七年级上册生物复习(1-6章)试卷-无答案

部编版（人教版）七年级上册生物1到3单元测试题及答案（4套）部编版（人教版）七年级上册生物第一单元测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．夏天的雨后经常可以看到蚯蚓爬到地面上，造成这种现象的主要非生物因素是（）A．阳光 B．温度C．氧气 D．水分2．沙漠戈壁与森林地区的动植物种类，数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（）A．水分 B．阳光C．温度 D．迁入和迁出3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种因素对生物的影响（）A．温度 B．水C．阳光 D．空气4．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5．20XX年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死．这说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物6．下列诗句中，能体现环境中温度对生物影响的一项是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知7．下列对生物与环境关系的叙述，错误的是（）A．生物的生存是依赖于一定环境的B．生物也能影响和改变环境C．生物在生存发展中不断适应环境D．生物与环境相互不影响8．科家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处几乎没有绿色植物，其原因是（）A．海沟深处没有二氧化碳B．海沟深处的温度太低C．海沟深处没有阳光照射D．海沟深处没有足够多的有机物9．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”此诗句中影响生物的非生物因素主要是（）A．光 B．温度C．水 D．空气10．黄豆芽放置几天后会逐渐变成绿色，造成这一现象的环境因素是（）A．空气 B．光照C．水分 D．温度11．向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征（）A．生长 B．繁殖C．新陈代谢 D．应激性12．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水C．杯弓蛇影 D．望梅止渴13．下列有关生物的基本特征叙述正确的是（）A．生物都是由细胞构成的 B．生物都可以生长繁殖C．生物都可以快速奔跑D．生物都不可以影响环境14．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖 B．生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物 D．生物需要呼吸15．下列各项中不属于生物的是（）A．鱼和虾 B．钟乳石和水C．细菌和蘑菇 D．小麦和大豆16．下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A．江汉春风起，冰霜昨夜除B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．红豆生南国，春来发几枝D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦17．2016年潍坊地区爆发流感时，小红因提前注射相应疫苗而没有感染，2017年春季小红认为自身有了相应抗体，就没有注射流感疫苗，结果却得了流感，这说明引起流感的生物具有（）的特性．A．应激性 B．适应性C．能够繁殖后代 D．遗传变异18．2017年1月，人工智能AlphaGo在网络围棋对决中取得60胜0负的战绩．人工智能是否为生物的判断标准是（）A．能否运动 B．能否战胜人类C．能否繁殖 D．是否耗能19．水稻开花，结果，产生种子，属于生物的哪一项特征（）A．生长 B．繁殖C．对外界刺激有反应 D．需营养20．2016年3月，由谷歌公司研造的人工智能系统阿尔法围棋，挑战围棋世界冠军李世石．最终阿尔法围棋以4比1赢得这场“战争”．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准？（）A．是否耗能 B．能够运动C．能否说话 D．能够繁殖二、非选择题(共60分)21．请运用所学过的生物学名词或生物学原理填空（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的．（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是．（3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是．（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明．（5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明．22．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象．（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于．（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要．（3）红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有的特性．（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于．23．如图是某草原生态系统中的一个食物网简图（如图），请你直接用图中代号回答下列问题：（1）此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是．食物网中数量最多的生物是．（2）该生态系统中能量流失最少的食物链是．（3）若此生态系统被含汞铅等有毒物质的废旧电池污染，则在体内积累的有毒物质最．（4）在此生态系统中，因为人为因素导致物种丁消失，则数量有可能变化的其它生物有．24．某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者了解情况，发现学生使用手机用于紧急联系的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%，玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%；同时也了解了这些学生持有手机的动机：40%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无须拥有手机．据此材料分析：（1）上述材料中所采用的科学研究方法是法．（2）教育部门向学生了解了学生持有手机的和．（3）列表表示第一项研究的结果：（4）用柱状图表示第二项研究的结果：．25．如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的部分，图中生产者是．（2）螳螂的发育过程要经过三个时期，属于变态．（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：．（4）铅中毒会对人体造成伤害，2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇．参考答案一、1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.B11.D 12.B 13.B 14.B 15.B 16.A 17.D 18.C 19.B 20.D二、21.（1）水分（2）捕食（3）先增加后减少．（4）生物既适应环境，又影响环境（5）生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）．22.（1）生物能够对外界刺激作出反应；（2）阳光；（3）生长和繁殖；（4）生物部分．23. （1）生产者；甲（2）甲→丁（3）戊（4）甲24.（1）调查；（2）用途；动机；（3）（4）25.（1）非生物；绿色植物；（2）卵、若虫、成虫（缺一不可）；不完全；（3）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇；（4）蛇．部编版（人教版）生物七年级上册第二单元测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中，叙述正确的是（）A．过程①表示细胞质先平均分成两份B．过程②表示细胞分化C．过程③产生了不同的组织D．过程③中遗传物质发生了变化2．科学家利用干细胞成功培养出了心肌细胞，这种转变的原因最可能是干细胞（）A．分裂的结果B．分化的结果C．生长的结果D．成熟的结果3．下列关于细胞分化的叙述，正确的（）A．细胞分化只是形态和结构的变化B．已经分化了的细胞不再分裂和生长C．细胞分化的结果形成了不同的组织D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化4．人们曾经认为骨髓是唯一的造血器官，然而科学家在小鼠身上发现，肺也和骨髓合作，参与制造血小板．造血干细胞产生血小板的过程称为（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞成熟5．神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验．8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红．下列叙述不正确的是（）A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成6．甘蔗茎内有一屡屡细丝，细丝属于（）A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织7．位于东昌府区郑家镇五圣村的古槐，距今已1500余年，是聊城最古老的一株古树．其虽然年代久远但仍能枝繁叶茂，原因是植物体内有（）A．输导组织B．分生组织C．保护组织D．营养组织8．下列说法中错误的是（）A．吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织B．与动物相比，植物体少了系统这一结构层次C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D．韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织9．日常生活中，我们吃的苹果是一个器官，主要构成的植物组织有（）①保护组织②上皮组织③营养组织④结缔组织⑤分生组织⑥肌肉组织⑦输导组织⑧神经组织．A．①③⑤⑦B．①③⑥⑧C．②④⑤⑦D．②④⑥⑧10．下列生物中属于单细胞生物的是（）A．变形虫 B．大豆C．蚂蚁 D．蚯蚓11．下列说法正确的是（）A．所有的物质都能穿过细胞膜B．细胞是物质、能量和信息的统一体C．细胞中的物质都是自己制造的D．细胞中的物质分有机物和无机盐两大类12．生物体结构和功能的基本单位是（）A．系统 B．器官C．组织 D．细胞13．一个成年人约有180万亿个体细胞组成，这些细胞（）A．大小相似B．形态相似C．基本结构相似D．功能相似14．下列关于细胞知识的叙述错误的是（）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．只有植物细胞具有细胞壁C．烟草中的尼古丁存在于细胞液中D．遗传信息的载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中15．下列生物中，以细胞为结构和功能单位的是（）A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②④⑤16．一棵小草和一头牛的基本组成单位都是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统17．红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色．这个现象说明（）A．在清水中没有物质出入细胞B．在清水中细胞膜没有选择透过性C．沸水中细胞的色素分解成小分子D．沸水使细胞膜失去选择透过性18．生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘．这一事实，可以作为什么的实例（）A．细胞壁具有保护和支持作用B．细胞质流动可加速物质的交换C．细胞核在传种接代中起重要作用D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用19．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构和生理的叙述不正确的是（）A．细胞膜能控制物质进出，使细胞具有一个相对稳定的内部环境B．细胞通过分化形成各种组织C．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心D．细胞中都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器20．细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）A．细胞质B．线粒体C．细胞核D．叶绿体二、非选择题(共60分)21．如图表示人体组织形成过程．请分析回答问题：（1）图中细胞的分裂过程可用序号来表示；在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与亲代细胞．（2）④表示细胞的过程．人体内的血液属于图中的组织．由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做．（3）某人长时间受到辐射，体内部分细胞只能连续进行①过程而不能发生④过程，原因是这些细胞内的发生了变化，成为细胞．22．如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：（1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动，换成高倍物镜；要使图象从视野③变为视野④的状态，应用进行调节．（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中．（3）从植物体的结构层次来看，视野④所示的部分属于，它由一些排列紧密的细胞构成．23．如图为植物体的几种主要组织，请分析回答问题．（1）根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[ ] ．（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络属于[ ] ．（3）叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[ ] ．（4）[ ] 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的．（5）组织的形成是的结果．24．图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ．如果目镜不变，物镜由10×换成40×，则看到的细胞数目会．（2）图为植物细胞，光合作用的场所是[ ] ．（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是，作用是．（4）细胞结构中，[ ] 含有遗传物质，是遗传的控制中心．25．油菜花是黄冈市丰富而宝贵的旅游资源．每年春天举办的油菜花节，也就成了最热闹的民间盛会．请回答下列有关油菜花的问题．（1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[b]是．（2）油菜要培育出新品种，杂交时必须采用人工辅助授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的[ ] 上．（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿，据此推测，图2细胞图中的会明显增多，请用表达式写出发生在该处的主要生理过程：．（4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有墨水的水墨，在阳光下照射几个小时，变红的结构是图2中的[ ] ．（5）油菜田里如果长期积水过多，会影响根的作用（填写生理过程名称），要及时排涝．参考答案一、1.C2.B．3.C4.C5.D6.D7.B．8.A9.A10.A11.B12.D13.C14.B15.B16.A17.D18.D19.D20.C二、21.（1）①②③；复制；相同（2）分化；结缔；器官（3）遗传物质；癌22.（1）右下方；转换器；细准焦螺旋；（2）实验材料未展平（3）组织23.（1）[C]分生组织（2）有机物和无机物；[D]输导组织（3）[B]营养组织（4）[A]保护组织，表面（5）细胞分化24.（1）[⑥]细准焦螺旋；减少（2）A；[3]叶绿体（3）生理盐水；维持细胞的正常形态（4）[4]细胞核25.（1）细胞分化；（2）1柱头；（3）叶绿体；二氧化碳+水有机物+氧气．（4）5 叶脉（5）呼吸部编版（人教版）生物七年级上册第三单元测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．下列有关植物生长的说法，不正确的是（）A．枝条是由芽发育成的B．许多植物的茎含有形成层，可以不断长粗C．植物在不同生长时期需水量不同D．植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的三种无机盐2．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”．下列有关说法正确的是（）A．植物生长所需的水分主要通过叶片的气孔进入体内B．植物吸收的水分通过茎内的筛管运输到全身各处C．果树开花结果时需要大量施肥，为其提供有机物D．植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐3．下列有关广东地区农作物种植的叙述，错误的是（）A．播种前要对土壤进行翻耕，是因为种子萌发需要充足的空气B．播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物C．播种后要用地膜覆盖，是为了控制温度，有利于种子提早萌发D．要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气4．植物矮小瘦弱，叶片发黄，主要是由于缺少（）A．含氮的无机盐B．含磷的无机盐C．含钾的无机盐D．含钙的无机盐5．在正常情况下，一个石榴果实内含有种子的数目主要取决于（）A．一朵花中有多少雌蕊B．一个胚珠中含有多少个卵细胞C．一枚雌蕊中有多少个子房D．一个子房中有多少个胚珠6．某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．甲烷7．人们在种植黄瓜、豆角等菠菜时，往往要用树皮、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要意图是（）A．防止植物果实受到地面小动物的损害B．保证植物体及其果实外形美观、洁净C．利用实施浇水、施肥、采摘等管理活动D．利用植物充分地接受光照进行光合作用8．下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系正确的是（）A．向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用B．幼苗带土移栽﹣﹣防止蒸腾作用C．合理密植﹣﹣提高光合作用的效率D．春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表湿度，利于种子萌发9．如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（）A．ab段植物只进行呼吸作用B．bd段植物只进行光合作用C．c点氧浓度最高 D．d点有机物积累最多10．在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体，以提高产品的质量．下列措施及方法正确的是（）①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜，以提高光合作用效率②适当增加光照以补充冬季的阳光不足③尽量增加空气的湿度，以降低植物的蒸腾作用④向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度⑤向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用的强度⑥温室内尽量保持昼夜温度差，以利于有机物的积累．A．②④⑥B．①②④C．②⑤⑥D．③④⑥11．地球大气中氧气的主要来源是（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物12．藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物是因为（）①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成．A．①②③B．②③④C．①③⑤D．③④⑤13．观察水绵细胞时，可以看到形状像带子、呈螺旋状排列的结构，这是（）A．细胞核B．细胞质C．叶绿体D．液泡14．某兴趣小组在调查梓山湖公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是（）A．具有假根B．用孢子繁殖C．具有叶绿体 D．没有根、茎、叶的分化15．下列植物中全身都能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（）A．地钱B．满江红C．海带D．天竺葵16．种子的胚包括（）A．胚根、胚轴、胚芽B．胚根、胚芽和子叶C．胚根、胚轴、胚芽和子叶D．胚根、胚轴、胚芽17．把碘酒滴在玉米种子的纵剖面上，染成蓝色的部分是（）A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶18．西瓜种子的营养物质储存在（）A．种皮B．胚根C．胚D．子叶19．下列关于种子的描述正确的是（）A．菜豆种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成B．菜豆和玉米种子都有种皮，种皮属于上皮组织C．我们吃的面粉和豆油分别来自小麦的胚乳和大豆的子叶D．种子萌发时最先突破种皮的是胚芽，胚芽发育成植物的茎和叶20．在适宜萌发的环境中，一粒种子能够长成一株完整的植物体，主要是由于（）A．种皮起到保护作用B．子叶中贮存着营养物质C．有成熟而完整的胚D．胚根发达能吸收外界营养二、非选择题(共60分)21．冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．请回答下列有关问题：（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的道理是增加光照可使增强，降低温度可使减弱，从而增加有机物的积累．（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度增加的主要原因是．（3）无土栽培也称为溶液栽培．在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的．（4）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如图所示．试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是，曲线c～d的成因是．检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风．你认为每天通风的时间最好选在曲线区段相对应的时间内进行．22．地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多绿色植物属于生态系统中的生产者，它们在自然界中具有重要作用，与人类的生活也有着密切的关系．请你根据下面的叙述回答问题．（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是植物．和生物圈中的其他植物相比，其结构上的主要特点是．（2）某种植物长得非常矮小，在潮湿的陆地环境中常秘籍生长，像在地上铺了一层绿色的“地毯”，它不开花也不结果，具有假根，它是植物．由于它的叶结构特殊，常作为的指示植物．（3）具有“九死还魂草”之称的是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一种蕨类植物，如．蕨类植物可以长得较高大的主要原因是其根、茎、叶内具有．（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无的包被．（5）这些绿色植物与各种各样的动物相比，植物体细胞内特有的能量转换器是．23．“感受生命律动，聆听花开声音”．实验中学开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．（1）春末，选取一平整地块，施足底肥，适量浇水，疏松土壤，然后播种．这些措施保证了种子萌发所需的等外部条件．（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成．（3）夜间我们进入蔬菜大棚会有一种胸闷的感觉，主要原因是绿色植物．请写出该生理过程的反应式：．（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行了解剖（如图），可以判断，辣椒花属于花，辣椒种子的形成需要经过两个环节，辣椒可食用部分是由发育来的．（5）几天后，花逐渐凋谢，果实渐渐膨大起来．兴趣小组的同学想要测定辣椒果实每天体积的变化，他们想出了法，既不影响辣椒的正常生长，又能准确的进行测量．（6）辣椒的果皮有红色和黄色，在遗传学上称为一对，红色由显性基因A 控制，黄色由隐性基因a控制．若将纯种红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上，则该黄色植株上结出的辣椒颜色为色，辣椒种子内胚的基因组成为．24．如图1观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图2，依图回答下列问题：（1）菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚，种子萌发后将来发育成根的是[2]和[9]，该结构的名称是；（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]和[ ]，结构名称是胚芽；所以种子的是未来植物体的幼体．（3）为防止种子萌发，仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件及目的是．A．干燥、高温、降低光合作用 B．干燥、低温、抑制呼吸作用C．潮湿、高温、降低蒸腾作用 D．潮湿、低温、促进呼吸作用．25．生物兴趣小组选用大豆作为实验材料进行了探究，请回答相关问题：。

初中生物七年级上人教版第一单元第一章试卷（时间：60分钟分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征（）A．生长B．繁殖C．新陈代谢D．应激性【分析】此题考查生物的特征．应激性、生长、繁殖、新陈代谢．【解答】解：A、生长：生物通过生长使体形增大、体重增加；故不符合题意B、繁殖：生物产生后代的过程叫繁殖．如，蜻蜓点水；故不符合题意C、新陈代谢：生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程．如绿色植物通过光合作用制造有机物，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排汗、排尿等．新陈代谢是生物的最基本特征．故不符合题意D、应激性：生物在遇到外界刺激时能够做出有规律的反应，能够“趋利避害”．向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的应激性．故符合题意故选：D【点评】生物体都有应激性．在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激都能发生一定的反应，从而适应周围的环境．2．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A．惊弓之鸟B．蜻蜓点水C．杯弓蛇影D．望梅止渴【分析】本题考查生物的特征．生物的特征有（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性．应激性能够使生物“趋利避害”．是生物对环境的适应的一种表现形式．如选项A、C、D均属于应激性．选项B属于生物繁殖行为．故选：B【点评】解此题的关键是理解生物的特征，注意应激性与繁殖行为的区分．3．下列有关生物的基本特征叙述正确的是（）A．生物都是由细胞构成的B．生物都可以生长繁殖C．生物都可以快速奔跑D．生物都不可以影响环境【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物都能适应环境，也能影响环境．A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．该选项的叙述是错误的．B、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征．该选项的叙述是正确的．C、快速奔跑不是生物的特征，如植物不能快速奔跑．该选项的叙述是错误的．D、生物的生活需要一定的环境条件．生物能适应环境，也能影响环境．该选项的叙述是错误的．故选：B．【点评】解此题的关键是理解生物的特征．4．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖B．生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D．生物需要呼吸【分析】自然界中的生物具有一定的特征，生物的特征是区别与非生物的重要标志，分析解答．【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．乌贼遇到敌害时，会喷出墨汁，把周围的海水染黑，趁机逃命，体现了生物能对外界刺激作出反应．故选：B．【点评】解此题的关键是理解生物的特征，属于基础考查．5．下列各项中不属于生物的是（）A．鱼和虾B．钟乳石和水C．细菌和蘑菇D．小麦和大豆【分析】此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．选项A、C、D均具有生物的特征，属于生物；选项B不具有生物的特征，不属于生物．故选：B．【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．6．下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A．江汉春风起，冰霜昨夜除B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．红豆生南国，春来发几枝D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物都具有新陈代谢现象，如生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物等．2、生物都具有生殖现象；3、生物都具有遗传和变异现象；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和发育；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．A、江汉春风起，冰霜昨夜除，故该选项不符合题意；B、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中有桃树的开花的诗句，是桃树的生殖现象，属于生命现象；C、“红豆生南国，春来发几枝”体现了红豆发芽长枝、长叶，这是营养生长，属于红豆的生长和发育现象，属于生命现象；D、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，体现了柳树的生长和发育现象，属于生命现象．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．7．紫薇又叫痒痒树，是因为只要抓树的一个部位，它全身就会颤动．这一事实说明（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界的刺激作出反应D．生物能生长和繁殖【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应．紫薇又叫痒痒树，是因为只要抓树的一个部位，它全身就会颤动．这一事实说明生物具有对外界刺激作出反应生的特征．故选：C【点评】解此题的关键是理解生物的特征．8．下列各项中，不属于生物的共同特征的是（）A．进行呼吸B．利用光能合成有机物C．适应一定的环境D．繁殖后代【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、进行呼吸属于生物的共同特征，不符合题意；B、利用光能合成有机物属于绿色植物所具有的特征，其他生物细胞内不具有叶绿体无法进行光合作用．符合题意；C、生活在自然界中的各种生物对生活的环境具有一定的适应性，不符合题意；D、生物能生长和繁殖，繁殖后代是生物的共同特征，不符合题意．故选：B．【点评】解此题的关键是理解生物的特征．9．蜥蜴即“变色龙”的体色会随着环境变化而改变，这一现象说明了（）A．生物对外界的刺激会产生反应B．生物能进行呼吸C．生物能生长和发育D．生物的生活需要营养【分析】考查学生对生物能对外界的刺激作出反应的理解和运用．【解答】解：变色龙”的体色会随着环境变化而改变，“变色龙”的体色变化的与周围环境的色彩非常相似，称为保护色不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利．“变色龙”的体色随着环境变化而改变与生长和发育、呼吸、营养无关，故不符合题意．故选：A【点评】生物能对外界的刺激会作出反应，是生物对环境的适应．10．生物体最基本的特征是（）A．繁殖B．应激性C．新陈代谢D．生长【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的． 7、生物有遗传和变异的特性．【解答】解：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．故选：C【点评】理解生物的特征是关键．11． 2016年3月，人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石．下列哪项能作为判。

初一上册生物各单元试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物学是研究（）的科学。

A. 生物的形态B. 生物的生理C. 生物的进化D. 生物的结构和功能2. 细胞是生物体的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁3. 以下哪种生物属于单细胞生物？A. 细菌B. 真菌C. 藻类D. 植物4. 生物的遗传信息主要存储在细胞的哪个部分？A. 细胞质B. 细胞核C. 线粒体D. 内质网5. 以下哪种生物属于多细胞生物？A. 细菌B. 病毒C. 酵母菌D. 人类6. 生物的生长发育过程中，细胞通过什么方式进行增殖？A. 分裂B. 融合C. 繁殖D. 再生7. 细胞呼吸的主要场所是？A. 细胞膜B. 线粒体C. 细胞核D. 内质网8. 以下哪种物质是植物进行光合作用所必需的？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 氮气9. 以下哪种生物不属于生态系统中的生产者？A. 植物B. 动物C. 藻类D. 细菌10. 动物的呼吸作用主要发生在哪个器官？A. 肺B. 心脏C. 肝脏D. 胃二、填空题（每题2分，共20分）1. 生物学中的“五界系统”包括原核生物界、原生生物界、______、______、动物界。

2. 细胞膜的主要功能是______和______。

3. 植物的光合作用主要发生在______。

4. 人类的染色体数目是______。

5. 病毒没有细胞结构，因此它们是______生物。

6. 细菌的繁殖方式是______。

7. 植物的根、茎、叶属于______。

8. 动物的呼吸作用需要______。

9. 人类的生殖方式是______。

10. 细胞分裂过程中，染色体的变化是______。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述细胞分裂的过程。

2. 描述一下生态系统中的食物链是如何形成的。

3. 解释一下什么是基因突变，它对生物进化有何影响？四、实验题（每题10分，共30分）1. 描述一下如何制作洋葱表皮细胞的临时装片。

第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．在显微镜下观察某一物像时，发现它在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应将标本移向（）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方2．甲乙两图是显微镜下可以观察到的两个视野，你觉得观察甲乙两图时分别用的镜头组合是（）A．甲目镜10倍，物镜10倍；乙目镜10倍，物镜4倍B．甲目镜16倍，物镜10倍；乙目镜16倍，物镜40倍C．甲目镜4倍，物镜40倍；乙目镜16倍，物镜10倍D．甲目镜16倍，物镜4倍；乙目镜16倍，物镜10倍3．用显微镜观察下列材料，能观察到内部结构的是（）A．一根头发B．洋葱表皮鳞片细胞装片C．一片菠菜菜叶D．一块刀片4．判断下面是显微镜使用过程中操作不能达到目的的是（）A．转动遮光器，调节光线强弱B．转动细准焦螺旋，使物像更清晰C．转动转换器，调换不同倍数的物镜D．将装片向右下方移动，使位于视野左上方的物像移到视野中央5．显微镜的下列部件中，对物体起放大作用的是（）A．反光镜和目镜 B．物镜和目镜 C．遮光器和镜筒 D．转换器和物镜6．使用显微镜进行对光时，首先要使下列哪些结构成一条直线（）A．目镜、物镜、通光孔、镜筒 B．物镜、镜筒、目镜、载物台C．目镜、镜筒、物镜、反光镜 D．物镜、目镜、转换器、反光镜【解析】在使用显微镜时，反光镜反射的光线依次通过通光孔、物镜、镜筒、目镜才到7．使用10倍显微镜的情况下，在一个视野中看到的一行细胞如图所示，如果换成40倍物镜，那么在一个视野中可看到的细胞数目是（）A．1个 B．4个 C．8个 D．32个8．如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，下列说法正确的是（）A．①→②的过程中装片向左上方移动B．②→③的过程中视野变亮了C．④中可以清晰的看到细胞膜D．③→④的过程中转动了细准焦螺旋9．生物体的遗传信息主要存在于（）A．细胞质中 B．细胞膜上 C．液泡中 D．细胞核中10．如果把马兰叶放入沸水中，水会变成绿色且有马兰味的菜汤。

七年级上册生物一二章测试卷一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列属于生物的是（）A. 机器人B. 钟乳石C. 珊瑚虫D. 珊瑚礁。

2. 生物最基本的特征是（）A. 生长B. 繁殖C. 新陈代谢D. 应激性。

3. 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A. 阳光B. 害虫C. 温度D. 水。

4. 在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（）A. 一只B. 两只C. 三只D. 十只以上。

5. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 城市生态系统。

6. 地球上最大的生态系统是（）A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 生物圈D. 草原生态系统。

7. 下列生物之间属于捕食关系的是（）A. 狼和羊B. 牛和羊C. 蜜蜂和花D. 水稻和杂草。

8. 生物既能适应环境，又能影响环境。

下列各项能说明生物影响环境的是（）A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B. 树林底下好乘凉。

C. 鸟类迁徙D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺。

9. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分。

10. 科学探究的一般步骤顺序是（）提出问题作出假设制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流。

A. ④⑤⑥B. ④⑤⑥C. ④⑤⑥D. ④⑤⑥.11. 下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是（）A. 生物能适应环境，但不会影响环境。

B. 生物与环境的关系是相互的。

C. 环境能影响生物，但生物不能改变环境。

D. 生物与环境之间相互独立，没有关系。

12. 下列属于生物适应环境的实例是（）A. 千里之堤，毁于蚁穴B. 蚯蚓疏松土壤。

C. 骆驼刺根系发达D. 大树底下好乘凉。

13. 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做（）A. 生态平衡B. 生物平衡C. 自然平衡D. 物质平衡。

14. 下列关于生态系统组成成分的描述，正确的是（）A. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成。

第一章认识生命现象一、选择题1. 下列各项中，属于非生物的是（）A. 引起疾病的细菌B. 休眠的青蛙C. 会弹琴的机器人D. 生长在橘子皮上的青霉2. 如果将写有“├”字的玻片放在物镜上，显微镜里观察到的字形是（）A. ├B. ┨C. ┬D. ┴3. 实验研究法包括几个重要的步骤，其顺序一般是（）①收集与问题相关的信息②发现并提出问题③实施实验并记录④设计实验方案⑤作出假设⑥得出结论⑦分析实验现象．A. ①②⑤④③⑦⑥B. ②①⑤④③⑦⑥C. ②①⑤④⑥③⑦D. ②⑤④③①⑦⑥4. 用显微镜观察时，显微镜在实验台上的位置一般应该是( )A. 正中央B. 略偏右C. 略偏左D. 以上三种都可以5. 下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A. 不可随意更改实验结果B. 需要记录实验现象C. 按习惯操作实验器材D. 可以重作实验假设6. 生物圈是人类和其他生物赖以生存的家园，那么下列属于生物圈的范围的是（）A. 整个地球B. 大气圈、水圈和岩石圈C. 大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面D. 大气圈底部、水圈全部和岩石圈表面7. 下列对生物圈范围的描述，正确的是：（）A. 地球的表面B. 大气圈、水圈和岩石圈C. 大气圈底部，水圈的大部分和岩石圈的表面D. 整个地球8. ( 2分) 研究生物学的最基本方法是( )A. 观察法和实验法B. 调查法和分类法C. 比较法和归纳法D. 调查法和实验法9.有人认为阳光中紫外线强度与皮肤癌的发病率有密切关系，下列信息支持这种看法的（）A. 研究表明，频繁染发人群中患皮肤癌的比例较高B. 某地三十年统计数据显示，紫外线强度变化与皮肤癌发病率呈正相关C. 研究表明，某品牌防晒霜中的成分可能诱发皮肤癌D. 经常接受X光照射的人患皮肤癌的概率较大10.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A. 生物都由细胞构成B. 生物都能进行光合作用C. 生物都需要以其他生物为食D. 生物都能繁殖11.关于"学习使用显微镜"和"科学探究的基本过程"的叙述，正确的是（）A. 对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野B. 只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰C. 科学探究中可对获得的实验数据进行修改D. 科学探究的基本过程是设计实验和表达交流12. 科学探究的一般程序是（）A. 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流B. 作出假设、提出问题、得出结论、制定计划、实施计划、表达和交流C. 制定计划、实施计划、提出问题、作出假设、得出结论、表达和交流D. 提出问题、得出结论、作出假设、制定计划、实施计划、表达和交流13. 一台显微镜目镜是10×，物镜是60×，则放大倍数（）A. 50倍B. 70倍C. 60倍D. 600倍14. 当你发现显微镜镜头不洁时，除去污物的方法是（）A. 用纱布擦B. 用手擦C. 用擦镜纸擦D. 不用拭去15. 下列可以称为生物圈的是（）。

第1章周围的生物世界一、选择题1. 下列各项中，属于同种生物间互助关系的是（）A. 瓢虫捕食蚜虫B. 一群蚂蚁搬运叶片C. 狗猫争食物D. 猎豹捕羚羊2. “万物生长靠太阳”这句话描述的是何种非生物因素对生物生活的影响（）A. 阳光B. 温度C. 水D. 空气3. 下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A. 生长和生殖B. 都具有细胞结构C. 不断从外界吸收营养D. 能排出代谢废物4. 最近人工智能AlphaGo横扫各国多名著名棋手，下列哪项能作为判断人工智能机器人是否为生物的标准（）A. 是否具有思想B. 是否需要能量C. 是否能运动D. 是否由细胞构成5. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写的是对植物生长的影响（）A. 阳光B. 湿度C. 温度D. 水分6.影响沙漠中植物生活的最主要的非生物因素是（）A. 阳光B. 空气C. 水D. 温度7. 牵牛花清晨开放，傍晚关闭。

这种现象说明生物具有哪一特征（）A. 需要营养B. 进行呼吸C. 对外界刺激作出反应D. 生长和繁殖8.生物当中，除了（）以外，都是由细胞构成的．A. 小草B. 狼C. 病毒D. 细菌9.在探究蚯蚓的生活与土壤疏松程度之间的关系时，在玻璃容器内放了以下几层土壤：第一层是河沙，第二层是黄土，第三层是菜园松土，第四层是稀泥土，选择几条健壮的蚯蚓放入容器中，12小时后可以看见蚯蚓处在第（）层。

A. 一B. 三C. 二D. 四10. 下列实例不能体现生物与环境的相适应的是( )A. 枯叶蝶形似枯叶B. 莲藕的茎和叶都是中空的C. 千里之堤毁于蚁穴D. 北极狐的体色接近白色11. 下列哪项属于生物对环境的影响（）A. 竹节虫的身体与竹枝极为相像B. 螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵C. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松D. 壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体12.在稻田里，影响其生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧蚜虫．A. ①②⑤⑥B. ③④⑦⑧C. ①③④⑥D. ②⑤⑦⑧13.保护生物多样性最有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 通过学校教育和社会教育提高人口素质C. 引入世界各地不同的生物，以增加生物多样性D. 通过科学研究广泛繁育稀有生物14. 下列物体中属于生物的是（）①石头②苔藓③机器人④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧珊瑚⑨珊瑚虫．A. ②③④⑥⑧B. ②④⑤⑦⑧C. ②④⑤⑦⑨D. ①③⑤⑦⑨15.下列叙述中，属于生物的共同特征的是（）A. 都是由细胞构成的B. 都具有呼吸系统C. 都能进行光合作用D. 都能生长和繁殖16. 日常生活中有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成这一生活差异的生态因素是（）A. 光照和温度B. 温度和水分C. 水分和光照D. 土壤和温度17. 下列不属于生物学的研究对象是（）A. 地震B. 遗传C. 生物的进化D. 生物发育18.海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象，其影响因素分别是（）A. 光照、光照B. 光照、温度C. 光照、湿度D. 温度、湿度19. 野生濒危物种的种质库主要保存的是（）A. 各种野生植物的种子B. 植物的种子和动物的精子C. 动植物的基因D. 各种植物的种子、标本20.当前生态环境面临各种各样的威协，人们需要对生态环境加以保护．下列描述中，有利于保护生态环境的是（）A. 发展生态农业、建立各种自然保护区B. 大量捕食青蛙、野鸡、蛇等野生动物C. 把森林、草原、荒山等都开垦成农田D. 工业和生活废水不经过处理就向外排放二、综合题21.请说出元代散曲名家马致远的名曲（天净沙•秋思》中的生物和非生物．（附（天净沙•秋思）：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马．夕阳西下，断肠人在天涯．）（1）曲中的生物有：________ ．（2）曲中的非生物有：________ ．22.我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．问：（1）这说明植物间存在________关系，动物间存在________与________的关系；（2）影响我校树木生长的环境因素有________和________两类．23. 如图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答：（1）鹰和鼠的身体都是由________构成的．（2）小鼠长成大鼠的生命现象叫________；鹰产卵的生命现象叫________．（3）图中所示鹰抓老鼠，说明生物的生活需要________．老鼠发现老鹰会迅速逃跑，说明生物具有的生命现象是________．24. 资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题。

北师大初中生物七年级上册第一章生命的世界练习题1、雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立即合拢，叶柄下垂，这说明了生物特征的（）现象Ａ、生物的生活需要营养Ｂ、生物需要呼吸Ｃ、生物能对外界刺激作出反应Ｄ、生物能生长和繁殖解析：应激性是生物具有的普遍特性，它能使生物“趋利避害”，这种对外界刺激作出的规律性的反应，叫应激性。

含羞草的叶片被雨打后合拢，正是生物应激性的表现。

应该选C。

答案C2、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。

我们认为它属于生物是因为病毒（）A、具有细胞结构B、能利用水和二氧化碳等制造有机物C、能繁殖D、能进行呼吸解析：判断病毒是不是生物，要看病毒是否具有生物的特征，病毒依靠细胞的分裂而繁殖，产生新的细胞病毒，繁殖是生物的特征之一，所以病毒是生物。

答案C3、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。

后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发等原因，如今变成了荒山秃岭，这个现象说明（）A、生物影响环境B、环境条件决定人口数量C、生物适应环境D、环境条件决定生物的形态解析：这个问题要从生物因素的角度去考虑。

生物彼此之间相互影响，生物可以影响改变环境。

由于人类的长期开发，森林的生存环境遭到破坏，从而使地表裸露，变成了荒山秃岭。

答案 A4、生命最基本的特征是（）Ａ、生殖和发育Ｂ、生长Ｃ、新陈代谢Ｄ、遗传和变异解析：生命则是生物的存在形式，新陈代谢是生物最基本的特征。

答案Ｃ5、含羞草受碰触时，它展开的叶片会合拢，下列与这个现象相同的是（）A、母鸡下蛋后咯咯叫B、小公鸡长大后，长出了大鸡冠C、人的手被烫了后，会立刻挪开D、月亮在十五变圆，在初一变成月牙解析：含羞草的叶片受碰触后合拢，是生物应激性的表现。

应激性是生物具有的普遍特性，它能使生物“趋利避害”，这种对外界刺激作出的规律性的反应，叫应激性。

答案C6、下列现象中，不是生物对环境的适应的是 ()A、北极熊白色的体毛B、鱼的体型为梭型C、牦牛的绒很保暖D、孔雀开屏解析：孔雀开屏是雄性个体的求偶行为，不属于适应性。

人教版(2024新版）七年级上册生物期末复习提纲填空版（无答案）第一单元生物和细胞1、生物学是研究和的科学。

第一章认识生物1.生物学是研究_______和_______的科学。

2.观察植物时，注意植株的_______、_______、_______等。

注意不要破坏植物。

3.观察动物时，注意它们的_______、运动方式和_______等。

4._______是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、_______、望远镜等，或利用照相机、_______、_______等设备，有时还需要_______。

5.观察要有明确的_______：要按照一定的顺序进行，并做好_______;对于耗时较长的观察，要有计划和_______;观察过程中要积极思考。

在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行_______。

6.我们所观察的生物大多是植物和_______，除这两类生物外，还有_______、_______、_______等生物。

细菌、病毒和许多_______的个体比较微小，结构比较简单，它们在自然界中分布十分广泛。

7.植物叶的排列方式：_______、_______、_______、_______等。

（1）生物的生活需要。

（2）生物能进行。

绝大多数生物需要吸入，呼出。

（3）生物能排出身体内产生的。

人可以通过、和将废物排出体外；植物的能带走一部分废物。

（4）生物能对外界刺激作出。

（应激性）例如含羞草受碰触时叶片会合拢。

（5）生物能和。

鸟类产繁殖下一代，虎、狼等动物通过产繁殖下一代。

（6）生物都有和的特性。

生物的亲代与子代之间很多方面表现出_______的特征，亲子间及子代间又存在_______。

（7）除以外，生物都是由构成的。

8、机器人、钟乳石、珊瑚生物；珊瑚虫、生石花生物。

第二章认识细胞1、是生物体结构和功能的基本单位。

2、绝大多数细胞非常小，必须借助进行观察。

3.放大物像的是________和________。

人教版七年级上册精选试题第一章认识生物第一节生物的特征1.下列属于生物的是A.生物课本B.电脑病毒C.煮熟的鱼D.蘑菇2.含羞草受到碰触时，展开的叶片回合拢，与含羞草反应相同的生理现象是A.植物的光合作用B.人手被针刺后缩回C.子女与父母长相不同D.母鸡下蛋3.猫妈妈生小猫，小猫长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有特征A. 生长、发育和繁殖B.生长C.发育D.繁殖4. 马大湖景色优美，某校兴趣小组的同学去考查，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物，下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是A.都能生长和繁殖B.都能产生体内排出的废物C.都是由细胞构成的D.都能自己制造有机物5.小红的母亲有耳垂，大拇指向背侧弯曲；父亲有耳垂，大拇指不能向背侧弯曲；小红无耳垂，大拇指向背侧弯曲。

请你从①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲两个方面的特征进行分析：⑴父母有耳垂，小红无耳垂，说明生物具有现象。

⑵母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明生物具有现象。

6.关于生物的描述正确的一项是（）A.动植物都能自己制造有机物B.动物能呼吸，植物不能C.动物能排出体内废物，植物也能D.生物都能由细胞构成7.下列属于生物基本特征的是（）A.生物都能快速运动B.生物都由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖8.下列不属于生物的是A.含羞草B.蘑菇C.枯草杆菌D.钟乳石9.科学家珍妮古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，用的主要研究方法是A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法10.下列生物中，能吸收阳光中的能量将二氧化碳和水合成有机物的是A.草履虫B.熊猫C.桃树D.草鱼1.D2.B3.A4.D5. ⑴变异⑵遗传6.C7.D8.D9.A 10.C第二节调查周边环境中的生物1．现代生物学研究采用的重要发法是A.观察法B.分类法C.实验法D.调查法2.在调查校园生物的活动中，以下同学的做法中正确的是A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录了3.下列关于调查法的步骤，正确的是①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A.①②③④⑤⑥B.②①③⑥⑤④C.②①⑤③④⑥D.①②⑤③④⑥4.生物科学工作者通常利用观察、、等方法研究有关生物的科学事实。