宜都市实验小学“课内比教学”活动方案
为进一步提高我校教师的业务素养，打造一支高水平的教师队伍，进一步推进学校教学改革，提高学校办学水平，根据市教育局《关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（都。教发［2011］16号）文件精神，现制定我校教师“课内比教学”活动方案如下：
一、活动主题：
锤炼教学基本功促进教师专业成长
二、工作目标：
开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动以坚持“理想教育”信念，深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，办“真教育”为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，努力创新教学方式，不断提高教学能力，促使我校教师队伍素质得到整体提高。
三、活动内容
教师教学基本功比武活动主要包括两个环节。一是指说课和讲课，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。二是指观课和评课，观课就是随堂听课，重点观察同科教师教或本班学生学的行为。观察课堂行为和课堂现象，解决课堂教学的认识问题。以学生学的方式、状态、质量、评估教的怎么样。评课就是根据听课记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。
四、活动安排：
（一）活动时间
我校教师教学基本功比武活动从2011年8月开始实施，2012年1月结束，分为三个阶段。
1、宣传发动阶段（2011年8月）
2011年8月，学校制定活动方案，组织活动的学习和宣传工作。
2、活动实施阶段（2011年9月—2011年12月）
开展全校教师教学大比武活动，要求全体教师每人上一节公开课，分教研组、备课组说课、评课，课后写出说课、评课、教学反思等材料。
3、总结表彰（2012年1月）
进行教师教学比武活动总结表彰，并向市级推荐教学比武活动人员。
（二）活动形式
以教研组、备课组为单位，开展教学比武活动。实行教研组长、备课组长牵头负责制。学校班子成员挂点督导相应的教研组、备课组，具体是：
低段语文组：王祖萍中段语文组：张艺红高段语文组：胡忠敏
低段数学组：胡春云中段数学组：刘怀念高段数学组: 李德芹
科学、综合、信息与品德与生活（社会）：李铁力英语组：王红莲
艺术组：潘素蓉体育组：李昌洪
（三）、活动流程：
（1）教导处制定方案，印发说课、上课、观课评价记载表。
（2）各教研组、备课组组织说课、上课、观课议课、反思等活动，算出每位教师的说课、上课、观课、议课得分；执教教师个人写出教学反思材料交活动组长，组长对反思材料进行定性评价（优、良、中、差）；教研组、备课组收集、整理每位教师的教学设计、说课稿、评课记录（说课和讲课评分表）、观课议课材料、反思材料，并按照说课占15分、上课占50分、观课占15分、议课占20分的比例算出每位教师的教学比武得分，填写《教师教学比武活动统计表》，并上传教导处。
（3）教导处分学科审核每一位教师的活动资料，综合评定每位教师的比武成绩，资料成册归档，并向教育局填报《市实验小学教师教学比武活动统计表》。
（4）学校进行活动总结、评奖，推荐教学比武优胜者参加全市的教学比武活动。
五、活动要求
（一）分组活动。根据学校教研组、备课组设置的情况，学校设立低段语文，中段语文，高段语文，低段数学，中段数学，高段数学，英语，科学、综合、信息与品德与生活（社会），艺术（音乐、美术），体育等10个教学比武学科竞赛组，由相应的教研组长、备课组长担任学科竞赛组组长，具体负责组织该组教师在规定的时限内开展教学比武活动。
各教研组、备课组要对本组活动作出具体安排（含每位教师的上课内容与时间、说课时间、议课时间），并将本组活动的安排表复印两份上交教导处（一份存档，一份给挂点联系组的班子成员）。各教研组长、备课组长要在规定的时限内组织好上课、说课、观课议课、反思等环节的工作，并及时上交活动资料到教导处。（语、数备课组长将资料收齐后交各教研组长，教研组长整理后上交教导处）
（二）有机结合。各组要以“课内比教学”活动为契机，与“打造高效课堂”活动有机结合，把教学基本功比武活动与高效课堂展评活动结合起来，聚焦课堂，改进课堂，加强教学细节研究，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升教师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。
（三）全员参与。所有学科、所有教师都要参与到教学比武活动中来，承担多门学科教学的教师，自愿选择一门学科参与活动。参加教学比武活动的教师需先说课，然后上课。语文组和数学组可以实行同课教学，具体上课内容由各组自行确定。说课应从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序、说预期效果等方面进行，说课不同于上课，要求具有概括性，并能运用现代教育理论阐释教学行为，具有分析性。教师的基本功纳入说课考核，说课在15分钟以内完成。
（四）撰写随笔。鼓励教师积极撰写“我与教学比武”随笔，并积极向省市县三级教育信息网上传稿件。
（五）课堂录像。每个教研组至少选择一名教师的课堂教学进行录像，学校建立“课内比教学”视频资源库。（由各教研组长确定录像课教师人员,与李学峰老师联系具体录像事宜）
（六）宣传报道。为确保宣传工作顺利推进，学校设立活动宣传组。每个教研组至少进行一次图文宣传报道。
组长：胡春云
成员：侯艳馨谢辉兰汪维红黄玉明江静叶晓燕周姝胡建平李学峰
（七）奖项设置。学校按30%、30%和40%的比例评出一二三等奖。
六、组织保障
为切实组织好本次教师“课内比教学”活动，学校成立了活动领导组和学科竞赛组。
（一）活动领导组
