一年级上册看图列算式(2步计算)

1、从左边起涂颜色。

涂 2 个：☆☆☆☆☆涂第2个：☆☆☆☆☆2、请你先认真地看图，然后想一想，再填数。

3、请你试一试。

（）个正方形（）个三角形（）个正方体4、.．5. 看图列式计算．□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□6、把5个气球分成2把，有几种分法？7、6+□=□ 8-2=□ □+□=□ □-□=□8○□=□□○□=□□○□=□□○□=□一年级第一学期各单元的知识学习指南看图列式专题学习一、如何做“看图列式”？解题顺序：（1） 首先是找出问号“？”在哪里？（求未知条件）和找出已知条件（数清楚）。

（2）列式计算（带单位）。

（3）检查算式的得数是否与“？”的关系是一致（一样）。

解上面那题：这题是求左边的部分数（求差），已经知道的数量有总数和右边的部分数。

那么就是用 总数 － 右边的部分数 ＝ 左边的部分数 12 － 5 ＝ 7 （本）有同学可能做：（1）5＋7＝12（本），这题总数已知，不用再求。

（这样做是错的）（本）（1）这题“？”号在大括号的下面是求总数。

（求和）。

（2） 列式是： 左边部分数 ＋ 右边部分数 ＝ 总数7 ＋ 5 ＝ 12（本） 记得带单位（3）检查：得数是12，与我们要求出的“？”，关系是一样的。

二、一图四式：（两加两减）（1）首先找出总数。

(这是重点)（2）区分所有图形，分了几部分（几堆）？用式子 左边＋右边＝总数 右边＋左边＝总数总数－左边＝右边 总数－右边＝左边5＋2＝7 2＋5＝77－5＝2 7－2＝5三、有虚线的减法看图列式。

凡是以后看到有虚线的，首选是用减法。

（1）5－3＝2（个）5－2＝3（个）（2）（a）虚线圈多少，就减多少，表示去掉、删除的意思。

(b) 用减法时，一定要先找出总数。

用总数－划掉东西的数量＝剩下的数量7－2＝5（个）（C）最后纵观全图，数一数剩下东西的数量是否和我们列式求出的得数是一致。

一年级上册看图列式（一）二、专求左边的部分数。

三、专求右边的部分数。

四、一图四式。

一年级上册数学看图列式(二）一、情景图。

一年级上册看图列式(三)？个10一年级上册数学画图、看图列式练习班级: 姓名：一、按要求画一画1、画□，比△多2个.2、画△，比□少3个。

△△△△△□□□□□□□□3、画☆，比△多1个。

4、画⊙,比□少4个。

△△△△□□□□□□□5、画♂，比☆多4个. 6☆☆☆☆☆8、、画□，比⊙少5个.⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙二、数一数，填一填。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆☆☆☆⊙比☆多（）个。

比.□□□□□□□□△△△△△（）比（）多( )个。

（）比（△△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□□□□□□□□（）比（）多（)个。

（）比（）少（）个。

1、？?3、4、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙?个=7、6、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙7、8、☆☆☆☆☆☆☆☆☆四、看图写出四个算式12、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、4、△△△△△△△看图列式一、数一数，填一填。

1、从后往前数，小狗是第( ）个，小猴是第( )个，小猫是第（）个。

2、一共有（）只小动物？（）（）（）=( )（只）1、有（ )只小熊在拔河。

有（）只小熊在跳绳.2、一共有( ）只小熊。

( ）（）（ )=（）(只）3、你还能提出什么问题？1、一共有（）盆花。

从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（ )朵。

2、从左边数，有六朵花的是第（）盆,它左边的一盆有（ )朵，右边的一盆有（）朵。

二、数一数，填一填。

12和17两个数，（）接近10，( ）接近20。

男生有（）人，女生有( )人,一共有（）人。

（）（）（）=（）（人）三、逛超市。

四、填一填.五、广场上有16个小朋友排成一队,从左边开始编号。

1、从右边数，第八个小朋友是（ )号。

2、从右边数,第12个小朋友是( ）号。

3、站在队列中间的两个小朋友是（ )号和( ）号小朋友。

4、和5号小朋友相邻的是（ )号和（）号。

5、10号小朋友的左边是（）号，右边是( )号。

一年级上册看图列式（一）二、专求左边的部分数。

三、专求右边的部分数。

四、一图四式。

一年级上册数学看图列式（二）一、情景图。

一年级上册看图列式（三）只2、个1、从左边起涂颜色。

涂 2 个：☆☆☆☆☆涂第2个：☆☆☆☆☆2、请你试一试。

（）个正方形（）个三角形（）个正方体3、.．4. 看图列式计算．□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□6、把5个气球分成2把，有几种分法？7、6+□=□ 8-2=□□+□=□□-□=□8○□=□20一年级上册数学画图、看图列式练习班级：姓名：一、按要求画一画1、画□，比△多2个。

2、画△，比□少3个。

△△△△△□□□□□□□□3、画☆，比△多1个。

4、画⊙，比□少4个。

△△△△□□□□□□□5、画♂，比☆多4个。

6☆☆☆☆☆7、、画☆和一样多。

8、、画□，比⊙少5个。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙二、数一数，填一填。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆☆☆☆⊙比☆多（）个。

比少（）个。

☆比⊙少（）个比多（）个。

□□□□□□□□△△△△△（）比（）多（）个。

（△△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□□□□□□□□（）比（）多（）个。

（）比（）少（）个。

三、看图写算术。

1、2、？3、4、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙个=7、6、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙7、8、☆☆☆☆☆☆☆☆☆四、看图写出四个算式12、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、看图列式一、数一数，填一填。

1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。

2、一共有（）只小动物？（）（）（）=（）（只）1、有（）只小熊在拔河。

有（）只小熊在跳绳。

2、一共有（）只小熊。

（）（）（）=（）（只）3、你还能提出什么问题？1、一共有（）盆花。

从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。

2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆有（）朵。

二、数一数，填一填。

12和17两个数，（）接近10，（）接近20。

一年级上册看图列式（一）二、专求左边的部分数。

三、专求右边的部分数。

四、一图四式。

一年级上册数学看图列式（二）一、情景图。

一年级上册看图列式（三）2、?只？个1、从左边起涂颜色。

涂 2 个：☆☆☆☆☆涂第2个：☆☆☆☆☆2、请你试一试。

（）个正方形（）个三角形（）个正方体3、.．4. 看图列式计算．□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□6、把5个气球分成2把，有几种分法？7、6+□=□ 8-2=□□+□=□□-□=□8○□=□一年级上册数学画图、看图列式练习班级：姓名：一、按要求画一画1、画□，比△多2个。

2、画△，比□少3个。

△△△△△□□□□□□□□3、画☆，比△多1个。

4、画⊙，比□少4个。

△△△△□□□□□□□5、画♂，比☆多4个。

6☆☆☆☆☆7、、画☆和一样多。

8、、画□，比⊙少5个。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙二、数一数，填一填。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆☆☆☆⊙比☆多（）个。

比少（）个。

☆比⊙少（）个比多（）个。

□□□□□□□□△△△△△（）比（）多（）个。

（△△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□□□□□□□□（）比（）多（）个。

（）比（）少（）个。

三、看图写算术。

1、2、？3、4、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙？个=7、6、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙7、8、☆☆☆☆☆☆☆☆☆四、看图写出四个算式12、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、看图列式一、数一数，填一填。

1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。

2、一共有（）只小动物？（）（）（）=（）（只）1、有（）只小熊在拔河。

有（）只小熊在跳绳。

2、一共有（）只小熊。

（）（）（）=（）（只）3、你还能提出什么问题？1、一共有（）盆花。

从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。

2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆有（）朵。

二、数一数，填一填。

12和17两个数，（）接近10，（）接近20。

一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型1、加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。

如下（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。

当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。

要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6）2、减法问题：（1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。

两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分—6-4=2。

（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。

算式应写成：10-4=6 8-3=5（3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。

但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。

后一种是逆向思维，学生较难表述。

算式应写成：7-1=6 9-5=41、连加和连减问题:下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。

左边的是连加，右边的是连减。

左图表示：左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个？算式是：3+4+2=9因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球，所以用加法来表示。

小学一年级数学上册看图列式计算训练一、我会算。

(共24分)1．细心算，别粗心哦！(每题2分，共16分)9＋3＝8＋8＝14＋2＝15－10＋6＝16－2＝5＋8－10＝7＋7＋3＝7＋8＋2＝2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

(每题2分，共8分)二、我会看图列式计算。

(每题6分，共54分)1．2．3．4．5．6．7．8．9．三、我会解决有趣的生活问题。

(1题10分，2题12分，共22分) 1．红红一共吹了多少个泡泡?2．看图列出两道不同的加法算式。

3．原来有多少条鱼？4．一共有多少棵白菜?＝(棵) 5．青蛙妈妈捉了多少只害虫？＝(只)6．12个小朋友，每人分1个，选哪两盘最合适？四、我会提数学问题并会解答。

(1、2题每题10分，3题12分，共32分)1．2．妈妈一共洗了10条毛巾。

__________________________________________________3．提两个数学问题，并解答。

答案一、1．1216161114317172．＜＜＞＝二、1．16＋3＝193＋16＝1919－3＝1619－16＝32．5＋5＝1010－5＝53．14－4＝10[点拨]弄懂题意，确定是用加法列式还是用减法列式。

4．4－4＝05．7－3＝46．7－3＋7＝117．9＋5＝148．6＋4－5＝59．4－1＋4＝7三、1．9＋7＝16[点拨]要数清还有几个泡泡没破。

2．7＋3＝10(人)6＋3＝9(朵)3．7＋2＝94．6＋6＝125．17－6＝116．4＋8＝12(个)选第1盘和第3盘最合适。

四、1．一共有几只兔子？9＋8＝17(只)(所提问题不唯一)[点拨]根据“房子里有9只兔子”和“房子外有8只兔子”可以提“一共有几只兔子？”2．还有几条毛巾没有晒？10－7＝3(条)3．小熊梅梅和小熊金金共有多少个球？4＋8＝12(个)小熊宝宝比小熊金金少几个球？8－6＝2(个)[点拨]答案不唯一，此类题提问范围较广，可以从谁和谁一共有多少来提问，也可以从谁比谁多(或少多少)来提问。

小学一年级数学上册“看图列算式”题型解题技巧（全）一、减法问题（1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。

两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分—6-4=2。

（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。

算式应写成： 10-4=6 8-3=5（3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。

但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。

后一种是逆向思维，学生较难表述。

算式应写成： 7-1=6 9-5=4二、加法问题（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。

如下（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。

当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。

要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6）三、连加和连减问题下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。

左边的是连加，右边的是连减。

左图表示：左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个？算式是：3+4+2=9因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球，所以用加法来表示。

小学一年级数学看图列算式计算18＝－＝293＋＝－＝411＋＝－＝5＋＝－＝6、＋＝－＝7＋＝教育小孩八招现在有很多家长都在感叹小孩难教,其实如果家长们仔细观察和思考的话,就会发现问题大多出在我们成人身上,而不是小孩子身上.我是一名中学教师,也是一名家长.(我的小孩今年13岁,发展非常全面,学习成绩科科优秀)下面,我将我在教育小孩过程中的一些观点和方法写下来,与各位家长一起探讨:1.蹲下去.这不仅指硖迳系亩紫氯?/span>,而是指心态上的蹲下去.有时候你提的很好的建议小孩不接受,一般的家长就会大发雷霆.其实,你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适.不妨换一个角度,从小孩的角度去想一想.一般的母亲都喜欢逛商场,但小孩子不一定喜欢,为什么?你蹲下去看一看,你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品,他(她)看到的是琳琅满目的腿.你如果埋怨他(她)不听话,你有道理吗?所以,在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想,这样,教育的效果可能会更好一点!2.走过去.小孩为什么不愿与大人们交流,不仅仅是什么代沟的问题,更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现,不愿做他们做朋友.试想你整天摆出一幅长者的脸孔,以一种教训的口气,不停的抱怨,不停的责备.他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是:请大家关上手机,认真的听两个小时;如果你连两个小时都坚持不下来,你有什么资格来责备你的小孩,要知道他(她)每天在教室里要坐上八九个小时,不说学习,光只是坐都不好受,可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢?我与自己的小孩是最好的朋友.我从不责备他,当然有问题的时候,我只是帮他分析产生的原因.所以我与小孩的关系很好,他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼,和我探讨一些他这个年龄不懂的问题.这样做当然不够.我一星期,不管工作多忙,总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动.比如,打球,散步,读书,看电视什么的.所以要想小孩与你交流,作为家长,必须学会与他成为朋友.3.放开手.现在的小孩大部分是独生子女,生活自理能力差是不争的事实.怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。

一年级上册看图列式（一）二、专求左边的部分数。

三、专求右边的部分数。

四、一图四式。

一年级上册数学看图列式（二）一、情景图。

一年级上册看图列式（三）只2、个1、从左边起涂颜色。

涂 2 个：☆☆☆☆☆涂第2个：☆☆☆☆☆2、请你试一试。

（）个正方形（）个三角形（）个正方体3、.．4. 看图列式计算．□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□6、把5个气球分成2把，有几种分法？7、6+□=□ 8-2=□□+□=□□-□=□8○□=□□○□=□□○□=□□○□=□20一年级上册数学画图、看图列式练习班级：姓名：一、按要求画一画1、画□，比△多2个。

2、画△，比□少3个。

△△△△△□□□□□□□□3、画☆，比△多1个。

4、画⊙，比□少4个。

△△△△□□□□□□□5、画♂，比☆多4个。

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☆☆☆☆☆8、、画□，比⊙少5个。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙二、数一数，填一填。

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（）比（△△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□□□□□□□□（）比（）多（）个。

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1、？？3、4、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙个=7、6、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙7、8、☆☆☆☆☆☆☆☆☆四、看图写出四个算式12、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、4、△△△△△△△看图列式一、数一数，填一填。

1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。

2、一共有（）只小动物？（）（）（）=（）（只）1、有（）只小熊在拔河。

有（）只小熊在跳绳。

2、一共有（）只小熊。

（）（）（）=（）（只）3、你还能提出什么问题？1、一共有（）盆花。

从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。

2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆有（）朵。

二、数一数，填一填。

12和17两个数，（）接近10，（）接近20。

一年级上册看图列式（一）二、专求左边的部分数。

三、专求右边的部分数。

四、一图四式。

一年级上册数学看图列式（二）一、情景图。

一年级上册看图列式（三）?只2、？个1、从左边起涂颜色。

涂 2 个：☆☆☆☆☆涂第2个：☆☆☆☆☆2、请你试一试。

（）个正方形（）个三角形（）个正方体3、.．4. 看图列式计算．□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□6、把5个气球分成2把，有几种分法？7、6+□=□ 8-2=□□+□=□□-□=□8○□=□□○□=□资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除□○□=□□○□=□只供学习与交流一年级上册数学画图、看图列式练习班级：姓名：一、按要求画一画1、画□，比△多2个。

2、画△，比□少3个。

△△△△△□□□□□□□□3、画☆，比△多1个。

4、画⊙，比□少4个。

△△△△□□□□□□□5、画♂，比☆多4个。

6、画⊙，比少2个。

☆☆☆☆☆7、、画☆和一样多。

8、、画□，比⊙少5个。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙二、数一数，填一填。

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1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。

2、一共有（）只小动物？（）（）（）=（）（只）1、有（）只小熊在拔河。

有（）只小熊在跳绳。

2、一共有（）只小熊。

（）（）（）=（）（只）3、你还能提出什么问题？1、一共有（）盆花。