2012云南省教师资格证考试重点和考试技巧

教师资格证考试高频简答题及其记忆口诀教师资格证考试是中国中小学教师资格认证考试的简称，是中小学教师资格的入门考试。

下面将为大家介绍教师资格证考试的高频简答题及其记忆口诀。

一、《中小学教师法》1. 《中小学教师法》的制定目的是什么？答：提高教师职业道德、尊重教师权利、加强教师队伍建设、保护教师合法权益。

记忆口诀：提高、尊重、加强、保护。

2. 《中小学教师法》规定了哪些教师的基本权益？答：获得教育培训、制定教育教学计划、自主选择教材、合理分配教学任务、保障休息时间、参加职工集体协商、依法接受维权服务。

记忆口诀：教、订、选、分、休、协、维。

二、教育教学法律1. 教育教学法律的基本内容包括哪些？答：基本原则、教育机构、学习与评价、学生权益、教师权益、学校管理、教育行政典型案例。

记忆口诀：原则、机构、学评、权益、师权、校管、典例。

2. 根据《教育法》规定，义务教育包括哪几个阶段？答：小学、初中、普通高中。

记忆口诀：小、初、高。

三、新课程标准1. 新课程标准的核心是什么？答：学生。

记忆口诀：核心是学生。

2. 新课程标准的目标是什么？答：培养具有高度文化素养、全面发展、具有国际竞争力的现代人。

记忆口诀：文、全、国际。

四、教学设计1. 教学设计的基本要素包括哪些？答：教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体、教学手段、教学评价。

记忆口诀：目标、内容、方法、媒体、手段、评价。

2. 教学设计的原则是什么？答：缜密性、合理性、操作性、个性化、创新性。

记忆口诀：缜、合、操、个、新。

五、教育心理学1. 内向型人格的特点是什么？答：胆小、敏感、依赖、自我批评、内向。

记忆口诀：胆小、敏感、依赖、批评、内向。

2. 什么是记忆？记忆的基本过程包括哪些？答：记忆是人的思维活动的重要内容，包括感知、编码、存储、检索等过程。

记忆口诀：感编存查。

六、教育测量与评价1. 什么是教育测量？答：教育测量是指根据一定的规范和规则，通过各种测量工具和方法，全面、准确地衡量人的各种能力和素质的过程。

关于教师资格证考试要注意什么教资考试答题技巧是审清题意,把握题眼——解题关键审清题意就要全面，那么教师资格证考试要注意什么呢，下面给大家分享关于教师资格证考试要注意什么，欢迎阅读!教师资格证考试要注意什么1.选择题从教资内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。

从教资命题方式上看，也有规律可循，首先是对于知识点“是什么”的考查，其次是对一些基本知识的理解和衍生。

教资主要考查大家对于基本知识点的掌握程度，一般来说难度适中。

教资解答选择题可以掌握以下几种解题技巧：1、回忆法(直接从记忆库中提取要填空的内容);2、填入法(把答案填入分析的方法);3、比较法(把答案两两比较，比出最佳答案);4、排除法(把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考)。

2.辨析题教资辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。

1、通常是对于一些易混淆的知识点的辨析。

2、教资重点是测查大家能否将相近的知识点进行区别。

对于教资辨析题，考生的作答要分两步。

①首先要判断所给出的表述正确与否。

②其次要给出判断的依据。

这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再也不能得分。

所以考生在做教资辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。

3.简答题教资简答题要么阐述一种观点，要么是对某种理论做出解释。

回答要层次清楚、分条列点、言简意赅，将教资重点关键词答出，能用自己的语言进行概述。

①对已有的观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是什么”即可;②要求突出实践过程，强调具体操作方法，回答“怎么做”，要注意操作的顺序;③要求阐明原因，回答“为什么”，关键在于把道理讲清楚，保证论据;④如属于记忆性问题，则需要整体把握，覆盖要点，试图回忆每一条的关键词并加以扩展即可4.材料分析题教资材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。

从教资历年的题目来看材料分析题基本都是教育案例，每个案例都有一个鲜明的主题，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题有关。

教师资格证中常见的知识点巩固和强化教师资格证考试是教师职业发展中必经的一个环节，对于提升教师的专业素养和教学能力有着重要的影响。

而在教师资格证考试中，有一些常见的知识点是我们必须加以巩固和强化的。

本文将重点对教师资格证中常见的知识点进行整理，并提供相应的复习方法和技巧。

一、教育心理学教育心理学是教师资格证考试中的重要内容之一，它涉及到教育学和心理学的交叉领域。

学好教育心理学，对于教师的教学实践具有重要的指导意义。

在复习教育心理学的过程中，我们可以采用以下方法进行巩固和强化：1. 注重理论与实践结合：教育心理学是一门实践性很强的学科，我们要结合实际教学情境，理解和应用相关理论知识。

2. 多种复习方式结合：可以通过阅读教科书、参加培训班、做题练习等多种方式进行复习，以提高我们对教育心理学知识的理解和记忆。

3. 建立知识框架：教育心理学知识关联密切，可以通过建立知识框架，将各个知识点有机地联系起来，帮助我们更好地掌握和记忆知识。

二、教育法律法规教育法律法规是教师资格证考试中的另一个重要内容，它涵盖了我国教育中的法律政策、法律法规以及各种相关规定。

在复习教育法律法规的过程中，我们可以采用以下方法进行巩固和强化：1. 系统学习法规：集中阅读相关法律法规文件，对其中的重要内容进行整理总结，形成自己的复习笔记。

2. 案例分析法：通过分析真实案例，了解法律法规在实际教育实践中的应用和运用，加深对法规的理解和记忆。

3. 重点关注政策法规更新动态：教育法律法规是一个不断更新和发展的领域，我们要关注教育政策法规的最新动态，及时了解相关变化。

三、教育学理论教育学理论是教师资格证考试中的核心内容，它涉及到教育学的基本概念、理论体系以及教育实践中的问题。

在复习教育学理论的过程中，我们可以采用以下方法进行巩固和强化：1. 理论与实践相结合：教育学理论需要与实际教学实践相结合，我们要重视教育理论在实际中的运用，理论联系实际，加深理解和记忆。

教师资格证考试答题技巧4篇教师资格证考试答题技巧1教师资格证考试笔试题型笔试的题型分客观题和主观题。

客观题为四选一的选择题，主观题主要包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、辨析题、教学设计题等。

有哪些1、单项选择题内容方面：多是重要知识点或疑难问题；命题方式：表明因果关系的问题判断，回答是什么。

关于对一些基本问题、核心问题或根本问题进行判别解题技巧：回忆法（直接从记忆库中提取要填空的内容）；填入法（把答案填入分析的方法）；比较法（把答案两两比较，比出最佳答案）；排除法（把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考）。

2、简答题简答题可能是阐述一种观点，也可能是对某种理论做出解释，还可能是提供系统证明。

回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。

对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明是怎样即可。

要求突出实践过程，强调具体方法，回答应当怎样，则要注意操作的程序性。

要求阐明原因，回答为什么，关键在于把道理讲清楚，保证论据全面。

对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别，则需语言简洁，直接点出差异所在。

如属于记忆性问题，则需要整体把握，覆盖要点。

3、辨析题辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。

首先要判断正确与否，然后还要给出判断的'依据。

这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再全面也不能得分。

所以考生在做辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。

4、论述题分值较大，难度相对也比较大。

考生在作答论述题时一定要注意与简答题区别开。

既要答出相应的要点，还要进行详细的阐述，只有要点而没有解释论述不可能拿到高分。

因此，要答出每一条相应的理论知识，然后要结合实际进行阐述，二者缺一不可。

5、材料分析题考查考生综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。

每个案例都突出一个鲜明的主题，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。

云南省2012年1月教师资格认定课程考试网上报名公告云南省2012年1月教师资格认定课程考试（以下简称“教师资格考试”）将于2012年1月7日在全省各州（市）进行，现将考生报名须知公布如下：一、概述（一）云南省2012年1月“教师资格考试”会同云南省2012年1月自学考试网上报名进行，使用同样的网上报名系统，具体操作参照《云南省自学考试网上报名公告》。

（二）同一考号不得兼报“教师资格考试”和自考课程，若自考考生要参加“教师资格考试”，需网上注册取得一个新考号，用此考号参加考试。

（三）“教师资格考试”设置的层次和考试科目如下表, 用于“教师资格考试”的考号只能选择表中所列层次及相应课程。

（四）报名信息栏中“是否补办准考证”，一律选“是”。

（五）“教师资格考试”准考证单次考试有效，且只能用于参加“教师资格考试”课程考试。

二、报名流程（一）报名的基本流程为：第一步，在规定的时间内，考生自行上网选择所在县（市、区）招办为报名信息确认点，同时填写自己的报名信息；第二步，考生根据网页上发布的有关公告，在规定的时间到指定的地点进行报名信息确认，只有通过确认的考生才为报名成功。

（二）考生必须正确选择确认点。

考生只能到所选择的确认点进行报名信息确认，并由确认点所属州（市）招考办组织安排考试。

确认工作除了审核考生自行上网填写的报名信息外，还包括验证、照相、交费（每门课程报考费30元）等报名手续。

三、报名时间及确认时间（一）2011年11月25日至12月9日，报名网站开放，考生通过网站上的“进入工作网”链接，进行有关报名操作。

（二）各确认点受理（确认）考生网上报名信息。

具体确认时间看各州（市）、县（区）确认点的通知，节假日正常休息。

（三）2011年12月9日下午17：00，网上报名工作结束。

云南省招生考试院2011年11月10日张利平(用户名:zlp2007)，您属于五华区直属(01029701)确认点。

您在完成网上报名后，必须在规定的时间到五华区直属(01029701)确认点进行确认，未经确认的报名信息无效。

2012 年教师资格考试常见题型分析及解题技巧常见题型分析及解题技巧人们常说：“学贵有法”。

考也应有法，掌握科学方法，事半功倍；复习不得法，事倍功半。

教师资格认定考试的复习，既要有扎实的复习，进行充分的知识储备和能力提升，又要掌握必要的应试技巧，提高考试得分。

考生一方面要掌握各类题型特点及解题技巧，另一方面要在复习应考中总结适合自己的解题方法和技巧。

下面向各位考生介绍教师资格认定考试中最常见的题型的特点及解题技巧，希望能给考生以切实的引领和帮助。

一、选择题题型分析及解题技巧 (一选择题题型特点选择题在性质上是单项选择题，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，正确选择概率占 1／4。

给出四个选项答案，是选择题的基本形式；答案的相似性，判断稍有失误，就会出错，是这类题的突出特点。

从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。

我们在明确了选择题内容的这种针对性后，在命题方式上，要看到也是有规律可循的，首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。

比如，在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是什么?经过分析，正确回答应是班级教学，而非个别教学、分组教学或者设计教学。

其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。

比如：小学课外活动的基本特点是什么?课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，基本上是个别化、个性化的，所以答案就是自愿性，而不是强制性、规范性和随意性。

再如，构成教育活动的两个最基本的要素是什么?教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响，其中教育者(教师和学习者(学生是两个最基本的要素。

(二选择题解题技巧掌握了选择题题型特点和命题的基本方式，还需要有相应的解题技巧。

1．排除法：把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考，有助于正确答案的选择。

【例】下列哪个选项符合我国古代个别教学特征?（）。

教师资格证考试技巧实战分析教师资格证考试是教师从业者必经的一道门槛，掌握一定的考试技巧对于顺利通过考试至关重要。

本文将针对教师资格证考试的技巧进行实战分析，帮助考生更好地备考和应对考试。

一、全面掌握考试大纲首先，了解、熟悉并全面掌握考试大纲是备考的首要任务。

考试大纲是教师资格证考试的权威指南，详细列明了考试内容、考试形式、分值分布等信息。

考生要认真阅读考试大纲，了解每个科目的考点和重点，制定复习计划，并在备考过程中对照考试大纲进行针对性复习。

二、科学制定复习计划在备考前，考生应根据个人情况科学制定复习计划。

合理安排每天的学习时间，合理分配各科目的学习内容和复习重点，同时要留出适当的休息时间，避免过度劳累。

同时，复习计划要具体可行，可以制定每天的学习目标，并适时修正和调整计划，确保复习进度合理有序。

三、辅导材料的选择和使用备考过程中，选择适合自己的辅导材料是必不可少的。

考生可以根据自身情况选择购买或借阅相关的教材、辅导书籍和习题集等资料。

要选择权威、全面、有针对性的材料，避免盲目购买或参考不合适的资料。

在使用材料时，要做到有计划、有重点地进行阅读和学习，重点关注材料中的重点考点和解题技巧，同时要注重对知识点的理解和运用。

四、注重模拟测试模拟测试是备考过程中非常重要的一个环节，能够帮助考生熟悉考试形式和节奏，检验自己的备考效果。

考生可以通过购买或下载相关的模拟试题，按照考试规定的时间进行模拟测试。

在做题过程中要注意时间控制，模拟真实考试环境，做到做题熟练、高效。

同时，在模拟测试结束后，要仔细分析自己的答题情况，找出做错的原因，并及时进行弥补和改进。

五、注意备考心态备考期间，保持积极向上的备考心态是非常重要的。

考生要有信心，相信自己的实力和努力，并不断调整和改善自己的备考方法。

遇到困难和挫折时，要保持乐观，坚持下去，相信自己一定能够取得好成绩。

同时，要合理安排时间和生活，保证充足的睡眠和休息，调节好身心状态，保持良好的学习状态。

教资考试简答必备口诀教育资格考试是对教育从业者能力的一种综合性评价，包括教育知识、教育教学能力、教育管理能力等方面的考核。

在教资考试的简答题中，考生需要用简练的语言回答问题，准确传递自己的观点和思想。

下面是教资考试简答题的必备口诀，希望能对广大考生有所帮助。

一、明确关键词在回答教资考试的简答题时，首先要明确题目中的关键词，如“解释”、“分析”、“比较”等，这些词汇能够帮助我们理解问题的要求。

在回答时，要紧密围绕这些关键词展开，明确回答的方向和内容。

二、简明扼要教资考试的简答题通常要求回答在一定的字数限制内完成，因此要做到简明扼要。

在回答时，要尽量用简练的语言表达，不要冗长废话，突出核心观点，避免无关的内容，使回答更加精炼有力。

三、逻辑清晰教资考试的简答题在回答时要注意逻辑清晰，要将自己的观点和思路有条不紊地表达出来。

可以采用分析、比较、举例等方法来展开回答，让答案更有说服力和可读性。

四、举一反三在回答教资考试的简答题时，要学会举一反三，运用已有的知识和观点来回答问题。

通过举例子、引用相关研究或案例等方式，将问题的回答更加充实和有说服力。

同时，要注意题目的背景和要求，合理运用相关的知识和理论进行回答。

五、条理清晰教资考试的简答题在回答时要注意条理清晰，可以采用分点列举、层次分明的方式来回答问题。

通过明确的段落结构和段落间的逻辑关系，让回答更加有条不紊，便于阅卷老师理解和评分。

六、提炼要点在回答教资考试的简答题时，要学会提炼要点，抓住问题的核心内容，不要在答案中涉及过多的次要信息。

可以通过总结和概括的方式来将问题的要点表达出来，让回答更加精炼和准确。

七、合理用词在回答教资考试的简答题时，要注意用词准确、得体。

尽量使用专业术语和恰当的词汇，以展示自己对教育知识的掌握和理解。

同时，要避免口语化的表达方式，保持正式、准确的语言风格。

总之，教资考试的简答题要求考生用简练的语言回答问题，准确传递自己的观点和思想。