园林实习报告(苏沪杭)

为了拓宽我们的专业视野，提高实践能力，我们建筑专业的学生于2023年夏季前往苏州、上海和杭州三地进行为期两周的实习。

此次实习旨在让我们亲身体验并了解江南地区的建筑风格、历史背景以及现代建筑的发展，从而深化对建筑专业知识的理解和应用。

二、实习内容1. 苏州实习- 拙政园：作为我国四大名园之一，拙政园以其独特的造园艺术和丰富的历史文化吸引了我们。

在导游的讲解下，我们学习了园林的布局、建筑风格以及植物配置等，对江南园林的精髓有了更深刻的认识。

- 苏州博物馆：馆内藏品丰富，展现了苏州的历史文化。

通过参观，我们了解到苏州古城的变迁以及建筑艺术的发展。

- 平江路：平江路是苏州古城的一条古街，两旁保存着许多明清时期的建筑，展现了苏州古城的风貌。

2. 上海实习- 外滩：外滩是上海的标志性建筑群，见证了上海的历史变迁。

我们参观了外滩的历史建筑，了解了上海近代建筑的发展。

- 陆家嘴中心绿地：绿地内建筑风格各异，展现了现代建筑的魅力。

我们还参观了上海环球金融中心，了解了超高层建筑的设计与施工。

- 杨树浦电厂遗迹公园：公园以杨树浦电厂的工业遗址为基础，展现了上海工业发展的历史。

3. 杭州实习- 西湖：西湖是杭州的象征，我们参观了西湖十景，了解了西湖的美丽传说和历史文化。

- 雷峰塔：雷峰塔是杭州的标志性建筑，我们参观了雷峰塔，了解了白娘子传说以及佛教文化。

- 宋城：宋城是一座以宋代建筑风格为主的古城，我们参观了宋城的古建筑和演艺节目，了解了宋代的历史文化。

1. 专业知识：通过实习，我们了解了江南地区的建筑风格、历史背景以及现代建筑的发展，深化了对建筑专业知识的理解。

2. 实践能力：在实习过程中，我们亲身体验了建筑设计和施工的全过程，提高了自己的实践能力。

3. 团队协作：实习过程中，我们与同学们共同完成了任务，培养了团队协作精神。

4. 文化素养：通过参观历史文化遗址和博物馆，我们了解了江南地区的文化底蕴，提高了自己的文化素养。

园林专业苏杭实习报告一、前言作为一名园林专业的学生，我深知实践对于理论学习的的重要性。

在2023的暑假期间，我参加了学院组织的苏杭园林实习活动，以期通过实地实物观察、绘图，提高自己的实际动眼、动手能力，加强基本技能训练，培养认知能力。

二、实习目的通过实习，我期望达到以下目的：1. 通过实地实物观察、绘图，提高实际动眼、动手能力，加强基本技能训练，培养认知能力；2. 听取老师现场讲授，增强自己对景观的理解和欣赏能力；3. 深入了解苏杭园林的历史、文化、建筑风格和植物造景等特点，为今后的学习和工作中提供宝贵的参考。

三、实习内容在实习期间，我参观了许多苏杭地区的经典园林，如拙政园、留园、网师园、艺圃、沧浪亭、狮子林、环秀山庄等。

通过对这些园林的观察和分析，我对园林的设计理念、建筑风格、植物造景等方面有了更深入的了解。

1. 设计理念：苏杭园林的设计理念以自然山水为基础，追求诗情画意的意境。

园林中的山、水、建筑和植物等元素相互交织，形成了一幅幅美丽的画卷。

同时，园林中的建筑布局和植物配置也充分体现了中国古代哲学思想中的“天人合一”理念。

2. 建筑风格：苏杭园林的建筑风格以江南水乡特色为主，建筑线条流畅，色彩淡雅，与自然环境相得益彰。

园林中的建筑多为亭、台、楼、阁等类型，既有实用性，又有观赏性。

此外，园林中的匾额、对联等细节也充分体现了中国古代文化艺术的魅力。

3. 植物造景：苏杭园林的植物造景丰富多样，运用了各种植物的形态、色彩和香气等特点，营造出不同的景观效果。

园林中的植物配置注重季节变化和空间层次感，使得园林在不同季节都能展现出独特的美丽。

四、实习收获通过实习，我收获颇丰。

首先，我对苏杭园林的历史、文化、建筑风格和植物造景等特点有了更深入的了解，为今后的学习和工作中提供了宝贵的参考。

其次，通过实地观察和绘图，我提高了自己的实际动眼、动手能力，加强了对基本技能的掌握。

最后，实习过程中的团队协作和互相帮助，使我更加明白了团队合作的重要性。

一、实习背景随着我国经济的快速发展，长三角地区已成为我国最具活力和潜力的经济区域之一。

苏沪杭（江苏、上海、浙江）作为长三角的核心区域，不仅经济发展迅速，而且文化底蕴深厚，旅游资源丰富。

为了更好地了解这一地区的发展现状，提升自身的认知水平，我们选择了苏沪杭作为认知实习的目的地。

二、实习内容本次实习主要包括以下内容：1. 观察苏沪杭地区的城市风貌，了解城市规划和建设情况。

2. 参观苏沪杭地区的重点企业，了解企业的发展状况和产业结构。

3. 探访苏沪杭地区的旅游景点，感受地区文化底蕴和旅游资源。

4. 与当地居民交流，了解他们的生活状况和思想观念。

三、实习过程1. 城市风貌观察在实习期间，我们先后参观了苏州、上海和杭州三个城市。

苏州以其古典园林和古城墙闻名于世，上海则是一座现代化的大都市，而杭州则被誉为“人间天堂”。

在观察过程中，我们发现：（1）苏州古城保护得较为完好，古典园林布局合理，具有较高的观赏价值。

（2）上海的城市规划较为先进，交通便利，高楼大厦林立，展现出现代化都市的风貌。

（3）杭州的城市规划注重生态保护，城市绿化覆盖率高，环境优美。

2. 重点企业参观在实习期间，我们参观了苏州的维实环保协会、上海的中芯国际和杭州的阿里巴巴等企业。

通过参观，我们了解到：（1）苏州的维实环保协会致力于环保事业，为我国环保事业做出了贡献。

（2）中芯国际是一家具有国际竞争力的半导体企业，代表了我国半导体产业的发展水平。

（3）阿里巴巴作为我国最大的电子商务平台，对推动我国电子商务发展起到了重要作用。

3. 旅游景点探访在实习期间，我们参观了苏州的拙政园、上海的迪士尼乐园和杭州的西湖等旅游景点。

通过探访，我们感受到：（1）苏州的拙政园布局精巧，意境深远，展现了我国园林艺术的魅力。

（2）上海的迪士尼乐园设施完善，游乐项目丰富，吸引了大量游客。

（3）杭州的西湖景色宜人，风光旖旎，是我国著名的旅游景点。

4. 与当地居民交流在实习期间，我们与当地居民进行了深入的交流。

苏沪杭实习报告实习人：实习地点：苏州、上海、杭州、实习目的在老师的带领下我们第一站来到了苏州，被誉为吴中第一山，传说中吴王夫差将其父亲阖闾葬于此地。

但至今为止没有人能给出阖闾墓的确切答案。

这为我们今天出行的目的地披上了一层神秘的面纱。

中国古典园林的代表，更是对建筑的利用和创造相结合。

通过园林建筑的布局，运用园林艺术创造的手法，创造“多方胜境，咫尺山林”的真实自然山水的缩影，追求“景无情而不发，情无景不生”，这样具有诗情画意的艺术境界。

我们在实习过成中不仅要参观学习园林建筑造型，包括：体量、空间、组合，形式结构、细部结构等，还要考虑其与环境的融合，注重其景观功能的效果；学习实际中，如何把功能比较复杂、体量较大的茶室、餐厅、展览馆等建筑化整为零，按园林建筑功能的不同来分厅、堂，再以廊架相连、花墙分割，组成庭院式建筑。

园林建筑依其屋顶、平面、功能、结构而分，类型很多，个性突出。

但它们又要适应功能要求。

空透轻巧，明快自然，并服从于公园的总体风格，如杭州的花港观鱼茶室：翠雨轩。

园林建筑除了上述具有一定体量和功能的建筑外，还包括小品设施。

如：园桥、汀步、桌椅、围墙、栏杆、台阶、指示牌、园灯等。

它们除了自身的实用功能外，同时也是美化和装点园景的园林设施。

在造型、材料彩等方面都需要精心设计，既要与环境协调，又要为环境增色添景。

园林建筑的细部装修设计也是实习的重要的内容，如挂落、天花、门窗、漏窗、门洞、屋脊、花饰、隔断、博古架、壁画等。

通过这些细部设计的学习，可以了解组织框架，丰富景观，使空间有流动感，景色有层次感的园林设计手法。

通过这次实习，了解到中国古典园林建筑风格独特，文化氛围浓厚。

亭塔楼阁，飞檐彩壁，雕梁画栋，隐于山水浓荫之中。

纳千顷之汪洋，收四时之浪漫，造出一幅幅变幻的风景画引人入胜。

山水地形、花草树木和建筑园路无不独具匠心，其“天人合一”“师法自然”的观念对造园者产、生了深刻久远的影响山水地形，古人云：“无石不成园。

苏州园林之“窗”————苏沪杭实习总结时间：2011年4月8日—4月19日地点：苏州、上海、杭州实习人：朱武琴摘要：贝聿铭说：“在西方，窗户就是窗户，它放进光线和新鲜的空气；但对中国人来说，它是一个画框，花园永远在它外头。

”“上有天堂，下有苏杭”。

以前只是听说，在观看苏园六纪和游览苏州部分园林之后，我深有感触。

苏州，中国的历史文化名城，素以精雅的园林名闻天下。

可以说，苏州园林是中国古典园林的窗口，或者可以更确切地说吧，苏州园林是中国江南私家园林的窗口，看到了它，似乎就看到了中国园林，它的神韵、它的美，展现的不仅仅是一个园子，更是一种代表，一种独特，一个展现我国文化的窗口。

苏州园林中可观可赏的景实在太多，大到亭台楼阁，小到门窗洞口，都各有特色，形式不一，苏州园林中的小品也做得很精细，像道路、或者是像一些休闲设施，而我最喜欢的还是苏州园林中的漏窗这一小品。

园林建筑小品就是指在一定的环境条件下，经过设计者艺术加工处理，具有独特的观赏和使用功能的小型建筑设施。

这些小品或者依附于其他景物或建筑之中，或者相对独立，其造型取意均需经过一番艺术加工与精心琢磨，与园林整体协调一致。

而我所要介绍的园林建筑小品就是在苏州园林中最有特色的漏窗，贝聿铭说：“在西方，窗户就是窗户，它放进光线和新鲜的空气；但对中国人来说，它是一个画框，花园永远在它外头。

”漏窗在园林建筑设计中除具有采光通风作用外，在空间处理上，它可以把两个相邻的空间分隔开，又联系起来，同时园林意境的空间构思与创造，往往又具体通过它们作为空间的分隔、穿插、渗透、陪衬来增加景深变化，扩大空间，使方寸之地能小中见大，形成园林空间的渗透及空间的流动，以达到园内有园，景外有景，步移景异，通过视线的遮移达到变化多彩的意境。

在园林艺术上利用漏窗巧妙地作为取景的画框，使人在游览过程中不断获得生动的画面，因此，漏窗不仅是重要的观赏对象，同时又是形成框景的主要手段。

漏窗就是在园墙空窗位置，用砖、瓦、木、混凝土预制小块花格等构成灵活多样的花纹图案窗，游人通过漏窗来观赏墙外“漏”进来的景色，此窗称为漏窗，通过漏窗看到的景色给人一种空间似隔非隔、景物似隐非隐的效果，更能增添园林的意境与效果。

苏杭园林实习报告苏杭园林实习报告一、实习目的：1、通过实地实物观察、绘图，提高实际动眼、动手能力，加强基本技能训练，培养认知能力；2、听取老师现场讲授，增强自己对景观设计和建筑设计感性认知。

加强对园林设计、园林建筑、园林技术、植物造景、城市绿地规划等课程理论知识的理解，提高分析、鉴别事物的能力。

二、实习时间：202X年10月10日——202X年10月16日三、实习地点：苏州：留园、拙政园、狮子林、怡园、苏州博物馆、金鸡湖杭州：西湖（苏提春晓、西冷印社、花港观鱼等等）、杭州植物园四、实习内容：短短的七天实习很快就在汽车的汽笛声中结束了，满载着大家的欢快丰收的喜悦步入正轨——开始了新的学习。

很显然这次实习是轻松的快乐的，但我们没有因为轻松和快乐而乐不思学，实习的结果还是硕果累累的，我们见识到了上有天堂下有苏杭，我们见到了美丽的西湖，我们体会了麻雀虽小五味俱全的苏州园林，更有植物园里留给我们的震撼，当然还有博物馆带给我们的深思。

令我们耳目一新，意犹未尽。

当然作为学习园林的一群人，实习的目的和实习后留给我们的任务才是至关重要，我们应该回味分析一下两类几乎完全不同性质的园林环境特色，以及博物馆展厅设计的技巧和方法，这也是以后学习和工作中的有效阅历和实践内容，从中去领略实习带给我们知识和经验。

按照时间和路线来说，我们是9日夜晚准时出发的，10日早上进到苏州境地。

吃过早饭后，我们开始了实习的第一站——拙政园。

此站我们实习的目的主要是弄清拙政园的总体布局及造景技法的运用。

当我们各拿到那门票时，心里激动万分，迫不及待的向园子里进发。

通过一上午的游览观看，拙政园拙政园全园占地78亩（52000平方米），分为东、中、西和住宅四个部分。

中部是拙政园的主景，精华所在。

其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中。

池水面积占全园面积的3。

池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。

总的格局仍保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。

精选园林实习报告3篇园林实习报告篇1“上有天堂，下有苏杭”举世闻名，12月1日至5日，由县委常委、县委宣传部部长曹玉春、县政协副主席许乙姣带领县“三创”办、县总工会、县残联、县市政公司等单位负责人组成的城市园林绿化学习考察团慕名前往杭苏沪学习考察城市园林绿化管理工作。

在为期五天的学习考察中，参观了杭州的西湖文化广场，自然博物馆、朝辉社区、运河博物馆、宋城，苏州的寒山寺、虎丘、拙政园、上海的周庄、世博中国馆、南京路商业街等久负盛名的园林绿化现场。

2日晚，考察团一行与杭州市政协郭处长就苏、杭两市在城市绿化、公园建设与管理等方面进行了交流。

一、苏、杭城市园林绿化与管护的基本情况（一）古城区的园林绿化苏杭园林绿化人均绿地面积达12平方米以上，每个城市建成100个以上的市级公园（3万m 2 以上）区级公园（3000m 2 —3万m 2 ）和小游园（3000 m 2 以下），使市民出门350 米以内就能步入绿色空间，均衡绿地布局，精心建设小、多、匀、精的公园绿地，每年新增绿地均在500万m 2 以上，形成了“全城皆园”的景观，发挥了良好的生态效益。

特别是苏州，古城区绿化着眠于保护，实施环古城—护城河绿化，面积总计20平方公里，河道绿化带宽为50-100米，象一条绿色的项链，使苏州古城熠熠生辉。

把苏州园林向道路、市政设施、河道、小游园等绿地延伸，提出“苏州园林—园林苏州”的绿化建设目标，将亭、廓、景石、特色植物（如南天行，造型罗汉松、五针长）等运用到街头绿地，将养护工提升为盆景工。

（二）新城区的园林绿化新城区的城市绿化景观建设利用自然山水展开，工业园区和高新区的园林绿化建设起点高、手笔大、理念新、积极营造优越的人居环境和创业投资环境。

其中苏州的金鸡湖是工业园区宝贵的风景资源，金鸡湖湖滨大道、中央公园、香樟园、文化水廊等相继建成，面积7平方公里，投资11亿元，其国际先进的设计理念和人文、自然的结合博得了人们的好评，成为融现代理念与自然风貌于一体的城市新景观。

园林专业实习报告总结（通用16篇）园林专业总结篇1在实习期间，我们刻苦勤奋、认真负责、认真听从上级调配，同时思想积极，目标明确，顺利完成了实习任务。

一、实习目的1.通过实习，将在在校期间课本上所学的理论知识与实践经验相结合，以达到融会贯通巩固知识的效果，从而发现不足，总结经验，指导学习。

2.通过实习，培养独立发现问题，分析问题和解决问题的能力。

3.通过实习，培养了良好的适应社会的能力，沟通能力，一定的责任意识，职业意识，服务意识。

4.通过实习，学会一定的草坪养护，树木修剪的能力和常见病虫害的防治管理技巧，以及园林机械的使用管理，等等一系列园林工作的能力。

二、实习地点实习单位及岗位介绍1.实习地点：x市xx区x庄园。

2.实习单位：xx市xx区物业有限公司。

3.岗位介绍：xx庄园简介：xx庄园是x庄园房地产开发有限公司历经xx年的时间，精心打造的独栋别墅之一，地处上风上水，雄踞“龙脉”正北方。

西有春华秋实、文化底蕴深厚的x山，北连风景区和保护区，东南是精英荟萃的商圈，西南为的技园区，河依傍而过，水库遥遥相对，x高速公路似巨龙蜿蜒侧卧。

环山抱水的地理位置独享天地之厚待。

xx庄园分三期建成，占地x亩，一期、二期、三期共栋别墅从西到东依次展开，各自独立，又连成一体，井然有序，完整中见差异，个性中见统一。

xx庄园，倡导建筑与自然地和谐共生，结合中国传统私家园林的造园理念，将绿色和水引入家中。

在x亩的土地上，建造了两个共x亩的湖面，北美风格的别墅环湖而建，每家超大面积的庭院同远山近水相结合，平和宁静、清淡素雅、活泼清新的氛围，弥漫着自然健康的气息，营造出都市中绿色花园的惬意舒爽。

xx庄园于20xx年全部售罄，由全国物业管理一级资质企业——物业管理有限任公司管理庄园内设有旅游局认定的挂牌x酒店——xx 大厦，拥有餐饮、住宿、休闲、娱乐、健身等各种设施，全方位为庄园业主提供高品质的服务。

近几年来xx庄园也是我院园林专业的主要定点实习基地。

沪苏杭实习报告一、实习背景与目的近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进，园林景观行业日益繁荣。

为了提高自己在园林景观领域的实际操作能力和理论水平，我参加了本次沪苏杭园林实习。

本次实习的主要目的是通过实地实物观察、绘图，提高自己的动眼、动手能力，加强基本技能训练，培养自己的认知能力；同时，通过听取老师现场讲授，增强自己对景观设计的理解和认识。

二、实习内容与过程在实习期间，我参观了上海的豫园、苏州的拙政园、杭州的西湖等著名景点，并深入了解了这些景点的园林设计、施工和管理情况。

1. 沪实习：上海豫园上海豫园位于上海市中心的黄浦区，是明代嘉靖年间建造的私家园林。

豫园充分体现了江南园林的韵味，以湖泊为中心，四周环绕着山、亭、楼、阁等建筑。

在豫园，我主要学习了园林中的地形与水系的处理手法，以及园林中建筑的布局与风格。

2. 苏实习：苏州拙政园拙政园是苏州最大的古典园林，始建于明代。

园内以山水为景观，湖泊、山丘、亭台、楼阁等元素巧妙地融合在一起。

在拙政园，我主要了解了园林中的假山堆叠技巧，以及园内的植物配置和景观营造。

3. 杭实习：杭州西湖西湖是杭州的标志性景点，拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。

实习期间，我主要了解了西湖的园林设计理念、景区规划和管理情况。

此外，我还参观了杭州的其他景点，如灵隐寺、宋城等，了解了不同类型的园林景观设计。

三、实习收获与反思通过本次实习，我对江南园林的特点和设计手法有了更深入的了解。

同时，实习过程中，我认真听取了老师的讲解，积极与同学交流，提高了自己的专业素养。

然而，在实习过程中，我也发现自己在园林知识和实践操作方面还存在不足。

例如，对园林中一些植物的名称和特性不够了解，对园林施工工艺的具体操作还不够熟练。

因此，在今后的学习和实践中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力。

四、总结总之，本次沪苏杭园林实习让我收获颇丰，不仅提高了自己的专业素养，还对江南园林有了更深入的了解。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识运用到实际工程中，为我国园林景观行业的发展贡献自己的力量。

一、实习背景与目的随着我国城市化进程的加快，园林景观设计在城市建设中的重要性日益凸显。

为了更好地理解和掌握园林设计的基本原理和实际操作技能，提升自身综合素质，我于今年暑期参加了为期一个月的苏杭园林专业实习。

此次实习旨在通过实地考察、实践操作和理论学习，加深对园林设计的理解，提高设计能力，培养创新意识。

二、实习内容与过程1. 实地考察在实习期间，我们参观了苏州拙政园、留园、网师园等经典园林，以及杭州的西湖、宋城等著名景点。

通过实地考察，我们对苏杭园林的历史背景、设计理念、建筑风格、植物配置等方面有了更深入的了解。

2. 实践操作在实践操作环节，我们参与了园林景观设计项目的全过程。

从现场勘查、方案设计到施工图绘制，我们亲身体验了园林设计的各个环节。

在导师的指导下，我们学习了如何运用专业软件进行园林景观设计，并完成了几个小型园林景观设计项目。

3. 理论学习在实习期间，我们还参加了由园林设计专家主讲的讲座，学习了园林设计的基本原理、设计手法、植物配置、景观材料等方面的知识。

通过理论学习，我们拓宽了知识面，提高了理论素养。

三、实习收获与体会1. 提升了专业素养通过此次实习，我对园林设计有了更加全面的认识，掌握了园林设计的基本原理和操作技能。

在实践操作过程中，我学会了如何运用专业软件进行园林景观设计，提高了自己的设计能力。

2. 培养了创新意识在实习过程中，我们遇到了许多实际问题，如场地限制、植物配置、材料选择等。

在导师的指导下，我们不断尝试创新，寻找解决方案。

这使我在面对问题时更加积极主动，培养了创新意识。

3. 增强了团队协作能力在实习项目中，我们分工合作，共同完成设计任务。

这使我深刻体会到团队协作的重要性，学会了与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。

4. 拓宽了视野通过参观苏杭园林，我了解了不同园林风格的特点，感受到了园林文化的魅力。

这使我更加热爱园林设计事业，坚定了为我国园林事业贡献力量的决心。

四、实习建议1. 加强实习基地建设建议相关部门加强实习基地建设，为实习生提供更多实践机会，提高实习效果。