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介休市2024—2025学年第一学期期中质量评估试题（卷）九年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美（一）1.学校诗社开展“诗中寻美”活动。
下面是小华同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
（10分）自然之美“，枳花明驿墙。
”俯仰之间，落叶繁华，野趣横生。
（温庭筠《商山早行》）（2）“若夫日出而林霏开，。
”朝自暗而明，暮自明而暗，变化生趣。
（欧阳修《醉翁亭记》）（3）“，。
”妙用对偶，鸟欢鱼跃，心旷神怡。
（范仲淹《岳阳楼记》）情志之美（4）“，肯将衰朽惜残年。
”坦陈心志，不惜残年，忠君弥坚。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）“沉舟侧畔千帆过，。
”乐观向上，积极进取，蕴含哲理。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）“汉文有道恩犹薄，。
”溯古思今，千古文人，命运相同。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（7）“露从今夜白，。
”白露既降，天气转凉，思念亲人。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（8）“，。
”坚定信念，自信昂扬，实现理想。
（李白《行路难》）古诗的美在大自然的草木间，在诗人流动的诗情里。
2.请赏读下面两幅书法作品，选用其中合适的诗句填空。
（2分）诗句：但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）点评：月圆人未圆，苏轼借明月表达对亲人的思念与祝福。
以上两幅书法作品中“，”两句与之有异曲同工之妙。
（二）班级开展“品古典意韵”文言文探究活动，请阅读下面的选文，并完成第3-7题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
十校联盟期中考试九年级上学期11月期中语文试题（含答案）吉安市十校联盟2024—2025学年第一学期期中联考九年级语文试卷答案及评分标准一、语言文字运用（10分）1、（1）yòu（1分）（2）诀（1分）2. ？（1分）3.B （1分）【解析】画波浪线的句子成分残缺，缺少了宾语中心语，应是“我们要争做新时代好青年"。
4.C（2分）【解析】A.“一意孤行”原义为谢绝请托,按照自己的意见去处理案件。
现指顽固地按照自己的想法,独断独行,不采纳他人的意见。
B.“随机应变",随着时机、情况的变化而灵活地对待。
C.“坚定不移”,稳定坚强,毫不动摇。
D.“一气呵成",形容文艺作品结构紧凑，气势连贯。
结合语义,可以排除A、B、D项,故选C。
5.C （2分）【解析】本题考查语句衔接。
通读语段可知，横线后的句子是“所以…”，很明显构成因果关系的复句。
6.D （2分）【解析】D项中“陶弘景《答谢中书书》中‘高峰入云，清流见底’，山水和谐，妙趣横生，写出俯仰间的秀丽奇绝"并不是对“中国古典诗文美在传承”的具体论述。
二、古代诗文阅读（20分）（一）（4分）7.D （2分）【解析】全诗除了视觉描写,诗人还写了听觉感受，如“鸡未唱"马频嘶”“泉声"。
故选D。
8. （2分）运用比喻的修辞手法,将月亮比作珪,生动形象地描绘了早行时月光的皎洁,表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。
[解析]本题考查分析修辞效果。
“独吟三十里,城月尚如珪”这两句运用了比喻的修辞手法,把月亮比作珪,写出了月亮如玉般皎洁，同时说自己已经走出了三十里，天上的残月依旧高悬,说明行路之早,表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。
（二）（10分）9. （3分）（1）第二年（2）靠近（3）只10. （2分）（1）这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？（2分）（2）于是在匾上题写“曲江之楼"四字，并来信嘱咐我为曲江楼作记。
定西市2023--2024学年度第一学期期中考试九年级语文试题注意事项：本试卷共120分，考试时间120分钟，请将答案填在答题卡上。
一、积累与运用。
（26分）美的东西是永恒的喜悦——济慈。
学校开展了一系列以“美从何处寻”为主题的活动，请你参与并完成下列任务。
♦活动一：美在山水间九年级开展“讲好黄河故事”主题活动，请你完成下列任务。
（11分）1. 下面是小明同学为活动准备的开场白。
运用所积累的知识，完成下面小题。
黄河是中华民族的象征，还是世界众多民族孕育生长、融合发展的象征。
从黄河出发，她书写的不仅是一部中华史，更是一部世界史【甲】世界上没有第二条河流，能够如黄河一样，将梯次分明形态众多的高原、草原、平原连接起来；将异彩纷（chéng）的农耕文明、游牧文明、海洋文明沟通起来【乙】将上百万年至今的人类活动历史完整地、不间断地贯通起来……她的存在本身是一种证明，人类终将（shū）途同归，百虑一致；她的奔流更是一种宣告，中华文明的伟大实践，就是人类走向共生的实践。
（1）根据拼音，书写汉字。
异彩纷（chéng）______ （shū）______途同归（2）解释“百虑一致”在文段中的意思。
百虑一致：____________________________________________（3）填入【甲】【乙】两处的标点符号，最恰当的一项是（）A. 。
，B. ！；C.！，D.。
2. 下面是同学们为专题发言准备的素材。
请根据语境，完成下面小题。
黄河是中原大地上最为雄浑壮美的奇观。
虽然早在《诗经》中就有对黄河的描写，但只有到了李白的笔下，才真正写出了黄河的气魄，写出了黄河的灵魂。
在这里，黄河______，______，______，______。
最著名的如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这句子千百年来，传诵不衰。
难怪林庚先生要击节赞叹：“每一个读到这样诗句的人，就都会感染到他要冲破一切束缚的力量。
2023～2024学年第一学期期中考试九年级语文科参考答案一、积累与运用（23分）1.(8分)（1）沉舟侧畔千帆过（2）知汝远来应有意好收吾骨瘴江边（3）但愿人长久千里共婵娟（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（5）后天下之乐而乐2.(9分)（1）娆嘶曳（2）A（解析：生生不息主要强调事物的生长、繁殖和变化，而源远流长则更侧重于事物的历史悠久和传承。
“汇入…洪流中”，“汇成…洪流”。
“墨守成规”指的是严格遵守老规矩办理事务，不肯稍作变更或革新；“固步自封”则偏重在不求进取，满足于现状，缺乏进取心。
）（3）D（解析：动宾搭配不当：改为“提高…能力”“树立…意识”；语序不当：只有先树立某种意识后才会提高相应的能力。
）3.(6分)（评分标准：选择具体方法2分，结合具体内容2分，谈谈具体收获2分）示例一:阅读《海底两万里》时,我采取了快速阅读的方法。
我快速阅读名著后,首先知晓主人公是尼摩船长,与尼摩船长有关的内容专心细读,再梳理他与阿龙纳斯等人在大海上航行的过程中发生的一系列故事。
这样阅读使我能够尽快把握全书的内容，对小说有个概括的了解，体会了科学和幻想带来的魅力。
示例二:阅读《西游记》时,我采取了精读和跳读相结合的方法。
我对作品“三借芭蕉扇”、“三打白骨精”等精彩情节进行精读，对作品中一些打斗场面、描写人物外貌的语句和环境描写的诗句，我运用了跳读。
从而体会出师徒四人取经过程中不畏艰难险阻、勇往直前的精神。
示例三:阅读《骆驼祥子》时,我采取了圈点批注的方法。
我在阅读《骆驼祥子》时,对文章中出现的有关祥子语段做圈点批注，祥子“三起三落”的悲惨遭遇，了解其悲惨命运的原因。
这样阅读使我能够凝聚阅读的注意力，便于复习和巩固。
二、阅读（67分）（一）(7分)4.(3分)A（解析：不是诗人被贬三年，而是贾谊被贬长沙三年。
）5.(4分)对贾谊不幸遭遇的悲叹，对诗人自己被贬的悲愤，以及对当时社会现实的不满。
(一点1分，两点3分，三点4分)（二）(16分)6.(3分)A7.(3分)(1)岁：②年；(2)缘：沿着；(3)寤：醒8.(6分)（1）(3分)我撑着（划着）一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
写作专题2021届九年级上学期期中考试语文试题四、作文（50分）22、阅读下面的文字，任选一题作文。
（50分）①知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。
知识可以记录、传递，作为人类共同资产不断积累，知识的价值判断标准在于实用性。
智慧是人类所具有的基于神经器官的一种高级的综合能力，包含感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、文化等多种能力。
知识是一种记忆，而智慧可改变人的生活方式和生命状态。
②智能，是智力和能力的总称。
智能化逐渐渗透到各行各业以及我们生活中的方方面面。
智能电视、智能手机等相继崛起；在互联网技术深入应用的基础上，出现了“智能＋”。
近年出现的智慧屏、智慧手表、智慧音箱等，给人们提供了更多方便。
（1）题目:那一次，我认识到的力量要求: ①请从“知识”“智慧”两个词语中任选一个，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名，地名。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对知识或智慧的思考和认识。
22、作文评分标准参考中考作文评分标准。
河南省实验中学2020—2021学年上期期中考试九年级语文试题四、作文(50分)21.阅读下面内容，按要求作文。
(50分)日出而作，日落而息，往往是芸芸众生的生活常态；柴米油盐酱醋茶，往往是我们日复一日的生活内容。
也许你会觉得这样的生活平淡寡味，然而，这才是最具烟火味和人情味的生活，这样的生活中的一些小事里往往蕴藏着大道理，流露出真感情，洋溢着真切的幸福，饱含着生活的酸甜苦辣。
请结合语段内容，从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
(1)请以“这岂是一件小事”为题，写一篇记叙文。
(2)请围绕“平凡与伟大”，写一篇议论文，谈谈你的认识。
要求：①按文体要求作文。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
略河南省南阳市卧龙区20202021学年第一学期九年级语文期中测试卷四、作文。
人教部编版九年级期中考试名著阅读专项训练一、名著阅读1．依据对以下名著主要特色或主要内容的表述，选择其所对应的名著名称。
A．《朝花夕拾》 B．《西游记》 C．《水浒传》 D．《名人传》①作者是法国著名人道主义作家。
他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会。
他为此写下了这部名著。
②具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。
③全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个人物故事都像一篇英雄传记。
④作品记述了作者童年的生活和青年时求学的经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
在夹叙夹议中，也表现出对反动派、守旧势力的打击和嘲讽。
①________ ②________ ③________ ④_________二．名著阅读。
（1）阅读《水浒传》，任选一题回答。
①《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象。
请从鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗等五人中选出两位，说说他们走上梁山的原因。
②《水浒传》中出现过的女性大约有76位，具体展开描写的有47人。
论年龄，有年逾花甲的老妪，也有豆蔻年华的少女；论地位，有身居庙堂之上的贵夫人，也有沦落天涯、挣扎于水火之中的薄命女；论身世，她们出身各异，经历迥然；论性格，异彩纷呈，各具千秋。
作者描写这些女性形象，虽然用墨浓淡有别，但都同样给读者留下了一定的印象。
请从下列专题中选择一个进行探究，写出探究所得。
专题一：作者歌颂赞美的女性。
专题二：作者揭露批判的女性专题三：作者寄予同情的女性。
我选________________ 我的探究所得：______________（2）阅读《钢铁是怎样炼成的》，任选一题回答。
有一天，保尔像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。
他从发烧到现在已经好几天了，但是今天他觉得热度要比往常高得多。
那吮吸着筑路队的血液的伤寒病，现在又向保尔本人进攻了。
但是他的健壮的身体仍在抵抗它，一连五天他都挣扎着从那铺着麦秸的水泥地上爬了起来，跟别人一道去出工。
首都师大附中2024-2025学年第一学期期中练习初三语文一、基础·运用（共14分）在浩瀚的文化长河中，汉字作为中华文明的瑰宝，承载了千年的智慧，维系了文化的根脉，推进了文明的传承。
初三学生开展了“墨香字韵话古今”系列活动，请你参与其中，并完成1-7题。
专题一体悟汉字之美作为世界上唯一仍被广泛使用的方块字，汉字不仅具有独特的形象意境美，还具有深层的意蕴美。
汉字有形象意境之美。
美学家宗白华曾说：“中国字在起始的时候是象形的，这种形象化的意境在后来派生的‘字体’里仍然潜存着，显示着形象里面的骨、筋、肉、血，以至动作的关联。
后来从象形到谐声，形声相益，更丰富了‘字’的形象意境，像江字、河字，令人仿佛目睹水流，耳闻汩汩的水声。
”宗先生的深刻，不仅在于揭示了象形字的形象，而且进一层显现了形声字（占汉字绝大比例）的形象意境美，那种在视觉形象与听觉形象的联觉之中表现出来的美。
汉字有深层意蕴之美。
如在汉字的结构形状中，古代取象于天地间万物，蕴含着自然之美。
在甲骨文中，“虎”有虎形，“鹿”有鹿形，“鱼”有鱼形，“鸟”有鸟形，各示其特征及美，虎之斑纹，鹿之双角，鱼之乐水，鸟之丰羽，反应出各自的意蕴美。
人工智能、大数据等技术发展为汉字运用提供了新的挑战和机遇。
人工智能在处理汉字时面临着诸多困难，有人认为汉字与人工智能扞格难通。
然而，随着研究逐渐增强和技术不断进步，这些困难正在被逐渐克服。
相信汉字的高度表意性，在未来的智能系统中能够发挥巨大优势。
1.请你对文段中加点字的字音或字形作出判断，正确的一项是（）（2分）A.“潜”指“隐藏，不露在表面”，应读为“qián”。
B.“汩汩”指“水流动的声音”，应读为“mì”。
C.“蕴含”指“内里含有”，所以“蕴含”一词中有错别字。
D.因为表示“把事物的实质表现出来”，所以“反应”一词中没有错别字。
2.《现代汉语词典》、中“扦”有“金属、竹子等制成的针状物”的意思，“格”有“隔成的方形空栏或框子”的意思。
盐城市鹿鸣路初级中学2024—2025学年度第一学期期中考试初三语文试卷（卷面总分：150分考试时间：150分钟）班级组织以“行走”为主题的阅读综合实践活动，请你参与。
一、积累与运用（26分）诗词之旅1．最美的风景在经典诗词里。
请在横线上填写句子，完成活动的“前言”部分。
（10分）行走在广袤的大地上，也许你会在清晨结霜的路上早行：“鸡声茅店月，①________”；也许你会在山穷水尽中停滞：“②________，雪拥蓝关马不前”；也许你会在山林间行走：“③________，佳木秀而繁阴”；也许你会在孤独的小径上徘徊；“秋草独寻人去后，④________________”；也许你会在秋水澄澈的傍晚追寻：“⑤________，秋水共长天一色”。
行走在丰富的人生路，也许你也会有“⑥________，壮心不已”的勇气担当；也许你会有“⑦________，来者犹可追”的人生慨叹；也许你会有“春蚕到死丝方尽，⑧________”的永恒爱恋；也许你会有“⑨________，病树前头万木春”的豁达坦然；也许你会有“长风破浪会有时，⑩________”的豪情壮志。
每一段旅程都承载着厚重的意义，心随景动，步履生香。
愿我们每一次的行走，不论去往何处，都是一次与自我的相遇。
书本之旅2．最美的风景在语文课本里。
请你阅读下面的语段，完成题目。
（8分）语文学习犹如一段旅程，上半学期的旅途风景异彩纷呈：折腰江山的热爱，腐身为泥的深沉；一碧万顷（）的洞庭湖鸥翔鳞跃，蔚然深秀之琅琊山霏幻景异；周树人犀利痛斥求神拜佛等xuán（）虚的救国行为，顾颉刚冷静分析怀疑精神在治学中的重要作用；希文忧乐天下情怀家国，艾青歌颂土地倾注真挚热情；范进醉心功名却中举疯癫，刘备三顾茅庐终获经世奇才……通过语文学习，使我的心灵得到慰藉。
语文不仅带我了解古今历史、风土人情，更让我思索人生、理解生命的厚重。
在这条路上，我将继续前行，触摸文字的温度，丰富心灵的世界。
学习是件很有意思的事浦东区2020学年度第一学期九年级期终调研测试语文试卷（满分：150分；考试时间：100分钟） 2021.1一、古诗文（40分）（一）默写与运用（16分）1、日暮乡关何处是？________________。
（崔颢《黄鹤楼》）2、_______________，落日故人情。
（李白《送友人》）3、是故学然后知不足，________________。
（《礼记·虽有嘉肴》）4、_______________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）5、小明在“放飞理想，拥抱未来”主题班会上发言，为了勉励大家树立理想，坚定信念，他引用了李白《行路难（其一）》中的诗句“_____，_____。
”（二）阅读下面的诗文，完成第6—9题（12分）【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6、这两篇作品的作者都是______代文学家___________（姓名）。
（2分）7、用现代汉语翻译画线句。
（3分）但少闲人如吾两人者耳。
________________________________________________8、关于两篇作品中的“月”，下列理解正确的一项是（）。
（3分）A、【甲】中的月居于高处，象征着不理会人世间悲欢离合的统治者。
B 、【乙】中的月悄然入户，不请自来，是引发作者起行夜游的原因。
C 、作者寄托于月的情感截然不同，【甲】多悲戚，而【乙】多欣悦。
南县2023--2024 学年度第一学期期中考试九年级语文考试时间：120 分钟满分：120 分注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号，将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2、选择题用2B 铅笔把答题卡上相应题目的答案信息涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。
答案必须写在答题卡上题目指定区域相应位置上。
不准使用铅笔和涂改液。
一、积累与运用（共24 分）1.下列加点字的注音和各组词语的字形全都正确的一项是( )(2 分)A.沁园春(qìng) 鲜研妖娆(ráo) 琼楼玉宇B.贾谊(yí) 呢喃冠冕(guān) 一代天娇C.投箸(zhù) 锦粼伛偻(lǔ) 浩浩汤汤D.娉婷(pīng) 林霏摇曳(yè) 泉香酒洌2.下列加点成语使用不正确的一项是( )(2 分)A.雪停了，田野披上一望无垠的地毯，道路如月光洒落，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。
B.书，让人思接千载；书，让人心游万仞。
浸润书香，我们才能驶向无垠的海洋，才能领略气象万千的世界。
C.毛泽东曾于一场大雪之后攀登到白雪覆盖的塬上欣赏“北国风光”，写下了栩栩如生的经典之作《沁园春·雪》。
D.人头攒动，觥筹交错，欢声笑语，在红灯笼的映衬下，那份愉悦深深感染了踏进这里的每一个人。
3. 小红整理了一组有关“家国情怀” 的写作素材，其中有语病的一句是（）（2 分）A. 古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。
B. 面对国家民族危亡，夏完淳以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一曲悲壮的生命之歌。
C. 人总有一死，只要留得一颗赤诚的爱国忠心，永远在史册上闪耀光彩，就死得其所。
贵阳山水中学2020-2021年第一学期九年级期中测试卷英语同学，你好!答题前请认真阅读以下内容：1.本卷共8页，共三个部分，满分90分，答题时间90分钟，考试形式为闭卷。
2.一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。
3.选择题为单项选择，错选，多选均不得分。
第I卷(选择题，30分)第一部分完型填空（共两节，16小题；每小题1分，共16分）第一节阅读下面一篇短文，从短文前的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
选项中有一个为多余选项。
Li wen is a normal 15-year-old boy from the countryside. He used to work very hard and do well in school. However, things began to change when his parents moved to the city to look for jobs. Li Wei’s unhappiness began to 1 his school work. He became less interested in studying. Sometimes he was 2 from classes and failed his examinations. Finally, Li Wei’s parents made a 3 to send him to a boarding school. However, Li Wei was shy and was not able to make friends 4 in school. His teacher was worried 5 him and she called his parents. She advised them to talk with their son in person. So his parents took a 24-hour train 6 a 5-hour bus ride to get to Li Wei’s school. After a long talk, Li Wei has changed gradually.第二节阅读下面一篇短文，从每题所给的A、B、C三个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
2020-2021学年第一学期九年级语文期中考试试卷一、基础（共24分）1、根据课文默写古诗文。
（10分)（1），坐断东南战未休。
？曹刘，生子当如孙仲谋。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（2分）（2）《观刈麦》中最能体现割麦农民劳动艰辛而又期盼延长时间这种矛盾心里的诗句是：，（2分）（3）辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，又有“，”为国建功、报效君王的雄心壮志。
（2分）（4）王磐《朝天子咏喇叭》默写完整。
（4分）喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
军听了军愁，民听了民怕。
？，，！2、根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）看红装素裹，分外yāo ráo( ).（2）我来了，我走得很轻，而且wēi shēng xì yǔ ( )（3）或者要有极高的修养，方能kuò rán wú lěi ( )（4）盖此辈皆chuī máo qiú cī ( )之人。
3. 下列句子中划线词语使用不恰当．．．的一项是（）(3分）A. 只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极．．。
B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍．．。
C．如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍．．．．！D．为了引导人们阅读，社会上各种读书日、读书节、书香工程等数不胜数，琳琅满目．．．．。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( ) （3分）A．由于诵读国学经典，使学生们的语文素养逐步提高，在阅读和写作方面都有显著体现。
（删掉“由于”或者“使”）B．上课时我们只要集中精力，才能把握重点、攻破难点，真正有较大收获。
（把“重点”和“难点”位置调换）C．目前，我国超过三亿多人使用微信发语音短信、视频、图片和文字，大大提高了生活和工作中交流信息的效率。
（删去“多”）D．《变色龙》这篇小说成功塑造了奥楚蔑洛夫这样一个媚上欺下，见风使舵的走狗、奴才情节。
（把“情节”改成“形象”）5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
（4分）阅读古诗词，让心灵成长。
我要学习木兰“万里赴戎机，关山度若飞”的勇敢，也要学习王勃“海内存知己，天涯若比邻”的豁达；我要学习韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的忠心，也要学习白居易“念此私自愧，尽日不能忘”的良知；我要学习，也要学习。
阅读下面文段，完成6—18题。
（一）出师表（10分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
6、解释划线的词。
恢弘志士之气（）陟罚臧否（）是以先帝简拔以遗陛下（）7、翻译句子。
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义。
（2）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
8、下列对选文的内容理解不正确的一项是（）A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。
B．诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。
C．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、赏罚严明及亲贤远佞的建议。
（二）（9分）靖郭君将城薛靖郭君将城薛①，客多以谏。
靖郭君谓谒者：“无为客通。
”②齐人有请者日：“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹。
”靖郭君因见之。
客趋而进日：“海大鱼。
”因反走。
君日：“客有于此。
”③客日：“鄙臣不敢以死为戏。
”君日：“亡，更言之。
”对日：“君不闻大鱼乎网不能止钩不能牵荡而失水则蝼蚁得意焉。
今夫齐，亦君之水也。
君长有齐阴④，奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。
”君日：“善。
”乃辍城薛。
（选自《战国策》）【注释】①将城薛：将要修筑薛地的城墙。
②谒者：主管传达通报的官吏。
无为客通：不要给纳谏的人通报。
③有于此：留于此，犹言留在这里继续说。
④阴：庇护，荫庇。
⑤奚：何。
9．下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（）（3分）A．靖郭君将．城薛/天将．降大任于是人也 B．靖郭君谓．谒者/孔文子何以谓．之文也C．犹之无益．也/有所广益． D．乃辍．城薛/辍．耕之垄上10.用“/”给文中画线的句子断句。
（3分）君不闻大鱼乎网不能止钩不能牵荡而失水则蝼蚁得意焉。
11.请你依据选文具体分析齐国门客进谏的智慧。
（3分）（三）（10分）阅读经典韦玮①时代变了！网络、多媒体、信息技术的普及对人类社会的影响非常大，人们的生活正在被电脑、手机和网络控制，人类正在逐步被程式化和数字化。
②人类当然要跟上社会的发展步伐，以变应变。
但在应对这些变化的同时，又不能沦丧了人之为人的根本。
人类正面临精神的二次解放问题，面临重新找回心灵自由的问题。
③现在生活便利，资源充足，是过去完全不能比的。
比如获取信息，以前要找资料翻词典，跑图书馆，折腾一天可能就找出一条。
现在呢？动动手指头，海量信息和数据就从头顶上面的“云”给你传输下来了。
现在花大量的脑细胞记忆知识点叫“浪费资源”，不如把这些细胞用来思考。
然而，我们发现思考不动了，英雄般地以知识的广度，牺牲掉了思想的深度。
④视听艺术的发达，使大众文化得到了普及，刺激了人们的视觉和听觉感受，丰富了人们的精神生活，但是能专注认真地阅读一本书的人越来越少，语言的重要性被逐渐低估甚至忽略。
心理学、语言学、教育学都从各自的角度证明，语言本身是思维的重要载体和手段，对语言的掌握程度越高，思维的程度就越深。
视听艺术对语言艺术的冲击和挤压达到了空前的程度。
视听的东西常常只停留在浅层，不需要动用太多的大脑。
阅读文字就完全不一样了，因为有很多东西可能你一时半会儿不懂，需要反复琢磨。
看过几遍《三国演义》电视剧，和看过原著是不能相提并论的。
在网上或手机上浏览信息，不是真正的阅读，充其量算是“浅阅读”或“伪阅读”。
⑤能阅读一部经典长篇小说，是一种享受，可是现在懂得这种享受的人不好找了。
到处都在说中国人的国民阅读量很低，排在世界上很靠后的位置。
网上曾经评选《红楼梦》为排名第一的“死活读不下去的书”，这当然是一个玩笑。
大家已经意识到了这些问题，说明有危机感了。
现在各种读书日、读书节、书香工程数不胜数，国家也提倡大家多读书，这是好事，不过还要注意阅读质量。
⑥空洞乏味的作品现在比比皆是，文学和文化也要讲市场效益，但有“市场效应”的作品不一定有代表性，不一定有价值。
⑦很多时候大家都在读一些有“市场效应”的书籍，而忽略了读经典作品。
阅读不是消费行为，阅读是发现自己、反思自己的过程。
有“市场效应”的书不是不可以读，但是不能不读经典。
前者不过数月，就可能被扔进垃圾堆。
只有经典能够代表人类智慧，才可能直抵心灵深处，才能续接人类智慧，才是真正的“永恒”。
一个托尔斯泰，抵得上一千个平庸的作家；认真读一部《红楼梦》，比背下几万条手机段子高出好多个层次!⑧经典作品给人传达的精神意义是深刻的丰富的，给心灵带来的震动是令人沉醉和久久回味的。
通过阅读经典，你才能进入一种更深沉的感悟，发现生活，解释生活，推动生活。
⑨时代的进步，技术的发展，并没有给人类带来同质同量智慧的突飞猛进。
解决人类灵魂的问题，只能靠人类积累的智慧，这些都藏在经典之中。
⑩因此，在很多人已经遗忘经典的时候，我们提倡阅读经典，经典阅读，重拾对人类文明智慧的敬畏，带心灵回家。
（2015年12月14日，中国教育报电子版，有改编）12．文章的主要观点是什么？选出判断最准确的一项（）（3分）A．网络、多媒体、信息技术的普及对人类社会的影响非常大，人们的生活正在被电脑、手机和网络控制。
B．人类正面临精神的二次解放问题，面临重新找回心灵自由的问题。
C．经典作品给人传达的精神意义是深刻的丰富的，给心灵带来的震动是令人沉醉和久久回味的。
D．我们提倡阅读经典，经典阅读，重拾对人类文明智慧的敬畏，带心灵回家。
13.下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A．作者从现实社会中人类被电脑、手机和网络控制、人类正逐步被“程式化和数字化”入手，警示人们人类正面临精神的二次解放问题和重新找回心灵自由的问题，为后文论证做准备。
B．第④段中作者通过道理论证、举例论证和对比论证，充分证明欣赏视听艺术不能和真正的阅读相提并论或欣赏视听艺术代替不了真正的阅读。
C．作者认为有“市场效应”的作品不一定有价值，没有必要多读，而经典能够代表人类智慧，有“永恒”价值，才应多读。
D．每年寒暑假中央电视台有些频道经常播放电视剧《西游记》，伴随少年学生愉快地度过假期，接受名著的熏陶。
以此为论据，也可证明本文的观点。
14．运用文中的观点，列举一部你阅读过的经典作品，说说它给你的影响。
（4分）（四）（17分）人在做花在瞧傅秀宏那天，我问10岁的女儿：“荷兰的国花，是什么花？”女儿走到我的跟前，很快就回答出来：“爸爸，是郁金香。
对不对？”我非常高兴，点头说是。
接着，我又问女儿：“那……你知道‘花语’是指什么吗？”女儿歪着头想，最后小声说：“是不是……一种花儿向世界说的话呢？就像妈妈对我说的贴心话一样……”我对这种童话般地解释，非常赞赏。
“好聪明，那爸爸再问你，白色郁金香的花语是什么呢？一个答案是纯洁的美妙，一个答案是干净的心情，还有一个答案是明澈的眼睛。
你选哪一个？”女儿想了半晌，坚定地对我说：“我都选。
”我提醒说，只有一个正确答案。
“我看过一个故事，故事中的郁金香告诉我，白色郁金香的花语，全部包括这三样。
”女儿翘着小嘴，好像颇有依据的样子。
我来了兴趣，让女儿讲一讲这个故事。
女儿笑了，拉开了话匣子。
某天夜里，一个叔叔在高级宴会上，盗取了珍贵的黑珍珠项链。
之后，溜回了他的秘密住所。
他穿上丝绸长袍坐到书房里的沙发上，静静地读书。
突然，门铃响了。
原来是一个侦探到访。
叔叔装出一副笑脸，热情地把这位不速之客领到书房。
桌子上，摆着一个插满白色郁金香的花瓶，郁金香的花瓣都是闭合的。
