能：
1. 信息安全管理理论知识：了解信息安全管理的基本原理、方法和流程，掌握安全管理体系的建立和运行。

2. 风险评估和安全策略制定：能够进行信息系统的风险评估，包括识别系统中的安全漏洞和威胁，分析风险的可能性和影响，并制定相应的安全策略。

3. 安全事件管理：具备处理安全事件的能力，包括安全事件的监测、报告和响应，能够追踪和恢复受到攻击或侵犯的信息系统。

4. 安全政策和规程制定：能够编制和实施信息安全政策和规程，确保信息系统的安全性和合规性。

5. 安全技术应用：了解常见的信息安全技术，熟悉安全审计、加密和防火墙等安全防护措施的使用和配置。

参赛选手将在比赛中完成一系列与信息安全管理与评估相关的任务，如编写安全管理手册、进行风险评估、制定安全策略和实施安全技术防护等。

评委将根据选手的实际操作能力、解决问题的能力、沟通表达能力和团队合作能力等方面进行综合评判。

通过参加全国技能大赛高职组信息安全管理与评估项目的比赛，
学生将有机会提升自己的信息安全管理能力，并展示自己的专业技能。

2023年全国职业院校技能大赛信息安全管理与评估2023年全国职业院校技能大赛信息安全管理与评估随着信息技术的不断发展和应用，信息安全已成为各行各业都面临的重要挑战。

在这样的背景下，2023年全国职业院校技能大赛中的信息安全管理与评估比赛备受关注。

信息安全管理与评估是一项重要的技能，对于保护个人、组织和国家的信息资产至关重要。

我们来看看信息安全管理与评估的基本概念和原则。

信息安全管理是指通过一系列的措施和方针来保护信息系统中的机密性、完整性和可用性。

评估则是对信息系统或网络进行检测和分析，以发现潜在的安全威胁并采取相应的措施加以规避或解决。

这两者是紧密相关的，信息安全管理与评估的综合能力对于确保信息系统的安全至关重要。

我们需要了解信息安全管理与评估的具体内容和技能要求。

这项技能需要掌握网络安全、数据保护、风险管理、安全政策与流程、脆弱性评估等方面的知识和技能。

参赛选手需要熟练掌握信息安全的基本概念、各种安全技术和工具的应用，以及安全管理和评估的流程和方法。

还需要具备解决实际安全问题的能力和实践经验。

在这样的比赛中，参赛选手将会面临来自各方面的挑战。

他们需要在有限的时间内完成一系列的信息安全管理与评估任务，如风险评估和漏洞检测、安全事件响应和处理、安全策略和制度的建立等。

这要求他们有较强的快速学习和问题解决能力，同时要具备团队合作和沟通协调的能力。

另外，我们也需要了解比赛的评分标准和要求。

在信息安全管理与评估的比赛中，评委会将会根据参赛选手的任务完成情况、解决问题的方法和效果、安全意识和操作规范等方面进行评分。

参赛选手需要做到全面、深入和严谨，做到对问题的全面评估和解决，同时要符合安全管理与评估的相关要求和标准。

总结来说，信息安全管理与评估是一项非常重要的技能，对于保障信息系统和网络的安全至关重要。

在2023年全国职业院校技能大赛中，这项比赛将会对参赛选手提出严格的要求，要求他们具备全面的信息安全管理与评估技能，同时也需要具备较高的综合能力和应变能力。

全国职业院校技能大赛(高职组)信息安全管理与评估一、介绍全国职业院校技能大赛(高职组)信息安全管理与评估全国职业院校技能大赛(高职组)信息安全管理与评估是一项旨在促进我国职业院校信息安全教育和人才培养的比赛。

这项比赛旨在提高学生信息安全管理与评估技能，培养学生在信息安全领域的专业素养和创新能力，同时也为学生提供了一个展示自己技能的舞台。

二、信息安全管理与评估的重要性信息安全管理与评估是信息安全领域的重要内容，它涉及到对信息系统、网络等资产进行保护、评估和管理。

在当前数字化快速发展的时代，信息安全问题备受关注，各种形式的网络攻击层出不穷，因此信息安全管理与评估显得尤为重要。

职业院校学生要具备一定的信息安全意识和技能，未来才能更好地投身信息安全领域，为社会供给更多专业的信息安全服务。

三、全国职业院校技能大赛(高职组)信息安全管理与评估的意义参加全国职业院校技能大赛(高职组)信息安全管理与评估不仅仅是为了获得荣誉和奖励，更重要的是比赛本身对学生的能力提升和专业素养的培养。

比赛是一个锻炼学生技能、磨炼意志的舞台，通过比赛，学生可以在实际操作中加深对信息安全管理与评估的理解，提高解决实际问题的能力，培养自己的创新思维和团队合作精神。

四、对全国职业院校技能大赛(高职组)信息安全管理与评估的个人观点作为一名信息安全管理与评估的实践者，我个人认为全国职业院校技能大赛(高职组)信息安全管理与评估是一项非常有意义的比赛，它为学生提供了一个展示自己技能、提升自己专业素养的评台。

比赛不仅能锻炼学生实际操作能力，更能提高学生的信息安全意识和综合素质。

通过比赛，学生们可以学习到更多的专业知识，培养团队协作能力，增强抗压能力，为将来的发展奠定坚实的基础。

五、总结全国职业院校技能大赛(高职组)信息安全管理与评估是一场具有挑战性和意义的比赛，它不仅考验学生的专业技能，更能够培养学生综合素质。

通过参加比赛，学生能够不断学习提升，展现自己的实力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

2016年全国职业院校技能大赛高职组“信息安全管理与评估”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-024赛项名称：信息安全管理与评估英语翻译：Information Security Management and Evaluation 赛项组别：高职赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的通过赛项检验参赛选手网络组建、安全架构和网络安全运维管控等方面的技术技能，检验参赛队组织和团队协作等综合职业素养，培养学生创新能力和实践动手能力，提升学生职业能力和就业竞争力。

丰富完善学习领域课程建设，使人才培养更贴近岗位实际，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教结合格局，提升专业培养服务社会和行业发展的能力，为国家信息安全行业培养选拔技术技能型人才。

三、竞赛内容重点考核参赛选手安全网络组建、网络系统安全策略部署、信息保护、网络安全运维管理的综合实践能力，具体包括：1.参赛选手能够根据大赛提供的赛项要求，设计信息安全防护方案，并且能够提供详细的信息安全防护设备拓扑图。

2.参赛选手能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、安全设备、服务器的连接，通过调试，实现设备互联互通。

3.参赛选手能够在赛项提供的网络设备及服务器上配置各种协议和服务，实现网络系统的运行，并根据网络业务需求配置各种安全策略，以满足应用需求。

4.参赛选手能够根据网络实际运行中面临的安全威胁，指定安全策略并部署实施，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为。

5.参赛选手能够按照要求准确撰写工作总结。

6.以参赛队为单位进行分组对抗，在防护本参赛队服务器的同时，渗透其他参赛队的服务器，服务器被渗透的参赛队立即下线，该参赛队比赛结束，选手出场。

比赛结果通过大屏幕等形式在休息区实时展示。

7.各竞赛阶段重点内容如下：8.竞赛分值权重和时间分布四、竞赛方式1.本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，同一学校相同项目报名参赛队不超过1支。

每支参赛队由3名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。

2023年全国职业院校技能大赛高职组信息安全管理与
评估
2023年全国职业院校技能大赛高职组信息安全管理与评估是一项重要的比赛，旨在检验参赛选手在信息安全管理与评估方面的技能和能力。

以下是对该比赛的一些分析：
1. 比赛内容：比赛将涵盖信息安全管理与评估的各个方面，包括但不限于网络安全、密码学、漏洞评估、安全审计等。

参赛选手需要通过分析实际问题，设计和实施安全解决方案，并进行安全测试和评估。

2. 比赛要求：比赛将对参赛选手提出严格的要求，要求他们具备全面的信息安全管理与评估技能，同时也需要具备较高的综合能力和应变能力。

此外，良好的团队协作和沟通能力也是成功的关键因素。

3. 比赛形式：比赛形式包括理论考试和实践操作两部分。

理论考试主要考察参赛选手对信息安全管理与评估知识的掌握程度，而实践操作则要求选手们在实际环境中进行安全设计与实施。

4. 比赛评分：比赛将根据参赛选手的综合表现进行评分，包括技术方案的合理性、安全性能的可靠性、实施过程的规范性等方面。

此外，团队协作和沟通能力也将是评分的重要依据。

5. 比赛意义：该比赛对于促进高职组院校信息安全专业的发展和人才培养具有重要的意义。

通过比赛，参赛选手可以展示自己的技能和能力，同时也能
够与其他选手交流学习，提高自己的综合素质和能力。

此外，比赛的最高分成绩取得者将成为业界标杆，对于信息安全管理与评估的发展具有积极的影响。

综上所述，2023年全国职业院校技能大赛高职组信息安全管理与评估是一项具有重要意义的比赛，参赛选手需要在比赛中展现出全面的技能和能力，才能够取得优异的成绩。

全国职业院校技能⼤赛⾼职组“信息安全管理与评估”赛项任务书2017年全国职业院校技能⼤赛⾼职组“信息安全管理与评估”赛项任务书⼀、赛项时间9:00-15:00，共计6⼩时，含赛题发放、收卷及午餐时间。

⼆、赛项信息三、赛项内容本次⼤赛，各位选⼿需要完成三个阶段的任务，其中第⼀个阶段需要提交任务“操作⽂档”，“操作⽂档”需要存放在裁判组专门提供的U盘中。

第⼆、三阶段请根据现场具体题⽬要求操作。

选⼿⾸先需要在U盘的根⽬录下建⽴⼀个名为“xx⼯位”的⽂件夹（xx⽤具体的⼯位号替代），赛题第⼀阶段完成任务操作的⽂档放置在⽂件夹中。

例如：08⼯位，则需要在U盘根⽬录下建⽴“08⼯位”⽂件夹，并在“08⼯位”⽂件夹下直接放置第⼀个阶段的操作⽂档⽂件。

特别说明：只允许在根⽬录下的“08⼯位”⽂件夹中体现⼀次⼯位信息，不允许在其他⽂件夹名称或⽂件名称中再次体现⼯位信息，否则按作弊处理。

(⼀)赛项环境设置赛项环境设置包含了三个竞赛阶段的基础信息：⽹络拓扑图、IP地址规划表、设备初始化信息。

1.⽹络拓扑图PC环境说明：PC-1（须使⽤物理机中的虚拟机）：物理机操作系统：Windows7 64位旗舰版VMware Workstation 12 Pro虚拟机操作系统：WindowsXP虚拟机安装服务/⼯具1：Microsoft Internet Explorer虚拟机安装服务/⼯具2：Ethereal 虚拟机安装服务/⼯具3：HttpWatch Professional Edition 虚拟机⽹卡与物理机⽹卡之间的关系：Bridge（桥接）PC-2（须使⽤物理机中的虚拟机）：物理机操作系统：Windows7 64位旗舰版VMware Workstation 12 Pro虚拟机操作系统：WindowsXP虚拟机安装服务/⼯具1：Microsoft Internet Explorer虚拟机安装服务/⼯具2：Ethereal 虚拟机安装服务/⼯具3：HttpWatch Professional Edition 虚拟机⽹卡与物理机⽹卡之间的关系：Bridge（桥接）PC-3（须使⽤物理机中的虚拟机）：物理机操作系统：Windows7 64位旗舰版VMware Workstation 12 Pro虚拟机操作系统：Kali Linux（Debian7 64Bit）虚拟机安装服务/⼯具：Metasploit Framework虚拟机⽹卡与物理机⽹卡之间的关系：Bridge（桥接）2.IP地址规划表3.设备初始化信息(⼆)第⼀阶段任务书（300分）该阶段需要提交配置或截图⽂档，命名如下表所⽰：任务1：⽹络平台搭建（60分）平台搭建要求如下：任务2：⽹络安全设备配置与防护（240分）DCFW:1.在总公司的DCFW上配置，连接LAN接⼝开启PING,HTTP,HTTPS功能，连接Internet接⼝开启PING、HTTPS功能；并且新增⼀个⽤户，⽤户名dcn2017，密码dcn2017，该⽤户只有读-执⾏权限；2.DCFW配置NTP 和 LOG， Server IP为，NTP认证密码为Dcn2017；3.DCFW连接LAN的接⼝配置⼆层防护，ARP Flood超过500个每秒时丢弃超出的ARP包，ARP扫描攻击超过300个每秒时弃超出的ARP 包；配置静态ARP绑定，MAC地址与IP地址绑定；4.DCFW连接Internet的区域上配置以下攻击防护：FW1，FW2攻击防护启以下Flood防护：ICMP洪⽔攻击防护，警戒值2000，动作丢弃；UDP供⽔攻击防护，警戒值1500，动作丢弃；SYN洪⽔攻击防护，警戒值5000，动作丢弃；开启以下DOS防护：Ping of Death攻击防护；Teardrop攻击防护；IP选项，动作丢弃；ICMP⼤包攻击防护，警戒值2048，动作丢弃；5.限制LAN到Internet流媒体RTSP应⽤会话数，在周⼀⾄周五8:00-17:00每5秒钟会话建⽴不可超过20；6.DCFW上配置NAT功能，使PC2能够通过WEB⽅式正常管理到WAF，端⼝号使⽤10666;）7.总公司DCFW配置SSLVPN，建⽴⽤户dcn01，密码dcn01，要求连接Internet PC2可以拨⼊，配置下载客户端端⼝为9999，数据连接端⼝为9998，SSLVPN地址池参见地址表；8.DCFW加强访问Internet安全性，禁⽌从HTTP打开和下载可执⾏⽂件和批处理⽂件；9.DCFW配置禁⽌所有⼈在周⼀⾄周五⼯作时间9：00-18：00访问京东和淘宝相同时间段禁⽌访问中含有“娱乐”、“新闻”的WEB页⾯；10.DCFW上配置ZONE和放⾏策略，连接Internet接⼝为“Untrust”区域，连接DCRS接⼝为“Trust”区域，连接SSL VPN接⼝为“VPN HUB”区域，要求配置相应的最严格安全策略；）DCBI:11.在公司总部的DCBI上配置，设备部署⽅式为旁路模式，并配置监控接⼝与管理接⼝;增加⾮admin账户DCN2017，密码dcn2017，该账户仅⽤于⽤户查询设备的系统状态和统计报表;12.在公司总部的DCBI上配置，监控周⼀⾄周五9：00-18：00 PC-1所在⽹段⽤户访问的URL中包含xunlei的HTTP访问记录，并且邮件发送告警;13.在公司总部的DCBI上配置，监控PC-1所在⽹段⽤户周⼀⾄周五9：00-18：00的即时聊天记录;14.公司总部LAN中⽤户访问⽹页中带有“MP3”、“MKV”、“RMVB”需要被DCBI记录；邮件内容中带有“银⾏账号”记录并发送邮件告警；15.DCBI监控LAN中⽤户访问⽹络游戏，包括“QQ游戏”、“魔兽世界”并作记录；16.DCBI配置应⽤及应⽤组“快播视频”，UDP协议端⼝号范围23456-23654，在周⼀⾄周五9：00-18：00监控LAN中所有⽤户的“快播视频”访问记录；17.DCBI上开启邮件告警，邮件服务器地址为，端⼝号25,告警所⽤邮箱⽤户名dcnadmin,密码Dcn2017;当DCBI磁盘使⽤率超过75%时发送⼀次报警；WAF:18.在公司总部的WAF上配置，编辑防护策略，定义HTTP请求体的最⼤长度为512，防⽌缓冲区溢出攻击；19.在公司总部的WAF上配置，防⽌某源IP地址在短时间内发送⼤量的恶意请求，影响公司⽹站正常服务。

2012年____省职业院校技能大赛高职组“信息安全管理与评估”项目竞赛文件
神州数码网络（北京）有限公司
2012年3月
第一部分：竞赛规程
一、竞赛项目名称
信息安全管理与评估
二、竞赛时间与地点
2012年____月____日
_________________________学校_______楼
三、竞赛目的
以实际项目为载体，围绕信息安全技术应用领域的先进技术、主流产品，考查选手面向应用的网络安全能力、组织管理能力、工作计划性和团队协作精神等。

以赛促教，以赛促改，促进计算机信息安全技术专业、计算机网络技术专业的教学内容与教育方法改革，深化校企合作，引导教学改革和专业方向调整，展示学生的实践能力，促进社会对面向应用网络信息安全工程相关岗位的了解，提高社会认可度和学生的就业质量。

具体内容体现如下：
使学生了解并学习我国安全等级保护标准
通过多学科、跨专业的形式，培养学生的协同工作能力
使学生在进入岗位前就建立正确客观的信息安全意识
提高学生在信息安全管理方面的能力与技巧
推动工学结合，提高学生对网络进行安全评估的能力
提高老师在信息安全专业的技能
促进院校对信息安全专业建设
四、竞赛内容与规则
（一）竞赛内容。