最新人教版二年级数学上册《图形与几何》练习题

图形与几何（二）一、找一找，是角的在（）里画“√”，不是角的画“×”。

（10分）二、在（）里填上“米”或“厘米”。

（4分）一幢楼高约20（）。

一张桌子高约80（）。

一根黄瓜长约25（）。

一张床长约2（）。

三、比一比。

（13分）1. 在○里填上“>”“<”或“=”。

（9分）1米○99厘米 8厘米○8米 100厘米○1米19米○20米 40厘米○4米 5米○300厘米3米○36厘米 80厘米+20厘米○1米 1米-40厘米○65厘米2. 把1米、98厘米、89厘米和10米按从小到大的依次排列。

（4分）三、认一认，连一连。

（10分）五、下面的图分别是谁看到的？用线连一连。

（8分）六、把下面各角的序号填在合适的方框里。

（7分）七、小林和三个同学一起视察桌子上的茶壶，小林看到的是哪幅图？在里画“√”。

（7分）八、按要求画一画。

（14分）1. 先画一条2厘米长的线段，再画一条比它长3厘米的线段。

（3分）2. 以下面的点为顶点，画一下直角，并标出角的各部分名称。

（3分）3. 在下面的钟面上画分针。

（8分）九、数一数下面图形中各有几条线段和几个角。

（6分）（）条线段，（）条线段，（）条线段，（）个角。

（）个角。

（）个角。

十、解决问题。

（21分）1. 一根绳子长26米，第一次剪去4米，其次次剪去14米，还剩多少米？（6分）2. 你知道吗？蚯蚓有大地的“犁耙”和“耕耘者”、大自然的“化学家”和“肥料”、植物养分的“供应者”、环保的“功臣”等美称。

（7分）3.小军身高80厘米，他站在凳子上高1米，凳子高多少厘米？（8分）参考答案一、（×）（√）（×）（√）（×）（×）（×）（√）（√）（×）二、米厘米厘米米三、1. > < = < < > > = <2. 89厘米<98厘米<1米<10米四、自己连一连五、自己连一连六、直角：⑥⑦锐角：②③④⑤钝角：①七、八、自己完成九、6 6；4 4；5 5十、1. 8米 2. 19+6=25（厘米）提示：钻出地面的身体的长度+地下藏着的长度=蚯蚓的长度3.100厘米 100-80=20（厘米）提示：小军的身高=1米-凳子的高度。

3．图形与几何问题一、仔细审题，填一填。

(第1小题10分，其余每空1分，共32分) 1．在()里填上合适的单位。

饮水机高60()。

一根跳绳大约长3()。

红红穿衣服大约要5()。

妈妈身高1()65()。

一岁大的婴儿每天睡15()。

一拃(zhǎ)长约15()。

一步长约50()。

看一场电影大约用时2 ()。

手指甲宽约1()。

东东的爸爸高1()80()。

2．1时＝()分()米＝500厘米1米－60厘米＝()厘米1刻＝()分3．三角尺上最大的角是()角，有2个()角。

4．右面被布遮住的是一个长方体，这个长方体的表面被遮住了()个直角。

如果被布遮住的是一个正方体，这个正方体的表面被遮住了()个直角。

5.顺着箭头指引的方向去观察，发现角逐渐变()了，说明角的大小与()的大小有关。

6．近期各小区实施垃圾分类。

小区管理员在智能垃圾回收柜的旁边设立了文明宣传牌。

如图，这个宣传牌上有()个角，其中有()个直角，()个锐角，()个钝角。

7．直尺上从刻度“0”到“3”是()厘米，从刻度“2”到“8”是()厘米。

8．一枚骰子的六个面上分别有1～6个点，每两个相对面上的点数之和相等，从位置A能看到()个点，从位置B能看到()个点，从位置C能看到()个点。

9．学校第一节上课时间是8：45，钟面上的分针指向()，40分钟后下课，下课时间是()，这时分针又指向()。

二、火眼金睛，判对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．一个点和两条线就可以组成一个角。

()2．所有线段都可以量出长度。

()3．强强做20道口算题约用3分钟。

()4．如果乐乐看到一个立体图形的一个面是一个正方形，这个立体图形不可能是长方体。

()5．用锐角和锐角不可能拼成钝角。

()三、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．右面图形中的角都是()。

①锐角②钝角③直角2．下图中没有角的是()。

3．从前面看是的是()。

部编人教版小学二年级上册数学几何图形分类课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 拼一拼。

这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。

2. 观察七巧板填空。

其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。

3. 动动脑，填一填。

1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。

每个小正方形面积______每个小三角形面积。

2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。

3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。

最大的正方形的周长是______厘米？4. 选出正确的图形。

三角形是______。

5. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。

6. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成7. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

（12小时制）______时 ______时 ______时8. 动动脑，填一填。

怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——______平移——______平移——______ 平移——______ 平移——______平移______ 平移——出口。

9. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1. 平行四边形的对边相等。

( )2. 由四条边围成的图形是平行四边形。

( )3. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。

( )10. 动动脑，选一选。

1.观察角的大小，要看( )。

A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。

A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。

A .锐角B .直角C .钝角11. 量一量．比一比．填一填。

人教版二年级数学上册专项练习卷《图形与几何》班级：姓名：1.看图填一填。

回形针长( )厘米，橡皮长( )厘米，铅笔长( )厘米。

2.用直角和锐角拼出的角肯定是( )角。

3.在( )里填上合适的长度单位。

(1)楼房高约15( )。

(2)蜜蜂身长约1( )。

(3)马高约2( )。

(4)小明身高1( )25( )。

4.猜一猜，被遮住的是什么角？填在下面对应的( )里。

(1)( )角(2)( )角(3)( )角5.10时整时针和分针成( )角，9：30时针和分针成( )角。

6.中有( )个锐角，中有( )个直角。

7.下图中有( )条线段，( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。

8.下面是三位同学从不同角度看同一个立体图形的结果，这个立体图形是我们学过的，它是( )。

9.100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度相比，( )。

A.铁丝长B.绳子长C.一样长10.下面的图形中，( )是直角。

A. B. C.11.从位置甲观察下边的物体，看到的形状是( )。

A. B. C.12.用下面这三种物体搭成的立体图形中，( )的高是14厘米。

A. B. C.13.下图中的纸条的长度是( )厘米。

A.9B.12C.1414.在距离5厘米处画一朵，8厘米处画一面。

15.在下面的方格纸上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。

16.按要求在下面的正方形纸中剪一刀。

(画线表示剪的位置，并将剩下的部分涂色)17.下面的画分别是谁画的？填序号。

18.下面的图各是从大正方体的哪个位置看到的？连一连。

19.数一数，下图中有几个正方形？几个长方形？几个直角？20.快要下雨了，小动物们急急忙忙往家赶。

(1)蜗牛要爬( )厘米才能爬到家。

(2)蜗牛和蚂蚁同时出发，如果它们爬的速度一样快，( )先爬到家。

(3)请你再提出一个数学问题并解答。

21.小老鼠奇奇的新家建好了(如图)，它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间两两之间修通道，奇奇一共要修几条通道？参考答案1.【答案】3；4；112.【答案】钝3.【答案】(1)米(2)厘米(3)米(4)米；厘米4.【答案】(1)直(2)钝(3)锐5.【答案】锐；钝6.【答案】3；27.【答案】6；4；4；18.【答案】圆柱9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】略15.【答案】略16.【答案】提示：统一为右半侧涂色。

人教版数学二年级上册专项复习素质评价——图形与几何一、认真审题,填一填。

(每空1分,共25分)1．【新考法】冰球运动是在冰上进行的集体性竞技运动。

标准冰球场最长为61(),冰球的厚度不超过3(),球杆最长不能超过1()63()。

全场比赛分三局进行,每局20(),中间休息15()。

2．比一比,排一排。

30厘米3厘米3米3米30厘米()＜()＜()＜()3．在尺子上从刻度6到刻度14是()厘米,从刻度()到刻度15是8厘米。

4．如果看到一个立体图形的一个面是,这个立体图形可能是()或()。

5．时针在5和6之间,分针走到9,是()时()分,分针从2走到6,走了()分。

6．()块这样的积木排成一排有1米长。

7．【新情境】各小区实施垃圾分类。

小区管理员在智能垃圾回收柜的旁边设立了文明宣传牌。

如图,这个宣传牌上有()个角,其中有()个直角,()个锐角,()个钝角。

8．一枚骰(tóu)子的六个面上分别有1～6个点,每两个相对面上的点数之和相等,从位置A能看到()个点,从位置B能看到()个点,从位置C能看到()个点。

二、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共15分)1．数一数,下图有()条线段。

①10②7③42．从位置甲观察下边的物体,看到的形状是()。

3．下面关于角的说法中,错误．．的是()。

①钝角>直角>锐角②角的大小跟两边张开的大小有关③所有的直角都一样大④角的两条边越长角越大4．【新情境】爸爸解锁手机用的是图案密码,图案里有2个锐角和1个直角。

爸爸设置的图案密码可能是()。

5．星期日,天天8：00开始写作业,写完作业和哥哥踢了一会儿足球,12：30还要去外婆家吃饭,他踢足球的时间可能是()。

三、动手操作,我能行。

(共36分)1．在右边2厘米处画一个,左边4厘米处画一面。

(6分)2．下面右边的图形分别是谁看到的？连一连。

(9分)3/ 93．我是小小报时员。

(认一认,写一写)(9分)____时____分____时____分____时_____分过10分是______过一刻是______过半小时是______ 4．按要求在下面图形中加一条线段。

二年级数学上册几何图形分类专项题集人教版班级：姓名：1. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。

2. 在括号内填上合适的数。

(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______3. 描出所有的长方形。

4. 剪一剪，填一填。

把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。

把一张纸对折2次，可以剪出______个小人。

把一张纸对折3次，可以剪出______个小人。

5. 看图，看看有多少个三角形。

（复合出的图形也算）______个6. 想一想，选一选。

1.平行四边形的（）相等。

A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .7. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.直角没有顶点。

（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。

（）3.下面的图形是直角。

（）8. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。

9. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成10. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。

①______ ②______ ③______ ④______11. 填空，写出下边图形的名称。

______ ______ ______ ______ ______ 12. 仔细观察并填空。

(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。

（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______13. 动动脑，做一做。

从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?14. 动动脑，选一选。

1.下列说法中，正确的是（）。

A .一个角的两条边变长，角也会变大。

B .一个角的两条边变短，角就会变小。

小学二年级数学上册几何图形分类专项必考题人教版班级：姓名：1. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。

A .B .C .D .2. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。

______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。

______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。

______④下面这些图形都是轴对称图形。

______3. 动动脑，填一填。

1.看图填空。

角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。

2.观察图形，大正方形被分割后，填一填。

（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形。

4. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）5. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1. 平行四边形的对边相等。

( )2. 由四条边围成的图形是平行四边形。

( )3. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。

( )6. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。

画一画：______ 画一画：______ 画一画：______还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角7. 分一分，填一填。

下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形。

8. 动动手，画一画。

（1）画一个长方形和一个正方形．（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．（3）接着画出平行四边形．9. 画一画，填一填。

两个完全一样的三角形可以拼成一个______。

两个完全一样的正方形可以拼成一个______。

10. 把平行四边形涂上红色。

11. 描出所有的长方形。

12. 想一想，填一填。

1.角的大小与两条边______有关。

小学二年级数学部编人教版上学期几何图形分类专项解针对练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 选一选。

（把序号填在蘑菇瓶中）2. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。

（用序号作答）______ ______ ______ ______①②③④3. 按要求填序号。

上面的图形中，______是角，______不是角。

4. 下面图形中，有两个直角的是______。

5. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。

______＞______＞______6. 拼图我最行。

观察这些图形我会拼。

______ ____________ ______ ____________ ______ 7. 比较角的大小。

______>______>______8. 描出所有的长方形。

9. 在方格纸上画出左边的图形。

10. 描出所有的平行四边形。

11. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.直角没有顶点。

（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。

（）3.下面的图形是直角。

（）12. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。

13. 动动脑，做一做。

1.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。

平行四边形另外三条边分别是多少厘米________ ________ ________？2.一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。

14. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。

________________________________________15. 把下面图形的编号填在合适的圈内。

16. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。

17. 想一想，选一选。

1.正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角2.我们的数学书是( )A .长方形B .正方形C .平行四边形18. 看图填一填。

二年级数学上册几何图形分类专项题部编人教版班级：姓名：1. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）2. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。

2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。

3.角的边越长，这个角就越大（________）。

3. 看图填一填。

1.先量一量，再填空。

正方形的边长是______厘米。

2.先量一量，再填空。

长方形的长是______厘米，宽是______厘米。

4. 想一想，填一填。

1.钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。

2.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。

3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。

5. 想一想，选一选。

1.锐角比直角（）。

A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。

A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。

A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角6. 动动脑，填一填。

1.一个三角板有2个______角，一个______角。

2.一块三角板中，有______个角。

3.数一数一共有多少个角，填在下边的（）里。

7. 按要求填空。

1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。

2.三角形有______个角。

3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。

8. 动动脑，做一做。

1.看图填一填。

2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。

________________________________________9. 下面这些图形中，哪些是轴对称图形?是的画“√”。

10. 动动脑，填一填。

这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形______每个小三角形。

（填上“＞”、“＜”或“=”）11. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。