蚂蚁图书馆
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【导语】冬天是⼀年四季中最寒冷的季节,冬天也是万物休养⽣息的季节,下⾯⽆忧考就给⼤家分享些有关冬天的幼⼉⼩故事,欢迎阅读! ⼩蚂蚁马丁的冬天 冬天,这对⼩蚂蚁们来说,是忙完了春、夏和秋后,开始舒舒服服地过⽇⼦的时候了。
不,还有⼩蚂蚁马丁,他还在忙碌着。
马丁坐在书桌前,拿着笔在稿纸上不停地写着。
写着写着,马丁停了下来,对着稿纸开始发呆。
突然,马丁⾼兴起来,继续在稿纸上写起来…… 马丁的⾏为引起许多蚂蚁的注意和好奇。
“马丁有点⼉不正常!”第⼀只蚂蚁说。
第⼆只蚂蚁接着说:“可能马丁在写书,要当作家!” 第三只蚂蚁对那两只蚂蚁说:“马丁太⾟苦了,这样会累坏⾝体的!我们劝劝他,让他休息⼀下吧!” 三只蚂蚁来到马丁的书桌旁。
“马丁,别写了,休息⼀下吧!”第三只蚂蚁说。
第⼀只和第⼆只蚂蚁同时问马丁:“你在写什么呢?” “是你们呀!谢谢!”马丁停下笔来,转⾝冲着三只蚂蚁微笑着说,“我在写《⼩蚂蚁历险记》呢!” 第三只蚂蚁问马丁:“为什么要写这个呢?” 马丁激动地回答:“草丛出版社⼩⽩兔社长让我把⾃⼰的经历写成⼀本书,明年春天就可以出版,让所有的草丛居民都能看到!” 第⼀只蚂蚁挠着脑袋说:“那得写到什么时候哇?” 第⼆只蚂蚁撇着嘴说:“你经历的事情能有多少呀?还想出书!” “⼀定能的!”马丁认真地说,“从春到夏,从夏到秋,⼩青蛙、⼩蜻蜓救过我;我救过⼩蝴蝶和⼩蜜蜂;我还和⼩⽥⿏、⼩刺猬为⼩蛐蛐⼉开⾳乐晚会……” 第三只蚂蚁拍着巴掌⾼兴地说:“这太棒啦!我也有好多经历过的事情呢,我告诉你,你能把它们写进你的书⾥吗?” “当然可以!”马丁⾼兴地说,“这样,内容就更加丰富有趣啦!” 第⼀只和第⼆只蚂蚁想了⼀下,突然⼀起抢着说:“我也有,我也告诉你!” 马丁挥动着⼿中的笔,⾼兴地说:“太好啦,你们别着急,⼀个⼀个来!” 第三只蚂蚁对马丁说:“我去找更多的伙伴,给你讲更多有趣的经历,让你写出更多更好的故事来!” 第⼆和第三只蚂蚁也⼀齐说:“我也去!” 马丁看着三只蚂蚁争先跑出去的背影,对着⼿中的笔说:“这下好啦!到了春天,我就能写出⼀本最厚的书来啦!” 冬天你不要砍树 我9岁那年冬天,爸爸带我到北⽅阿拉斯的城郊,和爷爷⼀起过圣诞——在那⾥爷爷有⼀个⼩⼩的农场。
图书馆推荐漫画
漫画是一种富有视觉艺术和故事叙述的艺术形式,深受各年龄段读者的喜爱。
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本文将推荐一些适合不同年龄段读者的漫画书籍。
1.儿童漫画:适合年龄在6至12岁之间的儿童。
这些漫画通常以轻松有趣的故事和可爱的插画为特色。
它们帮助培养儿童的阅读兴趣和想象力。
推荐的儿童漫画包括《熊出没》系列、《小王子》漫画版和《米小圈》系列。
2.青少年漫画:适合年龄在13至18岁之间的青少年。
这些漫画涵盖了各种题材,如冒险、校园、爱情和科幻。
它们通过引人入胜的故事和精美的绘画吸引青少年读者。
推荐的青少年漫画包括《火影忍者》、《灌篮高手》和《海贼王》。
3.成人漫画:适合年满18岁的成年读者。
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它们通过细腻的描绘和深入的人物心理塑造来展现故事的深度。
推荐的成人漫画包括《攻壳机动队》、《死神》和《名侦探柯南》。
为了更好地满足读者的需求,图书馆还可以定期更新漫画书籍,并征求读者的意见和建议。
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保证图片与文本一致通过为读者提供丰富的漫画选择,图书馆
将成为一个吸引人们的地方,促进文化交流和知识传播。
《书本里的蚂蚁》阅读测试《兔子胡萝卜》雪人最想拥有一个胡萝卜鼻子。
《斑马生活在城市》住在城市的斑马先生依靠粉刷的工作维持生活。
《屎壳郎喜欢圆形》屎壳郎喜欢圆形,所以追肥皂泡、追圆铁环、推牛粪都是让他快乐的事情。
《给乌鸦的罚单》1、警察阿龙给乌鸦开了张罚单,是因为乌鸦在光头上方便一下 .2、乌鸦最后交国罚单没有?这是只怎样的乌鸦?最后罚单和钱都在树洞里。
《蓝狐狸的七棵树》蓝狐狸为什么要砍树?他最后砍了吗?为什么?每次经过都有鸟粪落到他头上,所以要砍树.最后没砍,他想到了拥有七棵树不只有鸟粪,还有美丽的羽毛和欢乐的鸟叫.《大头鱼在雨天和晴天》1、晴天时,大头鱼用伞遮住了尾巴?2、大头鱼决定只在阴 (填天气)时出门,他认为最安全的地方是河底,最好玩的地方是大街上。
《阿虎的名片》阿虎进城后分别把名片递给了瘦面包师、摄影师、猫 .《兔子萝里》1、兔子萝里与其它兔子不一样的是耳朵短。
2、萝里怕别人瞧不起他,就先后化装成灰狗和熊。
一只年长的熊告诉他,做自己才最快活.《猫的早餐》还不会抓老鼠时,主人给猫准备的早餐是三条美味的鲜鱼。
会抓老鼠后,猫的早餐变成了老鼠 ,他把原来的早餐分给了鸡、鸭、狗。
《骨碌骨碌滚的啤酒桶》1、咔吧镇的居民勤劳但胆小,他们依靠配制啤酒生活.2、滚啤酒桶的是一只顽皮的狗脸熊,他的妈妈发现后在空啤酒桶里装满了玉米汁,让小卡里带回咔吧镇。
后来咔吧镇的居民都想成为像小卡里那样勤劳而勇敢的人。
《书本里的蚂蚁》1、小蚂蚁是怎样进入课本里的?它在花蕊上睡觉,小姑娘采下这朵花夹进了书里.2、小蚂蚁第一天住在一百页,第二天住在五十,第三天住在二百页.3、为什么小姑娘再也不要买故事书了?因为旧故事书晚上字会变动,都会变成新故事。
《蜗牛的森林》1、蜗牛的森林其实就是一片草地。
2、蜗牛跟着大象来到了真正胡森林,遇到了更高大的巨人。
3、蜗牛最后安心地住在了蜗牛自己的森林里。
A大象 B蜗牛 C巨人《青蛙先生看报》1、青蛙先生喜欢一边看报,一边喝咖啡 .2、青蛙先生的报纸太大,足够把青蛙的和他的房子全盖住,青蛙先生就把报纸的沼泽地新闻栏目撕下来,然后从洞里伸出手拿咖啡喝,这一幕恰巧被鳄鱼主编拍了下来。
夸夸我的同学作文夸夸我的同学作文(精选12篇)在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的夸夸我的同学作文(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
夸夸我的同学作文1他比我还瘦,却跑得很快,还在运动会上拿第一名。
他的眼睛小小的,却看了不少动物小说。
他的学习很好,经常考一百分.......没错!他就是张奕旻。
说他的跑步快,一点儿也不假,他虽然比我瘦,看起来比我身体弱,可他的体质很好,他在运动会上比我贡献大(是怎么贡献的呢?读者都不了解,可以写的再具体一些)。
说到看动物小说谁看得多,我敢肯定,金奖非他莫属。
他不光阅读那些沈石溪的书,还阅读那些我并不知道的作家的书。
而且写得比沈石溪的书还好看呢!(最后一句去掉,写的有没有沈石溪好不是讨论的范畴,也和同学读书多少没有关系。
)他学习成绩很好,经常拿到一百分的好成绩,他不是一百分就是九十多分,几乎没有拿过八十多分。
他课堂上还积极举手发言,好多问题我一时想不出来,都被他抢答了。
他的脑袋反应好快呀!数学课的时候,老师提出了好多疑难问题,他都能迎刃而解,对答如流。
他也很幽默,不爱打架,经常和同学们说说笑笑,很少发生争吵。
我有一次看见他和一些调皮的玩,好像玩着玩着忽然发生了争执,但张奕旻很快地缓解了争执,又开心地玩了起来,真不知道他是怎么搞的。
真让人佩服。
我要向张奕旻学习,做一名学习好,又团结友爱的学生。
夸夸我的同学作文2我的同学周轩漪,是我从幼儿园一起长大的好伙伴,她长着一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的长发,一张大嘴巴一笑就露出了两颗大门牙,真好玩。
她写字特别好,写出来的字端端正正,排列整齐,让人看起来很舒服。
她读起书来非常有感情,语音语调非常好,声音很动听,很能吸引人用心去听。
她上课积极发言,回答问题时声音很响亮,是我们班一位很活泼很大胆的同学。
周轩漪还是一位很热心的同学,有时候,我的作业没有抄,就会打电话向她问作业,她就会很仔细的告诉我作业。
书号书名供应商名称9787533662271教师手记·班主任工作操作策略安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533662769教师手记·语文星光安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533657215可爱的科学·藏在故事里的科学知识:浮在水上安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533657222可爱的科学·藏在故事里的科学知识:讲卫生的安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533657246可爱的科学·藏在故事里的科学知识:无摩擦游安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533657239可爱的科学·藏在故事里的科学知识:专吃蚂蚁安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533657253可爱的科学·藏在故事里的科学知识--小蝌蚪找安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533654672李毓佩数学故事会:会计算的长鼻子大仙安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533654719李毓佩数学故事会:会用数学破案的猴警探安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533654702李毓佩数学故事会:零国王大战食数兽安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533654689李毓佩数学故事会:数学小子智斗赛诸葛安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533654696李毓佩数学故事会:小数王国发生了八级地震安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533661854漫画世界名著:八十天环游地球安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533661748漫画世界名著:格列佛游记安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533661731漫画世界名著:海底两万里安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533661724漫画世界名著:海鸥乔纳森安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533661793漫画世界名著:金银岛安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533661717漫画世界名著:老人与海安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533661847漫画世界名著:鲁滨逊漂流记安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533661816漫画世界名著:罗宾汉安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533661830漫画世界名著:罗密欧与朱丽叶安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787533661878漫画世界名著:绿山墙的安妮安徽新华传媒股份有限公司 ( 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9787539755380绿色中国:绿房子安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787539755410绿色中国:失忆精灵安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787539755366绿色中国:手心里的女孩安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787539755403绿色中国:水界传奇安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787539755434绿色中国:太空飞鱼安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787539755427绿色中国:献给松汐岛的花安徽新华传媒股份有限公司 ( 9787539755373绿色中国:隐在城市里的学校安徽新华传媒股份有限公司 (。
2016年14数字图书馆练习题及答案一、给下列加点字注音。
讲明()疲乏()不堪抖擞()念叨()忐忑()不安如愿以偿()二、补全词语。
人()人()()()欲试五()四()()千()万不可()()情不()()三、判定下列句子使用的讲明方法。
1.与传统的图书馆不同的是,“数字图书馆”收藏的是“电子图书”,而不是一本一本纸质图书。
()2.所谓的电子图书,确实是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理……传播和接收。
()四、联系上下文,明白得句子。
生活就如此一天天过去了,每天都有不同的人来借不同的书,每天我们也都在等待着、期盼着、仰慕着、叹息着。
请讲讲“等待”“期盼”“仰慕”“叹息”的具体内容是什么。
____________________________________________________________ _______________五、课文内容回忆。
文中的“我”是____________,每天都在等待着被读者买走,但是来图书馆的人__________________,这是因为____________,它与传统图书馆的区不在于:①_____________的到来,②_______________________,③__ _____________。
最后“我”也成了_______________________。
六、阅读大舞台。
蚂蚁和玻璃杯专门不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中。
开始,他俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻一个缝隙爬出来。
不一会儿,他们便发觉这全然不可能。
因此,他们开始沿杯壁向上攀登。
看来,这是通向自由惟一的路。
然而玻璃的表面实在太光滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的躯体,爬起来,再次往上攀登。
专门快,他们又重重地跌到杯底。
三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口,(),最后几步却()了。
(),这一次比哪一次都跌得重,比哪一次都跌得疼。
好半天,他们才喘过气来。
小熊图书馆故事在一个小村庄的边缘,有一个美丽的小熊图书馆。
这座图书馆藏书丰富,氛围温馨,是小村庄里的孩子们最喜欢的去处。
图书馆里有各种各样的故事书籍,每一本书都包含着一段精彩的故事,让孩子们在阅读中感受快乐和成长。
小熊图书馆的管理员是一只名叫小咪的小熊,它温柔可爱,对孩子们非常友好。
每天,小咪都会整理图书馆的书籍,确保它们整洁有序地摆放在书架上。
小咪还会定期举办阅读活动,邀请孩子们来图书馆里听故事、借书阅读。
孩子们听完故事后,总是兴奋不已,纷纷表示要好好读书,长大后也要成为一个讲故事的人。
小熊图书馆里的故事书籍吸引了许多孩子,他们在这里度过了快乐的时光。
有一天,小明来到图书馆,他是一个爱读书的孩子,每次来都能借到一大堆书。
小明最喜欢的书是《小王子》,他觉得里面的故事非常有趣,每读一遍都能有不同的感悟。
小明还喜欢在图书馆里安静地读书,他觉得这里的氛围很适合学习和阅读。
除了小明,还有一个小女孩叫小雨,她是小熊图书馆的忠实读者。
小雨喜欢图书馆里的童话故事,她总是能在这里找到新奇有趣的故事。
小雨最喜欢的故事是《灰姑娘》,她觉得故事里的灰姑娘非常勇敢,能够战胜一切困难,最终得到幸福。
小雨希望自己也能像灰姑娘一样,勇敢坚强地面对生活中的挑战。
小熊图书馆里的故事书籍丰富多彩,每一本书都蕴含着深刻的内涵。
孩子们在这里不仅可以获得知识,还能感受到快乐和温馨。
小熊图书馆就像一座宝藏,等待着孩子们去发现和探索。
在这里,孩子们可以找到自己喜欢的故事,也可以找到自己的快乐和成长。
小熊图书馆故事,就像一本美丽的书,里面装载着孩子们的快乐和梦想。
图书馆是孩子们的乐园,他们在这里度过了许多美好的时光。
小熊图书馆的故事将会一直传承下去,陪伴着孩子们成长,直到他们长大成人。
愿小熊图书馆的故事,能够给孩子们带来更多的快乐和启发,让他们在阅读中收获更多的美好和希望。
《无字书图书馆》读书笔记《无字书图书馆》是一本由Alberto Manguel所编纂的图书,这本书的特殊之处在于其内部没有文字。
阅读这本书,读者需要依靠自己的经验、感觉和想象力去发现和解释图画的含义。
本文将从书中选取的几幅图画进行解读,并分享自己的阅读体验。
首先我选择阅读了一幅插图,它是一朵鲜花。
我仔细观察这朵鲜花,它的形状、颜色和细节在我脑海中展现的非常清晰。
我为这朵鲜花创造了一个故事,这是一朵被爱护的花,生长在一个温暖而美丽的花园里。
它吸引着蜜蜂和蝴蝶,充满了生机和活力。
在这个故事中,我能感受到关于自然美和和谐共处的思考。
接下来,我看到了一张插图,上面有一只飞鸟。
这只鸟展示着自由和活力,它展翅高飞在天空中。
我能感受到这只鸟的自由自在和追求梦想的精神。
这幅图画唤醒了我对自由的向往和对自己梦想的追求。
它提醒我要保持内心的坚定和积极,不断追求自己的理想。
还有一张插图引起了我的注意,它是一张海洋的图片。
海洋广阔而神秘,她的表情变化万千。
我沉浸在这个画面中,感受到大海的强大和无尽,也想象到了海洋中隐藏的秘密和宝藏。
这张插图唤起了我对冒险和探索的渴望。
它让我明白了人类在大自然面前的渺小,也激励我要勇敢面对未知,探索自己内心深处的潜力。
无字书图书馆中的每一幅插图都透露着作者对生活和世界的思考和感受,它们传达了各种各样的情感和理念。
这本书的独特之处在于它给读者留下了无限的空间去解读图画的意义,每个人都可以根据自己的经验和想象来创造属于自己的故事。
这种体验不仅可以拓宽我们的思维,还能够让我们重新认识自己和世界。
读完《无字书图书馆》,我意识到文字并不是唯一的表达方式,我们可以通过图画、音乐、舞蹈等形式去传递思想和情感。
这本书对我来说是一次独特的阅读体验,它不仅拓展了我的想象力和创造力,还让我更加敏感于艺术的力量和表达的多样性。
通过《无字书图书馆》的阅读,我意识到了文字的局限性,它只是一种表达方式,而不是唯一的方式。
蚂蚁图书馆
一群蚂蚁外出找粮食,路过一所幼儿园的时候,小蚂
蚁听见老师在给小朋友们讲故事。老师讲的故事真好听啊,
小蚂蚁听得忘记了找粮食,当其他蚂蚁满载而归时,小蚂蚁
却两手空空,什么也没带回家。
大蚂蚁批评了小蚂蚁,让他第二天要好好找粮食,别再
开小差了。
可是,第二天,小蚂蚁又被幼儿园老师讲的新故事给吸
引了。
看着再次空手而归的小蚂蚁,大蚂蚁生气了:“你要是
再这么偷懒,明天就别回来了,我们蚂蚁家族可不欢迎懒
汉!”
大蚂蚁又对其他小蚂蚁说:“从明天开始,再有开小差
的,一律别回来了,记住了吗?”
“记住了。”
可是,第三天,爱听故事的小蚂蚁忍不住又往幼儿园里
跑。
傍晚,小蚂蚁自己都觉得不好意思回去了。在蚂蚁洞附
近有一棵大银杏树,树下有个小洞,小蚂蚁在洞口徘徊了一
会儿,然后鼓足勇气走了进去。
这个洞看着小,其实里面还是很宽敞的,小蚂蚁把掉落
在洞口的银杏叶全搬进去,铺在地上,躺下来或跳几下都挺
舒服的。
以后的每一天,小蚂蚁都跑去幼儿园里听故事,渐渐地,
他还认识了好多字。
怕时间久了,听过的故事会淡忘,小蚂蚁每天都把听来
的故事,认真记录到银杏叶上,然后用枯藤把银杏叶一片一
片地串起来,挂在树洞的上方。
日子一天天过去了,看着枯藤上越来越多的故事叶片,
小蚂蚁突然萌发了一个念头:虽然我不能为蚂蚁们带回粮
食,但是我可以为蚂蚁们建一个图书馆啊。
有了?@个想法后,小蚂蚁不仅去幼儿园听故事,有时还
去图书馆听故事,然后记录下来。小蚂蚁的故事越来越多啦!
慢慢的,蚂蚁们开始偷偷溜进小蚂蚁的树洞里听故事、
看故事,大家都非常开心。
有一天,大蚂蚁见蚂蚁们很晚了还没回来,于是出去找
他们。
经过大银杏树时,大蚂蚁听到欢快的笑声和掌声不断地
从树下的洞里传出来。进去一看,他惊呆了,只见树洞顶上
和四周,挂满了黄灿灿的银杏叶,每一片银杏叶上,都写着
故事。
而蚂蚁们呢,背着找来的食物,正围着小蚂蚁,听他讲
故事呢!
“你们居然都在这里偷懒,忘了我说过的话了?”
小蚂蚁怕蚂蚁们被责怪,赶紧说:“对不起,请你不要
批评他们,明天起,我保证他们不会再来了,我会把这些故
事叶片全扔到垃圾筒里去。”
蚂蚁们排好队,一个个耷拉着脑袋往外走,好多蚂蚁都
哭了。
看着闷闷不乐的蚂蚁们,大蚂蚁心软了:“好吧,我看
我们蚂蚁洞里,正缺少一个图书馆。这样吧,大家把这些故
事叶片搬回蚂蚁洞里去。以后每天寻找粮食回来后,你们就
可以去蚂蚁图书馆啦。”
“哇,太好了!”
小蚂蚁惊喜万分:“回洞后,我也会重新参加找粮食的
工作。”
“你嘛!”大蚂蚁拍拍小蚂蚁的肩膀,“还是比较适合图
书馆的管理工作,希望你以后把图书馆办得越来越好。”
“嗯,一定!”
从此,蚂蚁洞里不但多了一个图书馆,还多了更多的笑
声。