学校教科研工作总结-精选范文

学校教科研工作总结（优秀模板10篇）学校教科研工作总结第1篇我校坚持以县“十二五”教育工作和局工作要点科研工作整体思路为先导，实现我校“以研促教、以教促学”的目标。

把理论用于实践，积极开展校本教研，进行有针对性的课题研究，严格教学质量监控，全面提高教学质量，提高科研活动质量。

首先，我们落实科研工作三年规划的阶段目标一，学习、宣传发动阶段。

对我县“十二五”整体科研工作认识学习。

完善建立科研工作领导小组。

完善科研管理制度，明确科研工作发展的要求，转变教育教学观念，制定和完善学校科研发展规划，抓“实’科研工作各教研组、各位教师依照体规划课题《促进教师教学有效行为》整体调整阶段目标、制定具体的工作计划。

第二，组织教师对各种观念、材料、现象、行为进行价值判断，并结合自己先前的知识和教学经验，作比较、辨优劣，从而形成新的科研意识.第三，理论知识的“砸实”.1.本学期，我们特别重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，完善激励机制，科研领导参与培训学习，点辐射到面，并对全体教师作好每学期两次的专题学习辅导，使教师掌握正确的研究方法。

采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。

2.我校进一步加强了教科研队伍的建设，成立以校长为组长的教科研领导小组，充分发挥明星教师、骨干教师的榜样作用，加强学校教科研工作的组织与领导，切实提高教育科研工作者服务意识和工作能力。

第四，选题“真实”.本学期，我们从规范教科研工作入手，扎实有效地开展课题研究工作。

尤其是对学校的重点课题——县级课题《提高教学有效性促进教师有效教学行为》，将加强研究的力度。

每位教师分别确立规划课题下的小课题，开展研究工作。

第五，工作“落实”、研究“务实”.重视课题研究的过程设计、课堂实施制定课题研究管理体制，将课题研究贯穿整个教学活动的始终，扎实有效地开展课题研究工作。

与教研紧密结合、三课三制均以课题研究为主线，定期进行课题研究汇报课、经验交流活动，注重研究的过程资料积累。

学校教科研工作总结范文一学期以来，我校紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结。

一、以教科带动教研，引领教师的专业成长。

本学期，我校紧紧围绕“中小学课堂教学综合能力的提高”和“小学生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。

二、定期进行集中教研，为教师创设研究平台。

为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。

教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态;观看优秀教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短;开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。

由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。

本学期我校共开设语文教研课____节，数学教研课____节。

促进派了教学研讨的实效性。

三、抓教学常规管理，提高教育教学质量。

在教学管理中，我们力求向管理要质量。

建立教学质量监控与评价制度。

定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优秀教学设计，给予奖励。

规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教学前沿动态。

建立推门听课的制度。

校级行政领导、教导处不定时下班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

学校教育科研工作总结5篇篇1本学期，学校教育科研团队在全体教师的共同努力下，围绕教育教学改革和学校发展规划，积极开展了一系列富有成效的科研活动。

现将本学期教育科研工作总结如下：一、明确目标，制定计划本学期初，我们根据学校总体发展规划和教育教学改革要求，明确了教育科研工作的目标，并制定了详细的计划。

在计划制定过程中，我们注重结合学校实际，聚焦教育教学中的热点、难点问题，力求通过科研活动促进教学质量和教师专业素养的提升。

二、加强科研团队建设为了提高科研团队的凝聚力和战斗力，我们加强了团队建设。

通过组织教师参加各种学术活动、开展学科组内研讨活动等方式，提升团队成员的研究能力和专业素养。

同时，我们还积极引进外部专家资源，邀请教育专家来校指导，为团队发展提供有力支持。

三、深入开展课题研究本学期，我们围绕课题研究开展了大量工作。

首先，我们对已有的课题进行了梳理和分析，确保课题研究的顺利进行。

其次，我们积极申报新课题，聚焦教育教学中的实际问题，寻求解决方案。

在课题研究过程中，我们注重数据的收集和分析，确保研究结果的准确性和科学性。

四、推进课堂教学改革课堂教学是教育科研的重要阵地。

本学期，我们积极推进课堂教学改革，探索适合学生发展的教学模式。

通过组织教师开展观摩教学、研讨课等活动，推广优秀教学经验，提高课堂教学的质量和效率。

同时，我们还注重培养学生的创新意识和实践能力，让学生在课堂上充分展示个性，激发学生的学习兴趣和动力。

五、丰富科研活动形式为了丰富科研活动的形式，我们开展了多种形式的学术活动。

如：组织教师参加学术沙龙、开展课题研究交流会、邀请专家进行学术讲座等。

这些活动不仅为教师们提供了交流学习的平台，还拓宽了教师的视野，提高了教师的科研素养。

六、科研成果丰硕在全体教师的共同努力下，本学期我们取得了一系列科研成果。

教师们积极参与课题研究，撰写了大量的研究论文，多篇论文在各级刊物上发表或获得奖项。

同时，我们还整理出版了多期教育科研成果集，展示了学校的教育科研成果。

教科研工作总结【三篇】教科研工作总结【三篇】精选3篇〔一〕〔一〕教科研工作总结经过一学期的教学和教科研工作，我深化地认识到了开展教科研工作的重要性。

教科研工作不仅是进步教育教学质量的有效手段，也是推动学校教育开展的重要途径，更是进步自己教学才能和教育思想程度的有效途径。

通过本学期的工作理论，我总结出以下几点心得：教科研工作不仅可以促进教育教学质量的进步，也是教育教学质量的保证。

只有开展教科研工作，才能让自己更好地掌握教材的内容和教学方法，掌握教学技巧和方法，进步自己的教学程度和教育思想程度。

只有在教育教学质量得到进步的前提下，才能更好地促进学生的个性化开展，促进学生自我实现和实现社会价值。

教科研工作是一项复杂的工作，需要进展精细化管理和组织。

在开展教科研工作时，需要提早制定科研方案，明确任务目的，制定任务书，组织人员进展科研调查和研究，并根据任务目的制定科研报告。

只有通过精细化管理和组织，才能使教科研工作有序、合规、有效，真正实现提升教学质量和推动学校教育事业开展的目的。

在开展教科研工作时，需要注重前期的调研和分析阶段。

在前期调研和分析阶段，老师们需要聚焦研究主题、研究领域和研究对象，调查和分析相关数据资料，理解学生和家长的需求和教育期望，理解所研究的领域内先进的教学方法和实验教学的最新成果。

只有在全面、深化的根底上，才能更好地开展后续工作，提升教育教学质量和推动学校教育事业的开展。

总结：教科研工作是教育教学质量的保证，需要进展精细化管理和组织，注重前期调研和分析阶段。

只有通过不断的努力和理论，才能更好地进步教育教学质量，推动学校教育事业的开展，实现自我价值和实现社会价值的目的。

〔二〕教科研工作总结教科研工作是教育教学质量进步的有效途径，是推动学校教育事业开展的重要手段。

在本学期的教育教学工作中，我发现，开展教科研工作是非常必要的。

通过教科研工作，我们更好地掌握了教材内容和教学方法，进步了我们的教学程度和教育思想程度。

教育科研工作总结范本____转瞬即逝，____悄然来临，回顾本学期的工作，本人能踏实工作，根据期初制定的教科研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以提升自身教学水平及数学教学质量。

1、用敏锐的眼光审视自身教学。

任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。

教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。

往往很多人缺少的是发现。

在实际的教学过程中，我们都遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。

这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，因此，我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。

2、乐做有心人，随时收集丰富的素材。

在注意或研究众多教育现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼，而更具说服力、针对性和实效性。

3、确定个人专题，加强个案研究。

在进行专题研究时，要充分发挥自己的特长和爱好。

平时，我注重教育管理和小学数学教学。

因此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向。

本学期我注重让学生学习数学时，加强阅读能力的培养，我进行有目的地教育，注重解题方法、步骤的具体指导，在日常作业指导时，强调认真写、认真读题、认真列竖式、认真检查，确保正确率。

加强对典型个案的剖析，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。

结合爱生行动，悉心做好后进生的辅导工作。

另外，尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。

科研成果主要通过论文、教育故事、课后反思等形式来呈现，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。

教科研工作年度总结范文本年度我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了一定的成绩。

以下为我校本年度教科研工作总结一、指导思想以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，____执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。

在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。

二、加强理论学习，提高教师理论水平我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。

本年度，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。

邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。

透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。

三、课题研究与各类公开课整合为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。

各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。

教研组长及为教科室组长。

在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。

在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等资料。

学校教科研工作总结7篇篇1本学期，我校教科研工作以加强教师专业化发展、促进学生生动活泼的学习为重点，以提高教育教学质量为核心，紧紧围绕“六个一”工程，以课程改革为契机，深入开展教学研究。

现将本学期教科研工作总结如下：一、强化学习，提高教师自身素质1. 开展师德师风建设活动。

本学期，我校以“敬业、爱生、奉献”为主题，深入开展了师德师风建设活动。

通过学习、宣传、交流、实践等多种形式，组织教师全面领会师德内涵，规范教师行为，提升教师思想境界，增强教师职业道德。

2. 开展读书活动。

为加强教师专业化发展，提升教师素养，本学期我校开展了读书活动。

通过“读好书、写心得、谈体会”等方式，引导教师多读书、读好书，营造良好的读书氛围。

3. 开展“六个一”工程。

本学期，我校继续推进“六个一”工程，即每位教师每学期上一节公开课、设计一份优秀教案、完成一万字读书笔记、撰写一篇教学论文、制作一个多媒体课件、帮助一名学困生。

通过“六个一”工程，激发了教师的工作热情，促进了教师的专业成长。

二、加强教学研究，提高教学质量1. 开展公开课活动。

本学期，我校开展了公开课活动。

通过公开课活动，教师们可以互相学习、互相交流，共同提高教学水平。

同时，也为学生提供了一个展示自己的舞台，锻炼了学生的胆量和表达能力。

2. 开展教学观摩活动。

本学期，我校组织了多次教学观摩活动。

这些活动不仅让教师们有机会观摩到其他优秀教师的教学风采，也给了他们学习和借鉴的机会，从而提高了自身的教学水平。

3. 开展教学反思活动。

本学期，我校要求每位教师每学期撰写一篇教学反思。

通过教学反思，教师可以对自己的教学方法和教学效果进行总结和反思，从而不断改进自己的教学方法和提高教学质量。

4. 开展教学评估活动。

本学期，我校对所有教师的课堂教学进行了评估。

通过评估，我们可以了解每位教师的教学水平、教学方法以及教学效果等方面的情况，从而有针对性地帮助教师提高教学质量。

三、注重学生个性化发展，培养特长人才1. 开展丰富多彩的课外活动。

学校教科研个人工作总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为学校教科研团队的一员，致力于推动学校教育教学的改革与创新。

通过参与多个科研项目、组织教研活动以及深入教学实践，我取得了一系列的成果。

以下是我对个人工作的总结。

二、工作内容1. 科研项目申报与实施在过去的一年里，我参与了多个教育科研项目，包括省级课题和校级课题。

作为项目组成员，我负责课题的申报、实施与总结。

在课题研究中，我积极与团队成员沟通交流，共同研究教育教学中的实际问题，提出了多项具有创新性的研究成果。

2. 教研活动组织与参与为了提升教师的教育教学水平，我积极参与并组织了一系列教研活动。

通过专题讲座、教学观摩、经验交流等形式，我推动了教育教学理念的更新和教学方法的改进。

同时，我还参与了校内外的教学比赛，通过比赛中的实践与反思，不断提升自己的教学能力。

3. 教学实践与改革我深入教学一线，积极参与教学实践。

通过开设研讨课、实验课等形式，我将教育教学理论应用于实际教学中，取得了良好的教学效果。

同时，我还关注学生的学习需求，积极推行教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。

4. 科研成果转化我将科研成果转化为教学实践中的具体运用，推动了科研成果的普及与推广。

通过与教师的沟通交流，我将研究成果转化为教师培训资源，帮助教师提升教学水平。

同时，我还将研究成果撰写成论文，发表在学术期刊上，为同行提供借鉴和参考。

三、工作成果1. 科研成果丰硕过去一年，我参与的科研项目取得了多项研究成果，包括多篇学术论文、研究报告等。

其中，我作为主笔人之一完成了一篇关于教育教学改革的论文，被省级学术期刊录用。

2. 教学质量提升通过参与教研活动、教学改革以及教学实践，我的教学质量得到了显著提升。

学生在我的课程中学到了更多实用的知识和技能，同时培养了他们的创新精神和实践能力。

3. 团队凝聚力增强我积极参与团队工作，与团队成员保持良好的沟通与合作，推动了团队凝聚力的发展。

科研的教学工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为一位科研教师，致力于将最新的科研成果融入教学中，以提高教学质量和培养学生的创新能力。

本篇工作总结将围绕我的教学理念、教学方法、以及教学成果等方面进行详细阐述。

二、教学理念我始终坚持以“学生为中心”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

在教学过程中，我强调学生的主体地位，通过引导学生自主探究、合作学习和项目实践等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，使他们在面对复杂问题时能够保持冷静、客观的分析态度。

三、教学方法在教学方法上，我积极探索创新，尝试将科研成果与教学方法相结合。

具体而言，我采用了以下几种教学方法：1. 翻转课堂：通过提前发布教学视频和资料，引导学生在家进行自主学习，课堂上则进行答疑和讨论，这种方式不仅提高了学生的学习效率，还培养了他们的自主学习能力。

2. 小组讨论：鼓励学生分组讨论，共同解决问题。

在讨论中，学生可以相互学习、互相启发，从而培养了他们的合作精神和创新思维。

3. 项目实践：结合科研项目，让学生参与实践操作。

通过亲身实践，学生可以更好地理解和掌握理论知识，同时培养了他们的动手能力和解决问题的能力。

四、教学成果通过一学期的努力，我的教学方法取得了显著的教学成果。

首先，学生的成绩得到了显著提高。

在期末考试中，我所教授的课程成绩平均分和及格率均位居全校前列。

其次，学生的自主学习能力和创新思维得到了充分培养。

在课程设计和实验报告中，学生们能够独立思考、勇于创新，提出了许多有价值的见解和方案。

最后，学生的动手能力和实践能力也得到了提高。

在项目实践中，学生们能够熟练地运用所学知识解决实际问题，展现出了较强的实践能力。

五、反思与展望回顾过去的一学期，我认为自己的教学工作仍有许多需要改进的地方。

首先，在教学方法上，我还需要进一步探索和创新，以更好地满足学生的需求和提高教学质量。

学校教育科研工作总结通用多篇学校教育科研工作总结篇一在县教育局、进修校、教育科研所的领导下，绥中中学坚持把“科研兴教、科研兴校”作为学校改革发展的重要抓手和助推器，不断加大教育科研力度。

立足校情，开阔思路，提升学校的教育办学理念；立足教学实际，积极开展校本教研，研发校本课程，全面实施课堂教学改革；立足工作实际，广泛动员教师参与教育科研活动，矢志不渝地提高教育教学质量，提升学校办学品位，促进教师成长，有力推动了学校建设和办学水平。

学校依靠广大教师，集思广益，积极组织教师投身于教育改革、教育科研。

在学校领导、全体教师的共同努力下，教育科研工作取得了显著的成效。

一、建立健全教育科研领导组织和制度。

学校一直把教育科研工作作为工作重点，以“科研育师、科研兴教、科研兴校”为宗旨，因为教育科研是学校发展的生命线，抓住了教育科研的今天就抓住了学校发展的明天。

学校建立了校长为组长，教学副校长副组长，教研主任具体负责实施的科研领导小组，从组织上重视教育科研工作。

学校重视对教育科研的管理，保证了教师进行教育科研的经费。

教研室专门负责学校教育科学研究工作。

学校先后制定了《校本教研制度》、《集体备课制度》、《教师教研活动奖励制度》《课题研究制度》《课改先进个人评比办法》等规章制度，对教师的教研活动进行明确要求和规范，对教师的教育科研工作进行考核、奖惩，为我校教科研工作逐步走向制度化、科学化和规范化，奠定了基础。

同时将教科研工作作为学校工作重点列入学校工作计划，制定了《绥中中学科研工作中长期规划》，把教育科研工作作为学校教学质量提升的突破口，各教研组进行分工，要求各教研组都要有校级课题研究。

学校从组织上、业务工作上、经费保障上等统筹协调，使我校的校本教研工作有序、扎实地进行。

领导成员在扎扎实实开展各项教育教学工作的同时，带头搞好教育科研工作，积极走在教育科研的第一线上。

二、开展形式多样的教育科研活动1、开展集体备课、听课、评课教研活动。