校长竞聘演讲稿4篇
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副校长的竞聘演讲稿4篇副校长的竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、同事们:大家好!非常感谢领导给我这样一个机会让我参加竞选。
我叫,今年岁,毕业于大学中文系,中学一级教师。
今天我竞聘的是成教学校的副校长,下面我谈谈竞聘这一岗位的优势:第一、在教学一线方面的工作:本人原在实验中学教书,无论是语文老师还是班主任,我始终把自己定位为一个学习者、育人者和服务者。
在教学上我勤于钻研,认真执教,多次代表实验中学开设市级大型公开课,上课的风格深受师生的一致好评,先后获得“奉化市初中语文教坛新秀二等奖”、“奉化市青年教师五项基本功竞赛二等奖”等称号。
在班主任工作方面,我一直探索和实践“依托班级文化建设,打造班级灵魂管理、实现学生自主管理”的模式。
多年来在班级文化建设中,我通过共设班徽、运动会、寝室自主班会等创新活动激发学生的内驱力,所带班级班风浓厚、积极进取,先后数次被评为“奉化市先进班集体”、个人也被评为“奉化市优秀班主任。
”年的班级管理不仅磨练了我的意志,提高了我的综合管理能力,丰富了我与学生沟通交流的经验,更让我对“一分耕耘一分收获”有了全新的理解和感触。
第二、在________教育方面的工作:本人因患声带小结多年,虽数次动过手术,但疗效甚微。
所以于08年8月调入镇政府从事成教工作。
在我调入之前,的成教工作几乎为零。
经过3年多的努力,现今的成校已开设了2个班级,其中与浙江船厂联合举办的________高中双证制培训班,开创了我市________教育“校企联合”的先例,深受教育局领导的重视和肯定。
目前在读学生110人,已有43人获得高中双证制毕业证书,为今后的求职奠定了较好的文化基础知识和操作技能。
同时我校还承担了市劳动局每年二期的计算机上岗证书培训,合格率达95%以上。
如果我能竞聘成功,我今后的工作设想和打算:一、确定办学方向:1、面向社会,大力开展学历和非学历教育、职业技术、劳动就业和再就业培训、外来工培训等。
学校校长竞聘演讲稿十篇学校校长竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委:大家好!我毕业于玉林师范学院,本科毕业。
7月参加工作,在12年的教育教学工作中,曾担任过村小教导主任1年,中心校负责全面工作2年,村小校长4年。
从去年9月到现在担任______中心小学副校长职务。
我知道,也深有体会,做校长让人心动,但做好让人心动的校长却不是一件十分容易的事。
那是一件富于挑战的工作。
然而,我喜欢挑战,因为只有新的挑战,才能激起人的斗志;只有挑战,我们才能不断地进步;也只有不断的挑战,我们才能更加地完善自己。
如果我当选为小学校长,我相信我有信心,有能力做好校长的工作,为当地教育事业贡献自己的一份力量。
下面我将从两方面谈谈如何当好校长这一角色。
一、注重管理,不断创新,巩固提高两基工作成果。
今年7月,我县两基工作得到了国家的认可好评,并顺利通过“国检”。
目前,我们主要的工作就是抓好“两基”工作成果的巩固和提高。
然而,不可否认地说,“两基”工作重点应该在农村。
由于新一轮的“读书无用论”对群众和学生的影响,一些家长纷纷让自己的孩子走出校园,外出打工。
再者,师资水平、办学条件等诸多条件的制约与落后,直接或间接地影响到了“两基”工作的巩固与提高。
作为一名要工作在最基层的校长,只有注重管理,不断创新,才能更好地巩固和提高两基工作成果。
要做好两基工作的巩固与提高,我想,可以从如下三个方面入手:(一)、理顺工作思路,解决老问题,查找新问题。
虽然我们在两基工作上是取得了显著的成绩,虽然今年顺利地通过了国家检查,但是我们还要看到目前我们浦北农村“两基”工作中存在的不足。
毕竟只有看到了自己的不足,有勇气去面对,才能更完善我们的工作。
在胜利之后,我们要冷静下来,再次理顺工作思路,制订好新的工作措施与方案,以积极认真的态度对待过去工作中遗留的问题和新时代、新课改下所呈现出的新问题。
不怕劳苦,不怕困难,高姿态去解决好工作中出现的问题。
(二)、加强联系,密切配合,进一步巩固两基成果。
领导竞聘演讲稿四篇领导竞聘演讲稿篇1敬重的各位领导、老师:大家好!首先,感谢各位领导给我这次参与竞聘的机会,我今日竞职的是校领导中层工作岗位!从事本岗位两年来,我始终扎根于教育教学第一线,担当四个班的思想品德课教学工作,同时兼任学校中层副职。
在学校领导、中层正职的指导下,我勤勤恳恳,任劳任怨,圆满完成学校交给的各项任务。
特殊是今年在西教学部担当副主任以来,我主要负责九班级的教学和管理工作。
九班级是毕业班,面临升学,无论是老师还是同学都有很大的压力,同学存在严峻的思想波动,个别同学由于厌学而无事生非,给班级管理和课堂教学带来很大的困难。
我一方面抓好自己的教学和日常管理工作,另一方面着重做好同学的思想工作,通过课堂教学的渗透,召开各种各类同学会,以及个别谈话等方式,准时解决同学中存在的问题,使同学能够把精力用到学习上。
同时,供应各种条件为同学的学习和老师的教学做好优质服务。
尽管这届毕业生的生源并不好,但是这届同学基本稳定,学习成果不断提高,在今年的升学考试中取得很大的进步,考入重点高中人数比去年有较大突破,特殊是西教学部超额完成学校的既定目标,给家长、学校和社会交上一份满足的答卷。
同时我还帮助西教学部王主任做好整个西教学部的纪律和卫生工作,坚持纪律和卫生的日常检查,催促同学遵守学校的各项规章制度;整顿西教学部的就寝、两操、三餐和升旗秩序,使西教学部的教育教学管理有了明显改观,取得较大成果。
当然,由于个人力量有限,缺乏工作阅历,想干事的心情比较迫切,在工作难免消失急燥心情,对待同事关怀、爱护不够,或者消失一些言差语错。
在此,请允许我给大家道个歉,说声对不起。
二、我对中层副职的熟悉和准备学校中层是学校与老师沟通的桥梁和纽带,要做好上情下传,下情上达,做好工作的落实。
要以学校的进展为根本,对上甘当信息源,当好建议者、执行者和补救者。
根据既定方针办,根据现行制度办,坚决执行校长会决议,不推诿不扯皮;以绝大多数群众的正值利益为立场,敢于坚持正确观点,适时提出合理化建议。
副校长竞聘演讲稿4篇演讲稿1:贡献领先,以实际行动践行教育使命尊敬的评委、各位老师和同学们:大家好!我是xxx学校的一名老师,在这里向大家申请竞聘副校长一职。
xx学校是一所历史悠久、学科庞杂的综合性高校,这里这里有国家实验教学示范中心,这里有博士后流动站,这里还有校内外优良的校企合作资源。
对于一名教育工作者来说,能够在这样一所学校工作,是我人生中一件非常幸运的事情。
我爱xx学校,也爱教育事业。
我有幸能够长期沉淀在这个大家庭里,也深刻地认识到,一名教育工作者的责任,不光是要传授知识,更重要的是肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命。
因此,我愿意担任这份责任,去实践我的教育梦想。
首先,作为一名授课教师,我相信教师的基础功是至关重要的。
一名优秀的教师要关心学生,知道他们的思想状况、学习状况和生活状况,并尽自己的力量去帮助学生。
而这个基础功不仅要求我们扎实掌握自己的教学科目,还要懂得教学方法,能够发现学生的思想状况和问题,教育他们正确的学习方法。
因此,我的工作第一要务就是力争做好教学工作,做到精益求精。
其次,作为一名副校长,我不仅需要关注学生的教育问题,还应当关注她们的生活问题。
我会关心学生,在生活、学习中给予她们温暖的关怀。
我会关心教师,并为他们提供优良的工作环境。
我会关注学校,与领导共同出谋划策,为学校的发展做出自己最大的贡献。
最后,作为一名教育工作者,我知道自己肩负着时代的责任。
我要时刻警醒自己,践行教育的使命。
我们应当为构建人类命运共同体、推进中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
我会努力做好每一件事,把自己贡献给教育事业繁荣发展,为学校的发展作出卓越的贡献。
谢谢大家!演讲稿2:倾听者,成就未来尊敬的各位教授、同学们:很高兴在这里为大家介绍自己,我想申请成为本校的副校长,我希望大家能给我一个展示自己的机会。
如果我成为xx高校的副校长,我将带领这个高校走向一个更加美好的未来。
我有多年的教育经验,尤其是在教学方面,我感到越加充实、自信。
有关竞聘校长演讲稿五篇竞聘校长演讲稿篇1如果有幸当上副校长,我将协助校长做好分管的工作,并实行"一个转变,三个改革"。
一个转变就是转变我们的人才观:我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年,为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。
一改教学法。
我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。
他成了我学习的偶像,从他那里我学到了不少为人处世的道理,学到了不少教育教学的经验。
我特别佩服他的教法,他身为中学校长,不但当班主任,还担任语文课,还要经常在外作报告。
按道理,他所任教的班级一定是差班,不说差班也一定是后进班。
但事实胜于雄辩,他所带的班级不但不是后进班,而是先进班,学生语文科成绩名列前茅。
我左思右想,他与我们传统的教育方法不同,他充分发挥了学生的主动性,大大地挖掘了学生的潜在能力,使学生在发现中学习,在创造中进步。
他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。
学生在自学过程中,有哪一方面的问题,就去找那个小组的成员解决。
学生如此学习,他当然可以自由了。
我也在小学生中发挥他们的主动性,取得了很好的教学效果。
我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题,要求学生亲自种豆子,把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。
一个学期下来,学生不但喜欢写作,还写得好。
到了六年级,不少学生在报刊上发表__。
我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。
二改教材。
新一轮的课程教改革早就定好了调子:国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的大一统局面。
这是我国教育改革的深入。
我们作为基层的教育工作者,对这一改革从内心感到高兴。
一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后,我们的课本种类可以大大地减少,学生的书包将会真正地减轻,才能把素质教育深入地开展下去,教师才能抽出一点时间去进修,以适应时代的要求。
2024年副校长竞聘演讲稿范本尊敬的校领导、同仁们以及亲爱的学生们:大家好!我作为本次竞聘副校长的候选人,深感荣幸能够站在这里,与大家分享我的教育理念和管理设想。
我是____,拥有____年的教育工作经验,曾在多所学校执教,并在近年来担任学校教务主任一职,期间积累了丰富的管理实践经验与深厚的教育理论背景。
我坚信,这些经历与能力使我具备了胜任副校长职务的素质。
若我有幸成为副校长,我将把提升学校教学质量与学生综合素质作为首要任务。
我深知教育的深远意义,它不仅在于知识的传递,更在于培养学生的思辨能力、创新精神和社会责任感。
因此,我将着力推动教学科研的深入发展,加强教师专业培训,提升教学质量。
我将积极与各学科组沟通交流,共同策划科研计划与教学方案,为学生提供更为丰富、优质的教育资源。
我将致力于构建和谐、积极的校园文化氛围。
我坚信,一所优秀的学校不仅要关注学术成绩,更要注重学生的全面发展与身心健康。
我将倡导并践行学校的核心价值观,加强学生的德育教育与品格塑造。
我将组织多样化的文化活动和兴趣小组,丰富学生的课余生活,培养他们的艺术、体育与社交能力。
我亦将关注学生的心理健康,建立心理健康档案,提供心理咨询服务,帮助他们解决心理问题,实现健康成长。
我也将重视与家长的沟通与合作。
家庭与学校是学生成长的两大支柱,良好的家校合作对于学生的全面发展至关重要。
我将定期组织家长会、家访等活动,与家长就学生的学习与生活问题进行深入交流,共同制定教育计划与目标,构建家校社协同育人的良好机制。
我诚挚地期待各位同仁与学生的宝贵意见与建议。
我坚信,只有集思广益、群策群力,我们才能共同推动学校的发展,打造卓越的教育品牌,培养出更多优秀的学生,为社会输送更多优秀人才。
感谢大家的支持与配合,让我们携手共进,共创美好未来!谢谢大家!2024年副校长竞聘演讲稿范本(二)尊贵的领导们,尊敬的教职员工,亲爱的同学们:大家好!我首先要对各位领导和同事们给予我的支持和信任表达深深的谢意。
校长竞聘演讲稿6篇校长竞聘演讲稿篇1本人____,1997年参加工作,小学高级教师,学历本科,20__年____师范大学教育管理专业毕业。
____县教育学会会员,中国教育学会数学育研究发展中心会员,____县第四期数学骨干教师,____县优秀青年教师,现任____小学校长。
下面谈谈我的竞聘优势:一、政治思想本人政治立场坚定,热爱党的教育事业,认真学习党的教育方针政策,严格执行党和国家对教育的指示,积极参加学校组织的各类政治学习活动,积极向党组织靠拢,曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。
二、教学能力自参加工作以来,一直担任小学高年级数学教学工作,为提高课堂教学水平,本人积极参加各类公开课、赛课和基本功竞赛等活动,在活动中锻炼自己,提高自己。
并在各类基本功竞赛和赛课活动中多次获奖。
在教学质量上,我所带过的每一个班的数学成绩总是名列前茅。
如:去年我被调到____小学工作,刚接手的班级是五年级,这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名,经过一学期的教学,该班的数学成绩上升到第5名,到本学年末,该班的数学成绩上升到全年级第2名。
三、科研能力第一,争当课题研究主力军。
先后参与了县极“十五”规划课题《运用电教手段,优化高年级数学练习环节的研究》和《班主任工作中渗透心理教育的研究》及江苏省“十五”规划课题《小学教育生活化的案例研究》的.研究工作。
20__年5月我又申报个人县级课题《小学高年级数学课堂教学生活化的案例研究》。
第二,积极撰写教育教学论文与教学案例,并在多次论文评比中获奖。
其中省级获奖1次,市级获奖4次,县级获奖9次。
另外,撰写的论文《“教学做合一”话小学科技教学》被发表在《江苏陶研》20__年第一期。
第三,积极投入到校本教材开发的行列,20__年利用暑期时间参与开发编写了校本教材《生活晨会》和《小学教育生活化》两本书籍。
四、领导能力从20__年起我一直担任高年级数学教研组组长,协助教导处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动,组织教师进行业务学习和集体备课,提高整体的业务水平,并在20__年的全县统一测试中,本年级取得全县数学均分第一的可喜成绩。
有关竞聘校长演讲稿有关竞聘校长演讲稿1尊敬的各位领导,评委,教育界同仁们:大家好!今天能站在这里演讲竞聘大理河小学副校长职位,我很荣幸。
这不仅是给我一个展示自我挑战自我的平台,也是一个完善自我的机会,更标志着我们子洲教育工作在贺局长的带领下将会蒸蒸日上,也说明子洲教育在改革创新上迈出了一大步。
这次竞聘无论成功与否,我都会感谢领导,感恩社会的进步----让我们拥有机会、平等和尊重。
首先,请允我简述一下个人简历我叫王胜,今年32岁,本科学历,是中国共产党员,出生于子洲县裴家湾镇王家三岔村。
20__年毕业后,被分配到何家集九年一贯制学校任教学工作,在工作中我始终贯彻党的教育方针政策,思想健康向上,兢兢业业,爱校如家,钻研业务,工作成绩得到领导的认可。
20__年被任命为政教主任兼副教导主任。
20__年被任命为教导主任。
20__年由全体教师一致同意选举我为学校工会主席,被县工会批准,20__年又顺利评上了小学一级教师职称。
从20__年到现在我一直担任小学数学教学工作并兼任班主任工作。
如果我竞聘成功,在校长的领导下,我要尽职尽责、鞠躬尽瘁、深入民心,全力协助校长抓好学校的三常规管理工作,履行好副校长职责。
争取创造子洲县一流的小学,创新独特的教学方法,追求高校课堂。
改掉过去死教死学的方法,减轻学业负担,让孩子在快乐,轻松,喜悦的环境中学习。
这是一所新开办的学校,一切工作要从头开始,扎实工作,狠抓业务,循序渐进。
下面从六个方面阐述我的工作策略:一、要打造一支高素的教师团队加强教师队伍建设是立校之本,要采取多渠道、多手段、多角度,促进教师健康成长。
及时了解教师的基本情况,和教师多交流,建立平等,和谐,友好的同事关系。
带动教师积极学习十八大精神和党的群众路线,加强师德建设,培养教师的敬业精神。
经常组织教师进行业务学习,提高教学技能,练出真本事。
教师除了在校内相互砌磋学习,还要走出去,请进来进行业务学习和经验交流。
在教学业务上要严格把关,让每位教师成为优秀的教学能手,全面客观评价教师,使教师感受到自已的人生观和价值观。
副校长竞聘校长演讲稿(优秀6篇)尊敬的各位领导、各位评委:大家好!县委、县政府和县教育局领导高瞻远瞩,推行教育人事制度,这既是我县教育事业发展的需要,实现理想抱负的平台,作为一名教师要有到中流击水的勇气和信心,本着积极参与教育,献身教育、不图虚名、无私奉献的精神,我报名竞聘*****校长岗位,下面我将从竞聘理由、工作设想两个方面进行演讲,不妥之处,敬请指正。
一、竞聘理由1、有一定的管理经验,从事教育工作17年,其中8年担任后勤工作,主抓学校建设,财产管理,几年来,研究和探索,并付诸于管理工作中,取得了良好的效果,校园硬件建设和管理水平明显提高,同时我个人也积累了一定的管理经验。
2、年富力强,正值干事创业的黄金时期,40岁的我,热爱教育事业,有健康的身体,充沛的精力,较为丰富的管理经验,积极进取的心态和对教育事业的痴情,有各级组织和领导的支持,我一定不负党和人民的重托,在新的工作岗位上干出一番成绩,实现自己的人生理想和价值。
3、具有良好的心里品质。
我有一个淡薄名利、永挑重担、处变不惊的心境,清正廉洁、大公无私、顾全大局、待人宽厚、正是工作多年来上至领导下至教师和学生,让我在工作中结下了深厚的感情,得到了他们的大力支持。
二、假如这次有幸竞聘成功的话,我将从以下几个方面开展工作。
(一)、加强学习,做一名好校长。
应该热爱党,热爱人民,热爱教育,有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。
有了这颗心,就能保持清醒的头脑,端正办学方向,不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受考验,自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心,就会有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的坦荡胸怀,襟怀坦白,任人唯贤,在学习工作中,克己奉公,无私奉献。
有人说校长事一个学校的领跑者,是舵手,要管理好一所学校,带出一个好班子和一流的教师队伍,首先要使自己成为一名大家认可的好校长。
因此要不断学习,更新观念,认真学习党和国家的教育方针、政策、法律法规。
初中校长竞聘演讲稿5篇初中校长竞聘演讲稿1尊敬的各位领导:大家好!鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感谢大家,因为大家给了我一个充分展示自己的平台,使我有机会参加第三初级中学副校长竞聘,希望能在第三初级中学实现自己的人生价值。
我参加竞聘有三点优势:第一年富力强,我20某某年出生,比较年轻,身体健康,精力旺盛,有着虚心好学,开拓进取的创新意识。
第二阅历深厚,综合素质高。
我于20某某年参加工作,一直奋斗在大边沟中学教学第一线,担任班主任,教数学,是教学中的骨干,先后担任了教研组组长,工会主席,村小校长,湾甸子中学副校长,主抓教学工作,大边沟九年一贯制学校校长。
不同角色的转变,为我今后工作积累了丰富的教育教学管理经验,特别是在村小时,我能够带领大家构建一种团结、向上、和谐的工作氛围。
湾甸子当副校长时让我体会到了责任与压力,当时湾甸子各方面工作都处在最低谷,我是被镇党委经过层层选拔,脱颖而出,才调到湾甸中学的,凭借自己的知识,能力,品德等非权力因素去赢得各方面的认可,促进相互理解,工作上的支持,感情上的共鸣,和王福荣校长经过两年的时间,取得显著成效,教师间的帮派没有了,领导与教师之间,教师与教师之间关系融洽了,改变了教师出工不出力的现象,有大批优秀教师脱颖而出,他们能够潜心研究教育教学工作,教学质量稳步上升,为湾甸中学夯实了基础。
大边沟九年一贯制学校,让我体验到了成功与快乐。
每年的中考就是见证,虽然我们每年都要面临这样那样困难,但都被我们战胜了,创造了一个又一个佳绩,特别是20某某年中考有24名考生,考取重点高中统招6人,指标到校2人,考取二高中10人的喜人成绩。
今年效果也不错,19名考生,699分以上的有8人,二高中录取完只有一人没有领到录取通知书,可以说为大边沟学校画上了圆满的句号。
可见,不同角色成就了不同梦想,取得的成绩见证我的成长历程。
第三、俗话说:“小用看业绩,大用看人品”,一路走来,我不仅仅学会做事,更重要的是学会做人,我认为认真做事的人,只能把事情做对,只有用心做事的人,才能把事情做好。
校长竞聘演讲稿4篇 尊敬的教育局领导、雷店中学的各位领导老师: 大家好! 我叫付跃君,今年43岁,石镇老屋湾村人,本科学历,1988年参加教育工作,是市骨干教师、中学高级教师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教育学会会员、湖北省德育学会会员。
我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作,担任过语文教师、政治教师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教导处主任、副校长。
在24年的教育生涯中,21年在毕业年级任教、15年从事学校教育教学管理工作,积累了较为丰富的教学与管理经验。在课堂教学中坚持以学生为主体、以教师为主导、以情商为导航、优化教学过程,形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式,让学生学得轻松考得满意,深受欢迎。积极参加教研教改,发挥骨干教师的传帮带作用,四优评选中多次获奖,有15篇教研论文和教育叙事在报刊发表,其中《自有源头活水来》、《激发学生兴趣激活课堂教学》在教育部主管的中学政治教学参考上发表。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡,到位不越位、尽责不越权,为校长当好了参谋和助手,为学校的发展尽职尽责。
回顾过去的工作,无论是作为一名普通教师还是担任学校负责人,我都敬业爱岗,服从组织,顾全大局,清正廉洁,勤奋务实,开拓进取,与时俱进,追求更好。为人豁达,性格开朗,深受同事欢迎。
雷店中学——一个“让智慧飞扬,让心灵奔放,让理想起航”的圣地,在县教育局及雷店镇党委政府的领导关怀下,在历任校长的带领下,经过雷中人15年的共同努力,已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来,我们全体教职员工无私奉献,勇于探索,不断创新,学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进,已形成了以科学管理为核心,师资队伍建设为基础,教育科研为先导,全面发展学生素质的办学理念,学校工作得到了社会各界人土的肯定,成为英山农村义务教育发展的一面旗臶。今天有机会参加雷店中学校长竞聘,在这里接受组织和雷店中学的的挑选,是对我过去工作莫大的肯定和鼓励,我倍感荣幸。如果不能来到雷店中学担任校长职务,我也毫无情绪,并将饱含深情地一如既往地热爱英山教育、忠于英山教育。
如果能来和大家一起工作,如何让雷店中学在现有的高度实现可持续发展?下面就结合教育局年初教育干部大会的主要精神,我谈一谈我个人肤浅的认识。
以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,大力推进素质教育,全面提高教育质量和品位,紧紧依靠全体教师,办人民满意教育。围绕“办优质型、教育办创新型教育、办特色型教育”的办学理念,按照“规范、务实、创新、提高”的要求,把雷店中学办成教育质量高、办学特色鲜明、教师素质高、教师待遇好的农村优质学校。
一、以人为本科学管理,着力推进优化管理工程 1、锐意改革,强化管理,是提高办学效益和教育质量的关键。 管理必须服从和服务于教学中心工作。以教学管理为例,我们要坚持轻负担、高质量,认真实施素质教育,面向全体学生,全面提高质量,在实际工作中就要严格做到:不增加课时,不多布臵作业,不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学计划,克服无序竞争,才能真正保证素质教育的实施。
强化管理,首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风,要像魏书生说的那样“多抢挑重担,少推卸责任,多改变自我,少埋怨环境,多干活,少得利,勤服务,无亲疏”,从而带领群众完成学校各项教育教学任务。
强化管理,需要社会和家长的认同和配合,我们要建立从班级到年级到全校的家长委员会,扩大德育的空间和时间,增强学校、家庭和社会三位一体的德育合力,形成一支编外的德育教师队伍。 2、以人为本,确立师生主体地位,是充分调动和发挥师生主观能动性和积极性的重要保证。
我们学校所取得的成绩,都离不开广大教师的主观能动性和工作积极性。学校的主人是教师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针,就是以学生为本、以教师为本。
学校领导对教师应该坚持多表扬、多关心、多接近,使教师感受到自己是被他人尊重的;学校领导办事公道,不论评奖晋升,表扬或批评都要尽量公平合理。学校领导还必须以身作则,具有牺牲精神。特别是在目前教师待遇还不很高的情况下,学校领导更要注意将享受让给群众,担子拣重的挑。这样,才能引导和带领全体教职工为完成学校的总目标而努力工作。
为了稳定教师队伍,必须在感情留人、待遇留人的同时,要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的积极性的永恒动力。用事业留人,用教师身旁的先进典型激励人,这是最有说服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的“述职”、“评优”等活动,从党内到党外,从干部到群众,比思想,比干劲,比作风,比业绩,通过榜样的示范,不断给学校注入新的活力。以人为本,必须确立学生的主体地位。对学生,我们提出“自律、自修、自理”,强调自我约束、自觉学习、自我管理,培养学生具有良好的学习习惯和学习方法,使之成为能进行自主学习,具有主体意识、积极创新、自强不息、追求卓越的创造型人才。重视并加强学校团委、学生会的领导,一贯重视并强调学生的自我教育和自我管理,凡是学生能够操作的尽量放手,让学生去做。
3、以人为本,充分重视和体现每位教职工的人生价值,是实现办学目标的重要条件。
为了培养正确的人生观和价值观,作为学校管理者,应根据具体问题积极进行有意识地疏导和“灌输”,对当前社会和学校的一些热点问题进行宣传介绍,分析说理,开阔了教职工的视野,提高了思想水平。
4、以人为本,发扬民主,推进各项改革,实现民主治校。 随着以人为本和依法治校思想的深入,要形成以尊重人、关心人、激励人为出发点,充分激发个人的工作热情,发挥个人特长,团结协作,群策群力,促进学校工作全面发展的良好局面。
还权于教师,事关学校改革与发展以及教师们普遍关心的重大事项,将由校委会形成方案交全体教师讨论并公决,把民主落到实处。
同时,我们积极发扬民主,强化以教师为主体的教职工代表大会的工作职能,以公平、公正、公开为原则,实行民主办校,切实保障教职工参与民主管理。每学期都要召开教代会,认真实行校务公开,充分相信群众,尊重群众的民主权力,扩大教代会介入学校管理的过程和范围;建立学校工作情况的定期通报和工作计划的预报制度,保障教职工对学校重大事务的知情权和监督权,使每个人都能关心学校的工作。
二、树立正确的教师观、学生观,全面推进质量建设工程。 我们应该怎样做教师?教师应该怎样对待学生?我将两个问题结合起来思考,应该构成办高质量高品位教育的关键。我觉得应该遵循“尊重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。
1、教师应该真诚尊重每一个学生 所谓尊重,就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代。旧时代的人,其知识来源、对社会的认知,基本源头来自于父母、师长,因此,很容易和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获取的知识与资讯,几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的,当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时,对子女的教养及知识的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代,但所获得的资讯,已经出现一道道"代沟",由孩子们的眼光来看我们,应该是我们out啦!
所以,教育者一定要尊重学生。尊重每一个学生的个性,尊重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向,尊重学生成长的过程和规律。
2、教师应该真心关爱每一个学生 所谓关爱,就是理解学生情绪、感受,把握学生的心理发展走向。 开学一个月了,你教的是一个新生班。这时候,你是否能叫出每个学生的名字?批改期中考试卷的时候,你能否从一段作文、一个文字题的解答判断出这份试卷是谁的?在你布臵作业的时候,你知道某个题目哪些学生会答得很漂亮;而另几名同学会遇到一些困难吗?
教育是一门交流的艺术。只有充满尊重和关爱学生,才会与学生有效沟通,并顺利实现教育的目标。
3、教师要学会引领学生健康成长 所谓引领,就是指出学生可能达到的发展高度,点燃其发展的内在动力,培养其自我认知和自我控制的能力。
一根柔软的面条,你可以在前面拖动,却很难从后面推进。孩子的教育也是如此,不要怕孩子犯错误,在孩子漫长的成长过程中,成功和失败都是教育和引导的契机。所以,我们要做学生的引领者,用语言和用行动告诉孩子:学会思考和判断,学会对自己的行为负责,学会在错误中吸取教训。这就是我所说的"引领"。
4、教师要乐于并且致力于成就学生 所谓成全,就是尽一切努力,帮助孩子实现自我发展,实现成功与卓越。我们学校办了一期优秀教师介绍专刊,有两位"优秀骨干教师"的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的老师,学生并不买账,甚至反感到"刻骨铭心"。这件事对我的触动很深。教师应该做成就学生的伯乐,而不是管教和制服学生的警察。学生不是一个需要管教的对象,教师的责任,首先不是"监督"而是"发现";高明的教师要接纳学生的差异,视每一个学生为独特的、有价值的个体;发掘每个学生的长处,同时也包容他的短处,通过扬长避短,培养孩子的自信,最终帮助他们获得成功。
三、加强校风建设和安全教育,全力推进安全稳定工程。 校风,是由领导作风、教师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标志。