通分
一． 自主学习
1.你知道地球上的陆地还是海洋多吗？
陆地面积约占地球总面积的
10
3，而海洋面积约占地球总面积的107。 如果把地球面积分成10份，陆地只占3份，海洋占了7份。
103是3个101，107是7个10
1。
103 107
再比较一下：
13313
4 7274 9592
8
311385 17121912
上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方？
（分母相同的两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数
呢？）
小结：同分母分数，分子大的分数比较大。同分子分数，分母大
的分数小。
师生交流得出：1。异分母分数，怎样来比较大小。
2。把你的想法同同学交流一下. 然后写下来。
二、合作探究
1、豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常使用有意与人体健
康。
黄豆的蛋白质含量大约是52。蚕豆的蛋白质含量大约是4
1 。 黄豆和蚕豆那个的蛋白质含量比较高？ 提问：52和4
1这两个分数有什么特点？
是怎样变成的？板书：
又是怎样等于？板书：
谁会用“因为……所以……”来说明？
板书：因为，所以
像这样分子和分母都不相同的分数，怎样比较大小？
2、学生思考并回答：
可能出现以下两种思路：
（1） 划成同分母分数比较：
（2） 划成同分子分数比较：
3、像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分
数，叫做通分。
三、展示交流
1、找一找下面每组中两个分数的公分母。（强调通分的关键）
32和41 83和125 214和7
1 43和107 2、完成课本94页“做一做”，对照通分的意义，思考应当选用
什么数作公分母？
3、概括出通分的一般方法：
通分的关键是什么？（准确、快速地求出公分母）
四、训练反馈
1、课本练习十八第4题
2、课本练习十八第7题
五、课堂小结
今天你学会了什么？
