新课标人教版小学六年级语文下册芙蓉楼送辛渐 (2)精品PPT课件

湖 北
《
省芙
荆
徐
门 市
石
蓉 楼
伦化 送
芝
第 一
辛
小 学
渐
》
湖 北
《
省芙
荆
徐
门 市
石
蓉 楼
伦化 送
芝
第 一
辛
小 学
渐
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送别名句
海内存知己;天涯若比邻 ——唐 王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——唐 王维《送元二使安西》
莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 —— 唐 高适《别董大》
亲人：父亲 母亲、妻子、儿子……
看到辛渐;会问：＿＿＿＿＿ ＿＿看到辛渐;会问：＿＿＿＿＿
辛渐听后回答说： 一片冰心在玉壶
一片冰心在玉壶
一片冰心在玉壶
品格：冰 玉清（ ） 洁 表里 如（ ）一
早在六朝时期;诗人鲍照就用清如玉 壶冰来比喻清白高洁的品格，唐朝诗 人王维 李白等都曾以“冰壶”自喻， 推崇光明磊落、表里澄澈的品格
更吹羌笛关山月，
无那金闺万里愁。
其二 琵琶起舞换新声; 总是关山旧别情
撩乱边愁听不尽，
高高秋月照长城。
从军行
其三 关城榆叶早疏黄; 日暮云沙古战场
表请回军掩尘骨，
莫教兵士哭龙荒。
其四 青海长云暗雪山; 孤城遥望玉门关
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
一课师生一世情; 别离难道语千千 相寄谆谆鸿鹄志， 盼得重逢又几年。
一片/冰心/在玉壶 。
《芙蓉楼送辛渐》 唐 王昌龄
其二
其一
丹阳城南秋海阴; 寒雨连江夜入吴 ;
丹阳城北楚云深 平明送客楚山孤
高楼送客不能醉， 洛阳亲友如相问，

用自己喜欢的方式 自由读诗，把古诗读 正确、读流利。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。
指名朗读古诗，听评朗读效果。 1.生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读出古诗的节奏、停顿。
如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”?
辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道 扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然 后在此分手，他在芙蓉楼送别辛渐，并作下此诗 。
天刚亮：点明时间
寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。
透着寒意的雨: 点明季节
诗人的心情
诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地， 天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。
背诵指导（课后第1题） 边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 （寒雨）/连江/夜入/（吴）， （平明 ）/送客/（楚山孤）。 洛阳/亲友/（如相问）， （一片冰心 ）在/玉壶。
完成背诵后，你能试着默写这首诗吗？（课后第1题）
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。
第一首《芙蓉楼送辛渐》
王昌龄（？—约756），字少伯，盛唐 著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。 王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。 主要作品有《从军行七首》《出塞》《闺怨》 等。
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
默写时，要把字写正 确，还要注意标点符号。
洛阳/亲友/如/相问，
一片/冰心/在/玉壶。

要问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱 托他：“家乡的亲友如果问到我现在的情况，你 就说，我的为人就像那晶莹剔透的一块冰，装在 洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉 洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含而
“寒雨连江夜入吴”，迷蒙的烟雨笼罩 着吴地江天，织成了无边无际的愁网。夜 雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯 淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中， 更沁透在两个离人的心头。“连”字和 “入”字写出雨势的平稳连绵，江雨悄然 而来的动态能为人分明地感知，则诗人因 离别之情而一夜未眠的情景也自可想见。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌 龄
江
苏
镇
江
芙
蓉 楼
芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖 滨，其原建于古镇江城内三山(日精山、 月华山、寿丘山)中的月华山上。为东晋 刺史王恭所建，唐代犹存。
唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼” 写下了著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》：
一 洛平寒
片 阳明雨 芙
冰 亲送连 蓉
心 友客江 楼
❖ ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ❖ ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ❖ ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ❖ ──爱因斯坦 ❖ ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ❖ ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
拼音：róng 部首: 艹 部外笔画:10 总笔画:13
拼音：hú 部首:士 部外笔画:7
总笔画:0
寒雨连江夜入吴
译文：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地， 与浩渺的江水连成一片。
平明送客楚山孤
译文：天亮时我将送你启程，而我却要独自留下， 如同这形单影只的楚山。

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感谢您的观看
名利所动。
03
面对困境
诗中表达的离别之情和凄凉之感，也让我们明白生活中总会遇到困难和
挫折。面对困境时，我们应该保持乐观的心态，勇敢地面对挑战，相信
风雨过后总会有彩虹。
启迪心灵
情感的真挚
这首诗让我们明白，真挚的情感是世界上最珍贵的东西。无论是亲情、友情还是爱情，我 们都应该用心去呵护、去珍惜。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更坚定。
表现手法
借景抒情
象征
通过描绘景物来表达情感，使情感更 加含蓄、深沉。
通过象征来表现事物的内在意义和深 层含义，使语言更加深刻、有力。
直抒胸臆
直接表达内心的感受和情感，语言质 朴、自然、有力。
05 诗词的鉴赏与感悟
鉴赏要点
语言美
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》以其精炼、 含蓄的语言，给人留下深刻印象。每 一个字都有深刻的含义，如“寒雨连 江夜入吴，平明送客楚山孤”中的 “寒”、“夜”、“雨”、“江”、 “吴”、“客”、“楚山”、“孤”， 这些词语共同营造了一种凄清、冷寂 的氛围，使人感受到离别的哀伤。
历史意义
这首诗不仅反映了唐代社会的现 实，也表达了诗人对友人的真挚 情感和对人生的深刻思考，具有 很高的历史和文化价值。
02 解析诗词内容
诗词大意
总结词
描绘了作者在芙蓉楼送别好友辛渐的情景，表达了作者对好友的深情厚谊和离别 的感伤。
详细描述
该诗以送别为主题，通过描绘离别的场景和情感，展现了作者对好友的深厚情感 。诗中通过描写雨夜、江水、孤帆等元素，营造出一种凄凉、伤感的氛围，进一 步突出了离别的感伤之情。
生活的美好
虽然诗中表达的是离别的凄凉之感，但我们也应该看到生活中的美好。生活中的每一个细 节都值得我们去发现、去欣赏。只有用心去感受生活，我们才能真正地活在当下、享受人 生。