最新(工作计划)之2019年高中学校德育工作计划

学校德育工作年度计划一、指导思想坚持以《中小学班主任工作规定》为基本准则，以学校新学年工作计划为指导思想，制定学校德育工作计划，踏实做好学校德育工作，为提升学校教学质量而努力。

二、工作目标（一）零安全事故。

（二）保质保量完成学校安排的各种德育工作。

（三）为教学质量的提升提供强有力的德育保障。

三、工作思路及措施（一）抓好德育的日常管理，创建优良校风1.继续加强手机管理。

组织班主任加强特殊时段和不定期的检查，尽可能将手机对教学的影响降到最低。

2.规范学生仪表，加强日常文明礼仪的教育。

3.完善离校外出（回宿舍）的请假制度。

4.继续加强宿舍的管理，保障学生良好的睡眠环境。

5.继续完善校外人员（车辆）进校的管理制度。

6.德育处加强对教学区、宿舍区的巡查，了解学校各班级的学习、生活情况。

（二）加强队伍建设1.全员培训。

争取校内外资源，拓宽班主任培训渠道，提升班主任的理论水平。

2.完善学校蓝青工程的班主任部分。

青年教师的培养是学校持续发展的核心工作，持续不断的培养年轻教师班主任的岗前学习是德育处的重要工作之一。

3.优秀班主任的考察学习。

组织2014年连续两个学期获得优秀班主任的教师由副校长带队到外地考察学习、交流。

进而拓宽优秀班主任的视野，进而发挥优秀班主任的辐射作用，提升全体班主任的业务水平。

4.优化班主任队伍，班主任工作需高标准、严要求。

班主任是学校德育工作的“特种兵”，有一个好的班主任就有一批好的学生，就有一个好的班风。

本学期将进一步完善班主任的奖励制度，提升班主任工作标准，严格要求，月考核公布。

提升班主任工作责任心，要求做到“六个一”（每周做好一周班级量化点评，每月开好一次主题班会，每月开好一次班级月考质量分析会，每学期与每个学生谈心一次，每学期组织一次班级特色活动，每学年看一本班主任管理的书籍）。

（三）以活动为载体，施行主题活动月德育模式，做好学生的德育养成教育1.三月环保节。

利用3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日，提升学生的环保意识。

“高三年级新学期德育计划”德育工作计划加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。

本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。

学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。

及时地改变我的复习过程中的一些问题的解决。

第一周：高三新学期的学生教育高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。

但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。

但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。

首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。

而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好！根据具体的情况的事实可以确定。

第二周：理想教育。

学习自查。

学期初的家长会。

在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。

这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。

在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据我的情况给我定位，作好我的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。

这样就可以在学期初有一些基本的计划。

学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。

具体的内容根据具体的情况来进行确定。

第三周：第五届读书活动。

（以与我的实际相关的内容的书籍为主）延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与我的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到我的文化课的学习上。

第四周：体育锻炼安排（准备运动会）。

2019年高中德育工作计划书指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作计划，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。

本学期工作计划一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作水平的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。

二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参与年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等。

（具体操作另附说明）三、建立健全家长会例会制度本学期增强年级与家长之间的沟通与交流,拟开两次全年级家长会,第一次计划9月20日左右(高二第一次月考结束),第二次计划期末考试前。

学生会机构安排：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，增强学习管理。

1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作。

2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。

3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级教师民主评教。

（定期展开问卷调查，向老师反馈教学情况）4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。

5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，教师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。

6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚上6：30（6：10），晚自习后（9：10）巡查各班到班和纪律情况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做认真记录。

高中教师德育工作计划高中2019德育工作计划一指导思想认真贯彻新课改理念,以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育教学效果的提高.以德育教育为核心,以培养学生综合素质为目的,对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育,从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣,全面提高学生的思想道德素质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风,推进学校在新形势下的跨越发展.二工作目标以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生养成良好的学习习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神.培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围.让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生.以新一轮思想解放大讨论为契机,加强师德师风建设,强势扭转工作作风.三工作重点从小处入手,抓好行为规范的教育,利用班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教育和学法指导,年级组有计划地对各班进行常规检查评比,对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理.从各方面的具体小事抓起,促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯.开展刻苦自砺,立志成才的教育活动,帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步.大力培养学生自主、自觉学习的精神,使之成为班级管理活动的重要内容.以爱施教,以严治班.全体高一教师既要关爱、尊重学生,又要对学生严格要求,严格管理.班主任要勤跟班,深入了解学生的内心世界,关注学生的心理健康,把每一个学生的思想工作做到位,千方百计做好后进生的转化工作,做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作.各班利用主题班会开展具有思想性、教育性、艺术性、乐趣性的教育活动.全力组织学生参加学校各种活动,培养以集体主义为核心的团队精神.尊重学生的主体作用,加强学生自主管理、自我教育,进行学生参与年级管理工作的尝试.积极发挥值周班干部工作的实效性,加强学生干部建设,为校学生会、团委做好工作.严格考试制度,明确考试目的,注重考试实效,实行备课组长负责制,认真做好考试成绩统计和试卷分析,并将分析情况上报教务处和校长.对考试成绩作量化分析,为调整教育、教学工作提供依据.加强集体备课,各备课组要分工协作,讲求效率,要精选资料,收集学生作业和考试中的倾向性错误.认真参加各级教研活动,参加校际教研,中華勵志网虚心向兄弟校、同行学习,备课时要研究教学中的热点、重点、难点,发挥集体优势,不搞单打独斗.教师要切实注意转变教学方式,引导学生自主、合作、探究地学习.教师在教学中,应当探索教师与学生互动、共同发展的教学方式;传授知识与培养能力并重,注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,促进学生富有个性地学习.高中XX德育工作计划(二)一指导思想：以十八大精神为指导,以省中小学德育工作考评各项指标为抓手,认真落实素质教育,德育为先的教育思想,以日常行为规范养成教育为基础,以校园文化建设为平台,积极创建和谐的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境,探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养.二工作目标.1、一个总目标：促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础.2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念,强调人人是德育工、处处是德育阵地,事事是德育内容;进一步完善德育内容,全力推进德困生和学困生的教育工作.3、三个阶段目标：初一年段以适应教育为支点,以规范行为为目标,以养成教育和学法指导为重点;初二年以发展教育为支点,以稳步过渡为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点;初三年以理想教育为支点,以人生理想教育和考前心理辅导为重点.三工作重点：1、加强队伍建设,提高工作水平.(1)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络.坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工,真正做到教书育人、管理育人、服务育人.(2)重视班主任工作培训,不断提高工作水平.定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感.加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到抓在细微处,落在实效中,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结.要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对问题生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力.(3)继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性.对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高.鼓励班级在班风、学风上力争上游,激发班主任的工作主动性、积极性和创造性.进一步完善学生成长评价体系,做好学生学期的综合素质评定.2、开展洒扫应对主题教育活动为进一步加深学生对中国梦雷锋精神和洒扫应对内容的认识和理解,培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯.结合我校实际,拟定组织开展八个一活动：开展一次节日小报比赛活动,开展一场经典诵读活动,召开一次主题班会,开展一次洒扫劳动体验活动,开展生日问候日行一孝感谢行动,开展争星活动,写一篇体会日记(博文),利用寒假期间开展五个一的关爱行动.3、积极开展书香校园活动.为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校书香校园特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出营造书香校园活动计划.大力加强书香班级、书香少年书香教师及书香家庭建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵.4、加强环境创设,活跃校园文化.充分发挥师生的审美能力和智慧资源,创设激励、健康、陶情、益智的文化场景.通过开展班容评比活动,加强班级文化建设,营造良好的学习环境.继续开展五有五无教育,提升校园文化品位.设计、更新布置好校园、班级各文化阵地,为新学年开好局.5、加强养成教育,促进健康成长.以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动,加强学生爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到文明守纪、尊敬师长、爱校如家.结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为.广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动.要求学生.养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我素质与能力的提高.6、加强活动引领,丰富校园生活.结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高.要以团队工作为载体,结合弘扬和培育民族精神月与教师节、国庆节、元旦等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活.精心筹备、组织开展第xx届校运会和第二xx届广播体赛.7、加强对学生的安全教育.以学生的安全为重中之重,杜绝隐患.定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,出版安全教育专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全.8、加强心理辅导,拓宽交流渠道.完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注外来学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导.设立家校通讯录,加强心理辅导,拓宽与学生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习上需要帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步.9、加强德育实践活动.鼓励学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径.根据市中小学生劳动技术教育基地的安排,十一月份将组织初二年段学生前往市中小学生社会实践基地参加社会实践.总之,本学期政教处将在学校领导的正确领导下,在各职能部门、各处室的大力协助下,在全校教职工特别是年段长、班主任的鼎立配合下,我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作,互相协调,共同配合,努力把学校德育工作提升到一个新的台阶.。

方案计划参考范本2019-2020年年高中德育工作计划(四篇)目录：2019-2020年年高中德育工作计划一2019-2020年年高中政治教师工作计划二2019-2020年年高中教师工作计划范文4篇三2019-2020年年高中教师工作计划范文：物课堂的新教法四2019-2020年年高中德育工作计划一一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，牢固树立“切问近思、自能发展”的办学理念，树立“自能德育”思想，紧紧围绕“××市思齐实验中学三年发展规划”这个中心，实施德育教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有开阔视野和现代意识的合格公民。

牢记“仰望星空、脚踏实地”的校训，构建以人为本的自主管理及德育教育模式，营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的教育氛围，让每位教师和学生都能得到自由、自主、和谐地发展，让每位教师和学生都具有主见思维、主体意识、主动创造的精神和能力。

二、工作目标：1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育和心理健康教育。

2、建设德育评价体系，完善班级建设三级(周、月、期)管理评估办法;3、制定学生多元化素质评估办法，健全学生综合素质评价体系;4、确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

三、具体措施:(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1、每学期组织班主任经验交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。

2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验形成理论材料，提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。

3、开展好班主任师帮徒活动。

让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。

4、对班主任实行目标量化管理，、推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选、班主任工作业绩考核的主要依据。

2019中学德育工作计划 2019中学德育工作计划(一) 一、指导思想：深入学习贯彻落实党的大及届三中全会精神，强化德育队伍建设，以社会主义核心价值观教育为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国“教育和“中国梦“教育为重点，以常规管理为基础，以精细管理为核心，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标： 1、加强教师队伍建设，引导广大教师树立崇高的职业理想，树立全员育人观念，做人民满意的教师。

2、进一步提高班主任的班级管理水平。

3、加强“校风、学风、班风”建设，营造良好育人环境。

4、深化主题教育活动，细化德育工作内容，增强德育工作实效性、针对性、主动性。

5、进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育络，为学生健康成长创设和谐环境。

6、加强校园文化建设，完善、规范德育工作材料。

7、进一步把握特色建设的理念、途径、方法，推动学校特色发展。

年内，创建成常熟市特色建设培育学校。

三、工作内容： (一)、加强德育队伍建设 1.将继续深入学习和讨论教育部新颁《中小学教师职业道德规范》，强化教师的社会责任感和社会表率意识。

加强学习《全市中小学师德考核办法》《关于进一步提高师德师风建设水平的意见》等，建立师德档案，加强师德考核，实施“师德一票否决“制。

签订师德师风责任书，规范职业行为，全面提高教师的素养，促进教师良好师德形象的养成。

2.做好班主任培训和管理工作。

定期召开班主任会议，针对各年级的不同情况，加强班主任培训和指导，明确各年级、各班的工作内容和奋斗目标，从而提高班主任工作水平。

进一步规范和完善班级、班主任工作考核，促进班主任工作的积极性和规范性。

3.充分发挥学科教师在德育工作中的主动性、积极性。

树立全员育人观念，各学科教师结合本年级教育重点，加强学生德育教育，并在教学中有所体现。

(二)、日常德育工作常抓不懈 1.进一步完善德育工作机制，构建全员德育工作格局。

2019年德育工作计划2019年市高中德育工作计划一指导思想以党的教育方针为指导,以科学发展观为统领,围绕学校教育教学工作目标,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨,以提高学生思想道德素质为重点,以开展形式多样的德育活动为载体,进一步加强我校德育研究,强化德育队伍建设,创新德育工作思路,提高我校德育工作水平,为全面提升教育教学质量做出更大贡献.二工作目标全面深入贯彻落实《、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,进一步强化育人为本,德育为先的教育理念;突出德育队伍建设,加强德育校本研究,提高德育工作能力;丰富德育内涵,提高德育层次;围绕中心目标,开展丰富多彩的德育活动,养成学生行为习惯,达到国家规定的德育工作目标.三工作要点(一)加强德育队伍建设.1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划,制定班主任一日常规和工作守则,通过举行班主任基本功竞赛,召开班主任工作经验交流会,开展结对子、传帮带等活动,提高班主任业务素养.2、加大对班主任工作的考评力度,强化班主任意识,提高班主任管理能力.要教育全体教职员工牢固树立人人都是德育工的观念,切实保证德育工作全员参与、全程参与,形成良好的育人机制.本学期,学校针对班主任进行为期不少于三天的二级培训.(二)加强德育制度建设.结合我校实际,制定完善的学校德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度,并在具体工作中贯彻落实.学校将加大对各部门、各班德育工作的随机督查力度,促进学校德育常规的落实,整体提升我校德育工作水平.(三)加强德育科研工作.1、思品教师要通过加强《思想品德》的教学研究,提高课堂教学效益,让课堂成为学生思想道德教育的主阵地.2、任课教师要将德育融入课堂教学,明确各学科德育渗透主体目标,在教材中找到德育渗透与学科知识的结合点,作为课程教学德育渗透的载体.3、年级组,教研组要强化德育教育的科研工作.采取校内外结合、新颖多样的教育形式,有针对性地开展德育科研工作,增强德育实效.4、推进主题班会稳步有效实施.作为每年德育工作的重头戏,学校举行主题班会课赛课活动,推动相关主题教育在校园的广泛、深入开展.(四)全面贯彻落实《公民道德实施纲要》,不断增强学生的爱国情感.大力弘扬民族精神,培养广.大学生的民族自信心、自豪感,增强学生的民族复兴的历史使命感、责任感.各班要围绕贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,以爱国主义教育为核心,以中华民族传统美德和革命传统教育为重点,坚持优良传统与时代精神相结合,广泛利用相关节日教育为契机,通过主题班会、看爱国主义教育影片、主题读书活动等形式,大力开展弘扬和培育民族精神教育活动.同时,各学科教师要重视挖掘课程中蕴涵的爱国主义教育内容,积极参与开发弘扬优秀民族文化的校本课程,在学习和活动中不断培育学生的爱国情感和民族精神.。

2019年高中班级德育工作计划
加强学生的养成教育，提高学生自我管理能力。

加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础。

加强班级建设，增强班级凝聚力
1.确立明确的目标，激发精神动力
目标是方向，精神是动力。

确立班级目标、班级精神、班训和班歌。

班级目标：每天进步一点点，班级精神：实事求是，班训：天道酬勤，班歌：《水手》。

2.建立完善的班级管理制度。

严格按照制度办事
邓小平同志说过一句话：“人管人，管死人;制度才能管人。

”要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可行的制度。

通过制度来管理学生，才能以理服人。

制度一旦出台，一定要严格执行。

要想让制度发挥最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。

3.选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。

重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的学生干部。

4.营造和谐班级氛围
(1)与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况。

(2)建立良好、健康、融洽的师生关系。

(3)对学生充满爱心和耐心。

(4)以身作则，为人师表
(5)学生之间互相关爱
(1)与家长勤沟通，及时了解学生的生理和心理情况。

高中班主任德育2019工作计划为使组织中各种活动能够有节奏地进行，必须有严密的统一的计划。

所以工作计划少不了。

这几篇关于《高中班主任德育工作计划》的文章，是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助!高中班主任德育工作计划一、指导思想认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见，深入贯彻新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学模式，努力挖掘最后一届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效率;坚持以人为本、德育为先，转变教师的教学行为和学生学习方式，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面发展。

特制定本学期工作计划:二、工作目标在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯;让教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重学生。

1、培养一支专业化水平较高的班主任团队;2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师队伍;3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，为高三备考打好基础;4、积极探索技能高考教育教学规律，为创品牌打下基础。

三、具体措施1、教学方面(1)落实教学工作检查制度在教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况。

(2)狠抓教学常规管理各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。

学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

(3)抓好期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析;对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。