XX完小行政管理制度

xxx学生集体活动安全管理制度为了切实加强对学生集体活动的安全管理，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，防止各类安全事故的发生，保障学生身心健康和生命安全，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本规定。

一、本规定所指的集体活动是指由班级、年级组或者学校有关部门组织的学生文艺、体育、科技、社会实践等各类活动。

主要包括以下活动：1、组织本班或者跨班之间的联欢活动；2、举办大型文艺晚会；3、组织学生集体郊游；4、组织学生参加社会实践活动；5、组织学生参加校外文艺、体育、科技等各类竞赛活动；6、其他集体活动。

二、组织学生集体活动，必须贯彻“谁组织、谁负责”的原则。

主办单位在活动前必须对学生进行相应的安全教育，明确安全责任人，制定和落实安全防范措施。

三、组织学生参加市区范围内的集体活动应以安全、就近为原则，对行走路线要提前熟悉路况，做到心中有数。

四、组织外出集体活动必须明确带队领导，配备足够的带队教师，制定应急预案，必要时应办理相关保险手续。

凡需集体乘车外出的，必须租用或乘坐有客运资格且安全技术状况良好的车辆，且不得超载和超速。

五、不得组织集体性外出旅游活动，不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动，不得组织学生前往不安全或安全措施不落实的地方。

六、组织学生集体活动，必须严格执行信息报送制度，凡在活动中出现意外，在做好应急处理的同时，必须在第一时间汇报学校主管领导，不得迟报、瞒报和漏报。

七、课外活动：1、积极参加课外活动，各班应按学校规定时间、活动内容、活动区域正常活动，体育委员及时与体育教师联系借取活动器材，活动结束后及时归还。

2、课外活动时间，应服从活动指导教师的指挥和安排，保证活动期间的安全和活动效果。

3、自行组织的课外活动，要事先向学校有关领导（年级组长或教导处）报告，经同意后在班主任的指导下进行，不得干扰其他班级的活动。

4、全校性的集会，各班应在指定区域整队点名，由体育委员带队入场到指定位置，入场要有秩序，不得大声喧哗、打闹。

附小行政值日制度模版一、值日制度概述：为了加强学校的日常管理，促进学生的综合素质培养，特制定本值日制度，以便学生能够通过值日活动养成自觉遵守学校规章制度、勤于劳动、团结协作的良好习惯。

二、值日内容：1. 清扫卫生2. 维护学校设施3. 分发文件4. 协助教师开展各项活动5. 指引来访者6. 处理学生提出的问题7. 统计考勤等日常工作三、值日班级和轮值：1. 所有班级轮流值日，由班级团支部组织安排值日顺序。

2. 每位学生每月至少值日一次，确保公平。

四、值日制度实施方式：1. 值日生必须提前到学校，并在规定时间内完成值日任务。

2. 保证值日生的身体健康和安全，有防护措施。

3. 没有特殊情况不得请假，如确需请假，应提前向班主任请假并告知替补人选。

4. 值日生需在校期间，仅在完成值日任务的休息时间可以离开，并需向班主任报备。

五、值日生的权益和义务：1. 享有完成值日任务后获得表彰的权利。

2. 在值日活动中有权要求其他学生的积极配合和协助。

3. 义务保证完成值日任务，不能迟到、早退或者懈怠。

4. 值日期间需遵守学校规定，不得违反纪律，不能旷课、旷值日活动。

六、值日违纪惩处：1. 如果值日生迟到或早退，将被扣除相应的值日分，扣分满3次将被取消值日资格一周。

2. 如果值日生严重违纪，比如故意破坏公共设施、无故缺勤值日，将被取消值日资格一月，并由班级团支部根据情况决定是否追究其他纪律处罚。

3. 值日违纪记录将被记入学生的综合素质评价档案，影响学生的评优或申请相关奖励资格。

七、值日制度的监督与评估：1. 每月由班级团支部负责对值日情况进行总结评估，并公示评估结果。

2. 对积极参与值日活动、履行值日义务的学生进行表彰奖励。

3. 班级团支部需定期检查值日生的正常值日情况，对发现的问题及时指导纠正。

八、值日制度的宣传和教育：1. 学校将通过班级会、团支部会、家长会等形式向学生和家长宣传值日制度，并明确义务和权益。

2. 每学期开展一次关于值日制度的教育活动，引导学生树立正确的值日观念。

公务员管理工作小结报告范文6篇篇1一、引言在过去的一段时间里，公务员管理工作一直是我们关注的重点。

通过对公务员队伍的深入了解和细致管理，我们取得了一定的成绩，同时也面临一些挑战。

本报告将对公务员管理工作的各个方面进行全面总结，以便更好地指导未来的工作。

二、公务员队伍现状目前，我们的公务员队伍规模适中，结构合理，具备较高的素质和专业技能。

在各级政府和部门中，公务员们充分发挥着各自的职责，为推动社会发展和进步做出了积极贡献。

三、管理工作亮点1. 强化培训和学习：我们高度重视公务员的培训和学习工作，通过举办各类培训和学习活动，提高了公务员的专业素养和综合能力。

2. 完善考核机制：我们建立了科学合理的考核机制，对公务员的工作表现进行定期评估，激发了公务员的工作积极性和创造力。

3. 优化晋升体系：我们通过改革晋升体系，使公务员的晋升更加公平、公正，激励了公务员努力工作，追求进步。

四、管理工作挑战1. 人才流失问题：尽管我们采取了一系列措施来留住人才，但仍然存在一定的人才流失现象，这对我们的公务员队伍稳定性和政府职能发挥带来了一定的影响。

2. 培训和学习需求多样化：随着社会的快速发展，公务员的培训和学习需求日益多样化，我们需要不断更新培训内容和方法，以满足不同岗位和层次的需求。

3. 考核机制完善需求：尽管我们建立了较为完善的考核机制，但在实际操作中仍存在一些不足和需要改进的地方，我们需要继续完善考核机制，提高评估的准确性和公正性。

五、改进措施和建议1. 加强人才引进和培养：我们应该加大对人才引进和培养的支持力度，通过提高待遇和条件等措施，吸引更多优秀人才加入公务员队伍。

2. 优化培训和学习体系：我们应该根据公务员队伍的实际情况和需求，制定更加科学合理的培训和学习计划，提高培训效果和学习效率。

3. 完善考核和晋升机制：我们应该继续完善考核和晋升机制，建立健全的反馈机制，及时了解公务员的工作表现和需求，以便做出相应的调整和改进。

学校行政管理制度范文学校行政管理制度是保障学校正常运转的重要保障，对于学校管理的规范化和科学化起到了至关重要的作用。

下面将从学校行政管理制度的基本原则、组织管理体系、绩效评价和监督机制等方面进行分析和论述。

1. 基本原则学校行政管理制度应当坚持公正公平、权责明确、程序规范和依法行政的原则。

公正公平是学校行政管理的核心价值观，要求在行政决策和资源分配方面对所有成员一视同仁；权责明确是学校行政管理的基本原则，要求明确各级行政部门和行政人员的职责和权力；程序规范是学校行政管理的重要保障，要求行政决策和处理事务都要按照既定的程序进行；依法行政是学校行政管理的基本要求，要求行政行为必须符合法律法规的规定，保障师生的合法权益。

2. 组织管理体系学校行政管理制度应当建立合理的组织管理体系，明确各级行政部门的职责和权限，确保行政工作的高效运转。

在学校行政管理体系中，应当设立教务处、学生处、后勤处等各个行政部门，每个部门都应当设立相应的行政岗位，明确岗位职责和工作内容。

此外，学校还应当建立健全行政决策机构，确保决策的科学性和合理性。

3. 绩效评价学校行政管理制度应当建立科学合理的绩效评价体系，对行政人员的工作进行定性和定量评价。

绩效评价体系应当包括考核指标、考核权重和评价方法等内容，能够全面、客观地评价行政人员的业绩和工作能力。

同时，学校应当积极倡导绩效导向，通过绩效奖励和绩效考核等方式激励行政人员工作积极性和创造力，提高学校行政管理水平。

4. 监督机制学校行政管理制度应当建立健全的监督机制，对行政人员的工作进行监督和约束，确保行政工作的公正和规范。

监督机制包括内部监督和外部监督，内部监督主要是通过行政内部的审计、巡查等方式对行政工作进行监督，外部监督主要是通过外部机构或者相关部门对学校行政工作进行评估和监督。

同时，学校还应当建立举报渠道，鼓励师生和社会公众对学校行政工作中的违法违纪问题进行举报，保障师生的合法权益。

小学依法行政的规章制度一、总则为了确保小学教育工作的顺利进行，保障师生及家长的合法权益，将依法行政运作作为小学管理工作的基本原则。

遵循法律法规，明确规章制度，健全管理体系，牢固树立法律意识，严格依法行政，努力营造公平、公正、公开的管理环境，办好每一所小学。

二、管理机构1.小学依法行政工作由教育局领导负责，设立专门的依法行政办公室，负责落实相关政策法规，监督管理工作的开展。

2.校长为小学依法行政工作的第一责任人，带领全体教职员工依法履行各项管理职责。

3.设立依法行政委员会，由校长、教导处主任、教师代表、家长代表等组成，定期开会研究依法行政工作，做好相关决策。

三、制定规章制度1.依据《小学教育法》及相关法规制定小学依法行政的规章制度，包括《小学教育管理办法》、《师生行为规范》等，明确各类管理规定。

2.制定《校园安全管理规定》，建立全员参与的安全管理机制，确保师生生命财产安全。

3.制定《课堂纪律管理办法》，规范教师授课规范、学生课堂表现，维护良好的教育秩序。

4.制定《奖惩制度》，根据学生表现情况，及时给予奖励或处罚，激励学生树立正确的价值观。

5.制定《家校沟通规定》，强调家长和学校之间的沟通协作，共同关心学生成长。

四、教育程序1.学生入学程序：依据《义务教育法》规定，学生入学需提供相关材料，经教育局审核，并填写入学申请表格。

2.课程设置：根据国家课程标准及小学教育要求，制定完整的课程设置，确保学生全面发展。

3.教学评估：每学期末进行学生学业水平评估，及时了解学生学习情况，作出针对性的教育措施。

4.学生毕业程序：小学生毕业需参加统一考试，考核学生学业水平及全面素质，经教育局审核合格后发放毕业证书。

五、监督检查1.定期组织小学依法行政工作的检查评估，发现问题及时整改。

2.建立教育局与小学之间的信息交流平台，加强监督力度，确保小学依法行政的落实。

3.教育局可以随时对小学进行抽查，发现问题要求立即整改，严厉处理违法行为。

小学行政管理制度
是指对小学教育机构进行组织、管理和监督的规章制度。

1. 行政机构设置：小学行政管理机构一般由校长和行政办公室组成。

行政办公室负责全面组织和管理小学的行政工作。

2. 职责分工：小学行政管理机构根据各职能部门的工作需求，分配不同的职责。

校长负责全面领导和决策，行政办公室负责具体的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、设备管理等。

3. 行政管理程序：小学行政管理制度规定了课程设置、教材选用、教师配备和培训、教学质量监控等方面的管理程序。

行政办公室负责对这些程序的执行进行监督和评估。

4. 资源管理：小学行政管理制度规定了对教育资源的配置和使用。

行政办公室负责编制预算、采购教育设备和教材，并确保资源的合理利用。

5. 沟通与合作：小学行政管理制度规定了行政机构与教师、家长、学生之间的沟通和合作机制。

行政办公室负责与相关方进行沟通和协调，解决问题和处理纠纷。

6. 监督与评估：小学行政管理制度规定了对教育机构和教师的监督与评估机制。

行政办公室负责对教师的教育教学水平进行评估和考核，并对教育机构的绩效进行监督。

总体来说，小学行政管理制度是为了保障小学教育的质量和效率，确保教育资源的合理配置和利用，促进学生全面发展的一系列规章制度。

附小行政值日制度1.制度目的小行政值日制度旨在培养学生的行政能力、责任感和团队合作意识，使学生在实践中学习管理、组织和协调能力，提高学校行政管理效率和学生服务水平。

2.实施对象该制度适用于全体学生，每周轮流进行行政值日，共同参与学校行政事务的管理和执行。

3.实施周期小行政值日制度按照学期进行轮值，每学期安排一次。

4.组织实施由学生会主席团联合各班班长和学生会成员共同制定、组织和监督小行政值日制度的落实。

5.岗位设置小行政值日制度根据学生会、班级和学校的具体需求设立以下岗位：（1）学生会主席团成员：负责统筹安排小行政值日的各项工作，协助学生会主席完成工作任务。

（2）学生会秘书：负责办公室日常运营、文件管理、会议记录、邮件回复以及各类行政事务的协调和转发。

（3）班级助理：负责协助班主任、班长完成班级事务，包括班级公告、活动宣传、组织班级会议等。

（4）学生事务助理：负责协助学生会负责人处理学生问题、建议和投诉，组织和协调学生活动，提供必要的服务和支持。

（5）场地安排助理：负责协助学校管理人员进行教室、场馆等场地的使用安排，排查场地问题并及时解决。

6.责任和义务各值日岗位成员要认真履行自己的工作职责，保持工作积极性和责任心，不得推诿、逃避，确保工作的顺利进行。

7.值日安排和交接值日成员按照值日表的安排进行工作，值日周期为一周。

每周值日成员应及时与上一周的值日成员进行交接，确保工作的连续性。

8.工作内容和标准各值日岗位应明确自己的具体工作内容和标准，确保行政工作的质量。

9.记录和总结值日过程中，各值日岗位应及时记录工作中的问题和困难，并及时向学生会主席团反馈和汇报。

10.考核和奖惩学生会主席团负责对值日成员的工作进行考核，对表现优异的成员进行表扬和奖励，对工作不到位或不认真的成员进行批评和教育。

11.制度改进学生会主席团应及时收集各班同学的意见和建议，对小行政值日制度进行评估和改进，提高管理效率和学生服务质量。

XX完小学校大门管理规定
为了加强对我校大门的安全管理，最大限度的防范校园内安全事故的发生，给广大师生创造一个安全舒适的校园。

现结合我校实际，特作出以下规定:
1、值班人员必须维护学校各项管理制度，具有高度责任心，敢于揭露、阻止破坏学校教育教学秩序的人和事；
2、值班要严格值班制度，严守岗位，适时对校园内进行夜间巡视；
3、学校大门必须按规定时间开、关，星期日18：00开、星期五16：00关。

学校大门和小门要二十四小时处于关闭落锁状态。

4、学生进校后，一般不准随便出校门，学生有事出校门时，必须经所在班级班主任批准。

5、学生双休日、节假日，不能进入学校。

特殊原因要进入学校的，要向值班人员说明原因，并经值班人员同意后方可进校。

6、、外来人员进入学校必须办理登记手续方可进入，家长接送子女到校上课，只得送至学校大门，无特殊情况不得进入学校；坚决阻止校外不法分子进入校内寻衅滋事，如有需要，报地方派出所处理；
7、机动车未经允许不得入内，进出校门车辆必须减速行驶，自行车出入校门必须自觉下车，并按要求停放在规定位置；
8、维护校门前的治安秩序，如发现异常情况或特别紧急情况应立即向学校领导、当地派出所报告。

9、上级教育部门、行政部门、检查评估单位、维护抢修等人员和车辆经学校同意后，可进入校园。

但车辆必须按学校要求停放。

10、任何商贩和推销人员不得以任何理由进入校园，值日教师必须禁止商贩在校门附近摆摊派发宣传资料。

11、教职工每人都配有大门和小门钥匙，进出要及时锁好大门和小门，谁不锁谁负责。

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附小行政值日制度一、引言小行政值日制度是学校为了规范学生行为举止、培养学生团队意识和责任感而设立的一项制度。

通过轮流担任小行政值日生，学生可以学会承担责任、组织协调和管理能力，提高自己的综合素质。

下面将详细介绍小行政值日制度的具体内容和运行方式。

二、制度概述小行政值日制度是指在小学校园里建立一套行政管理机构，由学生自主组织和管理，负责日常校园管理和协调各类事务。

校长和老师作为指导者和监督者，提供必要的指导和支持。

通过这个制度，学校可以培养学生的自主管理能力和团队合作精神，促进学校的良好秩序和学生的全面发展。

三、制度运行1.组织结构小行政值日制度采用注重团队协作的方式，设置了学生会、班级行政组织和学校行政组织三个层面的值日职位。

学生会负责制定整体的值日计划和学校行政组织的监督。

班级行政组织负责协调班级内部的值日安排和事务处理。

学校行政组织则负责学校内部的各项行政事务管理。

2.值日生选拔学生会组织每学期一次的值日生选拔会，由各个班级推举候选人参加竞选。

候选人需要进行演讲和答辩，以展示自己的能力和素质。

学生会成员根据候选人的表现和综合评价选择出合适的候选人成为值日生。

3.值日任务值日生根据学校和班级的规定，负责一定时间内的校园管理和事务处理。

具体的值日任务包括但不限于监督早操、协助课间巡逻、保持教室和校园环境整洁等。

值日生需要按时完成任务，并做好相关记录和汇报。

4.值日制度评估学校定期对小行政值日制度进行评估，包括对值日生的评价和对制度本身的改进。

评估结果可以作为学生综合素质评价的一部分，也可以用于调整值日任务的分配和时间安排。

四、制度效果小行政值日制度的实施可以取得以下几方面的效果：1.提高学生责任感：通过轮流担任值日生，学生可以主动承担起管理校园的责任和义务，培养他们的责任感和自我管理能力。

2.促进团队合作：小行政值日制度注重团队协作和协调能力的培养，促使学生之间相互配合，形成良好的班级和学校氛围。

小学行政管理制度范文一、管理目标与原则1. 管理目标：为了促进小学的教育发展，提高教学质量，加强学校与家庭、社会之间的沟通和合作，小学行政管理制度的目标是实现学校的正常运转和有效管理，建立良好的学校管理机制，为学生提供安全、健康和全面发展的教育环境。

2. 管理原则：（1）公平公正原则：制定公平公正的管理规定，坚决杜绝任何形式的不正当竞争和不公平行为。

（2）依法管理原则：按照法律法规和政策规定办事，保证管理工作的合法性和规范性。

（3）服务导向原则：保障学生的合法权益，关注学生的全面发展，为学校、家庭和社会提供优质服务。

（4）信息共享原则：建立畅通的信息传递渠道，及时传达学校管理的有关信息，确保信息的真实、准确和保密。

二、组织机构与职责1. 学校管理层：（1）校长：全面负责学校的行政管理工作，制定学校管理规定和制度，组织相关会议，协调各部门的工作。

（2）教务处：负责制定教学计划和教学安排，监督教师教学质量，组织教研活动。

（3）德育处：负责学生的日常管理和安全教育工作，组织学生活动和校园文化建设。

（4）行政办公室：负责学校行政管理事务的处理，档案管理和信息发布工作。

（5）财务处：负责学校财务管理和资金的使用与监督。

2. 教师队伍管理：（1）招聘与考核：按照相关规定进行教师招聘，对应聘人员进行面试和考核，确保招聘的教师具备专业素质和教学能力。

（2）培训与评估：组织教师培训，提升教师的教学水平和专业素质；定期评估教师的教学工作，对教师进行考核。

3. 学生管理：（1）学生入学：按照招生政策和程序招收新生，保证公平公正。

（2）学籍管理：建立学生档案，记录学生的个人信息和学业情况，及时更新学籍信息。

（3）学生安全管理：对学生进行安全教育，建立安全管理制度，确保学生的安全。

（4）学生活动管理：组织学生活动，促进学生的全面发展，加强学校与家庭、社会的联系。

三、流程与规定1. 例会制度：定期召开校领导会议和全体教师会议，交流学校管理工作的进展情况，解决存在的问题。