以那些过往的记忆为题的作文
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过去一年回忆录作文(精选24篇)过去一年回忆录作文(精选24篇)过去一年回忆录作文 1在我脑海中的记忆犹如天空中的繁星一般多,有的明亮,有的暗淡,其中有痛苦的,有难过的,有温暖的…那件事虽己过很久,但即使蒙上了一层灰,也阻止不了它散发光芒。
小学毕业,原以为很容易,很简单。
结果毕业之后才发觉,心中对同学,对老师,对校园的那份感情无法忘怀。
步入初中第一天,来到新校园,步入新教学楼,新教室。
心中那份情感油然而生,我不由自主哭了起来,为了不让同学看见,我跑到洗手间整容,这时出现一位女生,她有着漂亮的外貌,较好的身材,最吸引人的是她那双眼晴,漂亮,乌黑,仿佛那双眼晴可洞察你的心事。
她走过来,对我说:“上初中了,还哭,不可能是因为想同学吧!”心事被人揭穿后很不开心,我看了她一眼,整容完走开了。
没想到,进教室后,刚才那女生也跟着进来了。
老师安排位置,让她坐我旁边,她走到我旁边坐下,说:“你好,又见面了,我的名字叫凌霜,你呢?”我告诉她名字后,很聊得开,便和她成了朋友。
至此以后,不管什么事儿,如果有人欺负我们其中一个,另外一个则会打抱不平,其中一个难受另一个则会拼尽全力让她开心,比如那一次半期考试后,成绩发出来了,我考的很差,老师把我叫到办公室谈了一下,我回到教室忍了很久的`眼泪滴了下来,她看见了我流泪,她跑过来安慰我,“怎么了,是不是有人斯负你,别怕,告诉我,我让那人跟你道歉。
”我摇了摇头,并告诉了她经过。
她安慰我说:“没事儿,就这一次,下次再努力!”可我心中还是难受,她便给我讲起了笑话,我渐渐开心,心中的难过,早就抛到九霄云外去了。
我和她都开心的笑了。
朋友,你带给我的温暖回忆,我这辈子怎能忘记,所以这辈子,不!下辈子我都要记住。
过去一年回忆录作文 2关于周末,我有了太多的回忆。
多美好啊!洗衣粉的清香,水流的时候的哗哗声,还有,衣服在搓衣板上搓洗的沙沙声。
我怎么能忘记呢?可,可那种生活真的再也没有了。
记忆中,每个周末,便是我的天堂。
以回忆过去为题的作文第1篇:以回忆过去为题的作文好想回到过去,曾经拥有那一片天,一片海,寥廓富饶。
可时光飞越,不及我停留片刻,它带我来到这片贫瘠的土地。
——题记回想到过去,因为我觉的过去自由。
童年的人总是感觉世间乐趣无穷,而没有工作学习的烦恼。
那时的我们,可以去河里游泳,去山里游乐,亦可以溜进果园,上树偷果。
无数的梦在我们脑海里回荡,甚至是那遨游蓝天的幻想,归隐田园的遐思。
无忧无虑是童年的本*。
于是,很多人在人老将死之际,回忆童年,感慨光*如箭。
我非步入花*之人,但我也是这众多的感慨者之一。
感慨光*如箭,感慨日月如梭,归纳开生老病死,感慨宇宙洪荒。
感慨,我随时,也随地……童年已离我渐渐远去,脑中的记忆也因此浅淡起来。
于是在会议童年之时,也便想起了紧接下来的小学,初中。
从一步入学校开始,我便知这是与自由的告别,知识的触碰。
初学知识,我觉得平淡。
但这一切都挺了过来。
并且当我回头看看那段经历的路时,发现它过的太快了,也太美好了。
中考时,因为我做了好事,走了运。
我考了个与我的正常水平形成鲜明对比的分数。
才进如了这所全县最好的学校的最好的班。
并在离暑假结束还有一个多月时,被迫无奈去上课。
初觉新鲜,但一个上午过尽就觉无聊,乏味。
以后的日就更家厌倦了。
然而随着时间的推移,补课的时间终于结束了,取而代之的是正式开学了。
我们搬进了一个新的教师,那未完,继续阅读 >第2篇:过去的回忆为题的作文一个人骑着单车,回到了以前的学习的地方,发现变了很多,好像自己突然来到了一个陌生的城市,感觉一下就没有了,一路上看见了一对对恋人,过去的朋友一个个离去了,遇到了好像很陌生。
回去的时候想了很多,发现自己以前很傻。
以前不好好的努力学习,然而面对一次次的工作失败,这是自己的错。
一个人做在电脑前,听着音乐,泪眼却一直流,发现应该做回自己吧,不在为了什么而烦恼,好好的照顾父母。
天空暗黑,吹着寒冷的风,手轻轻在键盘里按出心里声。
不知为什么,整个脑海都出现了模糊不清的身影,感觉到有淡淡的思念,心里浮现出种种的回忆,或许我不应该和那么多的生命有太多的交集。
回忆往事的作文回忆往事的作文(通用30篇)在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的回忆往事的作文(通用30篇),希望对大家有所帮助。
回忆往事的作文1烟花,黑色的夜空中升起一个个美丽的烟花,像一朵朵五颜六色的花,有红的、黄的、绿的、紫的。
有的像瀑布,有的像盛开的花朵,有的像一大群飞舞的蝴蝶。
人们都在观赏那美丽,陶醉在其中,我的思绪飘向了那个除夕夜。
那个除夕的夜晚,妈妈邦我买了许多烟花,有圆圆的,像桌子一样大的烟花,也有长长的,像柱子一样的烟花,我最喜欢拿在手里,可以飞的烟花。
当家里人都放完烟花,回到客厅吃饭的时候,我一个人拿了几个小烟花和打火机来到客厅,点燃了烟花,烟花马上发出了“滋滋”的声音,发出灿辉的光芒,烟花在灯光地照射下,绚丽多彩。
不知不觉,烟花已经燃尽,将我的手烧起了一个大泡,痛得我直流眼泪,我大声地哭泣,妈妈马上来看我的手,只见我的手已经烧红了一大片,起了一个大泡,妈妈立刻拉我来到水池边,用水冲我的手,冲好后,用药膏涂在我手上。
看到我的手好了点,妈妈悬着的心放了下来。
过了好多天,我的伤口慢慢恢复了正常。
每当我看见夜空中美丽的烟花,我就会想起这段往事,一点,一点……回忆往事的作文2昨日星辰,光辉璀璨,却看今朝,只留下一声叹息,几分无奈。
——题记寂静的夜,凉风萧瑟。
灰蒙的月,黯淡无光,犹如一也扁舟在浩瀚的夜,缓缓前行。
我心惆怅,遥望此景,又感隐隐作痛,无奈间,仰天长啸。
如果岁月可以重来,我要在星期五那天定格,那是个特别的日子。
我们本应该是为周末的到来而满心欢喜的孩子,但我们满心欢喜迎来音乐课,同时也是这周的最后一节课时,却得到了一个令人震惊的消息——魏老师要去师大教书了!霎间,只感天灰、海啸、虫鸣、心碎。
如一颗定时zhàdàn潜伏在我身边,无边接受这个残酷的现实。
“也许……我们以后都不会再相见了,但……这是我最后的一节课,我们在一起的时间不多了……仅仅只剩下那几十分钟,魏老师虽然和你们相处的时间不多,但……你们班确是我印象最深刻的一个班级,和别的班都与众不同。
回忆往事作文(优秀8篇)回忆往事优秀作文篇一丝丝回忆闯入脑海又忆起那熟悉的滋味。
父母带着我外出游玩,四月里的风轻抚着面庞,携着嫩草的清香,满满生机,饱含美好。
正午的阳光静谧柔和,映着路边“阳春面”三个笔挺的大字,我的心中泛起一阵涟漪:“爸妈,今天就吃面吧!”不等父母答应,我便将他们拉进餐馆,随即要了一大份阳春面。
面一上桌,我轻轻夹起一筷,缓缓送入嘴中,还未来得及细细品尝,便一个激灵:阳春面不是这样的味道!几乎是一瞬间,我忆起那佝偻的身影,在雾气中盛上一碗香气四溢的阳春面,光滑细腻的面条配上红色的汤,点缀几点翠绿的葱花,颇是诱人每当我狼吞虎咽地吃着面时,外婆就眯着小眼,皱着双眉,弥勒佛似的笑盈盈的看着我。
我猛然抬起头来,外婆又笑得更欢了,她轻轻抹去我嘴角的面条和汤汁,喃喃着:“小花猫!”于是,那种嫩滑,柔腻的滋味和葱花的清香都深深印在了心里,存着幸福,快乐和满足……是啊,有怎样一份阳春面能代替外婆的笑脸呢?我是多么眷恋那样幸福的味道!丝丝回忆闯入脑溢,又忆起那熟悉的滋味……回忆往事的作文篇二时间像流水一样从身边悄悄地溜走,带走了许多的美好的回忆。
不过,一本本精美的相册,却记载着我成长的历程。
一翻开它,一幕幕往事就像放电影一样在你的脑海里盘旋。
这张照片是去年我和妈妈在云台山旅游时照的。
那里最吸引我的就是美丽无比的风景。
我们照相的地方是一条小溪,小溪的后面是一个小瀑布,叫“丫字瀑”。
水从后面的山头流下来,很像一个“丫”字,这是它名字的由来。
“丫字瀑”的后面是座高山,山上有密密麻麻的树,好像给整座山披上了绿色的大衣。
我和妈妈赤着脚在小溪里玩,这里水很浅,才刚没过了脚腕。
我们挽起裤腿,我用脚踢起了一些水,水一下子溅到了妈妈的腿上。
妈妈不甘示弱,也用脚踢起了水,这次水竟然溅到了我的脸上。
我追赶着妈妈,准备向她发起新一轮的攻击。
隋着“咔嚓”一声,刚才的情景被爸爸定格在了一张小小的照片里。
在那里,我们玩得无比开心,记忆里只有欢乐,没有苦恼。
过去的回忆作文通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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以那些过往的记忆为题的作文
以那些过往的记忆为题的作文
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培
养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相
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以那些过往的记忆为题的作文1
或许这是入冬以来的第一缕温暖的阳光吧,很久没有出来走动了。
他静静的徘徊在这个十字路口,不知道下一秒该何去何从,就这样傻
傻的站着。也不知道过了多久,直到手机的铃声响起,他才收回了目
光,带着莫名的失落,他已经习惯了一个人的世界,也不知道这个季
节这样的日子还有谁会记得自己,他轻轻的拿出手机,翻看着眼睛忽
然一亮,发现这个号码即陌生而又熟悉。短信没有太多的内容,只是
一句冬天到了,多穿点衣服。看了很久,最终他还是没有选择回复,
秋天早已经过去了,如果一直停留在那个季节,或许那个伤感的童话
里的主角就是自己。但是他并没有任何的喜悦。心中陷入了沉思,想
起以前的过往的点点滴滴,就像电影播放的一样,一幕幕的场景画面
按照时间的顺序依次出现在他的脑海里。
无论在哪里,无论相隔着万水千山,无论你我之间有多少的空间
距离,有多少障碍,无论我们究竟在什么位置,在那个地方,你还是
你。依然不会再这个季节停留太久,或许待很多年之后的花开花落漠
然回首,而我终究等不到那一天。
那个悲伤的季节,就这样的在他那伸缩的眼睛里面不断的放大,
抽走了他腹腔里所有的空气,就算是眼睛里流出的液体,也都是悄无
声息。那个秋天的童话,在最后的礼堂,缓慢的谢幕消失,缩小的光
线逐渐的黯然了周围,一切的遗憾,一切的心痛,都在这个秋天悄无
声息的谢幕。
我们曾经的所有,从今以后的我们,在散漫阳光的天台上在插着
报纸的邮箱旁,在光线明暗的转角,在数着阶数有风吹着树叶而过的
台阶;在对面人家的窗台;在遮天蔽日的泡桐小路;在每一个你我相
遇的清晨;在教室白炽灯毕谈亮起的夜晚;在水滴答安静回响的走廊;
在游荡着单调篮球的楼场;在草长莺飞的那些日子里面;连带着那句
想说却始终没有说的再见一起消失与这个旷大的夜晚。
以那些过往的记忆为题的作文2
教育发展,教师为本;教师素质,师德为本。深刻学习《中小学
职业道德规范》以后,我受益匪浅:努力增强敬业精神,切实提高育
人水平,育人责任心,精心塑造师德风范——淡泊名利、无私奉献、
尽职尽责、严于律己,这理应成为我们每一位教师终身奋斗的目标!
为人师表。“千教万教、教人求真,千学万学、学做真人。”自
从记着教育家陶行知先生的教诲,带着对教育事业的无限憧憬,从师
范毕业之后,我首先做的便是为自己树立一个远大的职业理想。随着
教龄和阅历的增长,我更深刻地感到在教师的职业生涯中,虽然没有
太多的掌声和鲜花相伴,但做为一名教师,内心是充实的、满足的。
因为我已在自己平凡的工作岗位上找到了自己的人生座标,成为一名
光荣的教师,并不断地实现着自己的价值,一直是我的职业追求。
成长中的孩子有很强的模仿性、可塑性,教师在育人过程中的一
言一行,对其有着深刻的导向作用和影响力,甚至波及一生。因此我
努力从日常点滴做起。每天在校,用微笑或言语回应学生对自己的问
好,这样,教师在礼貌待人的同时,学生也已体会了“小学生养成十
个道德好习惯”的第一条--微笑待人;地上的纸屑,见则捡,为保
护校园环境卫生起了表率作用;向学生承诺过的'事,笔记本上记一笔,
及时兑现,教师诚信为本,就能逐步培养学生“说了就是要做”的道
德好习惯;课堂上调皮的学生,点到为止,不训斥,尊重其人格,引
导其反思,让学生学会做人……不懈地努力为自己换来了“州师德模
范”“县师德先进个人”的荣誉称号,我会一如既往,再接再厉。
勤于思考。作为一名青年教师,应成为新一代的学习者、宣传者、
实践者,努力追赶时代的步伐,更新观念,提升现代化教育理念。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活
水来。”人的学习不可能一次完成,要做到“清如许”,就须天天学,
坚持不懈地学习,以涓涓清泉滋润心田,在教学中才能像长流水一般
进行灌溉。业务上,我虚心进取,多看、多听、多问、积累材料,摘
录笔记,书画说讲,练就过硬的教师基本功。闲暇之余,我多看书,
以充实、完善、提高自己,并练习写作,论文《让语文课堂充满生命
的涌动》获省级论文一等奖,《宁静而致远》获国家级科研论文一等
奖,这一切的一切都让我明白了学无止境,自己所知甚少,所学甚多。
力争上游。作为一名青年教师,在教育改革滚滚大潮中,应勇当
先锋,争做课程改革的排头兵。课堂上,以学生为主体、教师为主导,
激发学生学习兴趣,从而优化生生互动,师生互动的课堂教学结构,
形成民主平等、和谐的课堂教学氛围。真正做到“师行‘善师’之道,
生得‘善学’之理”。县级名师课、大赛反思课、省教学新秀评比课、
州数学说课评课竞赛活动(已通过初赛,正准备复赛),我思考了,
我提升了:教学是一门科学,科学的价值在于求真;教学是一门艺术,
艺术的生命在于创新。虽然每一次努力与付出都是对我毅力与耐心的
最大考验,但我痴迷于这样的劳累并乐此不疲,沉醉于艰苦的创造过
程而无怨无悔!
无私奉献。一个孩子对于我们教师来说也许知识几十分之一,但
是对于每个家庭来说却是百分之百。作为一名青年教师,我努力做到
尊重学生个体的差异性,将爱奉献给每一个学生。教育事业是爱的事
业,师爱是教育之魂,是教育的润滑剂、催化剂和粘合剂。“成功教
育”也让我明白必须用真诚拥抱孩子,必须站在孩子的立场,设身处
地地为孩子着想,对他们少一分苛求,多一分理解;少一分埋怨,多
一份宽容;少一分指责,多一分尊重,力求帮助每一位学生获得成功。
如今,我的学生就要毕业了,我与他们建立了友善的师生关系:课上
是老师,课下是朋友。从不轻言放弃,包括班级中的个体;从不轻易
请假,就连最疼爱我的奶奶去世,我都没有休过一分一秒,我最大的
愿望就是:不希望学生人人上大学,但希望他们个个成材。
展望未来,茫茫教海,我将继续我的远航,乐此不疲。“生命如
水”,愿自己如水的生命能注入大海。当起风的时候,那一朵朵泛起
的浪花,蕴涵着高尚的师德和无私的奉献,它将会格外晶莹光亮。因
为著名的教育学家陶行知先生曾说过:“捧着一颗心来,不带半根草
去。”我想这就是我们每个从教人员奉行的写照。