世说新语重点

《世说新语》二则知识点梳理《咏雪》一、文学常识文章出自《世说新语笺疏》，《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，全书原八卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

本文和《陈太丘与友期》分别出自《言语》篇和《方正》篇。

二、重点字音谢太傅（fù）俄而（é）雪骤（zhòu）差可拟（chā nǐ）　柳絮（liǔ xù）无奕（yì） 王凝之（níng）谢道韫（yùn）三、朗读节奏1.谢太傅/寒雪日/内集2.白雪纷纷/何所似3.撒盐空中/差可拟4.公/大笑乐5即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也三、文言知识1.内集：家庭聚会。

2.儿女：对子侄辈的统称。

3.文义：文章的义理。

4.俄而：不久，一会儿5.骤：急速6.欣然：高兴的样子7．因：凭借8. 差：大致，差不多9．拟：相比10.未若：不如，比不上4、“未若柳絮因风起” 和“撒盐空中差可拟”两个比喻，你认为哪一个更好？①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神，②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。

②认为“撒盐”一喻好：因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

5、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

——韩愈《春雪》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

——李白《北风行》不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。

——谢道蕴《咏雪联句》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

——高适《别董大》《陈太丘与友期》一、重点字音尊君在不（fǒu）非人哉（zāi）二、朗读节奏1．待君/久不至，已去2．君与家君/期日中3．日中不至，则/是无信；对子骂父，则/是无礼4．友人惭，下车/引之5．元方/入门不顾三、文言知识（一）重点词语1.期行：相约同行。

《世说新语》二则一、重点字词解释1.寒雪日内集．．（内集：把家里人聚集在一起）2.与儿女．．（儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）（文义：文章的义理）．．讲论文义3.俄而．．雪骤．（俄而：不久，一会儿）（骤：急）4.白雪纷纷何所似．．．（何所似：像什么）5.撒盐空中差可拟．．．（差可拟：大体可以相比）（差：大体）（拟：相比）6.未若．．柳絮因．风．起（未若：不如，不及）（因风：乘风）（因：趁，乘）7.陈太丘与友期行．．（期行：相约同行）（期：约定）8.期日中．．（日中：正午时分）9.太丘舍去．．（舍去：丢下（他）而离开）（舍：舍弃）（去：离开）10.去后乃．至（乃：才）11.尊君．．在不．（尊君：对别人父亲的尊称）（不：同“否”）12.相委．．而去（相：表示动作偏指一方）（委：舍弃）13.君与家君．．期日中（家君：对人谦称自己的父亲）14.下车引．之（引：拉，牵拉）15.元方入门不顾．（顾：回头看）二、.找出下面句中的通假字。

尊君在不．（“不”通“否”）三、古今异义词1、儿女古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女今义：指子女2、因古义：趁，乘今义：因为3、文义古义：文章的义理今义：文章的意思4、去古义：离开今义：到、往5、委古义：舍弃今义：委屈、委托6、顾古义：回头看今义：照顾7、引古义：拉，牵拉今义：领四、词类活用1、友人惭．（意动用法，感到惭愧）2、门外．．戏（名词作状语，在门外）3、寒雪日内．集（内：名词作状语，在家里）五、一词多义1、则A.对子骂父，则．是无礼（就是）B.学而不思则．罔（就）2、信A.日中不至，则是无信．（守信）B.与朋友交而不信．乎（诚信）3、日A.谢太傅寒雪日．内急（日子）B.余忆童稚时，能张目对日．（太阳）4、是A.日中不至，则是．无信（是，判断词）B.知之为知之，不知为不知，是．知也（这，代词）5、时A.元方时．年七岁（当时）B.故时．有物外之趣（时常）6、乃A.去后乃．至（才）B.当立者乃．公子扶苏（是）六、重点句子翻译1.尊君在不？令尊在不在？2.相委而去丢下我走了3.未若柳絮因风起。

世说新语主要内容
《世说新语》是宋代传世著作，作者不详，又称“世新”。

它是
中国第一部采用纪传体记载社会史的话本，代表着我国新史学的开端。

《世说新语》总共分为四十二册，共四千多篇典故记载，包括宋朝以来社会文化各个方面的材料，是中国史学最重要的参考人物。

全书以典故形式记载，而典故又以记述事实、评价人物和叙事三种形式多样记录，总体上可以根据分类归纳为两大类：一类是“典故”，即
将真实历史活动故事改编为典故，来解释某一话语的衍变；另一类是“故事”，带有细节性的叙事，展示英雄人物的风采，表明了社会的
发展状态。

《世说新语》的著作重点体现了它的时代特征。

首先，它反映了宋朝的社会特征，介绍了宋朝的社会生活、经济、政治、文化、道德准则等情况，可以被视为中国古代社会一部缩影。

其次，它还反映了当时时代的观念，它把认为最基本的人文价值放在最重要的位置上，着重介绍当时政府官员、文人思想家、士大夫以及民间忠良的情况，把他们的传说和事迹记录下来，从而反映出宋朝帝国的文化思想，具有代表性。

此外，它也反映出宋朝的思想和文化的特点，从宗教思想到儒家学说，都有清晰的体现和反映，证明了宋代思想文化的深厚文化底蕴。

宋朝的文学、艺术、尤其是音乐在《世说新语》的记载中也有明显的体现，揭示了宋朝文化的完整性和特色。

《世说新语》是中国历史文化宝库，其中有真实而丰富的历史记
载，更有集中体现宋朝文化精神的文学思想。

它不仅是研究宋朝历史的重要参考，而且是中国古代史家学者研究和思考历史、文化以及宋朝文化精神的重要文献。

《世说新语》知识点整理
《世说新语》是东晋人、陈留郡太守刘义庆所编的一部优秀的古代文言文散文集，反映了东汉、三国及西晋这一段时期的政治、文化、社会等各个方面的状况。

以下是《世说新语》的知识点整理：
1. 文化与学问：《世说新语》涉及到的知识点包括儒学、佛教、道教、经学、音乐、书法等，反映了当时人们的学问修养及文化观念。

2. 政治与社会：《世说新语》中记录了许多名士的谈吐和表现，其中不乏政治家、贤人、文人、武将等各类人物，也反映了那个时代社会的富裕或萧条、风气的纯朴或腐败。

3. 人物评价：《世说新语》以鲜活的语言和神妙的笔墨描述了历史上的名人，对他们的生活和思想进行了评价，直观地反映了人物性格、用人取舍、威望高低等。

4. 思想文化的流变：《世说新语》所反映的是经历了汉末三国和西晋时期的中国社会，那个时期思想文化状况的变迁，尤其注重“志”、“气”、“节”等个人修养方面的事物，这些文化内涵一直贯穿到了传统文化的发展。

5. 史料价值：《世说新语》以独特的口吻和视角描述了历史上某些事件的发展历程和人物的成败得失，为我们后人了解那个时期的人物、事情和风俗提供了直接、生动的依据和启示，因此具有极高的史料价值。

6. 文化传承：《世说新语》成功地继承了先秦以来的文学和思想传统，传承了古人的道德智慧和文化内涵，对于中国传统文化的形成和发展奠定了重要的基础。

《世说新语》二则重点笔记1. 文学常识2. 字词积累- 内集：家庭聚会。

- 儿女：子侄辈，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

- 文义：文章的义理。

- 俄而：不久，一会儿。

- 骤：急。

- 何所似：像什么。

- 差可拟：大体可以相比。

差，大体。

拟，相比。

- 未若：不如，不及。

- 因风：乘风。

因，趁、乘。

3. 内容理解- 故事背景- 谢家在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，家庭氛围融洽和谐。

- 人物形象- 谢太傅（谢安）：他是家庭中的长辈，在聚会中出题考子侄辈，可见他注重对晚辈文学素养的培养，有儒雅的风度。

- 兄子胡儿（谢朗）：他把雪比作“撒盐空中”，这个比喻注重雪的颜色和下落的姿态，有直爽、天真的特点。

- 兄女（谢道韫）：她把雪比作“柳絮因风起”，这个比喻不仅写出了雪的洁白，还写出了雪随风飘舞的轻盈姿态，更具美感，表现出她的聪慧、有才情。

- 主题思想- 通过描写谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也反映出魏晋时期士大夫家庭浓厚的文化氛围。

1. 字词积累- 期行：相约同行。

期，约定。

- 日中：正午时分。

- 舍去：丢下（他）而离开。

舍，舍弃。

去，离开。

- 乃：才。

- 尊君：对别人父亲的尊称。

- 家君：对人谦称自己的父亲。

- 不：同“否”。

- 相委而去：丢下我走了。

相，表示动作偏指一方。

委，舍弃。

- 惭：感到惭愧。

- 引：拉，牵拉。

- 顾：回头看。

2. 内容理解- 故事背景- 陈太丘和朋友约定正午一同出行，但朋友迟到，陈太丘便独自先走了，之后朋友到来引发了一系列事情。

- 人物形象- 陈太丘：他是一个守时守信的人，按照约定的时间出行，朋友未到就不再等候。

- 友人：他先是无礼，不按时赴约，还对着元方骂其父，后来在元方的反驳下感到惭愧，表现出他知错能改的特点。

- 元方（陈纪）：他年仅七岁，面对友人的无礼，能够据理力争，指出友人的错误，维护父亲的尊严，表现出他聪明伶俐、明白事理、落落大方的性格特点。

- 主题思想- 这则故事告诫人们为人处世要讲诚信，有礼貌，同时也表现了陈元方的聪明机智，从侧面反映出魏晋时期儿童的聪慧和家庭的教育成果。

《世说新语二则》的原文知识点包括以下几个方面：
文学常识：了解《世说新语》的作者刘义庆以及其作品风格和内容。

重点字词：掌握课文中的重点实词和虚词，包括一词多义、古今异义、通假字等。

人物形象：理解课文中的人物形象，包括谢太傅、陈太丘、元方等，了解他们的性格特点、行为举止以及对待问题的态度。

语法修辞：学习课文中的语法修辞手法，如对偶、比喻、倒装句等，了解其作用和意义。

文化背景：了解课文所反映的历史背景和社会文化背景，加深对文章的理解和认识。

文学鉴赏：通过对课文的阅读和理解，培养学生的文学鉴赏能力和审美能力，感受古人的智慧和魅力。

在学习的过程中，可以通过注释、翻译、讲解、讨论等方式加深对原文的理解和掌握。

同时，还可以通过拓展阅读、写作练习等方式拓宽学生的视野和表达能力。

《世说新语》两则·知识点精析咏雪一、课文译评原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

重点字词（1）寒雪：这里指在下着寒雪的季节，即寒冬。

（2）与：跟，和。

（3）讲论：讨论讲解。

（4）文义：这里泛指诗歌文章等的创作与欣赏的理论。

（5）俄而：不久，一会儿。

（6）骤：急。

（7）欣然：愉快的样子。

（8）纷纷：指白雪纷飞的样子。

（9）何所似：何，疑问代词，什么；似，像。

“何所似”即“所似何”，宾语前置。

（10）差：差不多。

（11）拟：相比。

（12）未：不。

（13）若：像。

（14）因：乘，通过。

（15）起：飘起。

（16）乐：高兴。

（17）即：就是。

（18）大兄：大哥。

译文：在一个寒冷的雪天，太傅谢安举行家庭聚会，跟他的子侄辈们谈论诗文。

不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“白雪纷飞像什么？”他哥哥的儿子胡儿说：“空中撒盐差不多可以相比。

”他（另一个）哥哥的女儿说：“不如（像）柳絮乘着大风飘起。

”谢安大笑，非常高兴。

（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

评析：本文客观叙述了谢家子弟咏雪一事的始末，虽未加任何评论，但作者由衷地欣赏谢道韫以“柳絮因风起”喻雪，表明了他赞赏道韫的聪敏与才气。

陈太丘与友期原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）与：和，跟。

（2）期：约定。

（3）日中：正午时分。

（4）中：即前句的日中时分。

（5）至：到。

（6）舍：放弃。

（7）去：离去。

（8）乃：才。

（9）时年：那年。

（10）戏：嬉戏。

1.《世说新语》是由哪位南朝文学家所著？
A.刘义庆（答案）
B.陶渊明
C.干宝
D.范晔
2.《世说新语》主要记载了哪个时期的人物故事和言谈轶事？
A.春秋战国
B.秦汉
C.魏晋南北朝（答案）
D.唐宋
3.下列哪一项不是《世说新语》中的篇目？
A.《德行》
B.《言语》
C.《政事》
D.《战争》（答案）
4.《世说新语》中，“竹林七贤”的故事被记载在哪个篇目中？
A.《任诞》（答案）
B.《俭啬》
C.《雅量》
D.《识鉴》
5.下列哪位人物不是《世说新语》中经常提及的魏晋名士？
A.王羲之
B.嵇康（答案属于经常提及的人物，但此处作为选项格式）
C.曹操（答案，因曹操主要活跃在东汉末年，非魏晋时期）
D.谢安
6.《世说新语》中，“雪夜访戴”的故事与哪位人物有关？
A.王羲之
B.王子猷（答案）
C.谢灵运
D.陶渊明
7.下列哪个成语不是出自《世说新语》？
A.管中窥豹
B.口若悬河
C.鹤立鸡群
D.指鹿为马（答案）
8.《世说新语》中，“东床快婿”的典故与哪位历史人物有关？
A.王羲之（答案）
B.司马相如
C.曹操
D.诸葛亮
9.下列哪一项是《世说新语》中体现魏晋风度的重要特征？
A.崇尚礼教
B.清谈玄理（答案）
C.严刑峻法
D.重农抑商
10.《世说新语》在文学上的主要成就是什么？
A.创立了章回体小说形式
B.发展了志人小说的体裁（答案）
C.开创了田园诗的先河
D.奠定了文言小说的基础（虽有关联，但非最主要成就）。

世说新语常考文言实词及篇目介绍《世说新语》是唐代文学家刘义庆所撰的一部记载东晋时期社会风貌与人物志事的书籍。

该书内容丰富，涵盖了政治、文化、社会等多个方面，对研究东晋时期的历史与文化发展具有极高的价值。

作为研究文言文的重要资料，世说新语中常出现一些文言实词，它们对于理解文言文的意境和表达方式至关重要。

本文将重点介绍《世说新语》中常考的文言实词，并结合具体篇目进行分析和解读。

文言实词列表以下是一些在《世说新语》中常考的文言实词：1.荥：指军队集结、驻扎的地方。

2.戮：杀死、扑灭。

3.泣：哭泣。

4.艳：美丽、华丽。

5.觞：古代饮酒用的器皿。

6.揖：行一种古代礼仪，双手合十，身体稍弯，向前微微屈膝，表示敬意。

7.绥：安抚、平定。

8.辄：立即、马上。

9.偶：偶尔、偶然。

10.驰：奔驰、疾驰。

篇目解析1. 陈琳闻弹丸辄泣1.1 篇目内容这个篇目记载了东晋末年丞相陈群举荐一位刚刚成年的陈琳为将军，陈琳却因为在人前不能熟练装配弹丸，而感到羞愧而流下眼泪。

1.2 分析解读•在这个篇目中，我们可以看到常考的文言实词“辄”和“泣”，它们分别表示“立即、马上”和“哭泣”，通过这个故事，我们可以深入理解这些词的含义和使用场景。

•这个故事也反映了古代人对于技艺的重视和对自身能力的苛求，即使是作为将军的陈琳也因为一个小小的技术问题而感到羞愧和泪流满面。

从中可以看到人们对于自身能力和形象的严格要求。

2. 王粲以梁上诗著名2.1 篇目内容这个篇目描述了东晋名士王粲以其在梁山举杯邀月的诗作而闻名。

2.2 分析解读•这个篇目中出现了文言实词“艳”，意为“美丽、华丽”。

通过这个词可以强调王粲的诗作的独特之处，展现了其文学才华和艺术造诣。

•该篇目也反映了东晋时期的文化风气，诗歌作为一种表达情感和展示才华的方式，在社会中占有重要地位。

3. 陶渊明以白居易为荥3.1 篇目内容这个篇目记载了著名诗人陶渊明离返江南后，以白居易为荥，以示闺秀之文。