中班主题活动教案：玩具教案

中班主题活动教案：玩具教案

中班主题活动玩具教学计划主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程等内容。它愿意探索各种玩具的游戏玩法，了解它们的不同性能和功能，并培养适合幼儿园老师的儿童敏锐的观察能力。看一下玩具教学计划。设计思路：

最近，我们正在开展“玩具总动员”的主题活动。玩具一直是儿童感兴趣的玩具，在家里玩得最多，与孩子接触最多的玩具是玩具。但是在平常的活动中，我们还发现，对于不同质量的玩具，如何玩耍，孩子们不知道为什么。今天，这项活动的开展是为了让孩子们在玩耍和交谈时了解不同玩具的不同品质，并与同伴一起体验玩玩具的乐趣。

活动目标：

1.愿意探索各种玩具的游戏玩法，并了解它们的不同性能和功能。

2.培养幼儿敏锐的观察能力。

3.培养幼儿动手能力。

4.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩的乐趣，并乐于与同伴们一起玩。

5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1，各种电动玩具，木制玩具，塑料玩具，毛绒玩具，发条玩具。

2，孩子自备玩具。

3.不同类型的电池。

活动程序：

首先，观察摆弄

1.参观各种玩具。

2.讨论：我们怎样才能整齐地放置玩具，以及可以将哪些玩具放在一起。

3.尝试对不同的玩具进行分类。

4.讨论您想要哪些玩具，如何玩，以及如何不损坏玩具。

5，每个人都挑选自己喜欢玩的玩具，并找出不同的玩耍方式。

二，交流介绍

1.简介：您刚刚玩过哪种玩具？怎么玩？

2，一起寻找各种玩具。

简介：不同的玩具具有不同的玩耍方式，而同一玩具可以具有不同的玩耍方式。

第三，尝试寻找

（1）讨论：为什么电动玩具不能移动？

（二）区别电池

1.找到电池的相同位置：电池的两端指示不同的极性：一个正极和一个负极。

2，比较不同的电池（颜色，大小，高度，厚度等）

（3）尝试安装电池

3.告诉孩子如何安装电池。（儿童歌：肥臀，坐在弹簧上，圆头，戴着小帽子）

4，一组两个孩子，用于电动玩具电池。

5，安装好电池并带孩子玩玩具。

四，快乐经历

1.交换每个电池的安装方式。

2，尽量使用道路旋转，猜测等方法，使每个人都有机会玩玩具。

活动额外资讯：

1.继续与同伴一起玩，找到新的玩法。

2.在该区域放置一些不同尺寸的电池和相应的玩具，以供儿童组装和玩耍。