人教版九年级语文上册·课件：23 隆中对 (共22张PPT)

时先主屯新野。徐庶见先主，先 主卧“器龙君也之与，，俱拜代P谓将来1访词车9诸军先。4，，马P（葛主岂”1看他91亮曰愿庶4望3，（）：见曰指1“之：2）诸乎“应委葛？此当曲孔”人明先可者主就，曰见：， 不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
关于“时人莫之许” • 按现代汉语语序应是：• 否定句中，
时人莫许之——当时 代词宾语可 的人们没有谁赞同他 以提前。
（这种说法）。
• 《三国志》在二十四史中，与《史记》、 《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史” （前四史）
时代背景 :
东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其 苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规 模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程 中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝， 争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军 事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚， 在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成 了魏 、蜀 、吴 三国鼎立的形势。
• 一对：《隆中对》； • 二表：前、后《出师表》； • 三分：分为魏蜀吴三国； • 六出：六出祁山北伐； • 七纵：七擒七纵孟获； • 八阵图：孔明所设军阵。 诸葛亮一生功绩，隆中对第一！
填歇后语（这也是知识积累）
1. 诸葛亮用兵—— 神出鬼没 2. 诸葛亮当军师—— 名副其实 3. 诸葛亮的锦囊—— 神机妙算 4. 诸葛亮隆中对策—— 有先见之明 5. 诸葛亮弹琴—— 计上心来 6. 诸葛亮的鹅毛扇—— 神妙莫测 7. 诸葛亮三气周瑜—— 略施小技 8. 诸葛亮草船借箭—— 用的是疑兵计
xié
朗ku读ài，正音
miǎn
孙权据有江东，已历三世，国险而民 附，贤能为之用，此可以为援而不可 图也。荆州北据汉、沔，利尽南海， 东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国， 而其主不能守，此殆天所以资将军， 将军岂有意乎？

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1
1.在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了 什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看 出来的？
特别强调了“人谋”的作用 非惟天时，抑亦人谋也； 贤能为之用； 总揽英雄
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2
2．结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。
刘 备： 是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象 诸葛亮：是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象 3.结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？
4
对联
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏 明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金土木草 爻卦,水面偏能用火攻。
好文句，凡事应量力而行不可逞强，否则是要吃亏的。天地到底会不会坏，我们目前尚不知道。离别之前，小黄被从天而降的命运砸昏了头 ，她讥笑小青：“你看，我就要与贫困生活说再见了，你依然生活在水深火热当中，看来上天就是眷顾漂亮的人，你的面相告诉我，你会守一辈子穷。 高纯氧化铝 “这条鱼真小，太小了。
引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚 夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文， 使文章显得结构严谨。
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3
有关诸葛亮的诗词,对联
功盖三分国， 名成八阵图。 江流水不转， 遗恨失吞吴。 ── 杜甫
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
── 杜甫
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1．诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到 这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？
蓝图：“霸业可成”“汉室可兴” 方针： “西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修 政理” 根据：占据荆州和益州的必要性和可能性 2．对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番话看， 应怎样评价诸葛亮？

指隐士。④亡国之余：亡国的遗民。蔡洪为三国时吴人，魏灭吴，所以
这样说。⑤孟津之河：黄河。⑥盈握之璧：一手握不过来的美玉。⑦何
必常处：何必一定产生在固定的地方呢？⑧苗裔：后裔、后代。
12．用“/”为下面的句子断句(划两处) 昔武王伐纣 / 迁顽民于洛邑 /得无诸君是其苗裔乎？
13．解释句中加点的词语。 (1)欲信．大义于天下( 通“伸”，伸张)。 (2)先主遂诣．亮( 拜访。) (3)盈．握之璧( 满，满满的。) (4)昔武王伐．纣( 讨伐，征讨。 )
仄陋②，采贤俊于岩穴③。君吴、楚之士，亡国之余④，有何异才而应斯
举？”蔡答曰：“夜光之珠，不必出于孟津之河⑤；盈握之璧⑥，不必
采于昆仑之山。大禹生于东夷，文王生于西羌。圣贤所出，何必常处⑦？
昔武王伐纣迁顽民于洛邑得无诸君是其苗裔⑧乎？”(选自《世说新语》)
【注释】①辟命：征召、任命。②仄陋：指地位低下的人。③岩穴：
14．翻译下列句子。 (1)此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 这个人值得登门拜访，不应该委屈他前来。将军应该屈尊亲自前去拜 访。 (2)夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山。 夜明珠不一定出产在黄河里；一手握不下的壁玉也不一定非要采自昆 仑山中。 15．课文第3自然段中，刘备为求贤而 __三__顾__茅__庐___(填一成语)，由此 可知，在对人才的认知上他与蔡洪是有共识的。蔡洪的主要观点是 __英__雄__不__问__出__处__(或__“__圣__贤__所__出__，__何__必__常__处__？__”__)。
4．解释下列加点的词语。 (1)谓．先主曰( 对……说，告诉 ) (2)孤．不度德量力( 古代王侯的自称。这里是刘备自称 ) (3)挟．天子而令诸侯( 挟持，控制 ) (4)将军既帝室之胄．( 后代 ) (5)此殆．天所以资将军( 大概 ) (6)不可屈．致．也( 招致、引来 ) (7)汉室倾．颓．( 崩溃、衰败 ) (8)民殷．国富而不知存．恤．( 兴旺富裕；爱抚、爱惜 )

略施小技
8. 诸葛亮草船借箭——
用的是疑兵计
为什么有那么多关于诸葛亮的歇后语？
•他是我国人民心 目中智慧的化身
课前预习检查
• 给红体字注音。 • 陇亩（lǒng ） 倾颓(tuí ） • 猖蹶（chāngjué ） 存恤( xù ） • 夷越（yí ） 胄（zhòu ） • 殆（dài ） 沔（miǎn ） • 诣（yì ）乐(yuè )毅 • 吴会(kuài )民殷( yīn )箪
诸葛亮亲自耕种田地，喜 爱吟唱《梁父吟》。他身 高八尺，常常把自己与管 仲、乐毅相比，当时的人 没有谁承认这一点。只有 博陵崔州平，颖川的徐庶 徐元直跟他交情很好，说 是确实这样。
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
当时 驻扎
器重
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
判断句
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶
( dān )度 (duó )
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长
亲自 田地 喜欢唱
八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许
经常
当时的人 赞许
也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友
只有
友好
善，谓为信然。
说是确实这样
隆中对 陈寿
亮躬耕陇亩，
好为《梁父吟》。 身高八尺，每自 比于管仲、乐毅， 时人莫之许也。 惟博陵崔州平、 颍川徐庶元直与 亮友善，谓为信 然。
将军岂有意乎？
难道没有意思吗
孙权据有江东，已 历三世，国险而民 附，贤能为之用， 此可以为援而不可 图也。荆州北据汉、 沔，利尽南海，东 连吴会，西通巴、 蜀，此用武之国， 而其主不能守，此 殆天所以资将军， 将军岂有意乎？
孙权占据江东，已经历了 三代，地势险要，民众归附， 有才能的人被他重用，孙权这 方面可以把他结为外援，而不 可谋取他。荆州的北面控制汉、 沔二水，一直到南海的物资都 能得到，东面连接吴郡和会稽 郡，西边连通巴、蜀二郡，这 是兵家必争的地方，但是他的 主人刘表不能守住，这地方大 概是老天用来资助将军的，将

兵，占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小， 兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅 是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万 大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。孙权 占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能 的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋 取他。
经常
当时的人 承认
惟博陵崔州平，颍川徐庶元直与亮友善，谓
只有
为信然。
说是确实这样
诸葛亮亲自耕种田地，喜爱
吟唱《梁父吟》。他身高八尺， 常常把自己与管仲、乐毅相比， 当时的人没有谁承认这一点。只 有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元 直跟他交情很好，说是确实这样。
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
驻扎
器重
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
袁绍：汉末冀州牧，几十万军队与几万人作战， 大败（如充官渡之战）。
孙权：继承父兄之业占据江东，是江东之主。 （“孙权据有江东，已历三世”）
高祖：刘邦，西汉开国皇帝。
刘表：荆州牧
刘璋：益州牧，昏庸懦弱。（“刘璋暗弱”）
张鲁：占据汉中，在益州的北面，国富民强却不 知爱惜。（“张鲁在北，……智能之士思得明 君”）
❖ 诸葛亮：隐居隆中，种田人。（“亮躬耕陇亩”） ❖ 管仲、乐毅：春秋战国有名的将相，辅佐国君成霸业，诸葛亮自
比二人。（“每自比于管仲、乐毅，，） ❖ 崔州平、徐庶元直：是诸葛亮的朋友（“与亮友善，谓为信然”） ❖ 先主（刘备）：是帝室的后代，其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启
的儿子，以光复汉室为由屯兵新野，三顾茅庐，请诸葛亮出山。 为什么？请在原文中找答案。 ❖ （“孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖 撅，至于今日，然志犹未已”；） ❖ 董卓：杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致天下大乱。（“自 董卓以来……不可胜数） ❖ 曹操：开始没有名声，兵力也弱，现在有百万军队，挟持皇帝 号令诸侯。（“曹操比于袁绍……挟天子而令诸侯”） ❖

屈屈招致来也。将军宜枉
驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏 拜见 总共 才
人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 崩溃 窃取皇帝的命令
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术
估计
伸张
浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君
谓计将安出？”
停止
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州 一起
6, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长 亲自 田地 喜欢唱
八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许
经常
当时的人 赞许
也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友 只有
善，谓为信然。 说是确实这样
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
驻扎
器重
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”
庶难道
隆中对
陈寿
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公元207 年，刘备屡败，只 好投靠刘表，寄居新野，势单力 孤。渴求贤者辅佐其成就大业， 于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。 诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。 这篇《隆中对》，就是诸葛亮当 时纵谈天下大事的一段记载。
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带领
军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶
谁 （用）箪盛着饭食（用）壶装着酒
浆以迎将军乎？诚于是，则霸业可成，汉室可

友好往来，说确实是这样。
当时
器重
时先主屯（tún）新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主
驻扎
或许，表揣度 说
曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：
俱：一起； 拜望
“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜
接近
委屈地招他
枉驾顾之。”
译文：当时先主刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘 备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明,是卧龙，将军 是否愿意见他？”刘备说：“你和他一起来。”
代
地势
依附
被
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可
图谋
以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会
通达 地方 大概
guì，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆dài天
所以资将军，将军岂有意乎？
用来
译文：孙权占据江东已经三世了，那里地势险要，百姓归 顺，有才能的人被他所用，在这种情况下可以把他结为外援， 而不可以谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都 能得到，向东连接吴郡、会稽郡，向西通向巴郡、蜀郡，这是 大家用武力争夺的战略要地，而荆州的主人却不能守住它，这 大概是上天用来资助将军的，将军是否有夺取它的意图呢？
天天地亲密起来。关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他
们说：“我有了孔明就像鱼得到了水一样。希望各位不要
再说了。”关羽、张飞才作罢了。
细读感悟
请用原文回答问题： 1）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？ 霸业可成，汉室可兴。 2）他提出的内政外交方针是什么？ 西和诸戎，难抚夷越，外结好孙权，内修政理。
3）占据荆州的必要性是什么？ 荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用 武之国。 4）占据荆州的可能性是什么？ 其主不能守。 5）占据益州的必要性是什么？ 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。 6）占据益州的可能性是什么？

可 接近 一起 委屈招来 应该委屈
曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉
驾顾之。”
拜访
由是先主遂诣yì 亮，凡三往，乃见。因屏
去拜访 崩溃 估计 伸张 总共 才 就叫人避开 窃取皇帝的命令 蒙受风尘 智谋
人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度duó 德量力，欲信大义于天下，而智术
浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能 经历三代 依附 为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、 被 作为 谋取 沔，利尽南海，东连吴会Ｋuà i，西通巴、蜀，此用 连接 到达 武之国，而其主不能守，此殆dà i天所以资将军， 地方 转折 大概 用来 将军岂有意乎？ 可有意思吗
益州险塞sà i，沃野千里，天府之土，
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长
亲自 经常 只有 跟 喜欢唱 没有人 同意 友好
八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之 许
也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友 善，谓为 信 然。
说是确实这样Leabharlann 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
当时 驻扎 器重
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
判断句
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶
（3-5） （ 6）
文章的主体
“对”之后 刘备的评价 时间顺序
进入角色，积极探究
• 结合课文，请你扮演曹操、孙权、刘 表、刘璋，以第一人称的方式说出各 自的优势和劣势。 • （提示：可以借助肢体语言和神态。）
• 诸葛亮是如何分析形势的，他怎样一 步步通过说理提出策略的？
天下形势: 对曹操，不可与之争锋；
•
益州险塞，沃野千里，天府之土，高 祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北， 民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英 雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻， 西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修 政理；天下有变，则命一上将将荆州之军 以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川， 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如 是，则霸业可成，汉室可兴矣。” • 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之 有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”

隆中对21
⒋通假字 欲伸大义于天下 信，通“伸”，伸张。 自董卓已来 已，通“以”。
隆中对22
特殊句式
时人莫之许也
宾语前置（相当于：时人莫许之）
欲信大义于天下
状语后置（相当于：欲于天下信大义
诸葛孔明者，卧龙也 判断句
此用武之国 判断句
贤能为之用 被动句
23
我们阅读了晋代史籍《三国志》里的隆中对 明代罗贯中以此作为素材，创作了小说《三 国演义》里的隆中对，让我们来读一读小说 里的文字，看看小说与 史籍在写法上各有什么 特点。
蓝图： “霸业可成 ” “汉室可兴” 方针： “西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理” 根据： 占据荆州和益州的必要性和可能性
2 、对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番 话看，应怎样评价诸葛亮？
诸葛亮是个有卓越政治才能的人
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3、在对前景形势的分析中，诸 葛亮特别强调了什么因素的作用？你 是从哪些语句中可以看出来的？
特别强调了“人谋”的作用
非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用 总揽英雄
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4、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的 人物形象。
刘 备：是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象 诸葛亮：是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象
5、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？
引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚 夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使 文章显得结构严谨。
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一词多义
谓为信然 谓 谓先主曰
说 对……说
遂用猖獗 因此
用 此用武之国 运用，使用
贤能为之用 出力，效劳
谓为信然
可信，确实
信 欲信大义于天下 通“伸”，伸张