下载文档原格式
新时代高校辅导员的使命与担当随着社会的不断发展和高等教育的普及，高校辅导员作为学校的重要一员，承担着对学生们全方位的教育、帮助和指导，其使命和担当也日益凸显。
在新时代下，高校辅导员的使命和担当将更加丰富和多元化，他们需要不断学习、进步，积极适应社会的发展和变化，才能更好地为学生服务，促进其全面发展和成长。
新时代高校辅导员的使命在于提供学生全方位的帮助和指导。
在大学生活中，学生可能会面临各种问题和困惑，比如学习、生活、情感、职业规划等方面的疑惑。
高校辅导员需要耐心倾听学生的诉求和需求，为他们提供针对性的帮助和指导。
无论是心理问题还是学业问题，高校辅导员都应该尽其所能地为学生提供帮助，引导他们正确的解决问题，健康成长。
新时代高校辅导员的使命在于促进学生成长与发展。
高校教育不仅仅是知识的传授，更重要的是人格的培养和心智的成熟。
高校辅导员应该通过各种方式帮助学生增强自信、提升能力、拓展视野，引导他们建立正确的人生观和价值观。
只有这样，学生才能在未来的社会中更好地立足，做出更有意义的贡献。
新时代高校辅导员的使命在于推进学校教育的全面发展。
高校辅导员是学校教育中不可或缺的一部分，他们应该积极参与和推动学校教育的改革与发展。
他们应该在学生教育、学科教学、校园文化建设等方面发挥积极作用，为学校的教育事业做出更大的贡献。
除了使命外，新时代高校辅导员的担当也需要更多的实践和创新。
在信息社会的大背景下，高校辅导员需要不断拓展自己的知识和视野，以适应不断变化的社会需求。
他们应该积极利用现代科技手段，提升自己的工作水平和能力，更好地为学生提供帮助和指导。
高校辅导员需要具备一定的心理学和社会学知识，以更好地应对学生的各种问题。
他们也需要注重自身的职业素养和职业道德，时刻以学生的利益为重，做出正确的选择和决策。
新时代高校辅导员的担当也需要更多的团队合作和交流。
学校是一个大家庭，高校辅导员只有与其他教职工、学生以及家长和社会进行良好的沟通和合作，才能更好地履行自己的职责，为学生提供更好的服务。
新时代高校辅导员的初心使命和责任担当【摘要】新时代高校辅导员是学生成长道路上的重要引导者和支持者，他们以坚守初心、承担责任为使命，促进学生全面发展。
在服务学生成长的过程中，他们不仅要引导学生树立正确的人生观和价值观，还要激发学生潜能，帮助他们找到前进的方向。
辅导员需要倾听学生的心声，关爱他们的成长，提供必要的支持与帮助，帮助他们解决困难。
在新时代，高校辅导员的责任重大，他们不仅是学生的指导者，更是学生的朋友和依靠。
只有坚守初心、担当责任，才能更好地完成教育使命，帮助学生成长为有理想、有担当、有责任的社会栋梁。
新时代高校辅导员在学生的成长道路上起着不可替代的作用，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【关键词】新时代、高校辅导员、初心、使命、责任、学生成长、全面发展、潜能、心声、关爱、支持、困难、作用、教育使命。
1. 引言1.1 新时代高校辅导员的初心使命和责任担当新时代高校辅导员的初心使命和责任担当，是指在教育教学工作中，辅导员应当始终坚守教育初心，牢记教育使命，承担起教育责任和社会责任。
作为高校教育教学系统中的重要一员，辅导员要依托自身的专业知识和教育经验，积极为学生的成长与发展提供支持与引导，做好学生思想政治教育工作，助力学生全面发展。
在新时代，高校辅导员既是教育者，又是引导者，更是学生成长道路上的引路人。
他们应当始终关注学生的身心健康，引导学生积极向上，助力学生成才成才。
辅导员要做到倾听学生的心声，关心学生的成长，帮助学生解决困难，促进学生的全面发展。
只有坚守初心、担当责任，辅导员才能更好地履行教育使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
2. 正文2.1 坚守初心，服务学生成长在新时代高校辅导员的工作中，坚守初心并服务学生成长是至关重要的。
作为高校辅导员，他们的初心就是为学生提供心理支持和指导，帮助他们解决问题、探索人生方向。
这种初心源自对教育事业的热爱和对学生的关爱，是他们选择这个职业的初衷。
浅议新时代高校辅导员的使命与担当【摘要】新时代高校辅导员在当前教育环境中扮演着至关重要的角色。
他们不仅是学生们的导师和引路人，更是学生成长道路上的坚强后盾。
通过提升学生就业竞争力、促进学生成长发展、引导学生成长和成熟、开展心理健康教育以及营造良好的校园文化氛围，新时代高校辅导员的使命与担当愈发显得重要。
他们不仅需要注重学生的个人发展和成长，更要促进整个学校的发展和进步。
在未来的工作中，新时代高校辅导员应注重工作重点，不断创新和发展，以更好地履行使命与担当，为学生们的成长和发展助力。
他们的工作不仅关乎学生的未来，更关系到整个社会的发展与进步。
希望新时代高校辅导员能在未来的工作中不断追求进步，为学生们创造更好的发展环境。
【关键词】新时代高校辅导员、使命、担当、就业竞争力、学生成长、心理健康教育、校园文化、重要性、工作重点、创新、发展。
1. 引言1.1 新时代高校辅导员的角色定位新时代高校辅导员是高校中非常重要的一支力量，他们既是学生的导师，也是学生的朋友和咨询者。
作为学生的引路人，辅导员在学生成长过程中扮演着至关重要的角色。
他们不仅要关注学生的学业发展，更要关心学生的身心健康和全面发展。
新时代高校辅导员的角色定位是多方面的，具体表现在以下几个方面：新时代高校辅导员是学生的引路人和指导者。
他们需要引导学生在学习、就业、生活等方面做出正确的选择，并指导他们规划未来的发展道路。
辅导员要根据学生的特点和需求，为他们提供个性化的帮助和支持，帮助他们顺利完成学业并实现自己的人生目标。
新时代高校辅导员是学生的心理支持者。
在面对各种困难和挑战时，学生往往需要有人倾听和支持。
辅导员要善于倾听学生的心声，帮助他们解决心理问题，建立良好的心理健康。
新时代高校辅导员的角色不仅是教书育人，更是引领学生成长的引路人和心理支持者。
他们需要努力提升自己的专业素养，不断提高服务学生的能力和水平，在新时代的教育中发挥出更加重要的作用。
新时代高校辅导员的初心使命和责任担当随着教育的不断发展和改革，高校辅导员的工作也变得越来越重要。
在这个多元化、全方位发展的社会环境中，高校辅导员不仅肩负着对学生进行心理、情感、成长等方面的指导和帮助，更是要能够引导学生树立正确的人生观和价值观，在成长的道路上给予学生持久的激励和支持。
新时代高校辅导员需要有一颗责任心，不断坚守初心和使命，发挥好自己在高校教育中的作用，为学生的成长助力。
新时代高校辅导员的初心使命是什么？可以说就是关注学生的成长，负责学生的心理、情感和行为教育。
学校是学生成长的摇篮，而高校辅导员就是学生成长路上的指引者和依靠者。
他们要有着对学生的深刻理解和关怀，要以一个负责任的态度去对待学生的成长过程，关注到学生的每一个细微的变化和情感的起伏。
他们要鼓励学生自尊自信，以积极的心态去面对未来，树立正确的人生观和价值观。
高校辅导员还要担负起教育学生立志远大、全面发展的责任，促进学生发展身心健康，帮助学生在成长的道路上不断前行。
那么，实现初心使命和责任担当，新时代高校辅导员需要具备哪些能力？高校辅导员需要有较为扎实的专业知识和技能。
他们要全面了解学生的心理发展规律和特点，能够灵活运用心理咨询和辅导技术，帮助学生解决心理问题；他们要熟悉学校的各项规章制度和管理流程，能够指导学生加强自律和守纪；他们还要具备一定的社会实践和工作经验，能够站在学生的角度去理解和关心学生。
高校辅导员需要有较高的情感智慧和沟通能力。
他们要有足够的情感智慧去关心学生，帮助学生排解心理困扰，让学生在面对挫折时能够得到及时的支持和鼓励；他们要有较强的沟通能力，能够和学生建立起良好的沟通和信任关系，让学生敞开心扉，主动分享自己的心声。
高校辅导员需要有较强的责任心和使命感。
他们要把学生的成长和发展放在第一位，一切行动都是为了学生的未来着想，时刻以学生的需求为导向，帮助学生解决成长中遇到的问题。
在新时代，高校辅导员需要全面提升自己的素质和能力，不断学习和积累，严格要求自己，以更好地履行自己的初心使命和责任担当。
新时代高校辅导员的工作职责与管理模式随着社会的发展和高等教育的普及，新时代高校辅导员的工作职责和管理模式也在不断变化。
辅导员是学校中负责学生思想政治教育和心理健康教育的重要力量，他们的工作职责和管理模式的创新将直接影响到学生的成长和发展。
一、工作职责1. 学生思想政治教育：辅导员是学校实施思想政治教育的重要责任人，他们要负责组织和开展各项思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀。
2. 心理健康教育：辅导员要关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育和咨询工作，帮助学生解决心理问题，提升他们的心理素质和抗压能力。
3. 生活指导和服务：辅导员要关注学生的生活问题，提供生活指导和服务，帮助他们解决学习、生活、就业等方面的困难，提升他们的综合素质和生活能力。
4. 社会实践组织：辅导员要组织学生参加各种社会实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感，帮助他们更好地融入社会。
二、管理模式1. 团队管理模式：新时代高校辅导员要重视团队建设，建立健全的辅导员团队，激发团队成员的积极性和创造力，实现高校辅导员工作的协同效应。
2. 多元化管理模式：新时代高校辅导员要根据学生的需求和特点，采取多样化的管理方式，如个别辅导、小组辅导、集体辅导等，实现对学生的精细化管理。
3. 信息化管理模式：新时代高校辅导员要利用信息化技术，提供在线咨询、网络辅导等服务，方便学生随时随地获取辅导员的帮助。
4. 综合性管理模式：新时代高校辅导员要从宏观和微观两个层面进行工作，既要关注学生群体的整体发展，又要关注个别学生的个性特点和需求，实现个性化管理。
新时代高校辅导员的工作职责和管理模式是不断创新和发展的，在实践中还需要根据学生的需求和时代的要求进行不断的调整和改进。
只有不断提升自身的专业素质和能力，才能更好地履行自己的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
高校辅导员岗位职责高校辅导员是指在高等学校担任学生辅导工作的专职或兼职人员。
作为学校教育系统的一部分，辅导员在学生的学业、心理、职业等方面提供全方位的帮助和指导。
以下是高校辅导员的基本岗位职责。
一、学业指导1. 提供学习方法和技巧的指导，帮助学生提高学习效率和成绩。
2. 协助学生制定学习计划，培养学习自律和时间管理能力。
3. 解答学生在学习过程中遇到的问题，为学生提供学科知识辅导。
二、心理辅导1. 倾听学生的困惑、烦恼和焦虑，提供心理支持和安慰。
2. 引导学生解决心理问题，帮助其调整心态和情绪。
3. 提供解决问题的策略和方法，帮助学生积极应对挫折和困难。
三、生涯规划1. 了解学生的兴趣、特长和个性，为其提供个性化的生涯规划指导。
2. 提供就业市场的信息和就业指导，帮助学生确定职业目标。
3. 协助学生分析自身优势和不足，提供职业规划建议和职业发展规划。
四、校园安全教育1. 组织校园安全教育活动，加强学生安全意识和自我保护能力。
2. 预防和应对校园欺凌、暴力等不良行为，维护学生的身心健康。
3. 提供学生法律知识教育，帮助学生增强法律意识和防范能力。
五、班级管理1. 协助班主任进行班级管理工作，组织班级活动并推动班级建设。
2. 监督学生的纪律和作风，维护班级的正常秩序和良好氛围。
3. 解决学生之间的矛盾和冲突，促进班级的和谐共处。
六、协助学生工作1. 参与招生工作，为新生提供入学指导和适应训练。
2. 协助学生会等学生组织的工作，为学生发展提供支持和指导。
3. 协助组织学生社团和俱乐部等活动，丰富学生的校园生活。
七、信息收集和反馈1. 收集学生的反馈意见和需求，为学校提供决策和改进建议。
2. 提供学生群体的情况分析和统计资料，为学校领导提供参考依据。
3. 定期向学生和学校领导汇报工作进展和成效。
需要强调的是，高校辅导员的工作是多方面综合性的，需要具备一定的专业知识和辅导技巧。
辅导员应不断学习和提升自己的专业能力，与时俱进地适应高校教育的发展需求，为学生提供更好的服务。
新时代高校辅导员的工作职责与管理模式随着社会不断的发展和进步，高校辅导员的工作职责和管理模式也正在不断的发生变化，它已经从传统的“管理者”向“服务者”转变。
高校辅导员要求必须具备专业的技能，扎实的理论基础及敏锐的洞察力。
本文将从以下三个方面分析新时代高校辅导员的工作职责：教学服务职责、管理服务职责与心理服务职责，同时探讨高校辅导员的管理模式。
教学服务职责：高校辅导员的教学服务职责是非常重要的，首先他们是学生的重要导师，他们需要协助学校考试中心制定并保障学生成绩考试评价的规范性与公正性，制定高校课程设计，并为其设计、教学、评价以及管理提供支持。
具体而言，高校辅导员也需要评估和监控教学质量，以确保教学水平得到提高，同时还能够开展各种科学研究，以不断探索推进教育工作改革和创新。
高校辅导员的管理服务职责主要是指协助本科生、研究生和博士生的课业管理工作，包括相关的学校条例、规章制度的制定、相关信息的收集和整理、领导会议及学术会议的安排组织、个人课业管理及项目管理的设计与实施等等。
同样，在高校辅导员的职责范围内，也需要为教师们提供有效的管理指导，以使他们对课程及其他课堂活动的设计、实践和实施具有清晰、支持性和明确性。
同时，也为学生提供并管理各种学生工作，包括各种咨询和支持服务，如心理健康、就业指导以及相关的社会实践项目的推进和实施。
高校辅导员还应当负责各种学术活动和校内团体的管理，并与相关方面进行密切的协调和沟通。
高校辅导员作为学生的心理健康和情感监护人，必须关注每个学生的个性化情感需求，负责解决每个学生的心理障碍问题；他必须稳定学生的心理状态，消除学生的心理障碍，帮助学生调整自我的心理状态，提高学生的自我认知和修养，增强心理健康。
高校辅导员应根据不同人群的特征和需求制定侧重于心理健康教育和培养的方案，以及支持个人和小组的心理咨询和治疗计划，同时也开展大量的心理健康宣传工作，建立并搭建心理评估和支持服务体系。
新时代高校辅导员育人职能简述随着社会的快速发展和高校教育的改革，高校辅导员的育人职能也在不断拓展和深化。
作为高校中非常重要的一支力量，辅导员在学生的成长和发展中发挥着关键作用。
他们不仅是学生的师长和朋友，更是学生心灵成长的引路人和指导者。
了解新时代高校辅导员的育人职能是非常重要的。
一、学生心理健康教育新时代高校辅导员的第一职能是进行学生心理健康教育。
随着社会竞争的加剧和生活压力的增大，青年学生的心理健康问题越来越受到社会的关注。
高校辅导员作为学生心理健康的第一责任人，需要关注学生的心理健康状况，及时发现和干预学生的心理问题，帮助学生建立正确的人生观和价值观，树立积极的人生态度，提升学生的心理韧性和自我调节能力，从而帮助他们健康成长。
二、学业指导和生涯规划高校辅导员的育人职能还包括对学生进行学业指导和生涯规划。
在学业方面，他们应该帮助学生树立正确的学习观念，科学合理地安排学习时间，提供学习方法和技巧的指导，帮助学生提高学习效率，养成良好的学习习惯。
在生涯规划方面，辅导员需帮助学生了解自己的兴趣和特长，明确自己的职业目标，进行职业规划，了解各种求职渠道和技巧，提升自己的择业能力。
三、社会实践和志愿服务辅导员的育人职能还包括引导学生参加各种社会实践和志愿服务活动。
通过参与社会实践和志愿服务，学生不仅可以锻炼自己的社会实践能力和团队协作能力，更能拓宽自己的社会视野，增长社会经验，培养自己的责任感和奉献精神，提升自己的综合素质。
高校辅导员需要积极引导学生积极参与各种社会实践和志愿服务活动，营造良好的社会实践和志愿服务氛围。
四、思想政治教育在新时代，高校辅导员的育人职能还包括进行思想政治教育。
随着社会的多元化和信息的爆炸，学生的思想观念也日益多样化，辅导员需要引导学生正确对待各种思想观念，树立正确的思想道德观，接受正确的社会主义核心价值观，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，提高学生的维护国家统一和社会稳定的意识，营造积极向上的思想政治教育氛围。
高校辅导员工作职责高校辅导员在其角色中承担多样化的职责，旨在为学生的全面成长提供必要的支持与引导。
具体职责如下：一、心理辅导方面，辅导员负责对学生心理问题进行专业的咨询与辅导，旨在帮助学生克服心理障碍、调节情绪，从而提高其心理健康水平。
二、在学生发展指导方面，辅导员需制订符合学生个人特点的发展计划，指导学生进行职业生涯与人生规划，并提供职业咨询和就业指导。
三、学生培训与教育方面，辅导员负责组织学生参与各类旨在提升能力的培训与教育活动，例如学习技巧、领导力和沟通能力的培养等，以全面提高学生的个人素质。
四、在学生行为管理方面，辅导员协助学校管理学生行为，对违纪行为的学生进行辅导、教育和必要的惩戒，以维护校园秩序。
五、学生辅导工作的记录与分析方面，辅导员需及时且精确地记录辅导工作的相关信息，并对数据进行分析，为学校提供关于学生发展状况的反馈与建议。
六、协作与伙伴关系建立方面，辅导员与学院、专业、学生会等机构建立合作关系，共同开展各项活动与项目，为学生提供全面的发展支持。
七、学生危机干预方面，辅导员对学生可能因突发事件或心理困扰而陷入危机的情况进行及时的干预与援助，确保学生的安全。
八、学生资源整合方面，辅导员负责整合校内外资源，为学生提供包括就业信息、奖学金申请指导等在内的辅助服务。
高校辅导员的职责核心在于为学生提供学业、生活和成长全方位的支持与指导，以促进学生的全面发展和健康成长。
高校辅导员工作职责（二）在高等教育机构中，辅导员的角色至关重要，其工作涵盖了促进学生全面成长、提供心理、学业以及职业发展的指导等多个方面。
本文旨在详细阐述高校辅导员的具体职责。
辅导员担任着学生心理健康守护者的角色。
他们需倾听学生所面临的困惑与挑战，提供专业的心理咨询服务，帮助学生应对诸如压力、焦虑、抑郁等情感问题，引导学生树立积极的心理健康观念，增强学生的自信心及适应能力。
在学业方面，辅导员负有对学生进行辅导和指导的重要任务。
新时代高校辅导员育人职能简述随着教育的不断发展，高校辅导员在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
作为大学生的“心灵导师”，他们的育人职能日益凸显。
新时代高校辅导员需要具备一定的教育理论知识和教育技能，能够全面、科学的进行学生的心理健康教育和心理援助工作，有效地提高大学生的综合素质。
下面将对新时代高校辅导员的育人职能进行简要概述。
一、心理健康教育功能新时代高校辅导员的育人职能之一就是心理健康教育。
现代大学生面对社会竞争激烈、学业压力大、就业压力大等问题，心理健康教育显得尤为重要。
辅导员要根据大学生的心理特点，通过开展心理健康讲座、心理测试、心理咨询等方式，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，提高心理适应能力，增强自我调节能力，从而保障大学生的心理健康。
二、心理援助功能新时代高校辅导员还需要具备心理援助的功能，即通过心理咨询、心理疏导等方式帮助学生解决心理问题。
在新时代，大学生面临着诸如情感困扰、学业压力、人际关系等种种心理问题，这些问题对学生的学习和生活造成了较大困扰。
辅导员应该通过专业的心理援助，帮助学生排解困扰，保持积极的心态，健康的心理状态。
三、职业规划功能现代大学生在校期间就应该开始思考自己的职业发展，辅导员要帮助大学生进行职业规划。
辅导员可以通过职业规划指导、职业生涯讲座等形式，启发学生对自己的未来进行更加深入的思考，帮助学生了解自己的兴趣爱好、优势特长，选择适合的专业和职业，制定合理的职业规划，做出符合自身发展的决策。
四、思想政治教育功能新时代高校辅导员还需要具备良好的思想政治教育功能，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的独立思考能力和创新意识，提高他们的责任感和使命感，加强对社会主义核心价值观的培养和传播。
通过思想政治教育，提高学生的综合素质，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
五、文化传承功能新时代高校辅导员不仅要在学业上对学生进行指导、指导学生的学术生活，还要对学生进行文化传承。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈新时代高校辅导员的职责 作者：李春艳 田爱民 肖鼠 来源：《中小企业管理与科技·中旬刊》2018年第07期
【摘 要】随着新时代高校教育改革的深入和社会的发展，辅导员职责也发生了很大变化。辅导员角色定位正在向以促进大学生成长成才为核心的管理者、教育者和服务者的方向发展，所以在高校教育中辅导员发挥着重要作用。我们应当充分认识辅导员职责，实事求是，与时俱进，提高工作理论水平和实践技能，不断提升职业素养和综合素质，创造性地开展工作，提高工作的针对性与实效性，为学生和社会更好地服务。
【Abstract】With the deepening of the education reform of colleges and universities and the development of the society in the new era， the responsibilities of the counselors have changed greatly. The role orientation of counselors is developing towards the direction of managers， educators and service providers， the core of which is to promote the growth of college students. Therefore， college counselors play an important role in college education. We should fully understand the responsibilities of the counselors， seek truth from facts， keep pace with the times， improve the theoretical and practical skills of the work， improve the professional quality and comprehensive quality， carry out the work creatively， improve the pertinence and effectiveness of the work， and serve the students and the society better.
【关键词】新时代；辅导员；职责 【Keywords】 new era； college counselor； responsibility 【中图分类号】G645 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）07-0094-02 1 引言 辅导员是高校第一线的学生管理工作者，是高校教师队伍的重要成员，是大学生思想政治教育的传授者，也是大学生学业和人生发展的指导者，更是大学生健康成长成才的陪伴者[1]。因此，辅导员的言传身教与大学生的思想政治和言行举止的建立与形成息息相关，对于现代社会主义人才的培养，对于维护学校稳定及推动教育事业的稳定发展，对于推进素质教育、促进大学生全面发展和健康成长都具有举足轻重的作用。随着世界多极化、经济全球化和文化多元化，不断完善的市场经济体制，不断发展的高等教育事业，各大高校不断扩大的招生规模，不断增多的个性张扬的独生子女，越来越复杂的社会和国际环境，迫使辅导员在新时代要重新认识职责，并不断创新工作方式，也必须顺应时代要求多方面全方位深层次地对新时代大学生因材施教。
2 新时代高校辅导员职责及创造性开展工作 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 2.1 学生日常管理职责 辅导员工作“杂”、“繁”“乱”，如何井然有序地开展班级日常事务意义重大，不可忽略。这就需要我们要用爱心、耐心、细心、诚心、责任心和父母心对待我们身边的这些大学生。高校辅导员在学生的日常生活中主要负责学生班委会工作的指导、优秀学生干部的培养、学校管理规章制度的执行并落实、教学纪律秩序的维护、校园安全稳定发展的保障，以及深入学习国家和教育部出台的各项关于大学生的相关文件政策，公平公正公开地评定奖助学金，积极推荐学生踊跃参加勤工助学岗位，支持大学生自主创新创业，组织毕业生申领求职补贴为毕业生就业保驾护航，鼓励大学生应征入伍为加强国防现代化建设和实现科技强军战略做贡献等。
2.2 学生安全教育职责 在这个物欲横流，科技突飞猛进的人工智能新时代，同时也存在着良莠不齐的陷阱，好奇心爆棚的大学生离开父母的庇护步入大学面对着各种各样的诱惑。每个孩子健康平安地成长不仅是普天之下父母的心愿，也是我们当代辅导员工作中一项重要的职责。在校学生的安全受到多方面的威胁，如网络诈骗、传销、网贷、裸贷、非绿色直播和艾滋病以及心理疾病等，这一系列的安全隐患都需要辅导员引起高度重视。辅导员可以通过新时代的产物提高工作效率，比如使用QQ、微信、微博及大学生易平台等网络时代的产物，以达到数字化、智能化、综合化的新时代需求。提高学生安全意识，抓好学生安全维稳工作，促进学生健康成长和学校安全稳定发展是我们当代辅导员义不容辞的责任和义务。
2.3 加强学生思想道德建设职责 有了信仰，国家便有了力量，民族就有了希望。提高人民文明、思想和觉悟是我国新时代的新要求。青年兴则国兴，青年强则国强。对于当代大学生而言除了过硬的专业素质还需养成良好的道德品质。作为辅导员要帮助大学生树立正确的恋爱观、价值观、人生观和世界观，确立在中国共产党的正确领导下走中国特色社会主义道路，同时要培养他们坚韧不拔，勇往直前的拼搏精神，还要提高他们适应社会、顺应潮流的应变能力[2]。平时要组织大学生广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强集体主义、社会主义、爱国主义教育，引导他们树立正确的历史观、文化观、国家观、民族观。弘扬科学精神，普及科学知识。推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、法律意识、奉献意识。 国家的前途，民族的希望寄托于新一代青年身上。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中实现。新时代的辅导员要搭建好的舞台让青年一代圆自己梦、圆中国梦。
2.4 服务学生个人发展职责 ①端正学生学习动机，严抓班级学风建设。引导学生清晰地认识自我、准确定位，提高学生的学习热情，尊重对科学知识的学习，规范课堂学习纪律规则，同时要营造良好的学习氛围，调动学生的积极性，无论是教室和宿舍要适时学习还要做好各科老师的沟通工作，及时了龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 解学生的动态，保证学生的学习效率。②做好职业生涯规划。大学生的学习更加具有自主性、独立性和合作性，要充分发挥学生个体的主观能动性。大学生职业生涯规划指导不是走形式而是要学生自我认识和自我思考规划的过程。其中一部分学生对前途感到迷茫或丧失学习动力，缺乏斗志浑浑噩噩的学习和生活，因此辅导员要对这部分学生进行职业生涯规划给予相应的指导，解惑答疑，引导学生转变对学习的态度，制定短期目标，分步去实现，使学生对大学的学习生活更加充满自信[3]。③就业创业指导。充分满足各专业学生的就业创业实际需求，如招聘会、职业规划指导、面试技巧辅导、简历写作辅导等。使学生能够得到专业化、具体化的就业咨询服务，辅导员要转变工作思路采取不同的措施为学生做好就业创业服务指导工作，例如搜集就业创业方面的问题集中解答或利用查课查寝的零散时间解答学生的就业创业困惑[4]。我们也可配合学校就业创业部门的相关负责人一起通过线上线下进行就业创业资讯平台更好地为学生服务。
3 新时代辅导员的职责重在“导” 新时代，辅导员要不断更新对理论知识的学习，提高管理实践技能，转变管理工作意识，把转变管理模式作为一项重要职责。时代在召唤，当代大学生要全面发展、个性发展、可持续发展。打铁还需自身硬，这就要求新时代的辅导员工作要做到与时俱进，要做到持续不断地为自己“充电”和“补钙”。当前，辅导员较之于过去的工作管理模式应注意充分发挥学生的主观能动性，变被动管理为自我管理，辅导员的职责重在“导”。辅导员始终要以学生利益为本位，不断加强自己的服务意识，始终坚持“以人为本”的教育理念。根据大学生身心发展的特征，建立大学生新型的自主管理模式，调动学生以主人翁身份积极主动地参与到班级事务管理中来，尽自己所能为班上的同学提供帮助，为老师更好地教学提供便利，为班级争取荣耀。辅导员要积极并主动找学生沟通合作，在学生自主管理的过程中辅导员要监督且认真听取学生的意见，反馈的同时给予肯定或建设性的意见引导学生。辅导员要承认学生个体的差异性，为不同需求的学生提供便利的服务。有的学生目标明确将自己所读的本科院校作为跳板考取心中期望的大学读研究生，更深入地学习专业知识。由此，我们辅导员可以给这部分学生搭建考研平台，通过这个平台使这些有志之士聚到一起分享学习经验共同努力考取理想学府，对其他专业比较感兴趣的同学，我们辅导员要做好纽带作用，如设置英语角、文学大讲堂等。这样做的目的是一切为了学生，为了学生的一切服务。将学生从被管理的地位提升到自我管理的高度，从而使大学生把自己的潜能最大限度地发挥到极致，在大学学习生活中使自己能够得到最好的成长。
4 结语 新时代的高校辅导员肩负着艰巨的工作任务，扮演着立德树人、思想引领的重要角色。在我看来，一名合格的辅导员应认清自己身上扛起的重担，明确自己的职责，提升自身职业素养和综合素质，与时俱进创造性地开展各项工作，更好地为学生和社会服务。
【参考文献】 【1】文黎，叶黎.对新时期高校辅导员工作的思考[J].科教纵横，2009（01）：102.
