五年级科学实验教学计划doc

苏教版科学五年级（上册）实验教学计划（2022－2022学年度第一学期）聂店小学2022年9月一、教材分析：第一单元《白天和黑夜》内容属于课程标准中“地球与宇宙”中“天空中的星体”部分，这方面内容在本套科学教材中是第一次出现。

本单元包含五个方面的内容：①组织孩子用一天的时间去观测太阳及阳光下物体的影子的变化，探究影子产生的原因。

②在发现了影子变化的规律的基础上让孩子们运用这个规律制作太阳钟，这既是对原理的运用，也可以让孩子投身到实际的天文观测中。

③昼夜交替现象曾引起许多人的关注，从古代的埃及人到中国的神话传说，从托勒密到哥白尼都为此做出许多的探索。

引领学生经历这样一个过程，作一次这样的模拟实验会让孩子领略到宇宙的神奇和伟大。

④在夜晚，如果孩子们能够坚持看月亮，并给月亮记下日记，就能发现月相的变化规律，这需要经过一整天、一个月或者更长时间的连续观察记录，才能得出科学的结论。

这对培养学生的坚持性显得特别重要，也显得特别有意义。

⑤第五课是综合地去研究因为昼夜现象而引起的一系列的生物变化和反应。

第二单元《光与色彩》我们就将通过一系列既贴近生活，又引人人胜的科学探究活动，引领孩子们去探索光与色彩的秘密。

本单元的主要内容包括：①光的直线传播现象。

引领学生通过推测、实验，了解光的直线传播现象，并通过制作小孔成像盒、模拟并解释小孔成像等探究活动，对光的直线传播规律有更深切的认识。

②光的反射现象。

引领学生通过照镜子、玩日光打靶游戏、制作潜望镜等活动认识光的反射现象。

③研究透镜。

通过研究比较凸透镜和凹透镜，进一步了解透镜对光的折射现象。

并知道把凸透镜与凹透镜组合在一起就是望远镜。

④日光的色散。

引领学生通过光的分解、合成实验知道光是有颜色的；通过在色光下观察物体的实验，认识光与色彩的关系；通过阅读牛顿的故事意识到科学需要证据，坚持真理需要勇气。

第三单元《电和磁》内容属于《课程标准》中物质世界里能量的表现形式的范畴。

本单元的主要内容包括以下三个方面：①认识电。

教科版小学科学五年级下册实验教学计划教科版小学科学五年级下册实验教学计划一、实验教学目标本学期五年级科学实验教学的目标是让学生掌握基本的实验操作技能，培养科学探究的兴趣和良好的实验习惯。

通过实验，让学生理解自然现象和规律，加深对科学概念的理解和记忆，提高科学素养和创新能力。

二、实验教学内容本学期共安排了16个实验，包括观察实验、探究实验、设计实验等。

具体实验内容如下：1、观察实验：观察植物的根、茎、叶、花、果实等部分，了解它们的特点和作用。

2、探究实验：探究物体在液体中的浮沉规律，了解浮力与重力的关系。

3、设计实验：设计一个测量阳光高度的简单实验，运用影子和比例等知识。

4、观察实验：观察动物的骨骼、肌肉和运动方式，了解动物的运动系统和适应环境的特点。

5、探究实验：探究光的反射和折射规律，了解光学原理和应用。

6、设计实验：设计一个简易的保温箱，运用热传递和保温等知识。

7、观察实验：观察日食、月食等天象现象，了解地球的运动和天体的变化规律。

8、探究实验：探究电磁铁的性质和作用，了解电磁感应和应用。

9、设计实验：设计一个简易的雨量器，测量降雨量和水位变化等。

10、观察实验：观察火山喷发、地震等自然现象，了解地球的结构和运动规律。

11、探究实验：探究物质的变化和化学反应的规律，了解化学的基础知识。

12、设计实验：设计一个简易的净水器，净化浑浊的水样，了解水净化的原理和方法。

13、观察实验：观察星空的变化和星座的分布，了解天文学的基础知识和宇宙的奥秘。

14、探究实验：探究声音的传播和乐器的发音规律，了解声学基础和应用。

15、设计实验：设计一个简易的太阳能热水器，了解太阳能利用的原理和技术。

16、观察实验：观察不同材料的传热性能，了解热传递的规律和工程应用。

三、实验教学实施方案1、实验教学前，教师需要提前准备好实验器材和材料，确保实验能够顺利进行。

2、在实验过程中，教师要引导学生进行探究性学习，鼓励学生积极参与实验操作和讨论，提高学生的学习兴趣和能力。

2.“我们怎么看到物体”单元是由探究凸透镜的性质展开的，展现了“科学——技术——人文——生活”的融合，体现“科学导致发现，发现引起发明，发明服务社会”的关系，树立以浓郁的人文色彩关注民生，以创新的精神开展科学实践活动的理想。
3.“生物的生长与繁殖”单元以“综合——分析——综合”的思路构建。以《种子发芽了》和《种辣椒》为总起课，感受植物生命的整个历程，关注生命萌发的重要阶段，获得对生命的整体认识；然后以《植物的花》、《果实是怎样形成的》、《植物的“分身术”》探究生命延续的方式；最后以《生物繁殖新技术》作为总结与升华，感受科学的魅力，激发学生探究科学的强烈兴趣。
教
材
分
析
五年级下册教材中的实验很多，我们能做的有16个，分别是：演示实验有：《吸入气体和呼出气体的区别》。学生分组实验有：《淀粉的消化》、《测量肺活量》、《制作简易听诊器并测量不同状态下的心跳》、《抓尺子反应练习》、《凸透镜的作用 》、《做潜望镜》、《用显微镜观察物体》、《探究种子发芽的条件》、《种辣椒并观察》、《花的特点》、《果实的特点》、《斜面的特点》、《杠杆特点及应用 》、《滑轮特点及应用》、《齿轮特点及应用》。
4.“夏季星空”单元主要认识典型的春夏星座，掌握观测星空的基本方法和技能。以《春季星空》和《夏季星空》两课连排，以时间为标志的连续探究，培养科学探究的意志力和坚持力。
5.“生活中的机械”单元以“身边随处可见、生活触手可摸、探究随时随地”的生活中的机械为切入点，通过生活实践中的感性认识以及实验测量的理性分析，探究简单机械的基本工作原理，认识斜面、杠杆、滑轮、杠杆、滑轮、齿轮等简单机械，探究“自行车的科学”，经历探究复杂机械的过程，增强对“科学与技术密切关系”的认识。《未来的交通工具》，以现代科技的最新发展成果为想象基础，以激发学生关注科技发展新动态为重要目的，以综合学生所学机械知识为重要载体，培养创新精神。

秋季学期小学五年级科学上册实验教学计划一、前言科学实验教学是小学五年级教育教学的重要组成部分，通过实验教学可以培养学生的动手操作能力、观察能力、思考能力以及创新能力。

为了提高我国小学生科学素养，加强科学实验教学，特制定本教学计划。

二、教学目标1.知识与技能：使学生掌握小学五年级科学上册实验的基本操作方法，了解实验原理，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。

2.过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生观察现象、分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对科学的兴趣和好奇心，增强学生对科学实验的热爱，养成严谨、细致的科学态度。

三、教学内容1.单位体积的物体有多重（1）实验目的：让学生通过实验了解单位体积物体的重量，掌握密度概念。

（2）实验器材：天平、砝码、水、容器、金属块、塑料块等。

（3）实验步骤：①学生分组，每组配备实验器材；②按照实验步骤进行实验，记录数据；③分析实验结果，得出结论。

2.物质的溶解（1）实验目的：让学生通过实验了解物质的溶解现象，掌握溶解的基本原理。

（2）实验器材：溶剂（水、酒精等）、溶质（糖、盐等）、容器、搅拌棒等。

（3）实验步骤：①学生分组，每组配备实验器材；②按照实验步骤进行实验，记录数据；③分析实验结果，得出结论。

3.简单电路（1）实验目的：让学生通过实验了解电路的基本原理，掌握连接电路的方法。

（2）实验器材：电池、小灯泡、导线、开关等。

（3）实验步骤：①学生分组，每组配备实验器材；②按照实验步骤进行实验，记录数据；③分析实验结果，得出结论。

四、教学安排1.课时：本学期共36课时，每个实验课题安排2课时。

2.教学方式：采用实验操作、观察现象、分析问题、得出结论的方式进行教学。

3.教学评价：通过学生实验操作、观察分析、课堂问答等方式进行评价。

五、教学要求1.学生必须按照实验步骤进行操作，注意安全事项，避免发生意外。

2.学生要观察实验现象，记录实验数据，培养观察力和记忆力。