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通用试题库管理系统的组卷策略设计作者：陈君来源：《硅谷》2013年第17期摘要传统的命题方式过于依赖教师的个人经验，同时，也耗费教师大量的时间和精力。
如果能设计一套集科学化、规范化、标准化和现代化为一体的通用试题库管理系统，既方便教师录入、编辑和管理试题，又能确保命题效率和质量，还能达到教考分离、以考促教、以考促学的目的。
关键词试题库；智能组卷中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）17-0019-01命题作为考试工作的核心环节，一直以来都备受任课教师的重视，也会带来一定的困扰。
传统的人工命题方式中，为了确保试卷质量、避免和近年来的试题重复，任课教师需要绞尽脑汁、大费周折的查阅相关书籍和资料，试题内容还得逐题手工录入，遇到理工类的试题中附带图表信息的，更是要投入大量的时间和精力来完成，整个命题过程工作量大、时间周期长且效率低下，无形中给任课教师增加了压力和负担，无法让教师从繁忙的教学工作中抽身投入到教学改革和科研创新上。
另外，传统命题方式的试题拟定主要依赖于教师的个人经验，受教师的主观影响较大，缺乏考试的系统性、科学性和规范性。
为适应高等教育发展形势，科学的评定学生掌握知识的水平，积极引导学生按照课程要求全面准确地理解、掌握和应用所学知识，应统筹设计开发一套集科学化、规范化、标准化和现代化为一体的通用试题库管理系统，有利于教师高效、便捷管理的试题，在确保命题效率和质量的同时，又达到教考分离、以考促教、以考促学的目的，促进教学质量的全面提高。
1 现行试题库组卷策略分析目前被广泛应用的试题库智能组卷方案有随机算法、回溯算法和遗传算法。
随机组卷算法是一种最常用的智能组卷算法，它以计算机提供的随机函数生成一个随机量，结合组卷状态空间的约束条件，在试题库内不断随机抽取符合约束条件的试题，并将试题存放到试卷中，这个随机抽取试题的过程不断重复，直到组卷成功，或再也无法从试题库中抽取符合约束条件的试题为止。
基于测量模型的高校试题库系统设计与实现[摘要] 针对目前高校试题库建设中存在的问题，本文以经典测量理论为基础，通过对影响试题难度因素的分析，提出了与试题库建设相关的综合难度倍数概念和与评价试题库的使用频率概念，并以此设计了组织试卷和提高试题库质量的修正方法，构建了基于的高校通用试题库管理系统。
[关键词] 试题库管理系统测量模型1.引言高等教育是国民教育的重点，教育要面向现代化，作为高校应该把握这一发展的趋势。
目前的高校虽有教务管理系统，但大部分不具备试题库管理系统和完整的网络考试管理系统。
因此建立试题库管理系统就显得十分必要，首先，高校试题库管理系统可以促进考试流程简化，它能将传统考试的组题、组卷、印卷、环节高效地衔接起来，若配合考试管理系统即可实现网上考试、网上阅卷、网上查分、网上评卷。
其次，可提高教学效率、水平和质量。
试题库可以重复使用，在合理的考试制度下容易实现考教分离，从而真实度量学生学习效果与教师教学效果，同时能使考试客观性、公正性、公平性、科学性得到提高。
第三，它可推进高校信息化进程。
试题库为在线考试奠定基础，从而推进现代远程教育发展。
2.理论基础2.1试题库定义按照中国家标准化管理委员会项目celts-41.1定义，题库(itembank)是指按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合，它是严格遵循教育测量理论，在精确的数学模型基础上建立起来教育测量工具。
具有录入存储试题、查询功能、智能组卷、分析反馈功能。
试题库的建立过程为：建立系统的数学模型；确定试题的属性指标以及试题的组成结构；组织大批量教师编写试题；组织大量的被试样本进行抽样测试，对试题参数标注的有效性进行校正。
2.2教育测量理论教育测量学就是以现代教育学、心理学和统计学作为基础，运用各种教育测试手段和方法，运用计算机技术及相关的技术方法，对教育现状、教育效果、学业成就等方面进行科学测定的一门科学。
教育测量学主要是对人的知识、技能、智力、兴趣、气质、性格、品德、人际关系等心理特性的测量，在理论上分为经典测量理论和现代测量理论。
“题库智能组卷系统“组卷功能说明教师用户可以利用系统提供的智能出卷、标准化出卷、搜索出卷、知识点题数出卷、知识点题分出卷共五种方式进展出卷。
为了使生成的试卷更适合用户的要求，系统还提供了手工调整试卷功能。
试卷生成后如果没有到达教师期望的目的，还可以在“试卷修改〞页面中，进展手工试卷调整，包括试题添加、删除、更换，试题顺序调整，题型顺序调整和试题题分修改等多种手工修改试卷方式。
1.智能出卷智能出卷的根本思路是在用户提出的较为模糊和较少要求的情况下，高度智能化地生成满意的试卷。
智能出卷分四个步骤，下面将具体介绍其操作。
第1步设置试卷参数鼠标点击“智能出卷〞按钮，进入到智能出卷，如图1-1所示。
【说明】：“试卷名称〞是试卷的标题，默认为“未命名智能试卷〞，可以重新命名，也可以在试卷生成后再修改名称，但是试卷名称不得为空。
“试卷总分〞默认为100分，可以修改，总分可以限制在10～300分。
“出卷份数〞表示系统支持同时生成多份试卷。
“难易比例〞，试题库中每道题都有难度系数指标，难度系数即试题的失分率，分为易(0－25)、中(30－55)、难(60－100)三个等级。
试卷默认的易中难比例为5：3：2，此比例可根据教师的教学要求自行调整。
图1-1第2步选择试题围如图1-2所示：首先选择教材，然后在“选择考试围〞栏中选择考试的围，“全部容〞中显示了本教材中所有试题围，用鼠标点击“＋〞图标，可以翻开下面的章节的具体容，在用鼠标点击“+〞图标可以继续点开下面的容。
然后用鼠标点击要选择容前的图标，被选择的容前的选择框变为。
选择围确定后，点击下一步，进入下一步的设置。
图1-2第3步确定题型题分如图1-3，页面中显示了每个题型中拥有的试题数量。
在“出卷总分设置〞框中添加各题型分数，使“目前输入的试题总分〞与“试卷要求总分〞一样后，点击下方的“完成〞按钮，开场出卷。
【注】：不同学科看到的题型列表和题型对应的总题数会不同；即使同一学科，选择不同的选题围和试卷参数，也可能会有不同的题型和总试题数。
